RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PHYSICS MINGGU

KELAS 4D MASA 850-920

TARIKH 2/12/21 HARI THURSDAY
TEMA/BIDANG: Correction of Penilaian sumatif

STANDARD INTRODUCTION TO PHYSICS

KANDUNGAN
Pupils are able to:
STANDARD
Define base quantity KRITERIA 80% students are able to state base quantity and
PEMBELAJARAN/
Define SI unit KEJAYAAN derived quantity
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Define derived quantity
Define manipulate variable, responding variable
from graph and table
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI PERMULAAN Introduction base quantity

Students are asked to list 7 base quantity

AKTIVITI UTAMA
Relate base quantity to SI Unit
relate derived quantity with the derived unit
Identify the manipulate variable, responding variable from the table and graph

AKTIVITI PENUTUP Conclusion

Pengetahuan Sedia Students must know the meaning of quantity

ada
☐ Hot Seat ☒ Peta I-Think ☐ Pembentangan Hasil kumpulan ☐ Mix and match
☐ Role ☐ Play/Main Peranan ☐ Round Robin ☐ pantun dan lukisan
PEMBELAJARAN ALAF
21 ☐ Round Table ☐ Gallery walk ☐ Deklamasi Sajak/Nyanyian ☐ Peta minda
☐ Think, Pair –Share ☐ Three Stray, One Stay ☐ Match Mine ☐ Lain – lain : Jigsaw

☐ Scrambled Group
☐ Berasaskan Projek ☐ Kemahiran Belajar Cara Belajar ☒ Pembelajaran Koperatif ☐ Pembelajaran Berpusatkan
GAYA Murid
PEMBELAJARAN/ ☐ Penyelesaian Masalah ☐ Pembelajaran Luar Bilik Darjah ☐ Kajian Masa Depan ☐ Pembelajaran Berasaskan
TEKNIK Inkuiri
PEMBELAJARAN ☒ Pembelajaran Kontekstual ☐ Pembelajaran masteri ☒ Pendekatan Didik Hibur

☐ Buku teks ☒ Internet ☐ Kertas mahjong ☐ Lain-lain : Buku Rujukan

BAHAN BANTU ☐ Kad manila ☒ Eksperimen ☐ Radio / TV ☒ Video/simulasi
BELAJAR (BBB) ☒ Powerpoint ☐ Field Marker ☐ Gambar /cerita ☐ traffic light
☐ module ☐ chart ☐ handout
☐ Interpersonal ☐ Verbal Linguistik ☒ Logik Matematik ☒ Visual Ruang
KECERDASAN
☐ Intrapersonal ☐ Muzikal ☐ Kinestatik ☐ Naturalis
PELBAGAI

ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☒ Sains dan Teknologi ☐ Perasaan Kekitaan ☐ Bahasa Kelestarian
KURIKULUM (EMK)/ ☐ Alam Sekitar ☐ Mendokong prinsip dan nilai ☐ Jati Diri ☐ Semangat patriotik
Demokrasi
ELEMEN
☐ TMK ☐ Keusahawaan ☐ Keterikatan Emosi kepada ☐ Lain-lain:
KEWARGANEGARAAN
negara
DAN NILAI SIVIK
(EKNK)
☒ Membanding beza ☐ Menghubungkait ☐ Mentafsir ☐ Menilai
KEMAHIRAN
BERFIKIR/KEMAHIRAN ☐ Mengkategori ☐ Menjana Idea ☐ Menginterpretasi ☐ Mencipta Analogi
PEMIKIRAN SEJARAH ☒ Membuat Inferens ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Keputusan ☐ Membuat Rumusan

☐ Lembaran Kerja ☒ Soal Jawab ☐ Ujian ☐ Lain – lain :

PENILAIAN
PENGAJARAN ☐ Pemerhatian ☐ Hasil Pembentangan ☒ Lisan
& ☐ Folio
☐ Kuiz ☐ Tugasan individu / kumpulan
PEMBELAJARAN
(ELEMEN ☐ Projek ☐ Senarai semak ☒ Perbincangan
PENTAKSIRAN)
1
 ELEMEN 6K ☐ Kebangsaan ☐ Pemikiran Kritis ☐ Karektor
☐ Komunikasi ☒ Kreativiti dan inovatif ☐ kolaboratif

☐ Observing ☐ Communicating ☐ Measuring & Using Number ☐ Predicting

Science Process Skills
☒ Classifying ☐ Interpreting Data ☐ Using Space-Time Relationship ☐ Experimenting

2
 ☒ Inferring ☐ Hypothesing ☐ Defining Operationally ☐ Controlling & Manipulating
Variable

 /37 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
 /37 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI
 Mesyuarat / Kursus
Aktiviti pengajaran &  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar
kerana ….  Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke:

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN UNTUK
MURID
PENGAYAAN

PEMBINAAN DAN PENGGUNAAN ALATAN PEMBELAJARAN DALAM

TALIAN/LINK

MATA PELAJARAN PHYSICS MINGGU

KELAS 4D MASA 850-920

TARIKH 2/12/21 HARI THURSDAY