Pertemuan:7 LEMBARAN KERJA 6 NILAI

Hari / Tanggal : MATA KULIAHFILSAFAT PENDIDIKAN

Prodi Pendidikan Tata Busana
Medan, 2 November
2020 – UNIMED

Dosen Pengampu Mata Kuliah : Nama Mhs :Kristin R Sianturi

Friska Indria Nora Harahap, S.Pd, M.Pd.
NIM :5203343022
Materi: Pandangan Filsafat Pancasila tentang manusia, masyarakat, Pendidikan dan nilai. .
Indikator Capaian: Dapat menggali dan menganalisis konsep Pandangan Filsafat Pancasila tentang
manusia, masyarakat, Pendidikan dan nilai.

Soal:
1. Diskripsikan Pandangan Filsafat Pancasila tentang :
- manusia,
- masyarakat
- Pendidikan dan
- Nilai
2. Simpulkan masing-masing mennurut pendapat Saudara deskripsikan di atas(no.1)!
3. Deskripsikan Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa Indonesia?

Jawaban:
1. Pandangan filsafat pancasila tentang manusia
Koordinat manusia merupakan keseluruhan sifat-sifat asli, kemampuan atau bakt alami, kekuasaan,
bekkal disposisi yang melekat pada keberadaan/ ekstensi manusia sebagai makhluk manusia adalah
nilai manusia sebagai makhluk social ciptaan TYE. Harkat manusia adalah cipta, rasa dan karsa.
Derajat manusia adalah tingkat kedudukan atau martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan
yang memiliki bakat, kodrat, kebebasan hak, dan kewajiban asasi.
Pandangan filsafat pancsila tentang masyarakat
Nilai yang terkandung dalam pancasila, nilai-nilai itulah sebagai cirri kepribadian masyarakat-
bangsa dan negara Indonesia. Rakyat indosesia adalah keseluruhan jumlah semua dan yang
berdaulat. Segala sesuau yamg merupakan hak dalam hubungan hidup kemanusiaan yang
mencakup hubungan antara sesama warga negara dinamakan adil.
Pandangan filsafat pancasila tentang pendidikan
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suaasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirirnya, masyarakat, bangsa dan negara.
Pandangan filsafat pancasila tentang nilai
Menurut Kaelan pada tahun 2000 menjelaskan bahwa pancasila merupakan suatu kesatuan dari
sila-silanya harus merupakan sumber nilai, kerangka berpikir serta asas moralitas bagi
pembangunan ilmu pengetahuan dan teknolgi. Oleh karena itu sila-sila dalam pancasila
menunjukkan sistem etika dalam pembangunan iptek.
2. Simpulan dari masing-masing pandangan filsafat pancasila adalah bahwa pancasilaadlah
sumber nilai bagi pembangunan bangsa Indonesia. Pancasila menjadi kerangka kognitif
dalam identifikasi sebagai bangsa, sebagai landasan, arah, dan etos serta sebagai moral
pembangunan nasional.
 3. Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa Indonesia yang artinya pancasila suatu dasar nilai
serta norma untuk mengatur pemerintah sebagai penyelanggara negara. Makapancasila
merupakan sumber kaidah hukum negara yang secara konstitusional mengaturnegara
Republik Indonesia beserta seluruh unsure-unsur yaitu rakyat, wilayah, serta pemerintahan
negara. Sebagai sumber dari segala sumber hukum atau sebagai sumber tertib hukum
Indonesia maka Pancasila tercantum dalam ketentuan tertinggi yaitu Pembukaan Uud
1945, kemudian dijelmakan atau dijabarkan lebih lanjut dalam pokok-pokok pikiran, yang
meliputi suasana kebatinan dari UUD 1945, yang pada akhirnya dikongkritisasikan atau di
jabarkan dalam pasal-pasal UUD 1945, serta hukum positif lainnya. Pandangan tersebut
melukiskan Pancasila secara integral (utuh dan menyeluruh) sehingga merupakan
penopang yang kokoh terhadap negara yang didirikan di atasnya, dipertahankan dan
dikembangkan dengan tujuan untuk melindungi dan mengembangkan martabat dan hak-
hak azasi semua warga bangsa Indonesia.

Daftar Pustaka:
1. h t t p s : / / w w w . s l i d e s h a r e . n e t / H e r r y P u r w a n t o P a n j a i t a n / p a n d a
ngan-filsafat-pancasila-tentang-manusia-masyarakat-
pendidikan-dan-nilai
2. https://www.kelaspintar.id/blog/inspirasi/makna-dan-arti-penting-pancasila-sebagai-dasar-
negara-4940/

Pertemuan: 8 LEMBARAN KERJA 7 NILAI

Hari / Tanggal : MATA KULIAHFILSAFAT PENDIDIKAN
………, ……….. 2020 Prodi ……………………………….
…….. – UNIMED

Dosen Pengampu Mata Kuliah : Nama Mhs :

NIM :
Materi: Pandangan Filsafat Pancasila terhadap system Pendidikan Nasional.
Indikator Capaian: Dapat mendeskripsikan konsep Filsafat Pancasila terhadap system Pendidikan
Nasional
Soal:
1. Diskripsikan Pandangan Filsafat Pancasila terhadap system Pendidikan Nasional :
2. Simpulkan mennurut pendapat Saudara deskripsikan di atas(no.1)!
3. Deskripsikan Pancasila sebagai dasar filosofis bangsa Indonesia!
4. Wujud sistem sosial-kebudayaan Pancasila dapat dikelompokan menjadi tiga yaitu : (1) Sistem
nilai (2) Sistem social, dan (3) Wujud fisik. Jelaskan maksudnya!
Jawaban:

Daftar Pustaka:
1. ?
2. ?
3. ?