12 - Chandra Rosarina Onnie - 837493722 - TT2 - Tap
12 - Chandra Rosarina Onnie - 837493722 - TT2 - Tap
Ke : 2
NIM 837493722
TAHUN : 2020.2
Kompetensi Khusus/TIK:
Mahasiswa dapat:
Tugas 2
Bacalah dengan cermat kasus kegiatan pembelajaran berikut ini, kemudian jawab pertanyaan
yang mengikutinya.
Setelah selesai anak-anak diminta membuat kalimat dengan menggunakan katakata yang
ditulis di papan tulis.
Bu Lince: "Anak-anak, lihat kata-kata ini. Ini nama sayur-sayuran. Baca baik-baik, buat
kalimat dengan kata-kata itu ya."
Kemudian Bu Lince pergi ke mejanya dan memperhatikan apa yang dilakukan anak-anak.
Karena tak seorangpun yang mulai bekerja, Bu Lince kelihatan tidak sabar. "Cepat bekerja,
dan angkat tangan jika sudah punya kalimat." kata Bu Lince dengan suara keras. Anak-anak
kelihatan bingung, namun Bu Lince diam saja dan tetap duduk di kursinya. Perhatian anak-
anak menjadi berkurang, bahkan ada yang mulai mengantuk, dan sebagian mulai bermain-
main. Mendengar suara gaduh, Bu Lince dengan keras menyuruh anak-anak diam dan
menunjuk seorang anak untuk membacakan kalimatnya. Anak yang ditunjuk diam karena
tidak punya kalimat yang akan dibacakan. Bu Lince memanggil kembali dengan suara keras
agar semua anak membuat kalimat.
Pertanyaan Kasus
1. Bandingkan suasana kelas yang diuraikan pada paragraf 1 dan paragraf
selanjutnya, ditinjau dari segi guru, murid, dan kegiatan pembelajaran.
Jawab :
Paragraf 1, menunjukkan bahwa awal pembelajaran cukup baik dengan mengajak
siswa siswi berinteraksi dengan mengaitkan materi pembelajaran dengan kegiatan
sehari hari- hari. Bu Lince meminta siswa siswi untuk membuat kalimat dengan kata-
kata sayuran yang telah disebutkan, namun sayang sekali karena bu Lince tidak
memberikan contoh kalimat dari salah satu kata sayuran tersebut. Karena dengan di
beri contoh anak-anak memiliki gambaran dalam pembuatan kalimat, itupun belum
semua siswa bisa memahami karena daya tangkap tiap siswa pun berbeda. Bu Lince
bisa menerapkan metode yang lebih interaktif seperti membagi anak dalam kelompok
kecil, kemudian membagi kata tersebut ke beberapa kelompok. Contoh :
- ada 20 siswa, dibagi menjadi 4 kelompok .
- ada 20 kata dibagi 4 kelompok jadi tiap kelompok hanya membuat 5 kalimat.
- di wajibkan tiap personil kelompok menulis kalimat yang sudah di buat
ID Tutor: 74001120