Laporan Pendahuluan Keluarga Minggu ke 2

Oleh Nadya Cahya Ramadini, 1706978206, Kelompok B4, Mahasiswa Profesi Ners
FIK UI 2021

Kunjungan ke: 2 Tanggal: 30 September 2021

1. Latar Belakang
a. Karakteristik keluarga
Tumbuh kembang pada anak merupakan hal penting yang perlu
diperhatikan dengan serius. Anak yang memiliki awal tumbuh kembang
yang baik akan tumbuh menjadi dewasa yang lebih sehat sehingga nantinya
akan memiliki kehidupan yang lebih baik. Pada masa anak-anak inilah yang
disebut golden age periode karena merupakan periode kritis yang
berdampak pada perkembangan fisik dan kognitif anak yang terjadi pada
1000 hari pertama kelahiran atau sampai dengan usia 2 tahun.
Pertumbuhan dan Perkembangan yang optimal dipengaruhi oleh status
gizi. Ibu harus memberikan nutrisi yang cukup bagi anaknya karena
tumbuh kembang yang optimal merupakan hasil dari makanan bergizi dan
cara pemberian makannya (Putri, 2016). Nutrisi yang baik diperoleh dari
makanan yang mengandung gizi seimbang mulai dari karbohidrat, lauk
pauk atau protein, dan sayur serta buah. Selain itu, ditambahkan juga
dengan makanan selingan. Dalam upaya pemberian makan pada anak,
seringkali ditemukan masalah sulit makan. Penyebab yang paling banyak
dijumpai kesulitan makan pada anak yaitu pemberian makan yang kurang
tepat mengenai komposisi makanan, tekstur maupun tatacara
pemberiannya. Masalah sulit makan pada anak jika dibiarkan terus menerus
akan mempengaruhi status gizi pada anak dan berakibat pada tumbuh
kembangnya.
 Keluarga Ibu N merupakan keluarga dengan tipe keluarga inti yang
terdiri dari Ibu N (36 tahun), Bapak H (36 tahun), Anak (7 tahun), Anak R
(14 bulan). Keluarga Ibu N berada pada tahap IV yaitu tahap perkembangan
keluarga dengan anak sekolah. Menurut Friedman, Bowden & Jones (2010)
tugas perkembangan keluarga pada tahap perkembangan dengan anak
sekolah yaitu membantu mensosialisasikan anak terhadap lingkungan di
luar rumah, sekolah, dan lingkungan yang lebih luas, mendorong anak
untuk mencapai pengembangan daya intelektual, menyediakan aktivitas
untuk anak, mengikutsertakan anak dengan aktivitas komunitas, memenuhi
kebutuhan yang meningkat termasuk biaya kehidupan dan kesehatan
anggota keluarga. Hal yang perlu diperhatikan yaitu orang tua diharapkan
berhati-hati akan adanya pengaruh lingkungan terhadap anak, orang tua
mengalami banyak tekanan dari sekolah dan komunitas. Keluarga Ibu N
telah memenuhi semua tahap perkembangan keluarga dengan usia anak
sekolah.
Pekerjaan Bpk H adalah seorang karyawan yang mengantarkan sayur
atau yang lainnya pada hari senin sampai jum’at. Sementara Ibu N tidak
bekerja, hanya sebagai ibu rumah tangga dan mengurus kedua anaknya.
Anak pertama ibu N yaitu An. A tumbuh dan berkembang sesuai dengan
usianya. Anak kedua yaitu An. R juga memiliki pertumbuhan yang normal.
Hasil pemeriksaan BBnya yaitu 7kg dan TBnya adalah 66cm dan lingkar
kepala 44cm. Saat ini Anak R minum susu formula dan makan nasi 3 kali
sehari dengan tekstur yang masih lembut, Jenis makanan yang dimakan
Anak R adalah nasi dan sayur. Ibu N jarang memberikan protein atau
laukpauk untuk An. R. Kemudian nafsu makan An. R menurun dan menjadi
sulit makan, porsi makannya juga tidak habis hanya makan beberapa suap
saja. Anak R hanya ingin makan makanan selingan saja seperti biskuit. Oleh
karena itu, terdapat gangguan pada pola makan An. R.
 b. Data yang Perlu Dikaji Lebih Lanjut
- Kapan jadwal makan, makanan selingan, dan pemberian susu pada An.
R
- Apakah ibu telah membuat variasi makanan untuk An. R
- Bagaimana cara pemberian makan pada An. R
- Pengkajian Perkembangan An. R dengan KPSP
c. Masalah Keperawatan
Belum terdeteksi

2. Rencana Keperawatan
A. Diagnosis
Belum terdeteksi

B. Tujuan umum
Tujuan umum disesuaikan dengan diagnosis yang didapatkan

C. Tujuan khusus
Kriteria hasil disesuaikan dengan diagnosis keperawatan yang merujuk pada
NOC dan juga NIC yang berdasarkan 5 tugas kesehatan keluarga

3. Implementasi tindakan keperawatan

- Metode: Tanya jawab dan observasi
- Topik: Pengkajian
- Media: Lembar pengkajian dan media pengkajian KPSP
- Waktu dan tempat: Kamis, 30 September 2021 di Rumah Ibu N RT 02 RW
11 Kelurahan Curug Kecamatan Cimanggis, Depok
4. Evaluasi
- Evaluasi struktur:
- Keluarga telah dikontrak sebelumnya untuk datang kembali hari Kamis
30 September pukul 10.00
- Keluarga akan dikaji media dan metode pembelajaran yang efektif
- Evaluasi proses:
- Keluarga menerima kedatangan mahasiswa
- Pelaksanaan pertemuan sesuai kesepakatan waktu yang telah ditentukan
- Dihadiri oleh minimal 1 anggota keluarga
- Keluarga ikut berpartisipasi aktif dalam diskusi
- Keluarga mengikuti kegiatan sampai dengan selesai
- Selama pelaksanaan kegiatan, lingkungan keluarga dalam kondisi yang
tenang dan kondusif
- Evaluasi hasil
- Evaluasi hasil disesuaikaan dengan tujuan khusus kegiatan

Daftar Pustaka

Putri, N. Y. (2016). Pengaruh pola asuh nutrisi dan stimulasi terhadap perkembangan
anak usia 1- 2 tahun di wilayah kerja Puskesmas Babadan Kabupaten Indramayu.
Jurnal Kesehatan Indra Husada, 4(2), 46-57.