Nama : Sinta Kharomah

NIM : 200341617218
Offering : A
Statistika
Penyajian Data
Latihan soal hal 65

1. Berikut ini diberikan data mengenai jumlah siswa laki-laki dan perempuan dari SD, SMP,
dan SMA yang terdapat di kota A, B, C. Di kota A jumlah siswa SD diperinci: 725 orang
laki-laki dan 670 orang perempuan, jumlah siswa SMP diperinci: 510 orang laki-laki dan
400 orang perempuan dan jumlah siswa SMA diperinci: 520 orang laki-laki dan 470
orang perempuan. Di kota B jumlah siswa SD diperinci: 875 orang laki-laki dan 800
orang perempuan, jumlah siswa SMP diperinci: 620 orang laki-laki dan 610 orang
perempuan, dan jumlah siswa SMA diperinci: 515 orang laki-laki dan 505 orang
perempuan. Di kota C jumlah siswa SD diperinci: 660 orang laki-laki dan 720 orang
perempuan, jumlah siswa SMP diperinci: 600 orang laki-laki dan 615orang perempuan,
dan jumlah siswa SMA diperinci: 612 orang laki-laki dan 585 orang perempuan. Susun
data di atas ke dalam tabel baris kolom.
Jawab :

JUMLAH SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN SD, SMP, DAN SMA DI

KOTA A, B, C
SD SMP SMA
NAMA Laki-laki Perempua Laki-laki Perempuan Laki-laki Perempuan
KOTA n
A 725 670 510 400 520 470
B 875 800 620 610 515 505
C 660 720 600 615 612 585

2. Lihat kembali pada data no. 1 di atas. Susun data di atas ke dalam tabel kontingensi
berukuran 3x3 !
Jawab :

JUMLAH SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN SD, SMP, DAN SMA DI

KOTA A, B, C
Kota SD SMP SMA Jumlah
A 1.395 910 990 3.295
B 1.675 1.230 1.020 3.925
C 1.380 1.215 1.197 3.792
Jumlah 4.450 3.355 3.207 11.012
3. Angka berikut ini merupakan data mengenai berat badan (dicatat dalam kg) dari sejumlah
mahasiswa yang mengikuti kuliah Statistika di Jurusan Biologi UM.
45,
46,7 49,0 50,5 45,2 42,9 45,1 49,7
8
48,
49,4 46,6 50,5 53,5 51,2 49,0 49,4
4
50,
42,2 52,1 50,3 48,5 50,8 51,7 55,3
9
54,
56,9 54,0 52,3 47,7 56,2 55,0 53,7
9
54,
56,4 55,0 60,3 59,3 58,8 55,2 57,0
8
59,
59,5 46,7 49,7 60,4 59,3 56,7 54,9
0
59,
60,4 50,2 51,7
1

Susunlah data di atas ke dalam tabel distribusi frekuensi dengan aturan Sturges!
Jawab :
a. Rentang = 60,4 – 42,2 = 18,2
b. Banyak kelas = K= 1 + ( 3,3 ) ( Log 52)
K = 6,66
Banyak kelas diambil 7 buah
18,2
c. Panjang kelas = = 2,6
7
Panjang kelas yang digunakan 2,6
d. Ujung bawah kelas interval pertama 42,2

BERAT BADAN DARI SEJUMLAH MAHASISWA YANG MENGIKUTI KULIAH

STATISTIKA DI JURASAN BIOLOGI UM
Berat Badan Frekuensi
42,2 – 44,7 2
44,8 – 47,3 6
47,4 – 49,9 9
50,0 – 52,5 11
52,6 – 55,1 8
55,2 – 57,7 7
57,8 – 60,4 9
Jumlah 52
4. Dari soal no.3 di atas, susun datanya ke dalam tabel distribusi frekuensi dengan panjang
kelas yang sama dan banyak kelasnya 10 buah!
Jawab :
a. Rentang = 60,4 – 42,2= 18,2
b. Banyak kelas = k = 10
18,2
c. Panjang kelas = = 1, 8
10
Panjang kelas yang digunakan 1, 8
d. Ujung bawah kelas interval pertamanya 42,2

BERAT BADAN DARI SEJUMLAH MAHASISWA YANG MENGIKUTI KULIAH

STATISTIKA DI JURASAN BIOLOGI UM
Berat Badan Banyak Mahasiswa
42,2 – 44,0 2
44,1 - 45,9 3
46,0 – 47,8 4
47,9 – 49,7 8
49,8 – 51,6 7
51,7 – 53,5 5
53,6 – 55,4 9
55,5 – 57,3 5
57,8 – 59,6 6
59,7 – 61,5 3
Jumlah 52

5. Dari soal no.3 di atas, susun datanya ke dalam tabel distribusi frekuensi yang panjang
kelasnya 1,9!
Jawab :
a. Rentang = 60,4 – 42,2 = 18,2
b. Panjang kelas = 1,9

BERAT BADAN DARI SEJUMLAH MAHASISWA YANG MENGIKUTI KULIAH

STATISTIKA DI JURASAN BIOLOGI UM
Berat Badan Banyak Mahasiswa
42,2 – 44,1 2
44,2 – 46,1 3
46,2 – 48,1 4
48,2– 50,1 8
50,2 – 52,1 10
52,2 – 54,1 4
 54,2 – 56,1 7
56,2 – 58,1 5
58,2 – 60,1 6
60,2 – 62,1 3
Jumlah 52

Latihan soal hal 78

1. Apakah yang dimaksud dengan: a) histogram b) ogive?
Jawab :
a. Histogram adalah grafik yang dibuat berdasarkan pada data yang sudah disusun
dalam tabel distribusi frekuensi.
Dalam membuat histogram diperlukan dua buah sumbu yaitu : sumbu datar dan
sumbu tegak dengan ketentuan sebagai berikut :
1.) Sumbu datar berisi batas-batas kelas iinterval atau titik tengah ( tanda kelas )
untuk setiap kelas interval
2.) Sumbu tegak berupa frekuensinya
Histogram ini bentuknya sama dengan grafik batang, namun batang-batangnya
dalam histogram saling berimpitan.
b. Ogive adalah grafik yang dilukiskan berdasarkan data yang sudah disusun dalam
tabel distribusi frekuensi kumulatif.
Ogive positif adalah grafik yang dilukiskan berdasarkan data yang sudah disusun
dalam tabel distribusi frekuensi kumulatif “kurang dari”
Ogive negative adalah grafik yang dilukiskan berdasarkan data yang sudah disusun
dalam tabel distribusi frekuensi kumulatif “atau lebih”

2. Tabel 1 menunjukkan contoh hasil tes Statistika mahasiswa jurusan Biologi FMIPA
UM. Gambarlah histogram dan ogive nya !
Tabel 1 Hasil Tes Statistika Mahasiswa Jurusan Biologi FMIPA UM Tahun 2014
Hasil Skor Tes Frekuensi Mahasiswa
61—65 4
66—70 9
71—75 11
76—80 2
81—85 4
86—90 7
91—95 3
Jumlah 40
Jawab :
a. Tabel distribusi frekuensi mutlak bersama distribusi frekuensi relative

Nilai Frekuensi Frekuensi relative

Interval (mutlak) atau f relative
(%)
61-65 4 10
66-70 9 22,5
71-75 11 27,5
76-80 2 5
81-85 4 10
86-90 7 17,5
91-95 3 7,5
Jumlah 40 100
b. Tabel distribusi frekuensi kumulatif “kurang dari” bersama distribusi frekuensi relatif
kumulatif “kurang dari”
Nilai Interval Frekuensi Frekuensi Frekuensi
Mutlak Kumulatif Relatif
“Kurang Kumulatif
dari” (%)
Kurang dari 61 4 0 0
Kurang dari 66 9 4 10
Kurang dari 71 11 13 32,5
Kurang dari 76 2 24 60
Kurang dari 81 4 26 65
Kurang dari 86 7 30 75
Kurang dari 91 3 37 92,5
Kurang dari 96 - 40 100
c. Tabel distribusi frekuensi kumulatif “atau lebih” Bersama distribusi frekuensi relatif
kumulatif “atau lebih”
Nilai Interval Frekuensi Frekuensi Frekuensi
Mutlak Kumulatif Relatif
“lebih dari” Kumulatif
(%)
61 atau lebih 4 40 100
66 atau lebih 9 36 90
 71 atau lebih 11 27 67,5
76 atau lebih 2 16 40
81 atau lebih 4 14 35
86 atau lebih 7 10 25
91 atau lebih 3 3 7,5
96 atau lebih - 0 0

d. Histogram dan ogive

Hasil Skor Tes Frekuensi Batas Bawah Batas Atas

Mahasiswa
61—65 4 60,5 65,5
66—70 9 65,5 70,5
71—75 11 70,5 75,5
76—80 2 75,5 80,5
81—85 4 80,5 85,5
86—90 7 85,5 90,5
91—95 3 91,5 95,5

Histogram
12

10

0
60,5—65,5 65,5—70,5 70,5—75,5 75,5—80,5 80,5—85,5 85,5—90,5 90,5—95,5
 45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
61 66 71 76 81 86 91 96

Ogive Positif Ogive negatif

3. Tabel 2 menunjukkan jumlah mahasiswa yang menilai angket tentang pelaksanaan

perkuliahan matakuliah Struktur Perkembangan Tumbuhan 1 oleh 30 mahasiswa
Biologi FMIPA UM Tahun 2015. Skor berdegradasi 5 sampai 1.

Buatlah rentang kategori dari skor ordinal menjadi 5 kategori (sangat baik, baik, cukup,
tidak baik, sangat tidak baik). Tentukan jumlah skor angket mahasiswa dan termasuk
kategori yang mana? Berapakah besarnya nilai perkuliahan oleh mahasiswa tersebut!
Jawab :
Jumlah butir : 15
Skor tertinggi = jumlah butir x skor tertinggi
= 15 x 5
= 75
Skor terendah = jumlah butir x skor terendah
= 15 x 1
= 15
1
Mi = (skor maksimum + skor minimum)
2
1
= (90)
2
= 45
1 1
Sbi = x (skor maksimum - skor minimum)
3 2
1
= (60)
6
= 10

No. Rentang skor kuantitatif Rentang nilai Predikat

1 45 + 1.80 x 10 ≤ X 63 ≤ X Sangat baik
2 45 + 1.80 × 10 ≤ X< 45+1,80 x 10 51 ≤ X < 63 Baik
3 45 + 1.80 × 10 ≤ X< 45 + 0,60 x 10 39 ≤ X < 51 Cukup
4 45 + 1.80 × 10 ≤ X< 45- 0,60 x 10 27 ≤ X < 39 Kurang
5 X< 45-1,80 x 10 X < 27 Sangat kurang
Dengan memperhatikan jumlah siswa data yang dibutuhkan:
Jumlah butir : 15
Jumlah siswa : 30
Skor tertinggi = jumlah butir x skor tertinggi x jumlah siswa
= 15 x 5 x 30
= 2250
Skor terendah = jumlah butir x skor terendah x jumlah siswa
= 15 x 1 x 30
= 450

1
Mi = (skor maksimum + skor minimum)
2
1
= (2250 + 450)
2
= 1350
1 1
Sbi = x (skor maksimum - skor minimum)
3 62
1
= (2250 - 450)
6
= 30
1350 + 1.875 × 30 ≤ X 1406.25 ≤ X 1406.25/2250 × 100 ≤ X 62.5 ≤ X Sangat baik
1350 + 0.75 × 30 ≤ X< 1350 1372.5 ≤ X < 1372.5/2250 × 100 ≤ X 61 ≤ X < 62.5 Baik
+ 1.875 × 30 1406.25 < 1406.25
1350 - 0.375 × 30 ≤ X < 1350 1338.75≤ X < 1338.75/2250 × 100 ≤ X 59.5 ≤ X < Cukup
+ 0.75 × 30 1372.5 < 1372.5 62.5
1350 + 1.501 × 30 ≤ X < 1304.97 ≤ X < 1304.97/2250 × 100 ≤ X 57.9 ≤ X < 59.5
1350 - 0.375 × 30 1338.75 < 1338.75 Kurang
X < 1350 - 1.501 × 30 X < 1304.97 X < 1304.97 X<1304.97 Sangat
kurang