UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Jenis Ujian : UTS *)

(UNINDRA) Nama : NADIA ASTUTI

FAKULTAS PASCASARJANA NPM : 20217270030
SEMESTER GASAL T.A.2021/2022 Program Studi : PENDIDIKAN MIPA
Filsafat dan Sejarah
Jl. Nangka No.58C Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan Mata Kuliah :
Pemikiran MIPA
Tlp.: (021) 78835283 – 7818718 ex .: 104
Kelas/Semester : 2n*)/Semester 1
Dosen : Dr. Kristiyanto
Ket: *) Coret/hilangkan yang tidak perlu

JAWABAN

1. Apa yang telah anda temukan dari hasil “Review” jurnal, uraikan secara deskriptif dan kritis?

Review jurnal merupakan ringkasan penelitian terhadap satu ilmu tertentu. Tujuan meriview jurnal untuk
memberikan pemahaman yang lebih baik tentang topik yang sedang dicari, atau memudahkan individu
memahami topik tanpa harus membaca seluruh buku terkait.

Setelah kita membaca sebuah jurnal lalu me riview jurnal tersebut maka kita akan mengetahui hal :

1. Membantu kita untuk memperjelas pertanyaan yang sedang kita cari,

2. Meningkatkan tata bahasa kita dalam menulis,

3. Belajar untuk melihat pandangan dan perspektif orang lain tentang masalah yang kita buat, dan membuat kita
lebih luas memandang dalam masalah tersebut,

4. Membantu kita dalam mengoreksi istilah yang tidak jelas, atau membantu apakah kita akan mengubah istilah
atau pertanyaan yang akan kita buat,

5. Mendorong kita untuk tampil lebih baik saat membaut jurnal karena melihat ulasan saran dan kritik terhadap
jurnal yang sudah di publikasikan tersebut,

6. Kita dapat mengindentifikasi kemajuan dan penemuan terkini dan signifikan dalam bidang studi tertentu,

7. Membantu kita menjadi ahli dalam bidang tertentu,

8. Membantu kita untuk mampu menghasilkan ide tentang bidang penelitian selanjutnya,

9. Membantu kita untuk bahan diskusi dalam forum dan baha referensi,
 10. Membantu kita menemukan orang pertama yang bekerja atau faham di bidang tersebut bahkan orang orang
yang melakukan penelitian serupa,

11. Membantu mengindentifikasi celah penting dalam penelitian untuk menemukan solusi.

2. Coba Deskripsikan Gambar grafik dibawah, secara kritis dan analitik?

Gambar tesebut adalah bentuk dari pembangunan berkelanjutan atau perubahan dari titik A ke titik B dalam
waktu tertentu. Perubahan yang dibuat adalah perubahan yang dapat menguntungkan untuk masa yang akan
datang atau perubahan yang mengalami kemajuan lebih baik lagi. Pembangunan berkelanjutan mengharuskan
kita melihat dunia sebagai suatu sistem yang menghubungkan ruang dan waktu serta menyatukan kepedulian
terhadap daya dukung dengan tantangan sosial alam dan umat manusia. Digambar bagan tersebut memberikan
gambaran contoh daya dukung hipotesis ekologi dari mulai zaman pengembara ke zaman pertanian ke zaman
industri dan ke zaman informasi. Dimana disini dijelaskan bahwa manusia harus mengalami bentuk perubahan
yang berkelanjutan agar hidup umat manusia menjadi lebih baik, yang harus lebih baik disetiap prosesnya ke
depannya tapi juga harus melihat kondisi yang terjadi saat itu jangan juga kita membuat kemajuan yang
melampaui batas sehingga kita menjadi penghancur untuk umat manusia itu sendiri, kemajuan yang dibuat harus
dapat disesuaikan dengan keadaan saat itu juga dan dapar dilakukan secara berkelanjutan. Mengelola
keberlanjutan memiliki efek positif di berbagai bidang, Efek potensial dari pembangunan berkelanjutan dapat
ditemukan pada sisi pendapatan perusahaan lokal. Strategi pembangunan berkelanjutan dapat mengarah pada
perluasan peluang pasar untuk produk dan layanan yang ada dan untuk meningkatkan peluang produk dan
layanan baru. Ini adalah fakta yang diketahui bahwa pelanggan bersedia membayar lebih untuk produk yang
dibuat dengan metode penghematan biaya dan dengan cara ekologis.

Nomadic Era adalah Masa dimana manusia yang belum memiliki tempat tinggal tetap yang secara teratur
berpindah ke dan dari daerah yang sama. Kelompok-kelompok tersebut termasuk pemburu-pengumpul,
pengembara (memiliki ternak) dan pedagang. Yang lama kelamaan hidup dengan mengikuti tumbuhan dan
hewan liar yang tersedia secara musiman dan merupakan metode penghidupan manusia tertua. Manusia yang
memiliki gaya hidup yang disesuaikan dengan daerah yang mereka tempati untuk mampu bertahan hidup, jika
mereka hidup di daerah seperti padang rumput, tundra, atau es dan pasir, di mana mobilitas adalah strategi paling
efisien untuk mengeksploitasi sumber daya yang langka lalu setelah manusia mampu bertahan hidup di era
pengembara ini maka setelah itu masuklah manusia ke era.
 Agricultura Era dimana manusia mulai mencari ilmu, seni atau pekerjaan dengan mengolah tanah, bercocok
tanam dan pemeliharaan hewan ternak. Revolusi Pertanian, peningkatan produksi pertanian yang belum pernah
terjadi sebelumnya antara pertengahan abad ke-17 dan akhir abad ke-19, terkait dengan praktik pertanian baru
seperti rotasi tanaman, pemuliaan selektif, dan penggunaan lahan subur yang lebih produktif.

Industrial Era transisi ke proses manufaktur Transisi ini termasuk beralih dari metode produksi tangan ke mesin,
manufaktur kimia baru dan proses produksi besi, meningkatnya penggunaan tenaga uap dan tenaga air,
pengembangan peralatan mesin dan munculnya sistem pabrik mekanis. Revolusi Industri juga menyebabkan
peningkatan laju pertumbuhan penduduk yang belum pernah terjadi sebelumnya.Tekstil adalah industri dominan
Revolusi Industri dalam hal lapangan kerja, nilai output dan modal yang diinvestasikan. Industri tekstil juga yang
pertama menggunakan metode produksi modern.

Information Era dimana semua informasi dengan mudah di dapat oleh siapapun dimasanya seperti masa
sekarang, mulainya beralih manusia menuju masa informasi ini untuk mendapatkan banyak informasi untuk
menjadi lebih baik dengan sangat mudah dalam mengetahui berbagai hal.

3. Apa yang anda pahami tentang “Filsafat”, dan bagaimana pengaruhnya terhadap perubahan serta
perkembangan sains?

Filsafat adalah studi tentang seluruh fenomena kehidupan, dan pemikiran manusia secara kritis, dan dijabarkan
dalam konsep mendasar. Filsafat tidak di dalami dengan melakukan percobaan percobaan dan eksperimen -
eksperimen tetapi dengan mengutarakan masalah secara persis, mencari solusi, memberikan argumentasi, dan
alasan yang tepat untuk solusi tertentu.

Filsafat memiliki pengaruh dalam beberapa hal :

1. Filsafat merupakan sarana pengujian penalaran ilmiah, sehingga orang menjadi kritis terhadap kegiatan
ilmiah,

2. Filsafat merupakan usaha merefleksi, menguji dan mengkritik, terhadap asumsi dan metode keilmuan,

3. Filsafat memberikan landasan logis terhadap metode keilmuan. Setiap bentuk metode ilmiah yang
dikembangkan harus dapat dipertanggungjawabkan secara logis-rasional, agar dapat dipahami dan digunakan
secara umum. Semakin luas penerimaan dan penggunaan metode ilmiah, maka semakin valid metode tersebut.
Penelitian yang benar-benar memenuhikaidan dan metode penelitian, akan berdampakpositif bagi ilmu tersebut.
4. Apa yang anda pahami tentang “filsafat sains dan filsafat pendidikan”?

Filsafat Sains mencoba mengkaji Sains dari segi ciri-ciri dan cara pemerolehannya atau upaya penjelasan dan
penelaahan secara mendalam hal-hal yang berkaitan dengan sains. Filsafat sains melakukan pembahasan tenang
segala yang ada secara sistematis, rasional dan logis. Filsafat Ilmu Pengetahuan merupakan filsafat khusus yang
membahas berbagai macam hal yang berkenaan dengan ilmu pengetahuan. Filsafat Ilmu Pengetahuan berusaha
membahas ilmu pengetahuan sebagai obyeknya secara rasional (kritis, logis, dan sistematis), menyeluruh dan
mendasar dan berusaha memperoleh pemahaman tentang ilmu pengetahuan secara jelas, benar dan lengkap, serta
mendasar untuk dapat menemukan kerangka pokok serta unsur-unsur hakiki yang kiranya menjadi ciri khas dari
ilmu pengetahuan yang sebenarnya. Sehinga kita dapat menentukan identitas ilmu pengetahuan dengan benar,
dapat menentukan mana yang termasuk ilmu pengetahuan, dan mana yang tidak termasuk dalam lingkup ilmu
pengetahuan.