MENDETEKSI PENYAKIT MACAM-MACAM BACAAN

MAD ASHLI (PANJANG) 2 KETUKAN

A. PENGERTIAN MAD
Pengertian Mad secara bahasa menurut
Muhammad Mahmud adalah ‫ اَ ْ َ ط‬artinya
memanjangkan, atau 8 }?e artinya tambahan,
Sedangkan menurut istilah arti mad adalah :
9j e Xp=1 oi X=e $qJe e qs j e
“Mad adalah Memanjangkan suara dengan suatu
huruf diantara huruf-huruf Mad.”
 B. Macam-macam Huruf –huruf Mad
Huruf-huruf ada 3 macam, yaitu :
1. Huruf (Alif) yang didahului oleh huruf sebelumnya
berharokat fathah
2. Huruf (Ya’) yang didahului oleh huruf yang berharokat
kasroh
3. Huruf (Wawu) yang didahului oleh huruf yang
berharokat dhommah

Maka 3 huruf inilah yang disebut huruf ‘Illat dalam

bahasa arab yang artinya huruf berpenyakit, karena
umumnya para pembaca Al-Qur’an lebih sering terjadi
kesalahan dalam membaca pada 3 huruf tersebut.
 D. Pembagian Mad
Secara umum Mad terbagi menjadi 2 Mad Ashli dan
Mad Far’I.
Mad Asli yaitu Mad yang tetap terjaga keaslian,yang
tidak dipengaruhi atau dimasuki oleh huruf hamzah dan
sukun. Dan panjang bacaan tidak melebihi panjang
semula yaitu 1 Alif / 2 ketukan. . Di bawah ini adalah
yang termasuk Mad Asli menurut riwayat Hafs ‘An Ashim
yaitu :
1. Mad Thobi’I
2. Mad Badal
3. Mad ‘Iwadh
4. Mad Tamkin
5. Mad Shilah Qoshiroh
 Sedangkan Mad Far’i adalah Mad cabang, yang
panjang bacaannya berubah-ubah karena dipengaruhi
dan dimasuki oleh huruf hamzah dan sukun. Sehingga
panjang bacaannya melebihi yang semula. Dibawah ini
yang tergolong Mad Far’i ada 10 macam, yaitu :
1. Mad Wajib Muttashil
2. Mad Jaiz Munfashil
3. Mad Shilah Thowilah
4. Mad ‘Aridh Lissukun
5. Mad Lien
6. Mad Farq
7. Mad Lazim Mutsaqqal Kalimi
8. Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi
9. Mad Lazim Mutsaqqal Harfi
10. Mad Lazim Mukhoffaf Harfi
 D. Ukuran Panjang Bacaan Mad
Untuk memudahkan mempelajari dan memahami bacaan
mad, maka kami kelompokkan mad berdasarkan kadar
panjangnya.
Panjang bacaan Mad terbagi menjadi tiga bagian, yaitu :
1. Ukuran Panjang bacaan yang pendek (‫ )اَ ْ َ ْ ُر‬, yaitu cara
membaca panjang bacaan dengan 1 Alif atau 2 ketukan.
2. Ukuran panjang bacaan yang sedang (‫)اَا َو ُط‬, yaitu cara
membaca panjang bacaan dengan ukuran 2 Alif-2 1/2 Alif
atau 4 ketukan.
3. Ukuran Panjang bacaan yang paling panjang ( ُ ‫ ) اَ ط ْول‬,
yaitu cara membaca panjang bacaan dengan ukuran 3 alif
atau 6 ketukan.
 Mad Ashli Yang dibaca 2 ketukan
1. Mad Thobi’I
Thobi’i secara bahasa artinya tabi’at atau karakter.
Sedangkan menurut Istilah Mad Thobi’I adalah Bacaan
panjang yang terdiri dari huruf-huruf mad yang tidak
dimasuki unsur tambahan lainnya seperti hamzah dan
sukun. Contohnya :

1 0
1 | 0
q1 p 0
 Contoh dan latihan Bacaan Mad Thobi’I
Dhommah Kasroh di ikuti Fathah diikuti
di ikuti Wawu Ya’ Alif

<qZU G~R} vi
hqf ~.} vi
3p< |8 R ‫ﻚ‬
َ َ‫َﻣﺎﻟ‬
lqeq^} GbBi ce i
 F~ Q qtY G n ~ A <q p
n ~ 1p ce; ap t & }>8 b }
jtn~ \ ^E = ~ . }q sp
r= j * ~1p # ~ f }d ]
 t ~ Yo }9 f 5 B ~ Qg * i
cf -<pcf~6 n & ~ f }dq ^ ~ Y
p9 . B Y h8 G f i a G eq 1
c e n s= B 5p G-p> t~YgR-
| JQ2sd ] Aqj }cn~j ~
Latihan Penerapan Bacaan Mad Thobi’i

Aq j }|8q m t %
o ~ R F 5 n e q m ap
t ~ Yq R nI i 1p
$p< ip$p= s g
 n & ~ f }dq ^ }u }9 } f Q
epv t %= ~ A s9 ~ R n A
t f J p t A9 Qp t iq Yp
< i t ~ Y2 ep j n U f Q
lp9 Qq % j e$ t ~ s$ t ~ s
 = J mp 8q s q mq a q e ]p
u ~ 5 :xq A |< q }[ ~ a
u m o }= m= ~ Uh R e
r= ~ U+ }9 1 YLq 6 }
= ~ b ml a[ ~ b Y p= Z a
c & e 5# n pc e 5# n p
$q j }hq }p9 ephq }u ~ f Qk f Ap
G z $ 5 q m a js8q n -pl i sp
3 f Ihq ]p 8q shq ]p 0q mhq ]
 2. Mad Badal
Badal secara bahasa artinya Pengganti.
Sedangkan menurut Istilah Mad Badal adalah :
Setiap huruf hamzah yang dibaca panjang
sebagai pengganti dari huruf hamzah yang
terbuang. Contohnya :

oi > oi x
m i % m j}%
/ & /p&
Contoh dan latihan bacaan Mad Badal
Hamzah Dhommah Hamzah Kasroh di Hamzah Fathah
diikuti Wawu ikuti Ya’ diikuti Alif

/p m j} oi
2Yp x &} qni
21p d j} h8 x
p=ip [f} #}
q%p 3q&} }
|:p ktZf} =5
p:p x ^} o};5
Latihan Penerapan Bacaan Mad Badal

= ]: _< h8 4 ? mkt~ f Qg % p
XqBY=5 t e + SilqfR.}o};e
#2fJe qfjQp qni o};e 2QC~e
dq ^ ~ Yu n ~ j~ u & a2 %p oi i p
 } mq2jYG& } < tne pg~e n fR-p
_ 2 e c ~ f Q sq f & m+ #} cf %
wjQ q*f5 kt qm; qY=&Q lp=5 p
q m a kt m kt <ks % io }; 5
m j} v ks8 > ipueqA<p- \9Ip
: a?e x &} p .wJe h ] p$ R> gRY
x, & Fe E f 1<kt Z e G }= ][ f }v
Xq B Yu n ~ j~ u & a2 %p oi i?Y
| } pka9 t R Xp |9t R q Yp p
2Q i=2i e 21p i 9- vg]
= Z mS j & A u m e 2 1p g ]
} gb F&be q%p o};e #~ % ozep
@ n e n & Y g R -+ 0|:p :1 Y
kt % .1 p:p p q1;a i2Q p= JY
 3. Mad ‘Iwad’
‘Iwadh secara bahasa artinya Pengganti. Sedangkan
secara Istilah Mad Iwadh adalah bacaan panjang yang
terjadi ketika berhenti pada huruf hijaiyah yang
berharokat fathah tanwin. Kecuali ta marbuthoh ( )
Contohnya :

j~ fQ j~ fQ
<qZU <qZU
u }=] }=]
 Contoh dan latihan bacaan Mad ‘Iwadh

n B 1 Q &i j~ b1 j ~ fQ
w ~ f 5 mw Y nB1 % m
<q Z U j ~ f 1 j ~2e ;Q
j ~ Q ;Q Je 5 n e
R 5 j~ fQ ~ fU ] * ~ i
Latihan Penerapan Bacaan Mad Iwadh

j ~ Qvq ]lq eq ^ & e

m ~ % F & b e c ~ f Q n e? mp
R Z m = * a k b n f R -p G n p
Z }q 6 % v # }v g A= m ip
 n ~ $ # ^ f 5o j e 9 .A x d ]
9 }9 1 p < . 1 q mq a g ]
w ~ & Ylq jf }v p t & a lpx=^ }
w ~ A g M p jQ .= 5v 0qtY
8q t F i l a = . Z e l = ^ e l
]q s> l a g$ e l g$ e _s>p
. Q n & } o i q m a k ~ ]= e p
9 s kt m8>p kt = q n i ~ & Y
^ Z %= i # n B 1p q * e k R m
 Y= J i t n Q p9 . } kep sq R ] q i
^ 12Ni p o }= 2 e Sj.U W f
vq 1 t n Q lq V }v t ~ Yo }9 f 5
i8< kt n ~ p kbn ~ g R - q ^
~ M< < u f R - pNq ^ R }d oi
z ~ Elq j f }vpE n : lq f 59 }
? a<kt eS j B %p 9 1 o ikt n i
> k s>9 % o }= Z b e 2QG < ~Fe
9 Qkt e9 R m jm kt~fQ g . R % w Y
 B L<v k b e g R -- p
Q E+ 2Q n t ~ Z Adq ^ }l a
w ~ %= % l = ^ e g %<p u ~ f Q8>p
j ~ e ; Qkt e9 Q G j f e p
9 }p< k t f t i o }= Z b e g t j Y
 4. Mad Tamkin
Tamkin secara bahasa artinya membentuk.
Sedangkan menurut Istilah mad Tamkin adalah
Bacaan panjang yang terjadi pada huruf ya’
bertasydid bertemu dengan ya’ sukun.
Contoh dan latihan bacaan Mad Tamkin

o ~ ~ iv p G ~fQ Ze
G ~ n e oi G ~ m < qmqa
Latihan Penerapan Bacaan Mad Tamkin

G ~ fQ Ze <= v F& a l w a
vq A<o ~ ~ iv 0+ R |; e q s
G ~ iv pN & be q %p o }; e d ]p
G ~iv 0 n~fQC~e qe ]ktm? ce:
lq jfR%k&na ] o~ ~ m < q mqaob ep
lq jfR% k&na ] o~ ~ m < q mqaob ep
kb& ~ % jeG~ ne \ *~i - ;5 : p
G ]9Je pG ~ ne oikt~fQ- kRm
k t ] * ~ i G ~ n e o i m; 5 : p
O R 2QG ~ ne OR n fNY9^ ep
 5. Mad Shilah Qoshiroh
• Mad Shilah Qoshiroh
• Shilah secara bahasa artinya menyambung dan
Qoshiroh artinya pendek. Sedangkan secara
Istilah Mad shilah Qoshiroh adalah Ha dhomir
yang bertemu selain huruf hamzah dan
sebelumnya bukan huruf mati.
Contoh dan latihan bacaan Mad Shilah Qoshiroh

E e j 1u % = i p FBa ip u e i
t F & iu q % p un~j~ u &a
R * au g N } .= 5v 0u m p
u n iu fs , =5 p k~ fQu T l1Y
g * j a u f * jY 9 f Iu a= & Y
C 6 }v pu < ^ }9 Iu i p
d9Re u~epgfj~fY lp= b&B%u & }
T _ & ~ epu & m i Gn u e q ]= 5p
d9 Q p:u kbC u epu mq 2 B}p
lpx?t&B}u qm a 4 . mpu f j Qp
1 R %pu m 2 A = sr? . R m
G B j 5r< 9 ^ i 9I<u Z f 5oi
Latihan Penerapan Bacaan Shilah Qoshiroh

F B a ipu e iu n Q n U i
F Q 2 e E e j 1 u %>= i p
G 2 f J e oj e .= 5v 0u m p
dq ^ ~ Yu n ~ j ~ u & a2 %p oi i p
 q e ]r8q n -p $q e . e p>= jep
= %u ~ f Ql q ZIg * j a u f * jY
z ~ Eu n iC 6 }vpu <T _ & ~ ep
d9 R e u ~ epg f j ~ f Yq sgj}
u <T _&~epu& m i oj%5 ;e 8W~fY
lq eq ^ }|;e c m? 2 ~ eu m kfRm9]
lq Z J } j Q1 R %pu m 2 A
w ~ Akt}9t} vp- ktjfb} vu m
lp9 .B}u epumq 2 B}pu%8 QoQ
qfFZ&Y qQ> n% vpueqA<pT qR~$ p
lq j f R %Xq B Yu p= Z b Y
B mD n . e G pu n ~ q f R -p
E~V e ke Q1 lp8=%Zkb~^fium1Y
Gjf e hq^e oi4.mpufjQplqQ=Y
 n A[ e G B j 5r< 9 ^ il a
u g . R & ec m B eu != 2 %v
u m = ]p u R j - n ~ f Ql
u m = ] S % Y u m = ] :1 Y
q n i o };e 2Qo fAu eC~ eu m
n & } oiu }= n e u eq 1 n a= |; e
w ~ ap n~ fQ u ce9 . %vZc~e
R ~ % u n ~ f Q kb e p9 . % v Z
R a c ~ fQ l a u f N Y l
 =A=2 e 0uf~ A;8 Y jt%q1 ~Bm
}= a> r9 Q c < # j 1< = a:
~ jAu ekf R%gsu %8 R e= QI p
< Z Ul a u m kb < p= Z V &A #f^Y
QE+ 2Q nt~ZAdq^}l a u m p