UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

Tahun Pelajaran 2017/2018

MGMP PENJAS ORKES KABUPATEN/KOTA SINJAI

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMA Kurikulum : 2013

Bahan Kelas : X, XI, XII Nama Penyusun : Drs. BURHANUDDIN USMAN, M. Pd
Mata Pelajaran : PENJAS ORKES Unit Kerja : SMA NEGERI 1 SINJAI
Program Studi : IPA/IPS

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian
Pengetahuan/
3.1 Menganalisis keterampilan gerak salah Pendidikan dan Kebudayaan
Pemahaman
satu permainan bola besar untuk
Republik Indonesia 2014
menghasilkan koordinasi gerak
yangbaik*)
No. Soal Rumusan Butir Soal
1
Materi Teknik yang di gunakan apabila hendak mengoperkan bola jarak dekat adalah...
A. Kaki Bagian Dalam
Sepakbola B. Kaki Bagian Luar
Kunci
Jawaban C. Punggung Kaki
D. Tumit
Indikator Soal A E. Kura-Kura Kaki
Peserta didik dapat meunjukkan teknik
dasar mengoper bola dalam perminan
sepak bola
Kompetensi
V Dasar
4.1 Mempraktik-kan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu per-
mainan bola besar untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang baik *)
Materi
Bolavoli:
Indikator Soal
Peserta didik dapat menunjukkan teknik
smash dalam permainan bola volly
Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Republik Indonesia 2014
No. Soal Rumusan Butir Soal
2
Berikut ini adalah urutan yang benar pada saat melakukan teknik smash adalah....
a. Mendarat, awalan, melompat dan memukul
Kunci b. Melompat dan memukul
Jawaban c. Memukul mendarat, awalan dan melompat
d. Melompat, memukul, mendarat dan awalan
E e. Awalan, melompat, memukul dan mendarat

Kompetensi
V Dasar
4.1 Mempraktik-kan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu per-
mainan bola besar untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang baik *)
Materi
Bola Basket
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan istilah
jump ball pada Permainan Bola Basket
Buku Sumber :Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Republik Indonesia 2014
No. Soal Rumusan Butir Soal
3
Jump ball di lakukan dalam permainan bola basket apabila....
a. Terjadi pelanggaran
b. Memulai pertandingan
Kunci
Jawaban c. Terjadi bola pegang
d. Ada pemain yang cidera
B e. Bola keluar

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
 Pendidikan dan Kebudayaan
4.2 Mempraktik-kan hasil analisis Republik Indonesia 2014
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil untuk meng- No. Soal Rumusan Butir Soal
hasilkan koordinasi gerak yang baik*
4
Posisi tangan seperti sedang berjabat tangan pada permainan bulutangkis disebut...
Materi a. Amirican grip
Bulutangkis: Kunci b. Indonesian grip
Jawaban c. Japan grip
Indikator Soal d. Backhand grip
E e. Forehand grip
Peserta didik dapat menunjukkan cara
memegang raket dalam permainan
bulutangkis

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
4.2 Mempraktik-kan hasil analisis dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
keterampilan gerak salah satu Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
permainan bola kecil untuk meng- Republik Indonesia 2014
hasilkan koordinasi gerak yang baik*
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 5
Gagang bet di pegang melingkar oleh ibu jari dan ketiga jari lainnya sedangkan jari telunjuk terpisah
Tenis Meja: menahan di belakang bet merupakan pegangan cara....
Kunci a. Shakehand
Indikator Soal b. Forehand
Jawaban
Peserta didik dapat materi tentang c. Penholder
keterampilan gerak permainan tenis meja B d. Drive
(memegang bet, pukulan forehand dan e. Smash
backhand, dan servis)
 Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
3.3 Menganalisis keterampilan jalan cepat,
lari, lompat dan lempar untuk meng- Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
hasilkan gerak yang efektif * ) Republik Indonesia 2014

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 6
Perbedaan pokok antara jalan cepat dan lari nterletak pada...
Jalan Cepat: a. Lari lebih cepat daripada jalan
Kunci b. Jalan lebih lambat dari pada lari
Indikator Soal c. Jalan ada saat melayang
Jawaban
Peserta didik dapat menunjukkan teknik d. Jalan, kaki selalu berhubungan dengan tanah sedangkan lari tidak
keterampilan gerakan jalan cepat D e. Lari ada saat melayang sedangkan jalan tidak

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
4.3 Mempraktik- kan hasil analisis dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
keterampilan jalan cepat, lari, lompat Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
dan lempar untuk menghasilkan gerak Republik Indonesia 2014
yang efektif *)
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 7
Jenis start yang di gunakan dalam lari jarak pendek adalah...
Lari Jarak Pendek a. Jongkok
Kunci b. Berdiri
Indikator Soal c. Melayang
Jawaban
Peserta didik dapat menunjukkan cara d. Duduk
start pada lari jarak pendek A e. Berjalan di udara

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
4.3 Mempraktik- kan hasil analisis Pendidikan dan Kebudayaan
keterampilan jalan cepat, lari, lompat Republik Indonesia 2014
dan lempar untuk menghasilkan gerak
yang efektif *) No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 8
Tolakan pada lompat jauh di lakukan dengan menggunakan...
Lompat Jauh: a. Kedua kaki
Kunci b. Kedua kaki bersamaan
Indikator Soal Jawaban c. Salah satu kaki terkuat
d. Kaki tumpuan
Peserta didik dapat menunjukkan cara C e. Kaki kiri dan kaki kanan
tolakan pada lompat jauh

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
4.3 Mempraktik- kan hasil analisis
keterampilan jalan cepat, lari, lompat Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
dan lempar untuk menghasilkan gerak Republik Indonesia 2014
yang efektif *)
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 9
Cara melepaskan peluru pada tolak peluru dengan cara?
Tolak Peluru: a. Di lempar
Kunci b. Di tendang
Indikator Soal
Jawaban c. Di pukul
Peserta didik dapat menyebutkan cara d. Di hentakkan
menolak peluru E e. Di dorong

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
3.4 Menganalisis keterampilan gerak seni
Pendidikan dan Kebudayaan
 dan olahraga beladiri untuk Republik Indonesia 2014
menghasilkan gerak yang efektif **)
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 10
Keterampilan seni bela diri pencak silat terdiri dari...
Pencaksilat: a. Pukulan dan tendangan
Kunci b. Serangan dan elakan
Indikator Soal c. Belaan dan serangan
Jawaban
Peserta didik dapat menjelaskan berbagai d. Serangan, pukulan dan pertahanan
E e. Serangan tangan dan kaki
keterampilan gerak beladiri (sikap kuda-
kuda dan pola langkah, serangan dengan
tangan, serangan dengan kaki, belaan,
dan elakan)

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
3.5 Menganalisis konsep latihan dan dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
pengukuran komponen kebugaran Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
jasmani terkait kesehatan (daya tahan, Republik Indonesia 2014
kekuatan, komposisi tubuh, dan
kelenturan) menggunakan instrumen No. Soal Rumusan Butir Soal
terstandar 11
Materi Tes lari jarak jauh pada latihan kebugaran jasmani bertujuan mengukur...
a. Daya ledak otot
Kebugaran jasmani b. Kekuatan otot
Kunci
Indikator SoalPeserta didik dapat Jawaban c. Kekuatan
menjelaskan peragaan materi berbagai d. Daya tahan
D e. Kelincahan
latihan kebugaran jasmani

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
3.6 Menganalisis keterampilan rangkaian
Pendidikan dan Kebudayaan
 gerak sederhana dalam aktivitas Republik Indonesia 2014
spesifik senam lantai.

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 12
Lompat kangkang di atas peti lompat di sebut juga dengan istilah
Senam lantai a. Neckspring
Kunci b. Straddle vault
Indikator Soal
Jawaban c. Handstand
Peserta didik dapat menjelaskan d. Headspring
keterampilan rangkaian gerak senam B e. Radslag
lantai

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani dan
Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Olahraga, Kementerian Pendidikan dan
3.8 Menganalisis keterampilan satu gaya Kebudayaan Republik Indonesia 2014 Pemahaman
renang ***)
Materi
Renang No. Soal Rumusan Butir Soal
13
Indikator Soal Gerakan di bawah ini yang tidak termaksud teknik gerakan renang gaya bebas adalah...
Peserta didik dapat menjelaskan a. Gerakan terjun
Kunci b. Ayunan lengan
keterampilan gerak aktivitas renang gaya c. Ayunan kaki
bebas Jawaban
d. Pengambilan napas
A e. Kordinasi gerakan

Kompetensi
V Dasar
Mempresent-asikan berbagai peraturan
perundangan serta konsekuensi hukum
bagi para pengguna dan pengedar
narkotika, psikotropika, zat-zat aditif
(NAPZA) dan obat berbahaya lainnya.
Materi
NAPZA
Indikator Soal
Peserta didik dapat mejelaskan undang-
undang tentang penyalahgunaan
narkotika
Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Republik Indonesia 2014
No. Soal Rumusan Butir Soal
14
Pemerintah indonesia mengeluarkan undang-undang tentang penyalahgunaan narkotika yaitu...
a. Undang-undang nomor 22 tahun 1997
Kunci b. Undang-undang nomor 22 tahun 1998
Jawaban c. Undang-undang nomor 22 tahun 1999
d. Undang-undang nomor 5 tahun 1997
D e. Undang-undang nomor 35 tahun 2009

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Mempresent-asikan berbagai peraturan dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
perundangan serta konsekuensi hukum Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2014
 bagi para pengguna dan pengedar
narkotika, psikotropika, zat-zat aditif No. Soal Rumusan Butir Soal
(NAPZA) dan obat berbahaya lainnya.
Materi 15
Berdasarkan UU No 35 tahun 2009, orang yang menyalurkan narkoba Golongan I di pidana dengan pidana
NAPZA penjara paling lama adalah...
Kunci a. 5 tahun
Indikator Soal b. 7 tahun
Jawaban
Peserta didik dapat mejelaskan undang- c. 10 tahun
E d. 12 tahun
undang tentang penyalahgunaan
e. 15 tahun
narkotika

Kompetensi
V Dasar
Mempresent-asikan berbagai peraturan
perundangan serta konsekuensi hukum
bagi para pengguna dan pengedar
narkotika, psikotropika, zat-zat aditif
(NAPZA) dan obat berbahaya lainnya.
Materi
NAPZA
Indikator Soal
Peserta didik dapat mejelaskan efek
samping penggunaan narkotika
Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Republik Indonesia 2014
No. Soal Rumusan Butir Soal
16
Efek samping dari penggunaan narkotika bagi tubuh manusia adalah...
a. Menimbulkan rasa mengantuk
Kunci b. Nafsu makan bertambah
Jawaban c. Tidak ada efek sampingnya
d. Tergantung dari orang yang menggunakannya
E e. Kehilangan kesadaran tubuh

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
3.2 Menganalisis keterampilan gerak dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
salah satu permainan bola kecil serta Pendidikan dan Kebudayaan
menyusun rencana perbaikan *) Republik Indonesia 2014
 No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 17
Keberhasilan seorang better dalam melakukan bunt di tentukan oleh...
Softbal a. Kecepatan pukulan
Kunci b. Kecepatan pivot foot
Indikator Soal
Jawaban c. Kecepatan lemparan bola
Peserta didik dapat menjelaskan teknik d. Kecepatan gerak tubuh
pukulan permainan softball A e. Kecepatan lari

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
3.2 Menganalisis keterampilan gerak
salah satu permainan bola kecil serta Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
menyusun rencana perbaikan *) Republik Indonesia 2014

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 18
Pukulan yang di lakukan tanpa menggunakan ayunan lengan dalam permainan softball di sebut...
Softbal a. Swing
Kunci b. Full
Indikator Soal
Jawaban c. Full swing
Peserta didik dapat menjelaskan teknik d. Bunt
pukulan permainan softball D e. Inning

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber :Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
4.2 Mempraktik-kan hasil analisis
keterampilan gerak salah satu Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
permainan bola kecil serta menyusun Republik Indonesia 2014
rencana perbaikan
Materi Rumusan Butir Soal
Bulutangkis No. Soal
Pukulan yang tepat melampaui jaring dan langsung jatuh ke sisi lapangan lawan di sebut pukulan...
19 a. Lob
Indikator Soal
b. Dropshoot
Peserta didik dapat menjelaskan tentang c. Smash
keterampilan pukulan dalam permainan Kunci
d. Servis
bulutangkis Jawaban
e. Drive
B

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
4.2 Mempraktik-kan hasil analisis dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
keterampilan gerak salah satu Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
permainan bola kecil serta menyusun Republik Indonesia 2014
rencana perbaikan
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 20
Pukulan servis yang sering di gunakan oleh pemain tunggal dalam permainan bulutangkis adalah...
Bulutangkis a. Short service (servis pendek)
Kunci b. Medium service
Indikator Soal
Jawaban c. Long service
Peserta didik dapat menjelaskan d. Lob service
keterampilan servis dalam permainan C e. Short service dan lob service
bulutangkis

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
4.2 Mempraktik-kan hasil analisis
Pendidikan dan Kebudayaan
 keterampilan gerak salah satu Republik Indonesia 2014
permainan bola kecil serta menyusun
rencana perbaikan No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 21
Cara melakukan pukulan forehand dalam permainan tennis meja adalah...
Tennis Meja a. Berdiri di belakang meja menyerong ke arah lawan
Indikator Soal Kunci b. Kedua kaki sejajar
Jawaban c. Salah satu tangan memegang bet di samping badan, lengan membentuk sudut 90 derajat
Peserta didik dapat menjelaskan jenis d. Pukulan di lakukan dengan menggerakkan bet dari arah ke samping
pukulan pada permainan tennis meja C e. Bet harus mengenai bola pada saat bola mencapai titik terendah

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
3.3 Menganalisis keterampilan jalan, lari, dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
lompat,dan lemparuntuk Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
menghasilkan gerak yang efektif Republik Indonesia 2014
sertamenyusun rencana perbaikan
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 22
Pelompat jauh hendaknya memaksimalkan dorongan yang cepat dan dinamis di saat...
Lompat Jauh a. Awalan
Indikator Soal Kunci b. Melangkahkan kaki
Jawaban c. Menumpu di balok tumpuan
Peserta didik dapat menjelaskan d. Mendarat di bak pasir
keterampilan lompat jauh C e. Berjalan di udara

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
3.7 Menganalisis sistematika
Pendidikan dan Kebudayaan
latihan (gerak pemanasan, inti
Republik Indonesia 2014
 latihan, dan pendinginan)
dalam aktivitas gerak berirama No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 23
Gerakan ayunan tangan dalam senam ritmik dapat di lakukan dengan dua cara yaitu...
Aktivitas Ritmik: a. Lurus dan bengkok
 Pemanasan Kunci b. Satu tangan dan dua tangan
 Inti Jawaban c. Kaku dan cepat
Pendinginan d. Berirama 1/2 dan 2/2
B e. Dua tangan dan cepat
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan gerakan
keterampilan senam ritmik

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Menganalisis keterampilan dua gaya dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
renang ***) Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Republik Indonesia 2014

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 24
Gerakan pada renang gaya bebas yang menyumbang daya bterbesar adalah...
Renang: a. Gerakan kaki
 Gerakan kaki Kunci b. Gerakan tangan
 Gerakan tangan c. Pola pengambilan napas
 Pengambilan napas
Jawaban
d. Di rentangkan kanan kiri
Koordinasi gerakan A e. Pengambilan posisi tubuh
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan
keterampilan gerakan dalam olahraga
renang
 Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani dan Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Olahraga, Kementerian Pendidikan dan
3.10Menganalisis bahaya, cara penularan, Kebudayaan Republik Indonesia 2014
Pemahaman
dan cara mencegah HIV/AIDS
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 25
Berikut ini merupakan cara penularan HIV/AIDS kecuali...
Mencegah HIV AIDS: a. Melalui hubungan seksual
Kunci b. Melalui transfusi darah
Indikator Soal c. Melalui jarum suntik
Jawaban
Peserta didik dapat menjelaskan cara d. Berjabat tangan dengan pengidap HIV/AIDS
D e. Melalui transpalantasi organ tubuh
penularan HIV/AIDS

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani dan Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Olahraga, Kementerian Pendidikan dan
3.10Menganalisis bahaya, cara penularan, Kebudayaan Republik Indonesia 2014
Pemahaman
dan cara mencegah HIV/AIDS
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 26
Di bawah ini merupakan gejala awal HIV/AIDS kecuali...
Mencegah HIV AIDS: a. Demam
 Bahaya b. Rasa lemah dan lesu
Kunci
 Cara Penularan c. Sendi-sendi terasa nyeri
 Cara Mencegah Jawaban
d. Nyeri tenggorokan
Indikator Soal E e. Hidung tersumbat
Peserta didik dapat menjelaskan gejala
awal penularan HIV/AIDS

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani dan Pengetahuan/
Aplikasi  Penalaran
3.10Menganalisis bahaya, cara penularan,
Olahraga, Kementerian Pendidikan dan Pemahaman
Kebudayaan Republik Indonesia 2014
dan cara mencegah HIV/AIDS
 No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 27
Di bawah ini merupakan gejala lanjutan di mana sudah mulai timbul gejala mirip dengan gejala penyakit
Mencegah HIV AIDS: lain kecuali...
 Bahaya a. Penurunan berat badan
Kunci
 Cara Penularan b. Kelemahan tubuh yang mengganggu
 Cara Mencegah Jawaban
c. Influenza
Indikator Soal C d. Pembengkakan kelenjar leher, lipat paha dan ketiak
Peserta didik dapat menjelaskan gejala e. Kulit gatal dan bercak-bercak merah kebiruan
lanjutan penularan HIV/AIDS

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Merancang pola penyerangan dan dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
pertahanan salah satu permainanbola besar Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
*) Republik Indonesia 2015

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 28
Pada pemain sepak bola seorang pemain diberi tugas khusus untuk mejaga seorang pemain lawan agar tidak
Sepakbola memasuki daerah atau mengacaukan pertahanan adalah pertahanan ....
Indikator Soal Kunci a. Individu
Peserta didik dapat menjelaskan pola Jawaban b. Daerah
penyerangan dalam permainan sepak bola c. Pertahanan campuran
A d. Zona defence
e. Pertahanan bebas

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Merancang pola penyerangan dan dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
pertahanan salah satu permainanbola besar Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
*) Republik Indonesia 2015
 Materi Rumusan Butir Soal
Sepakbola No. Soal
Dalam permainan sepak bola pola pertahanan susunan pemain 5-3-2, berarti lima adalah ....
Indikator Soal 29 a. pemain depan
Peserta didik dapat menjelaskan pola b. pemain tengah
dalam permainan sepak bola Kunci c. pemain gelandang
d. pemain sayap
Jawaban
e. pemain belakang
E

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Merancang pola penyerangan dan dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
pertahanan salah satu permainanbola besar Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
*) Republik Indonesia 2015

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 30
Permainan bola voli yang menggunakan pola penyerangan dengan sistem 4Sm-2Su, berarti pemain set-uper
Bola volly sebanyak ....
Indikator Soal Kunci a. Satu orang
Peserta didik dapat menjelaskan sistem Jawaban b. Dua orang
penyerangan dalam permainan bola volly c. Tiga orang
B d. Empat orang
e. Tidak ada

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Merancang pola penyerangan dan dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
pertahanan salah satu permainanbola besar Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2015
*)
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 31
Dalam permainan bola voli tiga orang pemain bertugas untuk memblok, satu orang bertugas
Bola volly mempertahankan daerah tengah, dan dua orang bertugas untuk mempertahankan daerah belakang, adalah
Indikator Soal Kunci pertahanan sistem ....
Peserta didik dapat menjelaskan sistem Jawaban a. 3:1:2
pertahanan dalam permainan bola volly b. 3:2:1
A c. 3:0:3
d. 1:3:2
e. 2:2:3

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Merancang pola penyerangan dan dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
pertahanan salah satu permainanbola besar Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
*) Republik Indonesia 2015

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 32
Pemain yang berfungsi/bertugas menjaga daerah belakang pada daerah belakang pada permainan bola
Bola Basket basket dinamakan...
Indikator Soal Kunci a. Guard
Peserta didik dapat menjelaskan Jawaban b. Forward
fungsi/tugas pemain bola basket c. Center
A d. Pull Back
e. Center Back

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Merancang simulasi perlombaan jalan dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
cepat, lari, lompat dan lempar yang Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2015
disusun sesuai peraturan
No. Soal Rumusan Butir Soal
33
Materi Nama lain dari tolak peluru gaya membelakangi pada atletik adalah...
a. Ortodoks
Tolak Peluru b. O’Brian
Kunci
Peserta didik dapat menjelaskan gaya c. Visual
menolak dalam tolak peluru Jawaban
d. Lay Up Shoot
B e. Wall Pass

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Merancang pola penyerangan dan dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
pertahanandalamolahraga beladiri Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
yang disusunsesuai peraturan Republik Indonesia 2015
permainan
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 34
Pada olahraga pencak silat usaha untuk memasukkan pukulan atau tendangan ke bidang sasaran (anggota
Pencak silat badan lawan) dengan menggunakan tangan atau kaki disebut ....
Indikator Soal Kunci a. Serangan
Peserta didik dapat menjelaskan pola Jawaban b. Pukulan
penyerangan dalam olahraga pencak silat c. Tendangan
A d. Pembelaan
e. a dan b benar

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
Menganalisis keterampilan dua gaya dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
renang untuk keterampilan Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2015
penyelamatan diri, dan tindakan
pertolongan kegawatdaruratan di air
dengan menggunakan alat bantu
Materi
Renng
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan tindakan
kegawatdaruratan di air
Kompetensi
V Dasar
Menganalisis keterampilan dua gaya
renang untuk keterampilan
penyelamatan diri, dan tindakan
pertolongan kegawatdaruratan di air
dengan menggunakan alat bantu
Materi
Renang
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan tindakan
kegawatdaruratan di air
Kompetensi
V Dasar
Menganalisis langkah-langkah
melindungi diri dan orang lain dari
Penyakit Menular Seksual (PMS)
No. Soal Rumusan Butir Soal
35
Yang tidak termaksud cara mendekati korban berikut ini adalah...
a. mengepit dan menatik dagu korban
Kunci b. mengambil korban dari depan
Jawaban c. mengambil korban dari bawah air
d. mengambil korban dari bawah
E e. menarik korban dengan menggunakan alat
Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Republik Indonesia 2015
No. Soal Rumusan Butir Soal
36
Yang tidak termaksud cara mengangkat dan menarik korban tenggelam berikut ini adalah...
a. mengangkat dengan menyilang dada
Kunci b. menyilang dada tambah posisi kontrol
Jawaban c. menarik rambut korban
d. menarik pergelangan tangan korban
C e. menarik kaki korban
Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/ Aplikasi  Penalaran
dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2015
 No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 37
AIDS singkatan dari....
Penyakit Menular Seksual a. Accuired Injection Syndrome
Indikator Soal Kunci b. Accuired Immune Syndrome
Peserta didik dapat menjelaskan penyakit Jawaban c. Accuired Impuls Syndrome
menular seksual d. Accuired Immunodeficiency Syndrome
D e. Accuired Immunisasi Syndrome

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Menganalisis langkah-langkah dan Olahraga, Kementerian
Pengetahuan/
melindungi diri dan orang lain dari Pendidikan dan Kebudayaan
Pemahaman
Penyakit Menular Seksual (PMS) Republik Indonesia 2015

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 38
Di bawah ini beberapa penyakit menular seksual kecuali...
Penyakit Menular Seksual a. Klamidia
Indikator Soal Kunci b. Hepatitis B
Peserta didik dapat menjelaskan penyakit Jawaban c. HIV/AIDS
menular seksual d. Demam berdarah
D e. Sifilis

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Menganalisis langkah-langkah dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
melindungi diri dan orang lain dari Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Penyakit Menular Seksual (PMS) Republik Indonesia 2015

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
 Penyakit menular seksual yang di kenal pertama kali pada tahun 1984 penyebab kematian ke enam pada
39
laki-laki dan perempuan muda adalah....
Penyakit Menular Seksual
a. HIV/AIDS
Indikator Soal
Kunci b. Klamidia
Peserta didik dapat menjelaskan penyakit Jawaban c. Goonore
menular seksual d. Herpes
A e. Trikomoniasis

Kompetensi
V Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Aplikasi  Penalaran
Menganalisis langkah-langkah dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
melindungi diri dan orang lain dari Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
Penyakit Menular Seksual (PMS) Republik Indonesia 2015

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi
Penyakit Menular Seksual
Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan
pencegahan penyakit menular seksual
40
Di bawah ini adalah beberapa cara yang bisa dilakukan dalam rangka pencegahan penyakit menular seksual
kecuali?
Kunci a. Bersikap setia pada pasangan
Jawaban b. Memastikan jarum suntik yang kita pakai
c. Menjaga kesehatan organ intim
D d. Menjauhi penderita penyakit seksual menular
e. Perkuat sistem kekebalan tubuh

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/

V Aplikasi  Penalaran
Menganalisis keterampilan gerak dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
salah satu permainan bola besar Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2014
untuk menghasilkan koordinasi
gerak yang baik No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 41
Sebutkan cara teknik menendang dengan menggunakan punggung kaki dalam permainan sepak bola...
Sepak bola Jawaban :
Indikator Soal Kunci - Awalan kaki lurus dengan bola
Peserta didik menjelaskan teknik Jawaban - Kaki tumpu di letakkan di samping bola dengan jari-jari kaki menghadap kedepan
menendang bola dengan punggung kakin - Lutut sedikit di tekuk
- Pergelangan kaki sepak di tekuk ke bawah sehingga pun ggung kakin menghadap bola
dalam permainan sepak bola - Selanjutnya lutut di tekuk dalam-dalam sehingga badan berada di atas bola

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani

V Aplikasi  Penalaran
Menganalisis keterampilan gerak seni dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
dan olahraga beladiri untuk Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
menghasilkan gerak yang efektif Republik Indonesia 2014

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 42
Sebutkan sikap berdiri kuda-kuda dalam olahraga pencak silat
Pencak silat Jawaban :
Indikator Soal Kunci - Kuda-kuda depan
Jawaban - Kuda-kuda belakang
Peserta didik dapat menyebutkan sikap - Kuda-kuda tengah
kuda-kuda dalam olahraga pencak silat - Kuda-kuda samping
- Kuda-kuda silang depan
- Kuda-kuda silang belakang

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/

V Aplikasi  Penalaran
Menganalisis berbagai keterampilan dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
rangkaian gerak yang lebih kompleks Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2014
dalam aktivitas spesifik senam lantai
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi 43
Sebutkan teknik dasar lompat kangkang dalam olahraga senam lantai...
Senam lantai Jawaban :
Indikator Soal Kunci - Angkat panggul tinggi-tinggi
Jawaban - Pada saat tangan menyentuh peti atau kuda lompat, panggul di tekuk, kaki di buka (gerakan
Peserta didik dapat menjelaskan teknik kesamping)
dasar lompat kangkang - Tolakan tangan, angkat dada dan tangan ke atas
- Setelah kaki melewati kuda lompat luruskan badan (panggul) dan rapatkan tungkai sebelum
mendarat

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani

V Aplikasi  Penalaran
Menganalisis berbagai keterampilan dan Olahraga, Kementerian Pengetahuan/
rangkaian gerak yang lebih kompleks Pendidikan dan Kebudayaan Pemahaman
dalam aktivitas spesifik senam lantai Republik Indonesia 2014

No. Soal Rumusan Butir Soal

Materi 44
Apakah yang di maksud penyakit seks menular (PMS)...
Penyakit Menular Seksual Jawaban :
Indikator Soal Kunci Penyakit seks menular atau PMS adalah berbagai infeksi yang dapat menular dari satu orang ke orang yang
Jawaban lain melalui kontak seksual
Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian penyakit menular seksual

Kompetensi Dasar Buku Sumber : Pendidikan Jasmani Pengetahuan/

V Aplikasi  Penalaran
Menganalisis berbagai keterampilan dan Olahraga, Kementerian Pemahaman
rangkaian gerak yang lebih kompleks Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia 2014
dalam aktivitas spesifik senam lantai
No. Soal Rumusan Butir Soal
Materi Sebutkan beberapa penyakit menular seksual...
45
Jawaban :
Penyakit Menular Seksual - Klamidia
Indikator Soal Kunci - Gonoore
Jawaban - Hepatitis B
Peserta didik dapat menyebutkan - Herpes
beberapa penyakit menular seksual - HIV/AIDS
- Human Papiloma
- Sifilis
- Trikomoniasis