SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (Stikes)

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah (MK) : Keperawatan Medikal Bedah

Kode MK :
Pokok Bahasan : Konsep dasar medis dan Asuhan keperawatan pada
pasien effusi pleura dan pneumothorax
Sub Pokok Bahasan :  (disesuaikan dengan materi)
Penempatan : Semester II (II) Stikes Hang Tuah Tanjungpinang, Tahun
Akademik 2015/2016
Pertemuan ke : Delapan
Tempat Perkuliahan : Ruang kelas Semester II Prodi S1
:
Hari/ Tanggal Jam (waktu) : Kamis, 05 Mei 2016 (15.40-16.00 WIB)

I. Tujuan Pembelajaran Umum.

Setelah mengikuti proses perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami Konsep
dasar medis dan Asuhan keperawatan pada pasien effusi pleura dan pneumothorax.

II. Tujuan Pembelajaran Khusus.

Setelah mengikuti perkuliahan selama 100 menit, tampa melihat buku mahasiswa mampu:
a. Menjelaskan definisi effusi pleura dan pneumothorax.
b. Mengidentifikasi klasifikasi effusi pleura dan pneumothorax .
c. Menyebutkan etiologi hipothiroid dan hiperthyroid.
d. Menjelaskan manifestasi effusi pleura dan pneumothorax.
e. Menjelaskan review patofisiologi effusi pleura dan pneumothorax.
f. Menjelaskan pemeriksaan penunjang effusi pleura dan pneumothorax.
g. Menjelaskan penatalaksanaan medis effusi pleura dan pneumothorax.
h. Menjelaskan konsep dasar asuhan keperawatan effusi pleura dan pneumothorax:
pengkajian, diagnosa (NANDA), intervensi (Nic & Noc), implementasi dan evaluasi

III. Materi.
a. Definisi effusi pleura dan pneumothorax.
b. Klasifikasi effusi pleura dan pneumothorax.
c. Etiologi effusi pleura dan pneumothorax.
d. Manifestasi klinis effusi pleura dan pneumothorax.
e. Review patofisiologi effusi pleura dan pneumothorax.
f. Pemeriksaan penunjang effusi pleura dan pneumothorax.
g. Penatalaksanaan medis effusi pleura dan pneumothorax.
h. Konsep dasar asuhan keperawatan effusi pleura dan pneumothorax: pengkajian,
diagnosa (NANDA), intervensi (Nic & Noc), implementasi dan evaluasi

IV. Metode.
a. Small Group Discussion (SGD)

V. Kegiatan Pembelajaran.

NO TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA

& WAKTU
1. Pre Interaksi a. Mengucapkan salam
(10 Menit). b. Apersepsi: menjelaskan
Konsep dasar medis dan
Asuhan keperawatan pada
pasien dengan effusi pleura
dan pneumothorax
c. Menjelaskan tujuan
a. Menjawab salam
b. Mempersepsikan tentang
Konsep dasar medis dan
Asuhan keperawatan pada
pasien dengan effusi pleura
dan pneumothorax
c. Mendengarkan, memberikan
 perkuliahan respon.
2. Interaksi a. Mendengarkan, memberikan a. Mendiskusikan tentang
(80 Menit) respon, menanggapi diskusi Konsep dasar medis dan
dan mencatat Asuhan keperawatan pada
pasien dengan effusi pleura
dan pneumothorax
Mendengarkan, memberikan 1) Menjelaskan definisi
respon dan mencatat. effusi pleura dan
pneumothorax.
2) Mengidentifikasi
kasifikasi effusi pleura
dan pneumothorax
3) Menyebutkan etiologi
effusi pleura dan
pneumothorax.
4) Menjelaskan
manifestasi klinis
effusi pleura dan
pneumothorax..
5) Menjelaskan review
patofisiologi effusi
pleura dan
pneumothorax.
6) Menjelaskan
pemeriksaan
penunjang effusi
pleura dan
pneumothorax.
7) Menjelaskan
penatalaksanaan
medis effusi pleura
dan pneumothorax .
8) Menjelaskan konsep
dasar keperawatan
hipothiroid dan
hiperthyroid:
pengkajian, diagnosa
(NANDA), intervensi
(Nic & Noc),
implementasi dan
evaluasi
b. Mendengarkan dan mencata b. Mengajukan pertanyaan
pertanyaan terbuka tentang terbuka tentang topik/ sub
topik/ sub topik yang topik yang dijelaskan.
dijelaskan.

c. Mendengarkan dan mencatat c. Melakukan evaluasi hasil

evaluas diskusi pembelajaran dengan
mengajukan pertanyaan
terbuka/ lisan.

3. Post a. Memberi masukan hasil dari a. Merangkum hasil

Interaksi disuksi pembelajaran.
(10 Menit). b. Menutup kegiatan
pembelajaran.

VI. Media dan Alat.

a. LCD
b. Laptop
c. Spidol dan white board.
VII. Sumber.
 Elizabeth. (2006). Buku ajar keperawatan komunitas teori dan praktik Eds. 3.
Jakarta : EGC
 Black, J. M. (2009). Medical – Surgical Nursing Vol 1 Eds. 8. Philadelphia:
Elsevier Saunders
 Black, J. M. (2009). Medical – Surgical Nursing Vol 2 Eds. 8. Philadelphia:
Elsevier Saunders
 Lemone P. (2005). Medical – Surgical Nursing Vol 1 Eds. 3. New Jersy : Prentice
Hall
 Lemone P. (2005). Medical – Surgical Nursing Vol 2 Eds. 3. New Jersy : Prentice
Hall
 Black, J. M. (2005). Medical – Surgical Nursing Vol 1 Eds. 7 Buku 1. Philadelphia:
Elsevier Saunders
 Black, J. M. (2005). Medical – Surgical Nursing Vol 1 Eds. 7 Buku 2.
Philadelphia: Elsevier Saunders
 Black, J. M. (2005). Medical – Surgical Nursing Vol 1 Eds. Philadelphia: Elsevier
Saunders Jong D & Sjamsuhidajat (2010). Buku Ajar Ilmu Bedah Eds. 3.
Jakarta : EGC
 Mubin Halim. (2007). Panduan Ilmu Penyakit Dalam Eds.2 : Diagnosis dan Terapi.
Jakarta : EGC

VIII. Evaluasi
a. Mengajukan pertanyaan terbuka pada saat penyampaian perkuliahan.
b. Melakukan tes (Quis) pada waktu tertentu (tidak diberitahukan secara khusus kepada
mahasiswa)
c. Melakukan Ujian test tertulis akhir semester

IX. Lampiran.
 Materi perkuliahan secara lengkap terlampir.

Tanjungpinang, 5 Mei 2016

Pengajar

(Yulia Yasman, Skep, Ns. M.)