RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PHYSICS MINGGU

KELAS 4A MASA 1005-1035

TARIKH 6/12/21 HARI Monday
TEMA/BIDANG: Correction of Penilaian sumatif

STANDARD Wave
KANDUNGAN
Pupils are able to:
STANDARD
Define refraction of wave KRITERIA 80% students are able to state diffraction, refraction
PEMBELAJARAN/
Define diffraction of wave KEJAYAAN and interference
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Define interference of wave
Define the formula of interference

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI PERMULAAN Introduction of wave

Students are asked to define characteristics of refraction, diffraction and interference

AKTIVITI UTAMA
Students do correction of the objective question from question 20 to 40
Students compare the difference between refraction, diffraction and interference.
Students calculate the distance between antinode to antinode from the data given

AKTIVITI PENUTUP Conclusion

Pengetahuan Sedia Students must know what is wave

ada
☐ Hot Seat ☒ Peta I-Think ☐ Pembentangan Hasil kumpulan ☐ Mix and match
☐ Role ☐ Play/Main Peranan ☐ Round Robin ☐ pantun dan lukisan
PEMBELAJARAN ALAF
21 ☐ Round Table ☐ Gallery walk ☐ Deklamasi Sajak/Nyanyian ☐ Peta minda
☐ Think, Pair –Share ☐ Three Stray, One Stay ☐ Match Mine ☐ Lain – lain : Jigsaw

☐ Scrambled Group
☐ Berasaskan Projek ☐ Kemahiran Belajar Cara Belajar ☒ Pembelajaran Koperatif ☐ Pembelajaran Berpusatkan
GAYA Murid
PEMBELAJARAN/ ☐ Penyelesaian Masalah ☐ Pembelajaran Luar Bilik Darjah ☐ Kajian Masa Depan ☐ Pembelajaran Berasaskan
TEKNIK Inkuiri
PEMBELAJARAN ☒ Pembelajaran Kontekstual ☐ Pembelajaran masteri ☒ Pendekatan Didik Hibur

☐ Buku teks ☒ Internet ☐ Kertas mahjong ☐ Lain-lain : Buku Rujukan

BAHAN BANTU ☐ Kad manila ☒ Eksperimen ☐ Radio / TV ☒ Video/simulasi
BELAJAR (BBB) ☒ Powerpoint ☐ Field Marker ☐ Gambar /cerita ☐ traffic light
☐ module ☐ chart ☐ handout
☐ Interpersonal ☐ Verbal Linguistik ☒ Logik Matematik ☒ Visual Ruang
KECERDASAN
☐ Intrapersonal ☐ Muzikal ☐ Kinestatik ☐ Naturalis
PELBAGAI

ELEMEN MERENTASI ☐ Kreativiti & Inovasi ☒ Sains dan Teknologi ☐ Perasaan Kekitaan ☐ Bahasa Kelestarian
KURIKULUM (EMK)/ ☐ Alam Sekitar ☐ Mendokong prinsip dan nilai ☐ Jati Diri ☐ Semangat patriotik
Demokrasi
ELEMEN
☐ TMK ☐ Keusahawaan ☐ Keterikatan Emosi kepada ☐ Lain-lain:
KEWARGANEGARAAN
negara
DAN NILAI SIVIK
(EKNK)
☒ Membanding beza ☐ Menghubungkait ☐ Mentafsir ☐ Menilai
KEMAHIRAN
BERFIKIR/KEMAHIRAN ☐ Mengkategori ☐ Menjana Idea ☐ Menginterpretasi ☐ Mencipta Analogi
PEMIKIRAN SEJARAH ☒ Membuat Inferens ☐ Membuat Ramalan ☐ Membuat Keputusan ☐ Membuat Rumusan

☐ Lembaran Kerja ☒ Soal Jawab ☐ Ujian ☐ Lain – lain :

PENILAIAN
PENGAJARAN ☐ Pemerhatian ☐ Hasil Pembentangan ☒ Lisan
& ☐ Folio
☐ Kuiz ☐ Tugasan individu / kumpulan
PEMBELAJARAN
(ELEMEN ☐ Projek ☐ Senarai semak ☒ Perbincangan
PENTAKSIRAN)
1
 ELEMEN 6K ☐ Kebangsaan ☐ Pemikiran Kritis ☐ Karektor
☐ Komunikasi ☒ Kreativiti dan inovatif ☐ kolaboratif

☐ Observing ☐ Communicating ☐ Measuring & Using Number ☐ Predicting

Science Process Skills
☒ Classifying ☐ Interpreting Data ☐ Using Space-Time Relationship ☐ Experimenting

2
 ☒ Inferring ☐ Hypothesing ☐ Defining Operationally ☐ Controlling & Manipulating
Variable

 /37 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
 /37 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI
 Mesyuarat / Kursus
Aktiviti pengajaran &  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Program Sekolah
pembelajaran ditangguhkan  Cuti Bencana / Cuti Khas
 Mengiringi Murid Keluar
kerana ….  Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke:

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN UNTUK
MURID
PENGAYAAN

PEMBINAAN DAN PENGGUNAAN ALATAN PEMBELAJARAN DALAM

TALIAN/LINK

MATA PELAJARAN PHYSICS MINGGU

KELAS 4A MASA 1005-1035

TARIKH 6/12/21 HARI Monday