SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (Stikes)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah (MK) : Pemeriksaan Fisik

Kode MK :
PokokBahasan : Pemeriksaan Sistem Neurologi
Sub PokokBahasan :  (disesuaikan dengan materi)
Penempatan : Semester II (dua)Stikes Hang
TuahTanjungpinang, TahunAkademik
2015/2016
Pertemuanke : Ke Dua Belas
TempatPerkuliahan : Ruang kelas Semester II Prodi S1
:
Hari/ Tanggal Jam (waktu) : Kamis 19 Mei 2016

I. TujuanPembelajaranUmum.
Setelah mengikuti proses perkuliahan mahasiswa diharapkan Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan Pemeriksaan Sistem Neurologi

II. TujuanPembelajaranKhusus.
Setelah mengikuti perkuliahan selama 100 menit, tampa melihat buku
mahasiswa mampu:
a. Memahami dan menjelaskan Reviuw anatomi fisiologi
sistem neurologi
b. Memahami dan menjelaskan Riwayat kesehatan
c. Memahami dan menjelaskan Pemeriksaan kesadaran
d. Memahami dan menjelaskan Pemeriksaan mentasi
e. Memahami dan menjelaskan Pemeriksaan pergerakan
f. Memahami dan menjelaskan Pemeriksaan reflek
g. Memahami dan menjelaskan Pemeriksaan Nervus I s/d XII
h. Pemeriksaan Psikososial.
III.Materi
a. Reviuw anatomi fisiologi sistem neurologi
b. Riwayat kesehatan
c. Pemeriksaan kesadaran
d. Pemeriksaan mentasi
e. Pemeriksaan pergerakan
 f. Pemeriksaan reflek
g. Pemeriksaan Nervus I s/d XII
h. Pemeriksaan Psikososial.
IV. Metode.
a. Lacture

V. KegiatanPembelajaran.

N TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN

O & WAKTU MAHASISWA
1. Pre a. Mengucapkan salam a. Menjawab salam
Interaksi Apersepsi: Pemeriksaan Sistem Neurologi Mempersepsikan
(10 Menit). tentang
b. Menjelaskan tujuan perkuliahan Mahasiswa
mampu
memahami dan
menjelaskan
Pemeriksaan
Sistem Neurologi
b. Mendengarkan,
memberikan
respon.
2. Interaksi a. Menjelaskan Pemeriksaan Sistem Neurologi a. Mendengarkan,
(80 Menit) memberikan
respon,
menanggapi diskusi
dan mencatat.

a. Reviuw anatomi fisiologi sistem Mendengarkan,

memberikan respon
neurologi
dan mencatat.
b. Riwayat kesehatan
c. Pemeriksaan kesadaran
d. Pemeriksaan mentasi
e. Pemeriksaan pergerakan
f. Pemeriksaan reflek
g. Pemeriksaan Nervus I s/d XII
 h. Pemeriksaan Psikososial
b. Mengajukan pertanyaan terbuka tentang a. Meresponpertanyaa
topik/ sub topik yang dijelaskan. n yang diajukan.

c. Melakukan evaluasihasil pembelajaran c. Mendengarkan,

dengan mengajukan pertanyaan terbuka/ memberikan
lisan. respon/ berdiskusi
dan mencatat.

3. Post a. Merangkum hasil pembelajaran. Menjawab evaluasi,

Interaksi b. Menutup kegiatan pembelajaran. mendengarkan dan
(10 Menit). merespon penutup
dari pengajar.
VI.Media danAlat.
a. LCD
b. Laptop
c. Spidoldan white board.

VII. Sumber.
 Debora Oda. (2011). Proses Keperawatan dan Pemeriksaan
Fisik. Jakrta: Salemba Medika
 Suparmi Lucilla. (2012). Konsep Dasar Pemeriksaan Fisik
Keperawatan. Bogor: Ghalia Indonesia
 Kasim D & Elvina (2012). Panduan Pemeriksan Fisik bagi
Mahasiswa. Jakarta: Salemba Medika
 Priharjo Robert. ( 2006). Pengkajian Fisik Keperawatan
Eds.2 Revisi. Jakarta: EGC
VIII. Evaluasi.
d. Mengajukan pertanyaan terbuka pada saat penyampaian perkuliahan.
e. Melakukan tes (Quis) pada waktu tertentu (tidak diberitahukan secara
khusus kepada mahasiswa)
f. MelakukanUjian test tertulisakhir semester

IX. Lampiran.
 Materi perkuliahan secara lengkap terlampir.
Tanjungpinang, 19 Mei 2016
Pengajar

( Yulia Yasman, S. Kep, Ns. M. Kep )