0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
42 tayangan1 halaman
Madrasah MTS. Kifayatul Achyar Kota Bandung melakukan evaluasi pencapaian visi, misi, dan tujuan untuk tahun pelajaran 2020/2021. Evaluasi menunjukkan bahwa siswa masih perlu lebih banyak latihan untuk meningkatkan kecerdasan, memberikan bimbingan keterampilan hidup sehari-hari, serta memberikan pengarahan untuk menumbuhkan sikap dan tingkah laku yang baik.
Madrasah MTS. Kifayatul Achyar Kota Bandung melakukan evaluasi pencapaian visi, misi, dan tujuan untuk tahun pelajaran 2020/2021. Evaluasi menunjukkan bahwa siswa masih perlu lebih banyak latihan untuk meningkatkan kecerdasan, memberikan bimbingan keterampilan hidup sehari-hari, serta memberikan pengarahan untuk menumbuhkan sikap dan tingkah laku yang baik.
Madrasah MTS. Kifayatul Achyar Kota Bandung melakukan evaluasi pencapaian visi, misi, dan tujuan untuk tahun pelajaran 2020/2021. Evaluasi menunjukkan bahwa siswa masih perlu lebih banyak latihan untuk meningkatkan kecerdasan, memberikan bimbingan keterampilan hidup sehari-hari, serta memberikan pengarahan untuk menumbuhkan sikap dan tingkah laku yang baik.
MTS. KIFAYATUL ACHYAR KOTA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Visi : Terwujudnya madrasah yang islami, siswa yang cerdas, terampil, dan berakhlak mulia
No Uraian Kegiatan Permasalahan Penyelesaian RTL
1. Memberikan latihan soal yang Mendorong untuk lebih banyak 1 berbasis kontekstual. Masih kurangnya latihan dalam penyelesaian latihan-latihan Cerdas 2. Memberikan latihan penyelesaian mengolah pikir untuk kecerdasan dalam rangka meningkatkan permasalahan melalui kegiatan kecerdasan ektrakurikuler. 1. Memberikan materi ketrampilan pada semua mapel untuk 2 Masih banyak bentuk ketrampilan Memberikan bimbingan kehidupan sehari-hari. Terampil yang belum tersentuh karena keterampilan hidup sehari-hari 2. Memberikan materi ketrampilan terbatasnya waktu. pada setiap kegiatan Ektrakurikuler. Memberikan bimbingan dan 1. Memberikan pengarahan Karena adanya pengaruh pengarahan akan tingkah laku oleh Bimbingan dan lingkungan masih kuat, sehingga 3 yang baik dan konseling (BK) Berakhlak mulia mempengaruhi terhadap sikap menitikberatkan pada sopan 2. Diberikan pengarahan oleh dan tingkah laku santun terhadap siapapun di setiap guru mapel pada kehidupan sehari-hari setiap tatap muka