Naskah Media

JUDUL : ........................
NO FRAME :1
NAMA FRAME : PENDAHULUAN NO HALAMAN : 1
KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES JUDUL
LOGO
ATAU
IDENTITAS LAIN, DSB.
PENDIDIKAN BIOLOGI
FMIPA
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Keterangan Tampilan Button/Tombol Keterangan Gambar/Animasi
Pertama muncul lambang

......... Lambang /LOGO
Posisi ditengah secara zoom in :
,berhenti .... (misal 2 detik) Muncul secara zoom in.
dan kemudian muncul teks “
........…”secara bertahap mulai
kalimat pertama sampai (Catatan: Penulis harus sudah
terakhir dan/akhirnya mulai mengerti istilah-istilah
dalam aplikasi/software
Tampilan langsung menuju pembuat media, misalanya
halaman pengantar. zoom in - out, fade in -out dsb)
Page 1
JUDUL : .................... NO FRAME :1
NAMA FRAME : PENGANTAR NO HALAMAN : 2
KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES JUDUL
Apa sih yang anda bayangkan bila membaca tentang

keselamatan kerja di laboratorium?
Keselamatan Kerja di Laboratorium sangat penting untuk

diperhatikan bila kita berhubungan dengan
laboratorium.
Apa yang dapat menyebabkan kecelakaan di

laboratorium?
Bagaimana kita menerapkan keselamatan kerja di

laboratorium?
Ingin tahu?
Pelajari materi ini!
Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

Kompetensi: bila diklik jump ke
Pertama muncul judul secara halaman 2
zoom in : Pengantar: bila diklik jump ke Gambar Guru dianimasikan
“Keselamatan Kerja Di halaman 1 seolah sedang berbicara.
Laboratorium”, beserta Materi: bila diklik muncul sub
gambar seorang guru yang button:
sedang berdiri yang 1. Sumber kecelakaan, bila
mengenakan jas lab, berhenti diklik jump ke halaman 3
sejenak, dan kemudian muncul 2. Cara mencegah
teks dalam teks box secara kecelakaan, bila diklik
bertahap mulai kalimat jump ke halaman…
pertama sampai terakhir. 3. Tindakan yang tepat untuk
menangani kecelakaan,
bila diklik jump ke
halaman…
Latihan: bila diklik jump ke hal…
Tes: bila diklik jump ke hal…
Button berlaku untuk frame
selanjutnya.
Page 2
JUDUL : KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM NO FRAME :1
NAMA FRAME : KOMPETENSI NO HALAMAN : 3
KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR:
Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam
INDIKATOR:
1. Menjelaskan sumber-sumber kecelakaan di laboratorium.

2. Mengidentifikasi ..........................
3. Mengidentifikasi ..........................

Teks: “Kompetensi” Seperti halaman 1
Teks: “Kompetensi dasar…” dst.
Teks:”Indikator…” dst.
Muncul secara bersamaan.
Page 3
NAMA FRAME : SUMBER –SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 4
Materi 1
Materi 2
Materi 3
SUMBER-SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM
Bayangkan apa yang terjadi seandainya kalian akan melakukan kegiatan praktikum di
laboratorium, namun tidak mengetahui langkah apa yang harus kalian kerjakan?
Pasti kalian akan malakukan suatu kesalahan atau tindakan yang tidak sesuai dengan
prosedur yang benar yang pada akhirnya akan membahayakan diri kalian sendiri.
Bila diidentifikasi maka ada beberapa sebab kecelakaan di laboratorium:
1. Tidak mengetahui cara kerja alat yang dipakai di dalam praktikum.

2. Tidak mengetahui sifat bahan yang digunakan dalam praktikum.
3. Tidak mengetahui urutan prosedur kegiatan yang benar.
4. Bersenda gurau dalam melakukan kegiatan praktikum.
5. Tidak hati-hati dalam setiap langkah kegiatan.
6. Tidak menggunakan alat keselamatan kerja saat praktikum.

Seperti halaman 1
Gambar: Seorang anak yang sedang
memegang alat seolah kebingungan tidak Klik ke halaman Animasi gambar menunjukkan
tahu apa yang harus dilakukan terhadap berikutnya bahwa ada seorang anak yang
alat tersebut. sedang mengabil alat,
kemudian terlihat bingung dan
Teks: “Sumber-sumber…” dst.
tidak tahu apa yang akan
Teks: “ Bayangkan…” dst.
Materi : bila diklik akan muncul teks : dilakukan dengan alat tersebut
 Materi 1 = Sumber-sumber Dan diakhiri dengan sebuah
kecelakaan di laboratorium, tanda tanya besar.
jump ke halaman 4
 Materi 2 = Cara mencegah
kecelakaan di laboratorium,
jump ke halaman 10
 Materi 3 = Tindakan yang tepat
untuk menangani kecelakaan ,
jump ke halaman 21
Page 4
Contoh:
Tidak mengetahui cara kerja dan sifat alat yang digunakan dalam praktikum, misalnya cara
penggunaan thermometer saat mengukur suhu cairan yang dipanaskan.

Seperti halaman 1
Gambar: Gelas kimia berisi
cairan yang dipanaskan dengan Klik ke halaman selanjutnya Animasi gambar menunjukkan
lampu spiritus dan bahwa ada praktek pengukuran
thermometer. Klik ke halaman sebelumnya suhu cairan yang dipanaskan
dengan thermometer,
Teks: “Tidak mengetahui…” dst.
kemudian thermometer
tersebut dimasukkan ke dalam
cairan sampai ujung
thermometer menempel
bagian dasar tabung, lalu warna
merah bergerak naik dan
akhirnya terjadi letusan yang
menandai pecahnya
thermometer karena cairan
dalam thermometer memuai
melebihi volume tabung
thermometer.
Page 5
Contoh:
Tidak hati-hati dalam setiap langkah kegiatan di laboratorium.

Seperti halaman 1
Gambar: Dua orang siswa
sedang melakukan praktikum Klik ke halaman selanjutnya Animasi gambar menunjukkan
dan ceroboh dalam bahwa ada praktikum yang
memindahkan alat. Klik ke halaman sebelumnya
dilakukan dua orang siswa,
dimana anak putri sedang
Teks: “Tidak hati-hati…” dst.
berusaha mendorong kaki tiga
untuk meletakkan mikroskop,
namun karena ceroboh gelas
Erlenmeyer di dekat kaki tiga
terdorong dan terguling sampai
cairan tumpah.
Page 6
Contoh:
Bersenda gurau dalam melakukan kegiatan di laboratorium.

Seperti halaman 1
Gambar: kegiatan siswa yang
tidak disiplin atau bersenda Klik ke halaman selanjutnya Animasi gambar menunjukkan
gurau di lab saat praktikum. kegiatan anak-anak di
Klik ke halaman sebelumnya
laboratorium yang tidak disiplin
Teks: “Bersenda gurau…” dst. sehingga ada kerusakan alat
yang membahayakan praktikan.
Misalnya bersenda gurau di

dekat mikroskop, dimana salah
seorang praktikan mendorong
temannya sehingga anak
tersebut terhuyung dan
tangannya mendorong
mikroskop secara tidak sengaja
dan akhirnya mikroskop
tersebut jatuh dan rusak.
Page 7
Contoh:
Tidak mengetahui prosedur kerja di laboratorium.
Misalnya tidak mengetahui urutan cara mengencerkan Asam Sulfat, seharusnya dengan cara
mengisi beker glass dengan air terlebih dahulu dalam jumlah yang banyak, kemudian baru
dimasukkan Asam sulfat. Bukan sebaliknya sebab gesekan antara asam sulfat dengan air akan
menghasilkan suhu yang tinggi sehingga terjadi pemuaian kaca bagian dalam beker glass yang lebih
cepat dibandingkan dengan bagian luar, akibatnya beker glass akan pecah.
air
Asam sulfat

Seperti halaman 1 Animasi proses mengencerkan
Gambar: proses bekerglass asam sulfat yang salah, yaitu
berisi asam sulfat yang dituangi Klik ke halaman selanjutnya mengisi beker glass dengan
air dari beker glass yang lain. asam sulfat baru dituangi air,
Klik ke halaman sebelumnya kemudian terjadi efek
Teks: “Tidak mengetahui…” dst. keluarnya panas/naiknya suhu
dan pecahnya dinding kaca
beker glass.
Warna asam sulfat kecoklatan

sedangkan air berwarna jernih.
Page 8
Contoh:
Tidak menggunakan alat keamanan misalnya penutup hidung, sehingga ketika bekerja dengan zat
kimia yang memproduksi gas, maka saluran nafas kita akan mudah teriritasi oleh gas tersebut.

Seperti halaman 1
Gambar: seorang sedang
mereaksikan zat dalam tabung Klik ke halaman sebelumnya Animasi gambar menunjukkan
reaksi tanpa menggunakan bahwa ada seorang yang
penutup hidung. sedang mereaksikan zat kimia
tertentu dengan cara
Teks: “Tidak menggunakan…”
meneteskan zat kedalam
dst.
sebuah tabung reaksi yang di
pegang dengan tangan kiri
dengan menggunakan pipet,
kemudian hasil reaksinya
berupa gas (kepulan gas )yang
keluar dari tabung reaksi,
kemudian gas tersebut terhirup
oleh orang tersebut. Yang
mengakibatkan orang tersebut
sesak napas.
Page 9
NAMA FRAME : CARA MENCEGAH KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 10
CARA UNTUK MENCEGAH KECELAKAAN DI LABORATORIUM
Bagaimana cara yang dapat kita lakukan untuk mencegah kecelakaan di laboratorium?
Di bawah ini ada beberapa langkah yang dapat kita lakukan:
1. Desain laboratorium yang baik, sehingga menjamin keamanan dan kenyamanan

bekerja
2. Kenali setiap alat dan bahan yang akan digunakan untuk melakukan praktikum
3. Ketahui secara lengkap prosedur kegiatan praktikum yang akan dilakukan.
4. Dalam melakukan kegiatan laboratorium sebaiknya menggunakan alat-alat
keamanan seperti sarung tangan karet, jas lab, ikat rambut, kaca mata khusus,
penutup hidung ( disesuaikan dengan jenis kegiatannya).
5. Dalam melaksanakan kegiatan disesuaikan tempatnya, misalnya mereaksikan zat
kimia yang menghasilkan gas sebaiknya di dalam almari asam, bekerja dengan air
dilakukan pada meja porselin yang dilengkapi wastafel.
6. Bekerja dengan serius dan hati-hati serta tidak ceroboh atau bersenda gurau.
7. Tidak diperkenankan makan dan minum di laboratorium.

Seperti halaman 1
Teks: “Cara untuk…” dst. Klik ke halaman berikutnya
Teks: “ Bagaimana…” dst
Page 10
Desain laboratorium yang baik
Desain laboratorium yang baik, misalnya:

1. Dilengkapi dengan meja porselin dan wastafel untuk bekerja dengan air.
2. Dilengkapi dengan almari penyimpanan alat sesuai bahan baku alat atau jenis praktikumnya.
3. Dilengkapi dengan meja yang ada saklarnya untuk kegiatan yang berhubungan dengan
listrik.
4. Dilengkapi dengan almari asam untuk penyimpanan zat asam dan mereaksikan zat kimia
yang menghasilkan gas.
5. Ada ruang persiapan praktikum, ruang penyimpanan alat dan ruang praktek siswa

Seperti halaman 1 Gambar contoh desain lab.
Gambar:
1. Ruang kegiatan siswa Klik ke halaman sebelumnya
2. Lab Kimia
3. Lab bio Klik ke halaman berikutnya
Teks: “Cara…” dst.
Page 11
JUDUL : KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM NO FRAME : 3a
Mengenali setiap alat dan bahan di laboratorium
1. Mengenal simbol-simbol keamanan zat kimia di laboratorium:

Simbol ini menunjukkan bahwa zat kimia tersebut
bersifat iritasi, yaitu dapat menyebabkan gangguan
pernafasan bila terhirup Misalnya: Asam Sulfat atau
Natrium Hidroksida.

bersifat mudah meledak. Misalnya: bahan pembuat
bom atom, mercury, asam sulfat, potassium, uranium.

bersifat radioaktif atau melepaskan sinar radioaktif.
Misalnya: uranium, radium, iridium, currium

Seperti halaman 1 Ketika gambar diklik maka
Gambar: muncul keterangan gambar di
1. Symbol iritasi. Klik ke halaman sebelumnya bagian sebelah kanan.
2. Symbol mudah
meledak. Klik ke halaman berikutnya
3. Symbol radioaktif.
Page 12
JUDUL : KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM NO FRAME : 3b
1. Mengenal simbol-simbol keamanan zat kimia di laboratorium:

bersifat beracun, yaitu dapat menyebabkan kematian
bila tertelan. Misalnya: Pestisida dan cyanida.

bersifat mudah terbakar. Misalnya: alKohol, metana,
spiritus.

bersifat korosif, yaitu zat yang dapat menyebabkan
kerusakan jaringan pada kulit. Misalnya: asam kuat dan
basa kuat; HCl; H2SO4; NaOH.

Gambar: muncul keterangan gambar di
1. Symbol beracun. Klik ke halaman sebelumnya bagian sebelah kanan.
2. Symbol mudah
terbakar. Klik ke halaman berikutnya
3. Symbol korosif.
Page 13
2. Mengenal alat di laboratorium, misalnya:
Mikroskop adalah alat untuk melakukan observasi

benda-benda berukuran mikroskopis atau benda renik.
Dalam penyimpanan jangan ditempat lembab, tapi beri
lampu pad alamari tersebut agar bebas jamur. Bila
digunakan jangan arahkan cermin langsung ke
matahari.
Peralatan bedah, terdiri atas gunting, pisau bedah,
pinset dan paku bedah, bersihkan dengan air kemudian
basuh dengan alcohol dan keringkan sebelum
dimasukkan dalam dompet penyimpanannya agar tidak
berkarat
Peralatan dari kaca, seperti Erlenmeyer, beker glass,

tabung reaksi, corong kaca dan labu kaca. Simpan di
almari khusus jangan dicampur dengan peralatan dari
logam, untuk menghindari benturan.

Gambar: muncul keterangan gambar
1. Mikroskop Klik ke halaman sebelumnya pada bagian sebelah kanan
2. Peralatan bedah
3. Peralatan dari kaca Klik ke halaman berikutnya
Teks: “Mengenal…” dst.
Page 14
2. Mengenal alat di laboratorium, misalnya:
Jangka sorong adalah alat untuk mengukur diameter

dalam dan luar tabung, tinggi suatu tabung, tebal buku
dan sebagainya. Simpan dalam kotaknya dalam
keadaan kering agar tidak berkarat.
Timbangan 3 lengan adalah alat untuk mengukur massa

benda. Simpan alat tersebut dalam kondisi seimbang,
tanpa benda yang ditimbang, agar tidak mudah rusak.
Neraca pegas adalah alat untuk mengukur berat

benda, simpan dalam kondisi kering agar tidak
berkarat .

Seperti halaman 1 Ketika gambar di klik muncul
Gambar: teks keterangan gambar, pada
1. Jangka sorong Klik ke halaman sebelumnya bagian sebelah kanan.
2. Timbangan 3 lengan
3. Neraca pegas Klik ke halaman berikutnya
Page 15
JUDUL : KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM NO FRAME : 4c
2. Mengenal alat di laboratorium, misalnya macam – macam torso dan charta:
Simpan dengan benar dan hati-hati agar tidak mudah rusak, karena umumnya terbuat dari
semen putih.

Gambar: Seperti halaman 1
1. Torso manusia
2. Model jantung Klik ke halaman sebelumnya
3. Model penampang kulit
4. Model gigi Klik ke halaman berikutnya
5. Model telinga
6. Torso rangka manusia
7. Charta anatomi tubuh
tumbuhan
8. Charta hewan tingkat
tinggi
9. Charta metamorphosis
serangga
Page 16
Menggunakan alat keselamatan kerja di laboratorium
Rambut diikat
dibelakang,
Menggunakan
secara rapi,
pelindung mata ,
agar tidak
saat mereaksikan
menganggu.
zat kimia.
Menggunakan
Menggunakan jas lab penutup hidung,
secara rapi dan agar tidak terkena
tertutup, agar gas beracun secara
terhindar dari zat yang langsung
merusak pakaian.
Menggunakan
badge anti
radiasi
Menggunakan
sarung tangan,
saat melakukan
pembedahan
Klik alat keamanan yang dipakai siswa tersebut

Seperti halaman 1
Gambar: Gambar muncul secara
Seorang siswa SMP yang Klik ke halaman sebelumnya lengkap kemudian muncul teks
menggunakan peralatan perintah mengarahkan cursor
keamanan seperti pelindung Klik ke halaman berikutnya kea lat yang dituju.
mata, jas lab, sarung tangan, Ketika gambar bagian tubuh
badge anti radiasi dan penutup diklik akan muncul keterangan
hidung. gambar secara bergantian.
Teks: “Menggunakan…” dst.

Page 17
Melakukan kegiatan pada tempat yang sesuai
Bekerja dengan air di meja porselin yang dilengkapi wastafel.
Bekerja dengan listrik pada meja yang tersedia saklar.
Mereaksikan zat kimia di dalam lemari asam

Seperti halaman 1 1. Animasikan orang yang
Gambar: praktek dengan cairan,
1. Bekerja di meja Klik ke halaman sebelumnya kemudian membuang
porselin. sisa cairan ke dalam
2. Bekerja dimeja yang Klik ke halaman berikutnya wastafel yang dialiri
ada saklarnya air.
Teks: “Menggunakan…” dst. 2. Animasikan kegiatan
siswa yang sedang
menghubungkan alat (
misalnya
amperemeter) ke
saklar.
3. Animasikan kegiatan
siswa yang
mereaksikan zat, dgn
cara meneteskan zat
lain ke dalam tabung
reaksi yang telah berisi
cairan dan hasil reaksi
terjadi perubahan
warna dan
menghasilkan gas.
Page 18
Hal-hal yang dilarang dilakukan di laboratorium
Di larang makan dan

minum di Ceroboh dalam
laboratorium melakukan praktikum,
dimana mereaksikan
zat kimia denganposisi
wajah tepat di atas
Erlenmeyer tempat zat
direaksikan
Tidak disiplin atau bersenda gurau di

dalam laboratorium

Seperti halaman 1
1. Seorang siswa sedang Klik ke halaman sebelumnya lengkap kemudian muncul teks
makan dan di silang perintah mengarahkan cursor
merah pada bagian Klik ke halaman berikutnya ke alat yang dituju.
gambarnya. Ketika gambar diklik muncul
2. Gambar siswa yang teks keterangan gambar.
melakukan praktek
secara ceroboh yaitu
mereaksikan zat
dimana wajab tepat di
atas tabung reaksi.
3. Siswa yang bersenda
gurau di laboratorium.
Teks: “Hal-hal…” dst.
Page 19
Hal-hal yang dianjurkan ada di laboratorium
Kotak PPPK, yang berisi obat-obat untuk

pertolongan pertama pada kecelakaan, misalnya
betadine, kapas, plester, obat pusing, minyak kayu
putih, balsam dan sebagainya.
Alat pemadam kebakaran, yang diletakkan

ditempat strategis dan mudah terjangkau.
Daftar nomor telepon darurat, misalnya:
1. Rumah sakit
2. Kepolisian
3. Pemadam kebakaran.
4. Ruang guru
Klik alat yang dituju

Seperti halaman 1
1. Kotak P3K Klik ke halaman sebelumnya lengkap kemudian muncul teks
2. Tabung pemadam perintah mengarahkan cursor
kebakaran. ke alat yang dituju.
3. Telepon . Ketika gambar diklik maka
Teks: “Hal-hal…” dst. muncul teks keterangan
gambar .
Page 20
NAMA FRAME : TINDAKAN YANG TEPAT UNTUK MENANGANI NO HALAMAN : 21
KECELAKAAN
TINDAKAN YANG TEPAT UNTUK MENANGANI KECELAKAAN
Apa yang harus kalian lakukan bila terjadi kecelakaan kerja di laboratorium?
Di bawah ini ada beberapa cara yang bisa kalian lakukan:
1. Bila terjadi kebakaran maka segera padamkan dengan alat pemadam kebakaran
yang tersedia di laboratorium atau dengan menggunakan kain basah.
2. Bila tangan terkena zat kimia tertentu, maka segera cuci tangan di bawah air
mengalir.
3. Bila ada zat kimia yang tumpah segera cuci dengan air bersih.
4. Bila tangan terluka sayat segera bersihkan dengan menggunakan kapas dan beri
obat yang sesuai.
5. Setiap ada kecelakaan sekecil apapun harus dilaporkan kepada guru dan tidak boleh
panik.
6. Tindakan pertolongan pertama pada kecelakaan sederhana.

Klik ke halaman berikutnya
Teks: “Apa yang…” dst.

Page 21
NAMA FRAME : TINDAKAN YANG TEPAT UNTUK MENANGANI NO HALAMAN : 22
KECELAKAAN
TINDAKAN YANG TEPAT UNTUK MENANGANI KECELAKAAN
Pertolongan pertama pada kecelakaan:
1. Terbakar : gunakan air dingin dan bisa mengggunakan kain basah.
2. Teriris : hentikan perdarahan dengan menekan langsung tempat luka, tutup luka
dengan perban yang bersih. Gunakan kompres dingin untuk daerah bengkak.
3. Pusing : rebahkan penderita, longgarkan pakaiannya.
4. Benda asing di mata : bilas dengan air, gunakan botol pencuci mata.
5. Keracunan : catat racun yang diduga.
6. Kulit terkena zat kimia : bilas dengan air mengalir ( di bawah kran ).
Selesai melakukan tindakan pertama tersebut, segera laporkan ke guru pengampu.

Klik ke halaman sebelumnya
Teks: “Pertolongan…” dst.
Page 22
NAMA FRAME : LATIHAN NO HALAMAN : 23
SIMBOL KESELAMATAN
KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES CARA PERLAKUAN
KESELAMATAN TERHADAP
KERJA DI LABORATORIUM
MAKNA SIMBOL
ZAT TERSEBUT
Radioaktif 8
1
5 Jangan ditelan
6 9
2
Mudah terbakar 10
3 Hindari terkena kulit, gunakan

7 jas lab tertutup dan sarung
tangan
4
Iritatif 11
Klik simbol atau teks dan drag ke kolom yang sesuai agar tabel menjadi bermakna
Teks: “Latihan”. Bagian table yang kosong dapat

dilengkapi oleh user dengan
Tabel mengklik dan drag ke kolom
tersebut.
Teks: “ Klik simbol…”
Teks warna merah saat user
belum melakukan apa-apa
dianimasikan dengan berkedip-
kedip.
Page 23
NAMA FRAME : LATIHAN NO HALAMAN : 24
LATIHAN
Korosif Hindari mengirup

uapnya, gunakan
penutup hidung
Jauhkan dari api
Mudah meledak
Hindari gesekan
Gunakan badge anti
atau benturan
radiasi
Beracun
Keterangan Tampilan Kunci Jawaban: Keterangan Gambar/Animasi

1. Gambar kipas
Teks: “Latihan” . 2. Gambar api
3. Tabung reaksi dan
Gambar: symbol korosif, tangan
iritatif.mudah terbaka, 4. Gambar silang
radioaktif 5. Beracun
6. Mudah meledak
Teks 7. Korosif
8. Gunakan badge anti
radiasi
9. Hindari gesekan atau
benturan
10. Jauhkan dari api
11. Hindari menghirup
uapnya , gunakan
penutup hidung
Page 24
NAMA FRAME : TES NO HALAMAN : 25
Tes
Teks: “Anda siap…” dst . Tampilan Siap! Dianimasikan

dengan kesan berkedip kedip,
setelah diklik oleh user lalu
Teks: “ Siap!” pindah ke halaman 24.
Page 25
Tes
Soal No 1
Perhatikan gambar gambar berikut ini!
Zat kimia yang memiliki label simbol seperti gambar diatas misalnya…
a HCl
b H2SO4
c Alkohol
d Natrium Hidroksida
Soal berikutnya
Tampilan soal muncul secara Setelah huruf di depan jawaban

bersamaan dan berlaku untuk diklik maka muncul teks soal
semua soal berikutnya, user berikutnya, bila diklik maka
menuju ke soal berikutnya.
diminta mengklik salah satu
huruf di depan jawaban.
Kunci jawaban : C
Soal muncul secara random

dari 20 soal yang tersedia.

Page 26
Tes
Soal No 2
Zat kimia yang memiliki label simbol seperti gambar diatas memiliki arti…
a korosif
b mudah bereaksi
c untuk membersihkan tangan
d membentuk gelembung gas
Soal berikutnya

Kunci jawaban : A


Page 27
Tes
Soal No 3
Hal – hal yang dilarang dilakukan di laboratorium misalnya…
a Merapikan kembali
b Membaca prosedur percobaan
c Makan dan minum
d Bekerja secara tertib
Soal berikutnya

Kunci jawaban : C

Page 28
Tes
Soal No 4
Cara untuk mengencerkan asam sulfat yang benar adalah…
a Menuang asam sulfat ke dalam gelas kimia terlebih dahulu baru menuang air
suling sampai jumlah yang diinginkan.
b Menuang air suling terlebih dahulu ke dalam gelas kimia baru menuang asam
sulfat sesuai jumlah yang diinginkan
c Menuang air suling dan asam sulfat ke dalam gelas kimia secara bersamaan
d Menuang asam sulfat ke dalam gelas kimia terlebih dahulu kemudian ditetesi air
suling sedikit demi sedikit
Soal berikutnya

Kunci jawaban : B

Page 29
Tes
Soal No 5
Berikut ini merupakan alat tambahan yang harus ada di laboratorium, kecuali…
a Kotak PPPK dan obatnya.
b Tabung pemadam kebakaran
c Daftar nomor telepon penting
d Tandu pengangkut korban
Soal berikutnya

Kunci jawaban : D


Page 30
Tes
Soal No 6
Hal- hal yang sering mengakibatkan terjadinya kecelakaan di laboratorium, kecuali…
a Bersenda gurau
b Tidak tahu prosedur kerja
c Melakukan praktek dengan terburu-buru
d Memahami cara kerja alat yang dipakai untuk praktikum.
Soal berikutnya

Kunci jawaban : D


Page 31
Tes
Soal No 7
Bila tangan kita terkena zat kimia yang bersifat korosif, maka hal yang dapat dilakukan
dengan benar adalah…
a Membasuh tangan dengan air dalam baskom
b Membasuh tangan di bawah air kran yang mengalir
c Mengeringkan zat tersebut dengan lap kering
d Membasuh dengan alcohol sebagai antiseptik
Soal berikutnya

Kunci jawaban : B

Page 32
Tes
Soal No 8
Untuk menyimpan mikroskop agar tidak mengalami kerusakan akibat jamur adalah…
a Menyimpan dalam almari yang diberi lampu
b Menyimpan mikroskop di dekat jendela agar terkena cahaya matahari langsung
c Menyimpan dalam almari yang trtutup rapat tanpa penerangan
d Membungkus mikroskop dengan kain agar tidak terkena gesekan
Soal berikutnya

Kunci jawaban : A

JUDUL : KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM NO FRAME : 10

Page 33
Tes
Soal No 9
Untuk mengindari efek zat kimia yang menghasilkan gas yang bisa mengiritasi saluran
napas adalah dengan cara…
a Menggunakan penutup mulut
b Menggunakan penutup hidup dan mulut
c Menggunakan jas laboratorium
d Menggunakan sarung tangan
Soal berikutnya

Kunci jawaban : B

Page 34
Tes
Soal No 10
Zat kimia yang memiliki label simbol seperti gambar diatas memiliki arti…
a korosif
b mudah bereaksi
c menghasilkan sinar radioaktif
d membentuk gelembung gas
Soal berikutnya

Kunci jawaban : C


Page 35
Tes
Soal No 10
a uranium
b alkohol
c asam sulfat
d natrium hidroksida
Soal berikutnya

Kunci jawaban : A


Page 36
Tes
Soal No 11
a merkuri
b alkohol
c asam sulfat
d natrium hidroksida
Soal berikutnya

Kunci jawaban : A


Page 37
Tes
Soal No 12
Zat kimia yang memiliki label simbol seperti gambar diatas memiliki makna…
a mudah menguap
b mudah meledak
c menghasilkan sinar radioaktif
d memancarkan cahaya
Soal berikutnya

Kunci jawaban : B


Page 38
Tes
Soal No 13
Contoh zat kimia yang berifat racun misalnya…
a uranium
b aurum
c currium
d cyanide
Soal berikutnya

Kunci jawaban : D

Page 39
Tes
Soal No 14
Kotak PPPK biasanya berisi benda seperti tersebut di bawah ini, kecuali…
a Betadine obat luka
b Perban dan plester
c Minyak kayu putih
d Obat pencuci perut
Soal berikutnya

Kunci jawaban : D


Page 40
Tes
Soal No 15
Nomor telepon yang sebaiknya ada di dalam laboratorium adalah no telepon …
a TNI
b rumah sakit
c wali kelas
d PMI
Soal berikutnya

Kunci jawaban : B


Page 41
Tes
Soal No 16
Contoh kegiatan yang dapat menyebabkan pecahnya termometer saat digunakan

adalah…
a Mengukur dengan cara dipegang tangan sedemikian rupa sehinggga bagian

ujung termometer tidak menyentuh gelas kimia yang dipanaskan
b Mengukur dengan cara menempelkan ujung termometer hingga menyentuh

dasar gelas kimia yang dipanaskan
c Mengukur dengan cara digantung dengan menggunakan tali agar tidak

mempengaruhi suhu
d Mengukur dengan cara dicelupkan air yang dipanaskan sebentar kemudian

diangkat kembali
Soal berikutnya

Kunci jawaban : B

Page 42
Tes
Soal No 17
Hal yang sebaiknya ditaati oleh siswa saat bekerja di laboratorium adalah sebagai berikut,
kecuali …
a Memahami prosedur kegiatan
b Membiarkan alat tetap di meja kegiatan
c Melakukan kegiatan sesuai keinginan sendiri
d Merapikan alat yang berupa kaca saja
Soal berikutnya

Kunci jawaban : A

Page 43
Tes
Soal No 18
Zat kimia yang bersifat mudah terbakar memiliki simbol berupa…
Soal berikutnya

Kunci jawaban : B


Page 44
Tes
Soal No 19
Cara yang sebaiknya dilakukan untuk menangani korban pingsan adalah…
a Memberi napas buatan
b Menggosok badannya dengan balsem
c Melonggarkan pakaian yang ketat kemudian beri bau de cologne
d Memijat kepalanya
Soal berikutnya

Kunci jawaban : C


Page 45
Tes
Soal No 20
Apabila ada kebakaran di dalam laboratorium, hal yang sebaiknya dilakukan adalah…
a Menutup semua jendela agar tidak ada angin yang masuk
b Membuka pintu dan jendela laboratorium agar ada sirkulasi udara
c Menutup benda yang terbakar dengan kain basah atau pasir
d Meniup api agar cepat padam
Soal berikutnya

Kunci jawaban : C

NAMA FRAME : Tes NO HALAMAN : 47
Tes
Page 46
Jawaban Anda
Betul = 10 soal
Salah = 0 soal
Nilai = 100
“Kamu berhasil mengerjakan Tes!”
Ulangi Tes

Semua tampilan muncul secara
bersamaan Teks dianimasikan dengan cara
Komentar hasil Tes: Ulangi tes dengan cara berkedip.
mengklik button tersebut.
- Jika mendapatkan Nilai
lebih dari atau sama
dengan 80, komentar :
”Kamu berhasil
mengerjakan Tes!”
- Jika mendapatkan Nilai
kurang dari 80, komentar :
”Kamu masih harus belajar
lagi”
NAMA FRAME : .................................. NO HALAMAN : 48
TIM PENGEMBANG
Page 47
Penulis : ........................................ ( mis. dilengkapi dengan biodata
atau hal-hal lain yang dianggap perlu dari penulis)
Pengkaji Materi : ........................................
Pengkaji Media : ........................................ dst.
Pemimpin Tim :
Pemrograman :
Pendesain grafis :
Pengontrol Kualitas :

Semua tampilan muncul secara
bersamaan
Page 48

Naskah Media

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Naskah Media

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JUDUL : ........................

NAMA FRAME : PENDAHULUAN NO HALAMAN : 1

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES JUDUL

IDENTITAS LAIN, DSB.

Keterangan Tampilan Button/Tombol Keterangan Gambar/Animasi

Pertama muncul lambang

NAMA FRAME : PENGANTAR NO HALAMAN : 2

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES JUDUL

Apa sih yang anda bayangkan bila membaca tentang

Keselamatan Kerja di Laboratorium sangat penting untuk

Apa yang dapat menyebabkan kecelakaan di

Bagaimana kita menerapkan keselamatan kerja di

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

NAMA FRAME : KOMPETENSI NO HALAMAN : 3

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam

1. Menjelaskan sumber-sumber kecelakaan di laboratorium.

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

Teks: “Kompetensi dasar…” dst.

Muncul secara bersamaan.

NAMA FRAME : SUMBER –SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 4

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

SUMBER-SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Bila diidentifikasi maka ada beberapa sebab kecelakaan di laboratorium:

1. Tidak mengetahui cara kerja alat yang dipakai di dalam praktikum.

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

NAMA FRAME : SUMBER –SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 5

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

SUMBER-SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

NAMA FRAME : SUMBER –SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 6

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

SUMBER-SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Tidak hati-hati dalam setiap langkah kegiatan di laboratorium.

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

NAMA FRAME : SUMBER –SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 7

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

SUMBER-SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Bersenda gurau dalam melakukan kegiatan di laboratorium.

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

Misalnya bersenda gurau di

NAMA FRAME : SUMBER –SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 8

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

SUMBER-SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Tidak mengetahui prosedur kerja di laboratorium.

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

Warna asam sulfat kecoklatan

NAMA FRAME : SUMBER –SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 8

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

SUMBER-SUMBER KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

NAMA FRAME : CARA MENCEGAH KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 10

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

CARA UNTUK MENCEGAH KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Di bawah ini ada beberapa langkah yang dapat kita lakukan:

1. Desain laboratorium yang baik, sehingga menjamin keamanan dan kenyamanan

Keterangan Tampilan Button Keterangan Gambar/Animasi

Teks: “Cara untuk…” dst. Klik ke halaman berikutnya

Teks: “ Bagaimana…” dst

NAMA FRAME : CARA MENCEGAH KECELAKAAN DI LABORATORIUM NO HALAMAN : 11

KOMPETENSI PENGANTAR MATERI LATIHAN TES KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

CARA UNTUK MENCEGAH KECELAKAAN DI LABORATORIUM

Desain laboratorium yang baik