Dedi Maman_Tugas 10-IST 1

a. Tugas 10-IST 1 Mengisi Matrik Peningkatan Kompetensi (PK)

Peserta mengisi Matrik Rencana Peningkatan Kompetensi (PK). Peningkatan
kompetensi calon kepala sekolah di sekolah magang adalah kegiatan calon
kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensinya berdasarkan kebutuhan
individu dengan belajar dari kepala sekolah mentor. Calon kepala sekolah
memilih salah satu dimensi kompetensi berdasarkan hasil AKPK yang memiliki
skor paling rendah, kemudian mengambil satu kompetensi untuk ditingkatkan
dengan belajar dari sekolah magang /sekolah lain. Belajar dapat melalui
wawancara, studi dokumen, observasi kegiatan yang dilakukan kepala sekolah
mentor.

Adapun Format Isian Matrik Peningkatan Kompetensi (PK) ini dapat diunduh
Peserta dari LMS yang telah disediakan untuk moda daring, bagi moda daring
pengajar diklat akan mendistribusikan format pada saat pembelajaran.

Tabel 10-IST 1 Matrik Peningkatan Kompetensi (PK)

Nama` : Dedi Maman

Instansi : SMA YWKA Kota Bandung.

No Dimensi Uraian Kompetensi Persiapan Tindakan yang Hasil yang

Kompete yang paling dilakukan diharapkan
nsi lemah/rendah (dari
AKPK)

a b c D e f
Memahami program Menyusun 1. Menyusun 1. Mengetahui
1. Kewirausa program inovatif daftar kesepakatan konsep,
haan yang bisa
meningkatkan
pertanyaan dengan jenis-jenis,
keefektifan sekolah mengenai Mentor 2. manfaat,
dengan baik cara menyusun 2. Melakukan prinsip, dan
program- wawancara prosedur
program dengan pembuatan
inovatif yang Kepala Sekolah program
bisa mengenai program inovatif
meningkatkan program yang
keefektifan inovatif di bisa
sekolah sekolah. meningkatkan
dengan baik. 3. Melakukan keefektifan
2. Mempelajari wawancara sekolah.
program- dengan 2. Mampu
program para Wakasek menyusun
inovatif yang untuk program-
bisa menambah data program
dikembangkan mengenai inovatif yang
oleh program bisa
sekolah inovatif di meningkatkan
 sekolah. keefektifan
4. Mempelajari sekolah.
dokumen 3. Mampu
perencanaan, merencanakan,
pelaksanaan, melaksanakan,
evaluasi dan memonitoring
tindak lanjut dan
program- mengevaluasi,
program inovatif serta melakukan
yang pernah rencana tindak
dilaksanakan lanjut berkenaan
oleh sekolah dengan program
inovatif yang
bisa
meningkatkan
keefektifan
sekolah

Petunjuk pengisian matrik Matriks PK:

1. Kolom a : diisi dengan nomor urut;
2. Kolom b : diisi dengan satu dimensi kompetensi kepala sekolah yang
memiliki skor paling rendah berdasarkan hasil AKPK;
3. Kolom c : diisi 1 kompetensi terendah dari hasil AKPK untuk satu
dimensi kompetensi yang masih harus ditingkatkan;
4. Kolom d : diisi dengan tahapan langkah-langkah persiapan dalam melaksanakan
PK;
5. Kolom e : diisi dengan tindakan/program untuk meningkatkan kompetensi
yang rendah
6. Kolom f : diisi dengan hasil yang diharapkan berkaitan pelaksanaan PK