CONTOH NILAI RAPOR - Matematika - Umum - X IPA.1 - Gazal

SMA NEGERI 15
PALEMBANG
website: www.sman15.plg.sch.id
Alamat : Jalan Aiptu KS Tubun No.10 Palembang
JENIS
NO NIS NAMA PESERTA DIDIK DATA UMU
KELAMIN
1 1516001 Agung Putra Pratama L MATA PELAJARAN
2 1516231 Chelsea Putri P SEMESTER , TAHUN PELAJARAN
3 1516002 Erliyanti Nurramadani P KELAS
4 1516003 Fadilla Rahcmadani M P WALI KELAS
5 1516004 Helda Elshera P GURU MATA PELAJARAN
6 1516005 Indah Destalya P NIP
7 1516006 Juriyah Pratiwi P KKM
8 1516007 Kinanti Febi Mursandi P TANGGAL
9 1516008 Lamunda Arithafai Yutar Pares P KEPALA SEKOLAH
10 1516009 Lia Fitriana P NIP
11 1516010 M. Adani Sidqi L
12 1516011 M. Raihan Saputra L
13 1516012 M. Rio Andriyano Setiawan L
14 1516013 Masayu Aurellita P
15 1516014 Meiriska P
16 1516015 Mella Miranda P
17 1516016 Mgs. Fahrozi L
18 1516017 Mochammad Fernando Meiko S L
19 1516018 Muhammad Adhitya Akbar Pasha L
20 1516019 Muhammad Arghi Farouk Husein L
21 1516020 Muhammad Daru Belvero L
22 1516021 Muhammad Fahrudin L
23 1516022 Muhammad Farhan Ishaq L
24 1516023 Muhammad Ichsani Fadhil L
25 1516024 Muhammad Khadafi Yudistio L
26 1516025 Muhammad Nouval Daniesar L
27 1516026 Muhammad Refanza L
28 1516027 Nadia Rahma Wati P
29 1516028 Najla Khaira Ummah P
30 1516232 Nana Riani P
31 1516029 Nyayu Warda Ashila P
32 1516030 Nyimas Mega Cantika P Catatan :
33 1516031 Oktarini P Predikat ditentukan berdasarkan KKM satuan pend
34 1516032 R. Ricky Herdian Permana L dan rentang setiap predikat.
35 1516033 Reza Setiawan L Contoh : KKM = 70
A = 90 - 100
B = 80 - 89
C = 70 - 79
D < 70
Catatan :
Predikat ditentukan berdasarkan KKM satuan pend
dan rentang setiap predikat.
Contoh : KKM = 70
A = 90 - 100
36 1516034 Riska Rahmawati Fitria P B = 80 - 89
37 1516035 Risnata Linda P C = 70 - 79
38 1516036 Rizki Agustini P D < 70
39 1516037 Roro Ajeng Puspaningrum Putri Agung P
40 1516038 Siti Fatimah Hadiatullah P
41 1516233 Shinta Maharani Luhur P
42 1516039 Vrisillia Mawarni Ramadina P igedemendera@yahoo.com
43 1516040 Wayan Putri P
DATA UMUM
: Matematika Umum
: GANJIL/2016-2017
: X IPA.1
: Hj. Rita Sardia, S.Pd.
: Nurhayati, M.Pd.
: 196810151989032005
: 60
: Desember 2016
: Dra. Hj. Nursiawati Anggriani, MM
: 196011151987012001
erdasarkan KKM satuan pendidikan

edikat.
Silahkan diisi kompetensi penting yang diukur pada masing-masing KD untuk Ranah Pen
DATA KD ASPEK PENGETAHUAN

Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persa
KD 3.1
linear Aljabar lainnya
KD 3.2 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
KD 3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
KD 3.4 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadr
Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara fo
KD 3.5
daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
KD 3.6 Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta m
KD 3.7
KD 3.8
KD 3.9
KD 3.10
KD 3.11
KD 3.12
KD 3.13
KD 3.14
KD 3.15
Penilaian Harian
No Nama Siswa KD
Tes Tulis Tugas Proyek
3.1 80 80
3.2 67 60 60
3.3 80 60 80
3.4 68 60 60
3.5 65 60 70
3.6 66 60 60
3.7
1 Agung Putra Pratama 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 73 85 70
3.2 75 80 70
3.3 72 80 80
3.4 76 80 70
3.5 73 80 80
3.6 74 80 80
3.7
2 Chelsea Putri 3.8
2 Chelsea Putri
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 60 80 60
3.2 62 60 60
3.3 59 60 60
3.4 63 60 60
3.5 62 60 60
3.6 63 60 60
3.7
3 Erliyanti Nurramadani 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 66 70 70
3.2 68 60 70
3.3 65 60 60
3.4 69 60 60
3.5 66 60 60
3.6 67 60 60
3.7
4 Fadilla Rahcmadani M 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 64 80 60
3.2 66 60 60
3.3 63 60 60
3.4 67 60 60
3.5 64 60 60
3.6 65 60 60
3.7
5 Helda Elshera 3.8
3.9
3.10
3.11
5 Helda Elshera
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 68 75 60
3.2 70 60 60
3.3 67 60 60
3.4 71 60 60
3.5 68 60 60
3.6 69 70 60
3.7
6 Indah Destalya 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 64 75 60
3.2 66 60 60
3.3 63 60 60
3.4 67 60 60
3.5 64 60 70
3.6 65 70 60
3.7
7 Juriyah Pratiwi 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 69 75 60
3.2 71 80 60
3.3 68 60 60
3.4 72 60 60
3.5 70 60 60
3.6 71 60 80
3.7
8 Kinanti Febi Mursandi 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 64 70 60
3.2 66 75 60
3.3 63 60 60
3.4 67 60 60
3.5 64 60 60
3.6 65 80 75
3.7
9 Lamunda Arithafai Yutar Pares 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 71 75 80
3.2 73 80 80
3.3 80 80 80
3.4 74 80 80
3.5 72 80 80
3.6 73 80 80
3.7
10 Lia Fitriana 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 63 70 60
3.2 65 60 60
3.3 62 60 60
3.4 66 60 60
3.5 63 60 70
3.6 65 60 60
3.7
11 M. Adani Sidqi 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 80 60
3.2 64 75 60
3.3 61 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 60
3.6 64 60 75
3.7
12 M. Raihan Saputra 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 61 65 60
3.2 63 60 60
3.3 60 60 60
3.4 64 60 60
3.5 61 60 60
3.6 63 60 60
3.7
13 M. Rio Andriyano Setiawan 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 68 75 80
3.2 80 85 85
3.3 67 80 85
3.4 71 80 85
3.5 75 80 80
3.6 77 80 85
3.7
14 Masayu Aurellita 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 85 85
3.2 64 80 85
3.3 61 85 85
3.4 65 85 85
3.5 68 85 85
15 Meiriska
3.6 85 85 85
3.7
15 Meiriska 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 80 60
3.2 64 60 60
3.3 61 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 60
3.6 64 75 60
3.7
16 Mella Miranda 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 65 60
3.2 64 65 60
3.3 61 60 60
3.4 65 60 60
3.5 64 60 60
3.6 66 80 60
3.7
17 Mgs. Fahrozi 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 70 60
3.2 64 60 60
3.3 61 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 60
3.6 64 60 60
3.7
18 Mochammad Fernando Meiko S 3.8
18 Mochammad Fernando Meiko S
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 63 70 60
3.2 65 60 60
3.3 62 60 60
3.4 66 60 60
3.5 63 60 60
3.6 65 75 60
3.7
19 Muhammad Adhitya Akbar Pasha 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 65 60
3.2 64 60 60
3.3 61 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 60
3.6 64 60 60
3.7
20 Muhammad Arghi Farouk Husein 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 61 70 60
3.2 63 60 60
3.3 60 60 60
3.4 64 60 60
3.5 61 60 60
3.6 63 85 70
3.7
21 Muhammad Daru Belvero 3.8
3.9
3.10
3.11
21 Muhammad Daru Belvero
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 71 70 60
3.2 70 75 60
3.3 70 60 60
3.4 74 60 60
3.5 71 60 60
3.6 73 60 60
3.7
22 Muhammad Fahrudin 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 65 85 80
3.2 64 85 85
3.3 64 85 85
3.4 68 85 85
3.5 67 85 85
3.6 69 85 85
3.7
23 Muhammad Farhan Ishaq 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 64 75 60
3.2 63 60 60
3.3 63 60 60
3.4 67 60 60
3.5 64 60 75
3.6 66 60 60
3.7
24 Muhammad Ichsani Fadhil 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 60 60
3.2 61 60 60
3.3 64 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 80
3.6 64 70 70
3.7
25 Muhammad Khadafi Yudistio 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 64 70 60
3.2 63 60 60
3.3 66 60 60
3.4 67 60 60
3.5 64 60 60
3.6 66 60 60
3.7
26 Muhammad Nouval Daniesar 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 60 60
3.2 61 75 60
3.3 64 60 60
3.4 65 60 60
3.5 67 60 75
3.6 69 60 60
3.7
27 Muhammad Refanza 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 60 60
3.2 61 60 60
3.3 64 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 60
3.6 64 60 60
3.7
28 Nadia Rahma Wati 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 64 70 60
3.2 63 75 60
3.3 66 60 60
3.4 67 60 60
3.5 64 60 85
3.6 66 70 70
3.7
29 Najla Khaira Ummah 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 80 60
3.2 61 60 60
3.3 64 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 80
3.6 64 60 60
3.7
30 Nana Riani 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 66 85 85
3.2 65 85 85
3.3 68 85 85
3.4 69 85 85
3.5 74 85 85
31 Nyayu Warda Ashila

3.6 76 85 85
3.7
31 Nyayu Warda Ashila 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 64 80 60
3.2 63 60 60
3.3 66 60 60
3.4 67 60 60
3.5 64 60 75
3.6 66 60 60
3.7
32 Nyimas Mega Cantika 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 73 85 85
3.2 72 85 85
3.3 75 85 85
3.4 76 85 70
3.5 74 70 60
3.6 76 70 70
3.7
33 Oktarini 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 60 60
3.2 61 75 60
3.3 64 60 60
3.4 65 60 60
3.5 62 60 60
3.6 63 60 60
3.7
34 R. Ricky Herdian Permana 3.8
34 R. Ricky Herdian Permana
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 72 75 60
3.2 71 60 60
3.3 74 60 60
3.4 75 60 60
3.5 68 60 60
3.6 69 60 60
3.7
35 Reza Setiawan 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 62 80 70
3.2 61 75 70
3.3 64 60 60
3.4 65 60 70
3.5 66 60 60
3.6 67 60 60
3.7
36 Riska Rahmawati Fitria 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 63 80 80
3.2 62 80 85
3.3 65 85 80
3.4 66 85 85
3.5 72 85 75
3.6 73 85 85
3.7
37 Risnata Linda 3.8
3.9
3.10
3.11
37 Risnata Linda
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 61 80 60
3.2 60 60 60
3.3 63 60 60
3.4 64 60 60
3.5 61 60 60
3.6 62 60 60
3.7
38 Rizki Agustini 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 76 75 60
3.2 75 80 60
3.3 78 60 60
3.4 79 60 60
3.5 74 60 60
3.6 75 70 60
3.7
39 Roro Ajeng Puspaningrum Putri Agung 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1 68 75 85
3.2 67 80 85
3.3 70 60 60
3.4 71 60 60
3.5 73 60 60
3.6 74 60 60
3.7
40 Siti Fatimah Hadiatullah 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3,1 66 70 60
3,2 65 60 60
3,3 68 60 60
3,4 69 60 60
3,5 66 60 70
3,6 67 70 70
3,7
41 Shinta Maharani Luhur 3,8
3,9
3,10
3,11
3,12
3,13
3,14
3,15
3,1 71 80 70
3,2 70 80 60
3,3 73 60 60
3,4 74 60 60
3,5 72 60 60
3,6 73 60 60
3,7
42 Vrisillia Mawarni Ramadina 3,8
3,9
3,10
3,11
3,12
3,13
3,14
3,15
3,1 62 80 80
3,2 61 75 80
3,3 64 60 60
3,4 65 60 60
3,5 70 60 70
3,6 71 60 70
3,7
43 Wayan Putri 3,8
3,9
3,10
3,11
3,12
3,13
3,14
3,15
ng KD untuk Ranah Pengetahuan berikut! KKM : 60
AHUAN
ar satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan
ional satu variabel
bel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi,
ers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya
Penilaian Harian Rata -rata Data Deskripsi

PAS
4 5 6 7 per KD Total Peringkat KD Terbaik
80 1 Mengintepretasi persam
62 6
73 2
63 5
65 4
80 67 3
68
76 4
75 6
77 3
75 5
78 2
82 79 1 Menjelaskan operasi kom
77
77
66.66667 1 Mengintepretasi persam

60.66667 4
59.66667 6
61 3
60.66667 4
62 61.25 2
62

66 2
61.66667 6
63 4
62 5
68 63.75 3
64
62 4
61 6
62.33333 3
61.33333 5
78 65.75 2
63
63
67.66667 2
63.33333 4
62.33333 6
63.66667 3
62.66667 5
72 67.75 1 Menjelaskan operasi kom
65

62 5
61 6
62.33333 4
64.66667 3
66 65.25 2
64
68 3
70.33333 1 Menjelaskan dan menent
62.66667 6
64 4
63.33333 5
68 69.75 2
66
64.66667 3
67 2
61 6
62.33333 4
61.33333 5
65
75.33333 6
77.66667 3
80 1 Menyusun sistem persam
78 2
77.33333 4
72 76.25 5
77
64.33333 2
61.66667 5
60.66667 6
62 4
64.33333 2
63

66.33333 2
60.33333 6
61.66667 4
60.66667 5
63 65.5 3
64
61 4
60 6
61.33333 3
60.33333 5
63 61.5 2
61
74.33333 6
77.33333 5
78.66667 2
78.33333 4
72 78.5 3
78
77.33333 4
76.33333 6
77 5
78.33333 3
79.33333 2
78
78

61.33333 4
60.33333 6
61.66667 3
60.66667 5
58 64.25 2
63
62.33333 3
63 2
60.33333 6
61.66667 4
61.33333 5
63
61.33333 4
60.33333 6
61.66667 3
60.66667 5
70 63.5 2
62
62
64.33333 2
61.66667 4
60.66667 6
62 3
61 5
62
62.33333 2
61.33333 4
60.33333 6
61.66667 3
60.66667 5
62
63.66667 2
61 4
60 6
61.33333 3
60.33333 5
63
63
67 2
63.33333 6
64.66667 4
63.66667 5
73 66.5 3
66
76.66667 6
78 4
78 4
79.33333 2
79 3
78

61 5
61 5
62.33333 3
66.33333 1 Menjelaskan dan menentu
59 61.25 4
63
60.66667 5
60.33333 6
61.33333 4
61.66667 3
67.33333 2
63

61 6
62 4
62.33333 3
61.33333 5
67 63.25 2
62
60.66667 6
65.33333 2
61.33333 5
61.66667 4
62 62.75 3
63
60.66667 4
60.33333 6
61.33333 2
60.66667 4
60 61 3
61
64.66667 4
66 2
62 6
62.33333 5
57 65.75 3
65

60.33333 5
61.33333 4
61.66667 3
57 60.25 6
63
78.66667 5
78.33333 6
79.33333 4
79.66667 3
81.33333 2
80
80
61 6
62 5
62.33333 4
66.33333 2
66 63 3
64
81 2
80.66667 3
81.66667 1 Menyusun sistem persam
77 4
68 6
79 73.75 5
77
60.66667 5
61.33333 4
61.66667 3
60.66667 5
70 63.25 2
62
62
63.66667 4
64.66667 3
65 2
62.66667 6
63 63 5
65

68.66667 2
61.33333 6
65 3
62 5
64 62.75 4
65
74.33333 6
75.66667 5
76.66667 4
78.66667 2
77.33333 3
78
78
60 6
61 4
61.33333 3
60.33333 5
83 66.25 2
63
70.33333 2
66 5
66.33333 4
64.66667 6
62 66.75 3
68
76 2
63.33333 6
63.66667 5
64.33333 4
76 67.5 3
69
65.33333 2
61.66667 6
62.66667 5
63 4
65.33333 2
64

70 3
64.33333 6
64.66667 5
64 7
76 67.25 4
67
72 2
61.33333 6
61.66667 5
66.66667 4
73 68.5 3
67
Data Deskripsi Deskripsi
Terburuk Jadi
Memiliki kemampuan Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
Memiliki kemampuan Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada fungsi invers ser
Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Memiliki kemampuan Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional sa

Mengintepretasi peMemiliki kemampuan Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual , namun p
Mengintepretasi peMemiliki kemampuan Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional sa


Mengintepretasi peMemiliki kemampuan Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada fungsi invers ser
Mengintepretasi peMemiliki kemampuan Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fun
Memiliki kemampuan Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel (lin
Memiliki kemampuan Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fun
Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksiste
Memiliki kemampuan Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual , namun p
Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi
Mengintepretasi peMemiliki kemampuan Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional sa
Mengintepretasi peMemiliki kemampuan Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada fungsi invers ser


k dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya , namun perlu peningkatan pemahaman M
rs pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan dan menen
rs pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya , namun perlu peningkatan pemahaman Menyusun sistem persa
rasional dan irasional satu variabel , namun perlu peningkatan pemahaman Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah
h kontekstual , namun perlu peningkatan pemahaman Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear sat
rasional dan irasional satu variabel , namun perlu peningkatan pemahaman Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
rs pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya , namun perlu peningkatan pemahaman Mengintepretasi persam
k dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnyaMenjelaskan dan menentukan fungsi (teru
, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafi
samaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan dan menentukan penyele
, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafi
k dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnyaMenjelaskan dan menentukan fungsi (teru
erta menentukan eksistensinya
h kontekstual , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fu
ra formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
rasional dan irasional satu variabel , namun perlu peningkatan pemahaman Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
rs pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya , namun perlu peningkatan pemahaman Mengintepretasi persam
rasional dan irasional satu variabel , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear,
ningkatan pemahaman Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
n Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
ningkatan pemahaman Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
n Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
tiga variabel dari masalah kontekstual

tlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya
tidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya

n Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan lin
menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah ha
mbolik, serta sketsa grafiknya , namun perlu peningkatan pemahaman Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari
an menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel

mbolik, serta sketsa grafiknya , namun perlu peningkatan pemahaman Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kont
menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah ha
ar, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa gr
tidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnyaMenjelaskan dan m
ningkatan pemahaman Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yan
n Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan lin
i (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi sim

n dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya
i, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan dan menen
samaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya
ariabel dari masalah kontekstual
i, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan operasi ko
simbolik, serta sketsa grafiknya
ainnyaMenjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi
sional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
n dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya

rah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabelMenyusun sistem persamaan linear tiga v
Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan operasi invers pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya
mal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya
m persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
ntukan eksistensinya
DAFTAR NILAI ASPEK PENGETAHUAN
MATA PELAJARAN : Matematika Umum

SEMESTER , TAHUN PELAJARAN : GANJIL/2016-2017
KELAS : X IPA.1 KKM : 60
WALI KELAS : Hj. Rita Sardia, S.Pd.
Nilai
NO NIS Nama Peserta Didik L/P Predikat Deskripsi
Angka
Memiliki kemampuan Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan

nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan
1 1516001 Agung Putra Pratama L 68 C pertidaksamaan linear Aljabar lainnya , namun perlu peningkatan
pemahaman Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan
rasional dan irasional satu variabel
Memiliki kemampuan Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan

operasi invers pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan
2 1516231 Chelsea Putri P 77 B eksistensinya , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan dan
menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu
variabel

3 1516002 Erliyanti Nurramadani P 62 C pertidaksamaan linear Aljabar lainnya , namun perlu peningkatan
pemahaman Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah
kontekstual

4 1516003 Fadilla Rahcmadani M P 64 C pertidaksamaan linear Aljabar lainnya , namun perlu peningkatan
kontekstual
5 1516004 Helda Elshera P 63 C Memiliki kemampuan
pertidaksamaan linearMenjelaskan
Aljabar lainnya operasi komposisi
, namun perlu pada fungsi dan
peningkatan
Memiliki
operasi
pemahaman kemampuan
invers Menyusun Mengintepretasi
pada fungsisisteminvers serta persamaan
persamaan sifat-sifatnya
linear tigadanvariabel
pertidaksamaan
serta menentukan
dari masalah
6 1516005 Indah Destalya P 65 C nilai mutlak dari bentukperlulinear satu variabel dengan persamaan
eksistensinya
kontekstual , namun peningkatan pemahaman Menyusundan sistem
7 1516006 Juriyah Pratiwi P 64 C Memiliki kemampuan
pertidaksamaan
persamaan tigaMenjelaskan
linearlinear daridan
Aljabar lainnya
variabel ,menentukan
masalahnamun perlupenyelesaian
kontekstual peningkatan
pertidaksamaan
pemahaman
Memiliki kemampuan rasional
Menyusun dan irasional
sistem
Menjelaskan persamaan satulinear
operasi variabel
tiga ,variabel
komposisi namun
pada perlu
daridan
fungsi masalah
8 1516007 Kinanti Febi Mursandi P 66 C
peningkatan
kontekstual
Memiliki
operasi invers pemahaman
kemampuanpada fungsi Menyusun
Menyusuninverssistem sistem
serta persamaan
persamaan
sifat-sifatnya linearlinear
serta tiga tiga variabel
variabel
menentukan dari
9 1516008 Lamunda Arithafai Yutar Pares P 65 C dari masalah
masalah kontekstual
kontekstual , namun perlu peningkatan pemahaman
eksistensinya , namun perlu peningkatan pemahaman Menyusun sistem
10 1516009 Lia Fitriana P 77 B Memiliki kemampuan
Mengintepretasi
linearpersamaanvariabel dandari operasi
pertidaksamaan
masalah komposisi
nilaipada
kontekstual mutlakfungsidaridanbentuk
Memiliki
operasi
linear satukemampuan
invers
variabel Mengintepretasi
pada dengan
fungsi invers serta persamaan
persamaan sifat-sifatnya danserta
dan pertidaksamaan pertidaksamaan
menentukan
linear Aljabar
11 1516010 M. Adani Sidqi L 63 C nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan
eksistensinya
lainnya
Memiliki , namun
kemampuan perlu peningkatan
Mengintepretasi pemahaman
persamaan danpersamaan
Menyusundan
pertidaksamaan sistem
12 1516011 M. Raihan Saputra L 64 C pertidaksamaan
persamaan
nilai mutlak linear
dari linear Aljabar
tiga variabel
bentuk linear lainnya
dari
satu , namun
masalah
variabel perlupersamaan
kontekstual
dengan peningkatan dan
Memiliki kemampuan
pemahaman Menyusun Menjelaskan
sistem persamaan dan menentukan tiga penyelesaian
linear perlu variabel dari masalah
13 1516012 M. Rio Andriyano Setiawan L 61 C pertidaksamaan
pertidaksamaan linear
rasional Aljabar lainnya satu
dan irasional , namunvariabel ,padapeningkatan
namun perludan
kontekstual
Memiliki
pemahaman kemampuan
Menyusun Menjelaskan
sistem operasilinear
persamaan komposisi
tiga variabelfungsi
dari masalah
14 1516013 Masayu Aurellita P 78 B peningkatan
operasi invers pemahaman
pada fungsi Mengintepretasi
invers serta persamaanpersamaanserta
sifat-sifatnya dan pertidaksamaan
menentukan
kontekstual
Memiliki kemampuan
nilai mutlak dari Mengintepretasi
bentukperlulinear satu variabel dan pertidaksamaan
dengan persamaan dan dan
15 1516014 Meiriska P 78 B eksistensinya
nilai mutlak dari , namun
bentukAljabar
linearpeningkatan
satu variabel pemahaman Menjelaskan
dengan persamaan dan
pertidaksamaan
menentukan linear
penyelesaian lainnya
pertidaksamaan rasional
16 1516015 Mella Miranda P 63 C Memiliki kemampuan
pertidaksamaan linearMenjelaskan
Aljabar operasi
lainnya , namun perludan
komposisi padairasional
fungsi dan
peningkatan satu
variabel
Memiliki
operasi
pemahaman kemampuan
invers Menyusun Mengintepretasi
pada fungsisisteminvers serta persamaan
persamaan sifat-sifatnya
linear tigadanvariabel
pertidaksamaan
serta menentukan
dari masalah
17 1516016 Mgs. Fahrozi L 63 C nilai mutlak dari bentukperlulinear satu variabel dengan persamaan
eksistensinya
kontekstual , namun peningkatan pemahaman Menyusundan sistem
18 1516017 Mochammad Fernando Meiko S L 62 C Memiliki kemampuan
pertidaksamaan
linearlinear darioperasi
Aljabar lainnya
variabel komposisi
, namun
masalah perlu pada
kontekstual fungsi dan
peningkatan
operasi
pemahaman
Memiliki invers pada fungsi
MenyusunMenjelaskan
kemampuan invers serta
sistem persamaan sifat-sifatnya
operasilinear serta
tiga variabel
komposisi menentukan
pada fungsi daridanmasalah
19 1516018 Muhammad Adhitya Akbar Pasha L 62 C
eksistensinya
kontekstual
operasi invers ,pada
namunfungsiperlu peningkatan
invers serta pemahaman
sifat-sifatnya Menyusun
serta menentukan sistem
20 1516019 Muhammad Arghi Farouk Husein L 62 C Memiliki
persamaan kemampuan
linear Menjelaskan
tiga variabel operasi
dari masalah komposisi
kontekstual pada fungsi dan
eksistensinya
operasi invers ,pada
namunfungsiperlu peningkatan
invers serta pemahaman
sifat-sifatnya Menyusun
serta menentukan sistem
21 1516020 Muhammad Daru Belvero L 63 C Memiliki
Memiliki
persamaan kemampuan
kemampuan
linear tiga Menjelaskan
Mengintepretasi
variabel dari dan menentukan
persamaan
masalah danpenyelesaian
kontekstual pertidaksamaan
eksistensinya
Memiliki
pertidaksamaan , namun
kemampuan rasional perlu
Menjelaskan
dan peningkatan
operasi
irasional satu pemahaman
komposisi
variabel , Menyusun
pada
namun fungsi
perlu sistem
dan
22 1516021 Muhammad Fahrudin L 66 C nilai mutlaklinear
persamaan dari bentuk
tiga linear dari
variabel satu masalah
variabel kontekstual
dengan persamaan dan
operasi inverspemahaman
peningkatan
pertidaksamaan pada fungsi
linear invers
Menyusun
Aljabar serta sifat-sifatnya
sistem persamaan
lainnyaMenjelaskan serta
dan menentukan
linear tiga variabel
menentukan fungsi
23 1516022 Muhammad Farhan Ishaq L 78 B eksistensinya
dari masalah
(terutama , namun
kontekstual
fungsi linear, perlu
fungsipeningkatan
kuadrat, danpemahaman Mengintepretasi
fungsi rasional) secara formal
Memiliki
persamaan kemampuan
dannotasi, Menjelaskan
pertidaksamaan operasi
nilai mutlak komposisi
daridan
bentukpada fungsi
linear dan
satu
24 1516023 Muhammad Ichsani Fadhil L 63 C yang meliputi
operasi invers pada daerah
fungsi asal,
invers daerah
serta hasil,
sifat-sifatnya ekspresi
serta simbolik,
menentukan
variabel
Memiliki
serta dengan
kemampuan
sketsa persamaan
grafiknya dan perlu
Mengintepretasi
, namun pertidaksamaan
persamaan
peningkatan linear
dan Aljabar
pertidaksamaan
pemahaman lainnya
25 1516024 Muhammad Khadafi Yudistio L 63 C eksistensinya
Memiliki
nilai , namun
kemampuan
mutlak dari bentuk perlu
Menjelaskan
linearpeningkatan
satudan pemahaman
menentukan
variabel dengan fungsi Menjelaskan
persamaan dan dan
(terutama
Menjelaskan
menentukan dan menentukan
penyelesaian penyelesaian
pertidaksamaan pertidaksamaan
rasional dan rasional
irasional satudan
26 1516025 Muhammad Nouval Daniesar L 62 C fungsi linear,
pertidaksamaan
irasional satu fungsi kuadrat,
linear Aljabar
variabelMenyusun dan fungsi,persamaan
lainnya
sistem rasional)
namun secara
perlu formal
peningkatan
linear tiga yang
variabel
variabel
meliputi
pemahaman notasi, daerah
Menjelaskan asal,
dan daerah hasil,
menentukan dan ekspresi
penyelesaian simbolik,
pertidaksamaanserta
27 1516026 Muhammad Refanza L 63 C Memiliki kemampuan
dari masalah kontekstualMenjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem
sketsa
Memiliki
rasionalgrafiknya
kemampuan
dan
pertidaksamaan , namun
irasional
dua satu perlu
Mengintepretasi
variabel peningkatan
variabel
Menjelaskan dan persamaan pemahaman
menentukan
(linear-kuadrat danfungsi Mengintepretasi
pertidaksamaan
(terutama
dan kuadrat-kuadrat) ,
28 1516027 Nadia Rahma Wati P 61 C persamaan
nilai
fungsi
namun perludan
mutlak
linear, daripertidaksamaan
bentuk
fungsi linear
kuadrat,
peningkatan dan
pemahamannilai
satu mutlak
variabel
fungsi dari bentuk
dengan
rasional)
Menjelaskan secara
dan linear satu
persamaan
formal
menentukan dan
yang
29 1516028 Najla Khaira Ummah P 65 C variabel
meliputi dengan
pertidaksamaan
notasi,
penyelesaian persamaan
linear Aljabar dan
daerah asal, daerah
pertidaksamaan pertidaksamaan
lainnyaMenjelaskan
rasionalhasil, linear
dan
dan ekspresi
dan irasional Aljabar
menentukan
satusimbolik, lainnya
variabel serta fungsi
Memiliki
(terutama kemampuan
fungsi linear,
sketsa grafiknya Menjelaskan
, namun fungsi operasi
perlukuadrat,
peningkatan dankomposisi
fungsi
pemahaman padaMenyusun
rasional) fungsi
secaradanformal
30 1516232 Nana Riani P 63 C operasi invers padalinear
fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan
yang
sistemmeliputi
Memiliki persamaan notasi,
kemampuan daerah
tiga asal, daerah
variabel
Mengintepretasi dari hasil, dan
masalah
persamaan dan ekspresi
kontekstual simbolik,
pertidaksamaan
31 1516029 Nyayu Warda Ashila P 80 B eksistensinya
serta sketsa dari
nilai mutlak , namun
grafiknya
bentuk ,perlu
namun
linearpeningkatan
perlu
satu pemahaman
peningkatan
variabel dengan Menjelaskan
pemahaman
persamaan dan dan
Memiliki
menentukan kemampuan
penyelesaianMenjelaskan
Menyusun dan
sistem
pertidaksamaan menentukan
persamaan
rasional penyelesaian
linear
dan tiga
irasionalvariabel
satu dari
32 1516030 Nyimas Mega Cantika P 64 C Menjelaskan
pertidaksamaan operasi
linearkomposisi
Aljabar pada fungsi
lainnya , dan perlu
namun operasi invers
peningkatan pada fungsi
pertidaksamaan
masalah
variabel kontekstualrasional
, namundan irasional
perlu satu
peningkatanvariabel , namun perlu
pemahaman Menjelaskan
invers serta
pemahaman sifat-sifatnya
Menjelaskan serta menentukan
dan menentukan eksistensinya
penyelesaian pertidaksamaan
33 1516031 Oktarini P 77 B peningkatan
dan menentukan
Memiliki pemahaman
kemampuan fungsi Mengintepretasi
(terutama
Mengintepretasi fungsi persamaan
linear,
persamaan dan dan
fungsi pertidaksamaan
kuadrat,
pertidaksamaan dan
rasional
nilai
fungsi dan
mutlak
rasional)irasional
dari bentuk
secara satu
formalvariabel
linear satu
yang variabel
meliputi dengan
notasi, persamaan
daerah asal,dandaerah
34 1516032 R. Ricky Herdian Permana L 62 C nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan
pertidaksamaan
hasil, dankemampuan
Memiliki ekspresi
pertidaksamaan linear
linear Aljabar
simbolik, lainnyaMenjelaskan
serta
Mengintepretasi
Aljabar sketsa
lainnya grafiknya
persamaan
, namun dan
dan
perlu menentukan fungsi
pertidaksamaan
peningkatan
35 1516033 Reza Setiawan L 65 C (terutama
nilai mutlak fungsi
dari linear, fungsi
bentuk linear kuadrat,
satu danfungsi
variabel fungsi
dengan rasional)
persamaan secara
dan formal
pemahaman
Memiliki Menjelaskan
kemampuan dan menentukan
Menjelaskan operasi komposisi(terutama fungsi
pada fungsi dan linear,
36 1516034 Riska Rahmawati Fitria P 65 C yang
fungsimeliputi
pertidaksamaan
kuadrat, notasi,
linear
dan daerah
Aljabar
fungsi asal, daerah
lainnya
rasional) ,
secara hasil,
namun dan
perlu
formal yangekspresi
peningkatan
meliputisimbolik,
notasi,
operasi invers pada fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan
serta sketsa
37 1516035 Risnata Linda P 78 B pemahaman
daerah asal, grafiknya
eksistensinya Menyusun
daerah
, namun sistem
hasil,
perlu persamaan
danpeningkatan linear
ekspresi simbolik, tiga
pemahamansertavariabel
sketsa dari masalah
grafiknya
Mengintepretasi
kontekstual
persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya
Memiliki kemampuan
nilai mutlak dari bentukMenjelaskan
linear satudan menentukan
variabel dengan penyelesaian
persamaan dan
38 1516036 Rizki Agustini P 63 C pertidaksamaan rasional dan irasional
linear Aljabar lainnya satu variabel
, namun perlu, peningkatan
namun perlu
peningkatan
pemahaman
Memiliki pemahaman
Menjelaskan
kemampuan Menjelaskan
dan dan
dan menentukan
Menjelaskan menentukan
penyelesaian
menentukan fungsi (terutama
pertidaksamaan
penyelesaian
39 1516037 Roro Ajeng Puspaningrum Putri Ag P 68 C
fungsi linear,
rasional
Memiliki dan fungsi
irasional
kemampuan
pertidaksamaan kuadrat,
satudan dan fungsi
variabel
Menjelaskan
rasional operasi
irasional rasional)
satu secara
komposisi
variabel ,pada formal
namun fungsiyang
perludan
40 1516038 Siti Fatimah Hadiatullah P 64 C meliputi
operasi notasi,
invers daerah
pada asal,
fungsi daerah
invers hasil,
serta dan ekspresi
sifat-sifatnya simbolik,
serta serta
menentukan
peningkatan pemahaman Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel
41 1516233 Shinta Maharani Luhur P 67 C sketsa grafiknya
eksistensinya
dari masalah , namun perlu peningkatan pemahaman Menjelaskan dan
kontekstual
menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu
variabel
42 1516039 Vrisillia Mawarni Ramadina P 67 C pertidaksamaan linear Aljabar lainnya , namun perlu peningkatan
kontekstual

43 1516040 Wayan Putri P 67 C pertidaksamaan linear Aljabar lainnya , namun perlu peningkatan
kontekstual
Mengetahui Palembang, Desember 2016

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Dra. Hj. Nursiawati Anggriani, MM Nurhayati, M.Pd.

NIP. 196011151987012001 NIP. 196810151989032005
Silahkan diisi kompetensi penting yang diukur pada masing-masing KD untuk R
DATA KD ASPEK KETERAMPILAN

KD 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan atau pertidaksamaan nilai mutlak dari bent
KD 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
KD 4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel
Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan dua variabel (l
KD 4.4
Menganalisa karakteristik masing – masing grafik (titik potong dengan sumbu, titik puncak, asim
KD 4.5
transformasi
Menyelesaikan masalah yang berkaitan f2(x),
dengan 1/f(x),komposisi
operasi |f(x)| dsbdan opera
KD 4.6
KD 4.7
KD 4.8
KD 4.9
KD 4.10
KD 4.11
KD 4.12
KD 4.13
KD 4.14
KD 4.15
Hasil Peni
No Nama Siswa KD a b
1 2 3 4 1
4.1 63
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
1 Agung Putra Pratama 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 77
4.2 80
4.3 85
4.4 85
4.5 70
4.6 70
4.7
2 Chelsea Putri 4.8
4.9
2 Chelsea Putri
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 63
4.2
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
3 Erliyanti Nurramadani 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 80
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
4 Fadilla Rahcmadani M 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
5 Helda Elshera 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 75
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 63
4.2
4.3 75
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2 80
4.3 75
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
8 Kinanti Febi Mursandi 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2 80
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
9 Lamunda Arithafai Yutar Pares

4.7
9 Lamunda Arithafai Yutar Pares 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 80
4.2 85
4.3 75
4.4 85
4.5 70
4.6 70
4.7
10 Lia Fitriana 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 63
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2 80
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
12 M. Raihan Saputra 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 65
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
13 M. Rio Andriyano Setiawan 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 83
4.2 85
4.3 75
4.4 85
4.5 70
4.6 70
4.7
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 80
4.2 85
4.3 70
4.4 85
4.5 70
4.6 70
4.7
15 Meiriska 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 63
4.2
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2
4.3 65
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
17 Mgs. Fahrozi 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 70
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
18 Mochammad Fernando Meiko S 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 63
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
19 Muhammad Adhitya Akbar Pasha 4.8
4.9
19 Muhammad Adhitya Akbar Pasha
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 70
4.2
4.3 65
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
20 Muhammad Arghi Farouk Husein 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 70
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
21 Muhammad Daru Belvero 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
22 Muhammad Fahrudin 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2 85
4.3 80
4.4 85
4.5 70
4.6 70
4.7
23 Muhammad Farhan Ishaq 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 75
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
24 Muhammad Ichsani Fadhil 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 60
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
25 Muhammad Khadafi Yudistio 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
26 Muhammad Nouval Daniesar

4.7
26 Muhammad Nouval Daniesar 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2 80
4.3 60
4.4 80
4.5 70
4.6 70
4.7
27 Muhammad Refanza 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 60
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
28 Nadia Rahma Wati 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2 80
4.3 70
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
29 Najla Khaira Ummah 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
30 Nana Riani 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 83
4.2 85
4.3 70
4.4 85
4.5 70
4.6 70
4.7
31 Nyayu Warda Ashila 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
32 Nyimas Mega Cantika 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2 85
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
33 Oktarini 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2
4.3 60
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
34 R. Ricky Herdian Permana 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 75
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
36 Riska Rahmawati Fitria 4.8
4.9
36 Riska Rahmawati Fitria
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 77
4.2 85
4.3 70
4.4 85
4.5 70
4.6 70
4.7
37 Risnata Linda 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 70
4.2
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
38 Rizki Agustini 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 47
4.2 80
4.3 75
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
39 Roro Ajeng Puspaningrum Putri Agung 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 77
4.2 80
4.3 75
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
40 Siti Fatimah Hadiatullah 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 67
4.2
4.3 70
4.4
4.5
4.6 70
4.7 70
41 Shinta Maharani Luhur 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.1 73
4.2 80
4.3 80
4.4
4.5 70
4.6 70
4.7
42 Vrisillia Mawarni Ramadina 4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4,1 68
4,2 80
4,3 80
4,4
4,5 70
4,6 70
43 Wayan Putri
4,7
43 Wayan Putri 4,8
4,9
4,10
4,11
4,12
4,13
4,14
4,15
ing-masing KD untuk Ranah Keterampilan berikut!
ETERAMPILAN
amaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
an irasional satu variabel
amaan linear tiga variabel
rtidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)
an sumbu, titik puncak, asimtot) dan perubahan grafik fungsinya akibat
x), 1/f(x),komposisi
operasi |f(x)| dsbdan operasi invers suatu fungsi
Hasil Penilaian ke Rata -rata

b Proyek Portofolio
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 per KD Total
63.00
70.00
70.00
70.00
68
77.00
80.00
85.00
85.00
70.00
70.00
78
78
63.00
80.00
70.00
70.00
71
80.00
70.00
70.00
70.00
73
73.00
80.00
70.00
70.00
73
67.00
75.00
70.00
70.00
71
63.00
75.00
70.00
70.00
70
67.00
80.00
75.00
70.00
70.00
72
73.00
80.00
70.00
70.00
70.00
73
73
80.00
85.00
75.00
85.00
70.00
70.00
78
63.00
70.00
70.00
70.00
68
67.00
80.00
80.00
70.00
70.00
73
67.00
65.00
70.00
70.00
68
83.00
85.00
75.00
85.00
70.00
70.00
78
80.00
85.00
70.00
85.00
70.00
70.00
77
63.00
80.00
70.00
70.00
71
73.00
65.00
70.00
70.00
70
70.00
70.00
70.00
70.00
70
63.00
70.00
70.00
70.00
68
68
70.00
65.00
70.00
70.00
69
70.00
70.00
70.00
70.00
70
67.00
70.00
70.00
70.00
69
67.00
85.00
80.00
85.00
70.00
70.00
76
67.00
75.00
70.00
70.00
71
67.00
60.00
70.00
70.00
67
67.00
70.00
70.00
70.00
69
69
67.00
80.00
60.00
80.00
70.00
70.00
71
67.00
60.00
70.00
70.00
67
73.00
80.00
70.00
70.00
70.00
73
73.00
80.00
70.00
70.00
73
83.00
85.00
70.00
85.00
70.00
70.00
77
67.00
80.00
70.00
70.00
72
73.00
85.00
80.00
70.00
70.00
76
73.00
60.00
70.00
70.00
68
67.00
75.00
70.00
70.00
71
73.00
80.00
70.00
70.00
73
73
77.00
85.00
70.00
85.00
70.00
70.00
76
70.00
80.00
70.00
70.00
73
47.00
80.00
75.00
70.00
70.00
68
77.00
80.00
75.00
70.00
70.00
74
67.00
70.00
70.00
70.00
69
73.00
80.00
80.00
70.00
70.00
75
68.00
80.00
80.00
70.00
70.00
74
74
DAFTAR NILAI ASPEK KETERAMPILAN

SEMESTER , TAHUN PELAJAR : GANJIL/2016-2017
KELAS : X IPA.1
NO NIS Nama Peserta Didik L/P Nilai Predikat
1 1516001 Agung Putra Pratama L 68 C
2 1516231 Chelsea Putri P 78 B
3 1516002 Erliyanti Nurramadani P 71 C
4 1516003 Fadilla Rahcmadani M P 73 C
5 1516004 Helda Elshera P 73 C
6 1516005 Indah Destalya P 71 C
7 1516006 Juriyah Pratiwi P 70 C
8 1516007 Kinanti Febi Mursandi P 72 C
9 1516008 Lamunda Arithafai Yutar Pares P 73 C
10 1516009 Lia Fitriana P 78 B
11 1516010 M. Adani Sidqi L 68 C
12 1516011 M. Raihan Saputra L 73 C
13 1516012 M. Rio Andriyano Setiawan L 68 C
14 1516013 Masayu Aurellita P 78 B
15 1516014 Meiriska P 77 B
16 1516015 Mella Miranda P 71 C
17 1516016 Mgs. Fahrozi L 70 C
18 1516017 Mochammad Fernando Meiko S L 70 C
19 1516018 Muhammad Adhitya Akbar Pash L 68 C
20 1516019 Muhammad Arghi Farouk Husei L 69 C
21 1516020 Muhammad Daru Belvero L 70 C
22 1516021 Muhammad Fahrudin L 69 C
23 1516022 Muhammad Farhan Ishaq L 76 B
24 1516023 Muhammad Ichsani Fadhil L 71 C
25 1516024 Muhammad Khadafi Yudistio L 67 C
26 1516025 Muhammad Nouval Daniesar L 69 C
27 1516026 Muhammad Refanza L 71 C
28 1516027 Nadia Rahma Wati P 67 C
29 1516028 Najla Khaira Ummah P 73 C
30 1516232 Nana Riani P 73 C
31 1516029 Nyayu Warda Ashila P 77 B
32 1516030 Nyimas Mega Cantika P 72 C
33 1516031 Oktarini P 76 B
34 1516032 R. Ricky Herdian Permana L 68 C
35 1516033 Reza Setiawan L 71 C
36 1516034 Riska Rahmawati Fitria P 73 C
37 1516035 Risnata Linda P 76 B
38 1516036 Rizki Agustini P 73 C
39 1516037 Roro Ajeng Puspaningrum Putr P 68 C
40 1516038 Siti Fatimah Hadiatullah P 74 B
41 1516233 Shinta Maharani Luhur P 69 C
42 1516039 Vrisillia Mawarni Ramadina P 75 B
43 1516040 Wayan Putri P 74 B

Mengetahui
Kepala Sekolah,
Dra. Hj. Nursiawati Anggriani, MM

NIP. 196011151987012001
ILAI ASPEK KETERAMPILAN
###
KKM : 60
ta Sardia, S.Pd.
Deskripsi
Memiliki keterampilan Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabelMenganalisa
karakteristik masing – masing grafik (titik potong dengan sumbu, titik
puncak, asimtot) dan perubahan grafik fungsinya akibat transformasi f2(x),
1/f(x), |f(x)| dsb Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
komposisi dan operasi invers suatu fungsi

berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabelMenyajikan dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan dua
variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel
Memiliki keterampilan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

persamaan atau pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel


berkaitanketerampilan
Memiliki dengan sistem persamaan linear
Menyelesaikan tigayang
masalah variabel
berkaitan dengan
pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
pertidaksamaan
Memiliki rasional
keterampilan dan irasional satu
Menyelesaikan variabel
masalah kontekstual yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabelMenganalisa
Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
karakteristik masing – masing grafik (titik potong dengan sumbu, titik
pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)
puncak,
Memiliki asimtot) dan perubahan
keterampilan grafikmasalah
Menyelesaikan fungsinya akibat
yang transformasi
berkaitan dengan f2(x),
Memiliki keterampilan
1/f(x), |f(x)| dsbrasional Menganalisa
Menyelesaikan karakteristik
masalah masing –dengan
masing operasi
grafik
pertidaksamaan dan irasional satuyang berkaitan
variabel
(titik potong
komposisi dandengan
operasi sumbu,
invers titik
suatupuncak,
fungsi asimtot) dan perubahan grafik
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem
fungsinyaketerampilan
Memiliki akibat transformasi f2(x), 1/f(x),
Menyelesaikan masalah|f(x)|
yang dsb Menyelesaikan
berkaitan dengan
persamaan linear tiga variabel
masalah yang berkaitan
pertidaksamaan rasionaldengan operasisatu
dan irasional komposisi
variabeldan operasi invers suatu
Memiliki
fungsi keterampilan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)
Memiliki
Memiliki keterampilan
pertidaksamaan Menyelesaikan
dua variabel
keterampilan masalah
(linear-kuadrat
Menyelesaikan yang
dan
masalah berkaitan yang
kuadrat-kuadrat)
kontekstual dengan
persamaandengan
berkaitan atau pertidaksamaan
sistem persamaan nilailinear
mutlaktigadari bentuk linear satu
variabel
variabelMenyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
persamaan
Memiliki atau pertidaksamaan
keterampilan nilai mutlak
Menyelesaikan masalahdarikontekstual
bentuk linear yangsatu
sistem persamaan linear tiga variabelMenganalisa karakteristik masing –
variabel dengan sistem persamaan linear tiga variabelMenganalisa
berkaitan
masing grafik
Memiliki (titik potong
keterampilan dengan sumbu,
Menyelesaikan titikyang
masalah puncak, asimtot)
berkaitan dan
dengan
karakteristik
Memiliki masing – masing
keterampilan grafik (titik
Menyelesaikan potong
masalah dengan
yang sumbu,
berkaitan titik
dengan
perubahan
persamaan grafik fungsinya
atau pertidaksamaan akibatnilai
transformasi
mutlak dari f2(x), 1/f(x),
bentuk |f(x)|
linear dsb
satu
puncak,
persamaan asimtot) dan
ataumasalah perubahan
pertidaksamaan grafik fungsinya
nilai mutlak dariakibat
bentuk transformasi
linear satu f2(x),
Menyelesaikan
variabelMenganalisa yang berkaitan
karakteristik masing dengan operasi
– masing komposisi
grafik dan
(titik potong
1/f(x), |f(x)| dsb Menyelesaikan
variabelMenyelesaikan masalah masalah
kontekstualyang yang
berkaitan dengan
berkaitan operasi
dengan
operasi sumbu,
dengan
Memiliki invers suatu
titik fungsi
keterampilan puncak, asimtot) dan
Menyelesaikan perubahan grafik fungsinya
komposisi
sistem dan operasi
persamaan linearinvers
tiga suatu fungsimasalah kontekstual
variabelMenganalisa
yang
karakteristik masing –
akibat transformasi
berkaitan dengan sistemf2(x),persamaan
1/f(x), |f(x)|
lineardsbtiga
Menyelesaikan masalah yang
variabelMenganalisa
masing grafik (titik potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot) dan
berkaitan dengan
karakteristik masing operasi komposisi
– masing dan operasi
grafik (titik potonginvers
dengan suatu fungsi
sumbu, titik
perubahan grafik fungsinya
Memiliki keterampilan akibat transformasi
Menyelesaikan masalah yangf2(x), 1/f(x), |f(x)|
berkaitan dengandsb
puncak, asimtot) dan perubahan grafik fungsinya akibat transformasi f2(x),
Menyelesaikan masalah
pertidaksamaan rasionalyang dan berkaitan
irasional satudengan operasi komposisi dan
variabel
operasi invers
Menyajikan dansuatu fungsi
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
komposisiketerampilan
Memiliki dan operasi invers suatu fungsi
Menganalisa karakteristik
pertidaksamaan
Memiliki dua variabel
keterampilan (linear-kuadrat
Menyelesaikan danmasing
masalah
– masing grafik
kuadrat-kuadrat)
kontekstual yang
(titik potong
Memiliki dengan sumbu,
keterampilan titik puncak,
Menyelesaikan asimtot)
masalah dan perubahan
kontekstual yang grafik
fungsinya akibat
berkaitan dengantransformasi
sistem persamaanf2(x), 1/f(x), |f(x)|
linear tiga dsb Menyelesaikan
variabelMenganalisa
masalah yangmasing
karakteristik berkaitan dengan
– masing operasi
grafik (titikkomposisi dan operasi
potong dengan sumbu, invers
titiksuatu
fungsi asimtot)
puncak, dan perubahan grafik fungsinya akibat transformasi f2(x),
pertidaksamaan
Memiliki rasional
keterampilan dan irasional
Menganalisa satu variabel
karakteristik masing – masing grafik
Menyajikan
(titik potong dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem
komposisi dandengan
operasisumbu,
invers titik
suatupuncak,
fungsi asimtot) dan perubahan grafik
pertidaksamaan
fungsinya akibat dua variabel (linear-kuadrat
transformasi dan kuadrat-kuadrat)
f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb Menyelesaikan
masalah yang
Memiliki berkaitanMenyelesaikan
keterampilan dengan operasi komposisi
masalah yangdan operasi dengan
berkaitan invers suatu
fungsi
Memiliki keterampilan Menyelesaikan masalah masalah kontekstual
yang berkaitan yang
dengan
berkaitan denganrasional
pertidaksamaan sistem danpersamaan
irasionallinear
satu tiga variabel
variabel
pertidaksamaan
Memiliki dua variabel
keterampilan (linear-kuadrat
Menyelesaikan dan kontekstual
masalah kuadrat-kuadrat)
yang
berkaitan dengan sistem
Memiliki keterampilan persamaan linear
masalah variabel
berkaitan dengan
persamaan atau pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu
variabel
Memiliki keterampilan Menyelesaikan masalah masalah kontekstual
yang berkaitan yang
dengan
berkaitan denganrasional
pertidaksamaan sistem danpersamaan
irasionallinear
satu tiga variabel
variabel
pertidaksamaan dua variabel
Memiliki keterampilan (linear-kuadrat
Menyelesaikan dan kontekstual
masalah kuadrat-kuadrat)
yang
berkaitanketerampilan
Memiliki dengan sistem persamaan linear
masalah variabel
berkaitan dengan
Palembang, Desember 2016
Guru Mata Pelajaran,
Nurhayati, M.Pd.
NIP. 196810151989032005
DESKRIPSI SIKAP
SEMESTER , TAHUN PELAJAR : GANJIL/2016-2017
KELAS : X IPA.1
Deskripsi
NO Nama Peserta Didik L/P

Sikap Spriritual Sikap Sosial
1 Agung Putra Pratama L
2 Chelsea Putri P
3 Erliyanti Nurramadani P
4 Fadilla Rahcmadani M P
5 Helda Elshera P
6 Indah Destalya P
7 Juriyah Pratiwi P
8 Kinanti Febi Mursandi P
9 Lamunda Arithafai Yutar Pares P
10 Lia Fitriana P
11 M. Adani Sidqi L
12 M. Raihan Saputra L
13 M. Rio Andriyano Setiawan L
14 Masayu Aurellita P
15 Meiriska P
16 Mella Miranda P
17 Mgs. Fahrozi L
18 Mochammad Fernando Meiko S L
19 Muhammad Adhitya Akbar Pash L
20 Muhammad Arghi Farouk Husei L
21 Muhammad Daru Belvero L
22 Muhammad Fahrudin L
23 Muhammad Farhan Ishaq L
24 Muhammad Ichsani Fadhil L
25 Muhammad Khadafi Yudistio L
26 Muhammad Nouval Daniesar L
27 Muhammad Refanza L
28 Nadia Rahma Wati P
29 Najla Khaira Ummah P
30 Nana Riani P
31 Nyayu Warda Ashila P
32 Nyimas Mega Cantika P
33 Oktarini P
34 R. Ricky Herdian Permana L
35 Reza Setiawan L
36 Riska Rahmawati Fitria P
37 Risnata Linda P
38 Rizki Agustini P
39 Roro Ajeng Puspaningrum Putri P
40 Siti Fatimah Hadiatullah P
41 Shinta Maharani Luhur P
42 Vrisillia Mawarni Ramadina P
43 Wayan Putri P
Mengetahui 0
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
0 NIP. 196810151989032005
0 60
DATA KD ASPEK PENGETAHUAN
KD 3.1
KD 3.2 B
KD 3.3 C
KD 3.4 D
KD 3.5 E
KD 3.6 F
KD 3.7
KD 3.8
KD 3.9
KD 3.10
KD 3.11
KD 3.12
KD 3.13
KD 3.14
KD 3.15
Penilaian Harian
No Nama Siswa KD
Tertulis Tugas Proses 4 5 6
3.1 95 95 75 89
3.2 70
3.3 75
3.4 90
3.5 85
3.6 95
3.7
1 0 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
2NAMA PESERTA DIDIK
3.8
3.9
2NAMA PESERTA DIDIK
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3Agung Putra Pratama3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
4 Chelsea Putri 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
5Erliyanti Nurramadani
3.8
3.9
5Erliyanti Nurramadani
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
6Fadilla Rahcmadani M
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
7 Helda Elshera 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.9
8 Indah Destalya
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
10
Kinanti Febi Mursandi
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Lamunda
11 Arithafai Yutar3.8
Pares
3.9
Lamunda
11 Arithafai Yutar Pares
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
12 Lia Fitriana 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
14 M. Raihan Saputra3.8
3.9
14 M. Raihan Saputra
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
M.15Rio Andriyano Setiawan
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
17 Meiriska 3.8
3.9
17 Meiriska
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
19 Mgs. Fahrozi 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Mochammad
20 Fernando Meiko
3.8 S
3.9
Mochammad
20 Fernando Meiko S
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Muhammad
21 Adhitya Akbar3.8
Pasha
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Muhammad
22 Arghi Farouk 3.8
Husein
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Muhammad
23 Daru Belvero
3.8
3.9
Muhammad
23 Daru Belvero
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
24
Muhammad Fahrudin3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Muhammad
25 Farhan Ishaq
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Muhammad
26 Ichsani Fadhil
3.8
3.9
Muhammad
26 Ichsani Fadhil
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Muhammad
27 Khadafi Yudistio
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Muhammad
28 Nouval Daniesar
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
29Muhammad Refanza3.8
3.9
29Muhammad Refanza
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
30Nadia Rahma Wati3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
31Najla Khaira Ummah3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
32 Nana Riani 3.8
3.9
32 Nana Riani
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
33Nyayu Warda Ashila3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
34
Nyimas Mega Cantika3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
35 Oktarini 3.8
3.9
35 Oktarini
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
R.36Ricky Herdian Permana
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
38 0 3.8
3.9
38 0
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
39 0 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
40 0 3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
HUAN
Rata -rata
PAS
7 per KD Total
80 87
80 75
80 78
80 85
80 83
80 88
82

CONTOH NILAI RAPOR - Matematika - Umum - X IPA.1 - Gazal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

CONTOH NILAI RAPOR - Matematika - Umum - X IPA.1 - Gazal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SMA NEGERI 15

erdasarkan KKM satuan pendidikan

DATA KD ASPEK PENGETAHUAN

31 Nyayu Warda Ashila

bel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat)

Penilaian Harian Rata -rata Data Deskripsi

66.66667 1 Mengintepretasi persam

68.66667 1 Mengintepretasi persam

66.33333 1 Mengintepretasi persam

67.33333 1 Mengintepretasi persam

67.33333 1 Mengintepretasi persam

66.33333 1 Mengintepretasi persam

64.66667 1 Mengintepretasi persam

67.33333 1 Mengintepretasi persam

70.66667 1 Mengintepretasi persam

73.66667 1 Mengintepretasi persam

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

erta menentukan eksistensinya

tiga variabel dari masalah kontekstual

n Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

n Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

n Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

n Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual

an menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel

tiga variabel dari masalah kontekstual

n dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya

MATA PELAJARAN : Matematika Umum

Memiliki kemampuan Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan

Memiliki kemampuan Menjelaskan operasi komposisi pada fungsi dan

Memiliki kemampuan Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan

Memiliki kemampuan Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan

Memiliki kemampuan Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan

Mengetahui Palembang, Desember 2016

Dra. Hj. Nursiawati Anggriani, MM Nurhayati, M.Pd.

DATA KD ASPEK KETERAMPILAN

9 Lamunda Arithafai Yutar Pares

26 Muhammad Nouval Daniesar

Hasil Penilaian ke Rata -rata

MATA PELAJARAN : Matematika Umum

NO NIS Nama Peserta Didik L/P Nilai Predikat

1 1516001 Agung Putra Pratama L 68 C

2 1516231 Chelsea Putri P 78 B