NPM : 1913053061
Kelas : 6C
P.S : PGSD
Mata Kuliah : Assesment Pembelajaran SD
Kode Mata Kuliah : KPD 619311
Dosen Pengampu : 1. Dr. Herpratiwi, M.Pd.
2. Dr. Handoko, S.T., M.Pd
Sekelompok siswa terdiri dari 20 orang dalam satu ujian memperoleh nilai mentah sebagai
berikut di ubah dalam PAN:
55 43 37 32
52 42 36 30
49 39 35 28
48 40 34 22
46 38 33 21
Jumlah siswa: 20
Jika nilai mentah yang paling tinggi 55, diberi nilai 10 maka nilai untuk: 52 adalah (52/55) x
10 = 9,5.
Misalnya dalam ujian tersebut nilai maksimalnya 75, maka besar presentase dihitung sebagai
berikut: (55/75) x 100% = 73,3%.
Jika nilai mentah yang paling tinggi 73,3%, diberi nilai 10 maka nilai untuk: 69,3% adalah
(69,3/73,3) x 10 = 9,45 atau 9,5.
Nilai akhir yang dihitung berdasarkan perubahan nilai mentah menjadi nilai (1-10) atau nilai
mentah menjadi persentase kemudian menjadi nilai (1-10) hasilnya sama seperti tabel diatas
Sekelompok siswa terdiri dari 20 orang dalam satu ujian memperoleh nilai mentah sebagai
berikut di ubah dalam PAP:
Batas kelulusan itu misalnya dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan sebanyak 60%. Bila
hendak dikonversi terhadap nilai A, B, C, D atau E, dapat menggunakan pedoman berikut:
75 x 60/100 = 45
75 – 100 A
65 – 74 B
55 – 64 C
45 – 54 D
<44 E (Gagal)
Pengelompokan nilai-nilai mentah kedalam huruf-huruf tersebut tanpa adanya alasan ilmiah,
hanya rasional saja.
Jumlah siswa: 20