031/FORM/STD.PEND-3/2019
PRODI D3 KEPERAWATANMAKASSAR
JURUSAN KEPERAWATAN
POLTEKKESKEMENKES
MAKASSAR
2021
HALAMAN PENGESAHAN
MODUL PRAKTIK KLINIKKEPERAWATAN
KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH II
NO.DOKUMEN :
Revisi : 03
Tanggal : 25 April 2021
Dikaji Ulang Oleh : Tim Penyusun Modul
Dikendalikan Oleh : Unit Penjaminan Mutu Poltekkes Kemenkes Makassar
Disetujui Oleh : Ketua Jurusan Keperawatan Makassar
No. Dokumen : 031/FORM/STD.PEND- Tanggal :
3/2019
Nama Muhammad Ardi Nama Hj. Hartati,S.Pd., Nama Hj. Harliani, SKp., M.Kes
S.Kep.Ns.,M.Kes
NIP 197906052005011004 NIP 196212311988032010 NIP 196504121988032002
ii
KATA PENGANTAR
Modul ini disusun sebagai pedoman bagi mahasiswa dan preceptor klinik dalam
melaksanakan proses pembelajaran praktik klinik Keperawatan Medikal Bedah II.
Modul ini hanya merupakan pedoman bagi mahasiswa sehingga mahasiswa harus
menggunakan buku rujukan lain sebagai sumber belajar untuk mencapai kemampuan
klinik Keperawatan Medikal BedahII.
Modul ini disusun atas kerjasama berbagai pihak, oleh karena itu kami ucapkan
terimakasih kepada teman-teman dalam kelompok keilmuan KMB Prodi D3
Keperawatan Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Makassar.Saran dan kritik
yang membangun sangat diharapkan demi penyempurnaan modul ini.
Makassar, 25 April2021
Penyusun
iii
DAFTAR ISI
HALAMANPENGESAHAN............................................................................................ii
KATAPENGANTAR......................................................................................................iii
DAFTARISI..................................................................................................................iv
DAFTARLAMPIRAN.....................................................................................................v
BABIPENDAHULUAN.................................................................................................1
BABIV EVALUASI.......................................................................................................10
DAFTARPUSTAKA.....................................................................................................11
iv
DAFTAR LAMPIRAN
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. INFORMASIUMUM
Kegiatan ini merupakan kegiatan yang disusun dalam rangka memberikan pengalaman
belajar bagi peserta didik untuk menambah pengetahuan dan keterampilan dalam
memberikan asuhan keperawatan.Pada kegiatan ini, peserta didik diberikan
kesempatan untuk mengidentifikasi data, masalah keperawatan, perencanaan,
implementasi dan evaluasi sesuai dengan kasus.
Kegiatan belajar juga dirancang sedemikian rupa sehingga memungkinkan peserta didik
mengaplikasikan keterampilan dalam mengelola keperawatan pasien dengan cara
melakukan tindakan keperawatan. Peserta didik juga dituntut kemandiriannya dalam
melakukan keterampilan. Peserta didik dapat menggali dan memanfaatkan hasil
penelitian dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan.
1
B. TUJUAN
1. TujuanUmum
Setelah mengikuti kegiatan praktik, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan
asuhan keperawatan pada kasus Medikal Bedah dengan pendekatan proses
keperawatan.
2. TujuanKhusus
Setelah mengikuti kegiatan praktik, mahasiswa mampu:
a. Melakukan pengkajian (anamnese, pemeriksaan fisik dan mengidentifikasi hasil
pemeriksaan diagnostik) pada kasus Medikal Bedah (gangguan kebutuhan
aktivitas akibat patologis sistem muskuloskeletal, persarafan dan indera;
gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem persarafan dan
integument; gangguan kebutuhan keseimbangan suhu tubuh akibat patologis
berbagai sistem tubuh; gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat
patologis sistem integumen dan sistem immune; dan gangguan pemenuhan
kebutuhan tubuh akibat tindakanoperatif).
b. Membuat perencanaan untuk mengatasi masalah keperawatanpasien
c. Memberikan implementasi keperawatan sesuai dengan rencana keperawatan
yang dibuat.
d. Melakukan prosedur tindakan sesuai dengan kompetensi yangdiharapkan.
e. Melakukan evaluasi terhadap asuhan keperawatan.
3. SISTEMATIKAPENULISAN
Modul praktikum KMB II terdiri dari 4 bab yang meliputi Bab I berisi tentang informasi
umum mata ajar Praktik Klinik Keperawatan KMB II dan sistematika penulisan. Bab II
menampilkan tentang standar kompetensi, Bab III tentang proses pembelajaran klinik
dan Bab IV evaluasi.
Modul ini juga dilengkapi dengan lampiran format yang digunakan oleh mahasiswa
dalam melaksanakan Praktik Klinik Keperawatan KMB II dan tata tertib selama
melaksanakan praktek klinik KMB II.
2
BAB II
STANDAR KOMPETENSI
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti Praktik Klinik Keperawatan Medikal Bedah II mahasiswa mampu:
1. Melaksanakan praktik klinik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya
sesuai dengan kode etik perawatIndonesia
2. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien,
menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan
dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan
kemanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas
sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
3. Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan kelompok
baik sehat, dan kewatdaruratan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial,
kultural, dan spiritual yang menjamin keselamatan klien (patient safety), sesuai
standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang
telah tersedia.
4. Mampu memilih dan menggunakan peralatan dalam memberikan asuhan
keperawatan sesuai standar asuhankeperawatan
5. Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah,
merencanakan, mendokumentasikan, dan menyajikan informasi asuhan
keperawatan
6. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi
yang akurat kepada klien dan atau keluarga, pendamping, penasehat tentang
rencana tindakan keperawatan yang menjadi tanggungjawabnya.
7. Mampu memberikan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat
klien dan menurunkan angka kesakitan.
8. Menyusun laporan tentang hasil dan proses kerja dengan akurat dan sahih,
mengkomunikasikan secara efektif kepada pihak lain yangmembutuhkannya.
9. Melakukan proses evaluasi diri terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada dibawah tanggungjawabnya
3
B. DAFTARKASUS
NO KASUS
Gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis sistem Muskuloskeletal
1. Asuhan keperawatan pada pasien Osteomyelitis
2. Asuhan keperawatan pada pasien Osteoporosis
3. Asuhan keperawatan pada pasien Fraktur
4. Asuhan keperawatan pada pasien Amputasi
Gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis sistem Persarafan
5. Asuhan keperawatan pada pasien Stroke
6. Asuhan keperawatan pada pasien Ensefalitis
7. Asuhan keperawatan pada pasien Meningitis
8. Asuhan Keperawatan pada pasien Trauma kepala
9. Asuhan Keperawatan pada pasien Trauma medulla spinalis
10. Asuhan Keperawatan pada pasien Polio
11. Asuhan Keperawatan pada pasien Tetanus
Gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis sistem Indera
12. Asuhan Keperawatan pada pasien Katarak
13. Asuhan keperawatan pada pasien Glaukoma
Gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem persarafan dan
Integument
14. Asuhan keperawatan pada pasien Nyeri
15. Asuhan keperawatan pada pasien Pruritus
Gangguan kebutuhan keseimbangan suhu tubuh akibat patologis berbagai sistem
tubuh
16. Asuhan keperawatan pada pasien Hipotermia
17. Asuhan keperawatan pada pasien Hipertermia
Gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat patologis sistem integumen
dan sistem immune
18. Asuhan keperawatan pada pasien Obstruksi Intestinal
19. Asuhan keperawatan pada pasien luka bakar
20. Asuhan keperawatan pada pasien dermatitis
21. Asuhan keperawatan pada pasien dengan reaksi obat dan alergi
22. Asuhan keperawatan pada pasien SLE
23. Asuhan keperawatan pada pasien AIDS
Gangguan pemenuhan kebutuhan tubuh akibat tindakan operatif
4
C. DAFTAR KETERAMPILANKLINIK
1. KebutuhanAktivitas
a. Anamesa gangguan sistem muskuloskletal, persarafan dan indera
b. Persiapan pasien dengan CT scan otak dan MS, MRI, Angografi cerebral.
Fungsi lumbal
c. Pemeriksaan fisik: bentuk dan gait tubuh, fungsi sensorik, motorik,
keseimbangan, pemeriksaan reflex,visus
d. Tindakan keperawatan pada gangguan kebutuhan aktivitas:
1) Memindahkan pasien dari TT kekursi
2) Memindahkan pasien dari TT ke TTlain
3) Melatih pasien menggunakan alat bantujalan
4) MelatihROM
5) Memberikan obat sesuai programterapi
6) Memberikan pendidikankesehatan
e. Melaksanakan evaluasi kebutuhanaktifitas
2. Kebutuhan IstirahatTidur
a. Anamesa gangguan sistem persarafan dan sistem integumen
b. Tindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan istirahat dan tidur:
1) Membantu melaksanakan ritualtidur
2) Melaksanakan program terapi sesuai programterapi
3) Memberikan Pendidikankesehatan
c. Melaksanakan evaluasi kebutuhan istirahat dantidur
3. Kebutuhan keseimbangan suhutubuh
a. Anamesa riwayat infeksi sistemtubuh
b. Tindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan keseimbangan suhutubuh:
1) Memasang coolerblanket
2) Memasang warmerblanket
3) Melaksanakan programterapi
c. Melaksanakan evaluasi kebutuhan keseimbangan suhutubuh
4. Kebutuhan Aman danNyaman
a. Anamesa gangguan sistem integumen danimmune
b. Anamesa tentang kondisipsikologik-sosial
c. Pemeriksaan fisik:terhadap integritas kulit/jaringan, tandainfeksi/peradangan,
tanda penurunankesadaran
d. Pemeriksaan tandakecemasan
e. Masalah perawatan pada luka bakar, dermatitis, reaksi obat dan
alergi,SLE, AIDS
f. Tindakan keperawatan pada gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman:
1) Merawatluka
2) Memberi kompres padaluka
5
3) Memasangrestrain
4) Memberikan obat sesuai programterapi
5) Memberikan Pendidikankesehatan
g. Melaksanakan evaluasi kebutuhan rasa aman dannyaman
5. Kebutuhan Tubuh akibat TindakanOperasi
a. Tindakan keperawatan preoperatif:
1) Membersihkan daerahoperasi
2) Mencukur daerah operasi
3) Klisma
4) Pendidikankesehatan
5) Informedconsent
b. Tindakan keperawatan postoperatif
1) Menyiapkan TT aetherbed
2) Anamesa dan observasi sirkulasi (TD, nadi, pernapasan dan suhu tubuh)
3) Mengobservasiperdarahan
4) Pemeriksaankesadaran
5) Mengobservasi bisingusus
6) Membimbing latihan napasdalam
7) Membimbing batukefektif
8) Melatihambulasi
6
BAB III
PROSES PEMBELAJARAN KLINIK
A. METODEPEMBELAJARAN
Metode pembelajaran klinik yang akan dilakukan adalah :
1. Penugasan tertulis seperti Laporan pendahuluan, rencana pendidikan
kesehatan, logbook
2. Penugasan klinik yaitu Penugasan yang diberikan berhubungan dengan
kegiatan klinik meliputi penerapan asuhan keperawatan (observasi, terapi,
edukasi dan kolaborasi dengan tim kesehatan lain) serta mendokumentasikan
asuhan keperawatan sesuai ketentuan
3. Presentasi kasus/seminar yaitu menyajikan kasus melalui diskusi panel yang
memungkinkan mahasiswa mendapatkan tambahan pengetahuan yang lebih
banyak
4. Mandiri yaitu mahasiswa melakukan pemberian asuhan keperawatan tanpa
kehadiranpembimbing
B. TATA TERTIB
1. KetentuanUmum
a. Semua mahasiswa wajib menerapkan protokol kesehatan selama
melaksanakan praktik klinik keperawatan
b. Semua mahasiswa wajib mengisi daftar hadir
c. Setiap mahasiswa wajib mengikuti semua kegiatan praktik belajar klinik 100%.
2. KetentuanKhusus
a. Penampilan : Memakai pakaian seragam lengkap dengan
atribut (sesuai aturan akademik)
b. Tempat Praktek :
3) RSUD Haji
7) RS. Bhayangkara
8) Rs. TK II Pelamonia
c. Waktupraktik
Waktu praktik dilakukan selama 2 minggu tanggal 05 s.d 17 Juli 2021
d. Sanksi Pelanggaran Tata Tertib
Bagi mahasiswa yang melanggar tata tertib praktik, maka dikenakan sanksi
berupa:
Teguran atau peringatan lisan dantulisan
Pengurangan nilai bagi yang mengumpulkan tugas tidak
sesuaidengan jadwal yang telahditentukan.
Tidak diluluskan praktik klinik KMBII
C. KEGIATANMAHASISWA
1. Umum
a. Mengikuti kegiatan pembekalan secara online
b. Melapor kepada penanggung jawab ruangan
c. Mengikuti bimbingan daripreseptor
d. Mengisi/paraf daftar hadir datang dan pulang sesuaiketentuan
e. Konsultasi dengan preseptor
f. Mematuhi segala peraturan pendidikan dan rumah sakit/institusi pelayanan
selama praktik
b. Membuat 5 log book asuhan keperawatan dengan kasus dan kebutuhan yang
berbeda dengan kasus kelolaan
c. Memenuhi daftar kompetensi keperawatan medikal bedah
d. Setelah kegiatanpraktikum:
1) Menyerahkan 2laporan asuhan keperawatan
2) Menyerahkan 5 log book asuhankeperawatan
3) Kompetensi yangdicapai
BAB IV
EVALUASI
A. METODE
Metode evaluasi selama paraktek klinik KMB II berupa sikap, log book, kasus lengkap,
dan kompetensi.
B. KELULUSAN
Pertimbangan kelulusan praktik klinik KMB II
1. Kehadiran : mahasiswa wajib hadir100%
2. Mahasiswa wajib menyerahkan 2 laporan kasus selama melaksanakan Praktik Klinik
Keperawatan Medikal BedahII
3. Mahasiswa wajib membuat 5 log bookharian
4. Pencapaian skill kompetensi minimal 75% dari kompetensi skill yangditetapkan
C. PENILAIAN
Penilaian mahasiswa meliputi penilaian terhadap pengetahuan, sikap dan
keterampilan.Penilaian pengetahuan meliputi penilaian terhadap laporan pendahuluan
dan asuhan keperawatan, penilaian sikap dan penilaian keterampilan.
1. Kognitif dan Psikomotor (75%)
a. Asuhan Keperawatan (LP, Askep,Logbook) : 35%
b. Keterampilan : 20%
c. Seminar : 20%
2. Afektif(25%)
a. Sikap : 25%
10
DAFTAR PUSTAKA
Ackley, B. J., & Ladwig, G. B. (2016).Nursing diagnosis handbook.9th edition. St. Louis,
Missouri: Mosby Elsevier.
Black, J. M., & Hawks, J. H. (2009).Medical surgical nursing clinical management for
positive outcomes.8th edition. St. Louis, Missouri: Saunders Elsevier.
Hinkle, J. L. & Cheever. K. H. (2017). Brunner & Suddarth’s textbook of medical surgical
nursing. Wolters Kluwer.
Ignatavicius, D. D., & Workman, M. L., (2016).Medical-surgical nursing critical thinking for
collaborative care. Philadelphia: Saunders Elseviers.
Lewis, S. L., M. M., Dirksen & Heitkemper,. (2011). Medical surgical nursing: assessment
and management of clinical problems. 8th edition. St. Louis, Missouri: Mosby Elsevier.
Lynn, P., & LeBon, M. (2011). Taylor Clinical Nursing Skills: A Nursing Process Approach.
USA : Lippincott Williams & Wilkins
PPNI (2016) Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia : Definisi dan Indikator Diagnosis.
Jakarta : PPNI
INFORMASI UMUM
Nama :
Umur :
Jenis Kelamin:
Suku :
Tanggal MasukRumahSakit :
TanggalPengkajian :
SumberInformasi :
KeluhanUtama :
RiwayatKeluhanUtama :
Lukadi
Kodisiluka:
POLA ELIMINASI
Subjektif
BAK: Disuria Nokturia Retensi Seringberkemih Inkontinensia
FrekuensiBAK:…..x/hari Jumlah:………………
BAB:Frekuensi x/hari Nyerisaatdefekasi Defekasi tidak teratur
Mengabaikan keinginanuntuk defekasi Diare Konstipasi Darah dalam feses
Intakeseratkurang Intake cairankurang
Objektif
Distensikandungkemih Perubahan penampilan urine:………………………………………
Darah merahpadafeses Feses kerasdan berbentuk Bau feses
Warna feses padapakaian/tempattidur Bising usus: x/menit
Laboratorium: Feses……………………………………………… Urine ……………………………..
Tidur jam Sulit tidur nyenyak Sulit tidur setelah terbangun Sering terjaga
Sensasi melayang Tidak mampu berkonsentrasi Mengantuk di siang hari
Merasa tidak cukup istirahat
Objektif
Lesu Responlambat
Objektif Pasif
Kontak mata kurang Perilaku tidak asertif
KLASIFIKASI DATA
NamaPasien :
Ruang :
No. RM :
ANALISA DATA
NamaPasien :
Ruang :
No. RM :
RENCANA KEPERAWATAN
NamaPasien :
Ruang :
No. RM :
TANGGAL DIAGNOSIS PERENCANAAN
KEPERAWATAN Tujuan Tindakan Rasional
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
NamaPasien :
Ruang :
No. RM :
Tanda
Hari/Tanggal Jam/Implementasi Jam / Evaluasi
Tangan
Jam :
S:
O:
A:
P:
Lampiran 3 : Log Book Asuhan Keperawatan
NamaMahasiswa :
NIM :
RS/RuangPraktik :
PencapaianKasus :
A (Analisa/Diagnosis Keperawatan)
I (Implementasi) 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
E (Evaluasi) S (Subyektif}
O (Obyektif)
A (Analisa)
P (Planning)
Lampiran 4 : Petunjuk Penggunaan Format
A. PENGKAJIAN
1. Mahasiswa memilih pasien sesuai kompetensi kasus yang diperlukan
2. Mengisi format pengkajian sesuai kasus dengan menuliskan isian, memberi tanda
centang (√) jika sesuai dengan kondisi yang dialami atau cross (X) jika tidak
ditemukan pada kasus/literatur
3. Mahasiswa dapat menambahkan data jika ada data yang diperlukan sebagai
penunjang diagnosis keperawatan (lihat di Kriteria Mayor buku Standar Diagnosis
Keperawatan Indonesia) dan tidak ada dalam formpengkajian.
4. Disarankan tidak menggunakan kalimat Klien mengatakan …. (data subyektif)dan
klien nampak ….. (dataobyektif).
5. Disepakati untuk menggunakan istilah pasien, bukanklien.
B. PERENCANAAN
Rencana Keperawatan dapat menggunakan Standar Luaran Keperawatan Indonesia
(SLKI) dan Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI)
Tujuan :
Setelah dilakukan intervensi selama 3x24 jam, Mobilitas Meningkat, dengan
kriteria hasil:
• Bergerak denganmudah
• Performa posisi tubuhmembaik
• Pergerakan sendi dan ototmeningkat
• Performa berpindahmeningkat
Intervensi :
Dukungan mobilisasi
- Identifikasi toleransi fisik melakukanpergerakan
- Monitor kondisi umum selamamelakukan mobiliasai Observasi
- Fasilitasi aktivitas mobiliasasi dengan alatbantu
- Fasilitasi melakukan pergerakanjikaperlu Terapeutik
- Libatkan keluarga untuk membantu pasien meningkatkanpergerakan
PENCAPAIAN Bukti
NO KASUS LAPORAN Fisik
Laporan Log
Lengkap book
Gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis sistem
Muskuloskeletal
1. Asuhan keperawatan pada pasien Osteomyelitis
2. Asuhan keperawatan pada pasien Osteoporosis
3. Asuhan keperawatan pada pasien Fraktur
4. Asuhan keperawatan pada pasien Amputasi
Gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis sistem Persarafan
5. Asuhan keperawatan pada pasien Stroke
6. Asuhan keperawatan pada pasien Ensefalitis
7. Asuhan keperawatan pada pasien Meningitis
8. Asuhan Keperawatan pada pasien Trauma kepala
9. Asuhan Keperawatan pada pasien Trauma medulla spinalis
10. Asuhan Keperawatan pada pasien Polio
11. Asuhan Keperawatan pada pasien Tetanus
Gangguan kebutuhan aktivitas akibat patologis sistem Indera
12. Asuhan Keperawatan pada pasien Katarak
13. Asuhan keperawatan pada pasien Glaukoma
Gangguan kebutuhan istirahat dan tidur akibat patologis sistem
persarafan dan integument
14. Asuhan keperawatan pada pasien Nyeri
15. Asuhan keperawatan pada pasien Pruritus
Gangguan kebutuhan keseimbangan suhu tubuh akibat patologis
berbagai sistem tubuh
16. Asuhan keperawatan pada pasien Hipotermia
17. Asuhan keperawatan pada pasien Hipertermia
Gangguan kebutuhan rasa aman dan nyaman akibat patologis
sistem integumen dan sistem immune
18. Asuhan keperawatan pada pasien Obstruksi Intestinal
19. Asuhan keperawatan pada pasien luka bakar
20. Asuhan keperawatan pada pasien dermatitis
21. Asuhan keperawatan pada pasien dengan reaksi obat dan
Alergi
22. Asuhan keperawatan pada pasien SLE
23. Asuhan keperawatan pada pasien AIDS
Gangguan pemenuhan kebutuhan tubuh akibat tindakan operatif
Lampiran 6. Kompetensi Keterampilan
NAMAPESERTADIDIK :
NIM :
RUANGANPRAKTIK :
TANGGALPENILAIAN :
NO ASPEK YANGDINILAI NILAI
1 Pengkajian
1. Data lengkap, komprehensif dan valid sesuai kondisiklien
2. Membuat data fokus dan spesifik sesuai dengankasus
3. Menggunakan berbagai sumber data baik primer maupunsekunder
4. Analisa data memuat pengelompokan data senjang, identifikasi penyebab danrumusan
masalah denganbenar
2 Diagnosa Keperawatan
1. Rumusan diagnosa ditulis dengan benar (memuat unsur masalah, penyebab dandata
pendukung)
2. diagnosa keperawatan dituliskan dengan lengkap sesuai dengan prioritasmasalah
3. menggunakan teori dalam menegakkan diagnosakeperawatan
4. penulisan diagnosa dilengkapi dengan tanggal ditemukan diagnosa danrencana
dipecahkan seta paraf pesertadidik
3 Perencanaan
1. Penulisan tujuan dan kriteria evaluasi memenuhi kaidahSMART
2. perencanaan mengacu pada upaya untuk mengatasidignosa
3. Setiap rencana didasari oleh alasan (rasional) yanglogis
4. Penulisan rencana disusun sesuai dengan prioritas kebutuhanpasien
4 Implementasi
1. Implementasi dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telahdibuat
2. implementasi dituliskan sesuai dengan urutanpelaksanaannya
3. implementasi ditulis denga jelas, komunikatif dan dapatdimengerti
4. penulisan implementasi dilengkapi dengan tanggal dan jam pelaksanaan tindakanserta
paraf pelaksana tindakantersebut
5 Evaluasi
1. Penulisan evaluasi mengacu pada tujuan dan kriteriaevaluasi
2. penulisan evaluasi memuat evaluasi formatif dan sumatip pada setiapdiiagnosa
keperawatan
3. mendokumentasikan seluruh hasil evaluasi denganbenar
4. Penulisan evaluasi dilengkapai dengan tanggal, jam, respon klien dan parafpelaksana
evaluasitersebut
JUMLAH
Kriteria Penilaian:
- Nilai 4 apabila peserta didik memenuhi 4 aspek yangdinilai
- Nilai 3 apabila peserta didik memenuhi 3 aspek yangdinilai
- Nilai 2 apabila peserta didik memenuhi 2 aspek yangdinilai
- Nilai 1 apabila peserta didik hanya memenuhi 1 aspek yangdinilai
NILAI = Jumlah nilai x100%/20
Rekomendasi Preseptor :
...........................................................................................................................................................................................
Makassar, ……………………
Pesertadidik Preseptor
Lampiran 8. Format Penilaian Sikap
NAMAPESERTADIDIK :
NIM :
2 TANGGUNG JAWAB 4
1. Membuat asuhan keperawatan yang menjadi tanggungjawabnya
2. Mengerjakan seluruh tugas denganbaik
3. Mentaati tata tertib yangditetapkan
4. Tidak melempar tanggung jawab pada oranglain
3 INISIATIF 4
1. Mengikuti proses praktik dengansungguh-sungguh
2. Memiliki kemauan yang tinggi untuk mencapai tujuan
3. Proaktif selama mengikuti praktek
4. Mandiri dalam mengerjakantugas
4 KREATIVITAS 4
1. Dapat memanfaatkan sarana yang ada untuk mencapai tujuan
2. Menggunakan berbagai sumber belajar untuk mencapai tujuan
3. Dapat menyelesaiakan masalah/kesulitan yangada
4. Mampu memodifikasi lingkungan untuk mencapai tujuan
5 KERJASAMA 2
1. Bekerja sama dengan baik denganteman
2. Bekerja sama dengan baik dengan keluarga
JUMLAH
Rekomendasi Instruktur
Makassar, ……………………
Mahasiswa PreseptorKlinik
Lampiran 9. Format Penilaian Seminar Kelompok
SEMINAR KELOMPOK
Departemen :
Kelompok :
Hari/Tanggal :
JudulAskep :
N KELOMPO
O NIM NAMA K PRECEPTOR
1 PO713201191052 A. FIA DAMAYANTI IV Junaidi,S.Sit,S.Kep,M.Kes
2 PO713201191053 AGUSRIANTI
ADINDA AURIA
3 PO713201191103 NURCHALIFAH
AFIFAH MULYA
4 PO713201191104 SALSABILA
5 PO713201191105 ANISARIA
6 PO713201191106 ANUGRAH AYU ADYANA
ANDRIANI EKA SUCI
7 PO713201191058 PRIADY
8 PO713201191059 APRILIA
9 PO713201191107 ASMA YANI LATIF
10 PO713201191061 DIZA PUTRI ANANDA
11 PO713201191062 ERIKA AYU RAMDHANI
ESSE RIASMITA
12 PO713201191063 MULIAWAN
13 PO713201191065 FIRDASARI V H. Nasrullah, S.ST., M.Kes
14 PO713201191066 HAERUNNISA
15 PO713201191068 ISRA RAMADHANI
16 PO713201191069 LISDA
17 PO713201191110 DIAN ESAPUTRI BAKTI
18 PO713201191071 MAHVIRA AYU ANANDITA
19 PO713201191072 MAIMUNA RIFAI
20 PO713201191073 MARYAMA NUR
MIFTAHUL JANNAH
21 PO713201191074 RAMLY
22 PO713201191075 MUH SUWAIB
23 PO713201191077 MUH.AWALUDDIN
24 PO713201191088 NURFAINAH A
Makassar, 07 Juli 2021
Ketua Jurusan Keperawatan
Poltekkes Kemenkes Makassar
Hj. Harliani, SKp, M.Kes
NIP. 19650412 198803 2 002
N
O NIM NAMA KELOMPOK PRECEPTOR
1 PO713201191028 NURAYSA VIII Sri Wahyuni, S.Kep.Ns., MN (Hons)
2 PO713201191029 NURAZIZAH AYUNANI
3 PO713201191030 NURFAH
4 PO713201191031 NURUL ARIFIN
5 PO713201191032 NURUL FITRI AULIA
6 PO713201191033 NURUL MAWADDAH
7 PO713201191034 RIRIN ANGGRIANI
8 PO713201191036 RISNAWATI IX Sri Wahyuni, S.Kep.Ns., MN (Hons)
9 PO713201191037 RIZKA AULIVIA
10 PO713201191038 ROSLINDA
11 PO713201191026 NUR HALISA
NUR SAFIRA
12 PO713201191027 RAMADANI
ZAHWA ANDARA
13 PO713201191050 PUTRI
14 PO713201191131 NURLIANA
N
O NIM NAMA KELOMPOK PRECEPTOR
1 PO713201191079 MULIANI MAHMUD X DR.H.Sukriyadi,S.Kep,Ns,M.Kes
2 PO713201191080 NAELUL MAWADDAH
3 PO713201191081 NAFTALIA SAMPE RANDAN
4 PO713201191083 NUR AFNI OKTAVIANI AKBAR
5 PO713201191084 NUR FANNY FERDYANSYAH
6 PO713201191085 NUR FITRAH RAMADHANI
7 PO713201191120 MUSVIRA MUSTAFA
8 PO713201191087 NUR ROSITA DEWI
9 PO713201191089 NURUL FAJRIAH RIZKY
10 PO713201191091 PUTRI NURNANINGSIH
11 PO713201191092 REMSA
12 PO713201191093 RISNAWATI XI DR.H.Sukriyadi,S.Kep,Ns,M.Kes
13 PO713201191094 SERLI ASWANTY
14 PO713201191095 SERLINA RAHMI
15 PO713201191096 SISKA IRAWAN
16 PO713201191097 SITTI NURHALIZAH HAKIM
17 PO713201191098 WAHIDAH APRIDILLA FADLI
18 PO713201191099 WIDIA
YOHANA MARIA MURNIATY
19 PO713201191100 AHUR
20 PO713201191039 SITI FATIMAH ABIDIN
21 PO713201191040 SITI NURHALISA
22 PO713201191041 SITTI AISYAH
23 PO713201181071 NUR AINI
Makassar, 07 Juni 2021
N
O NIM NAMA KELOMPOK PRECEPTOR
1 PO713201191126 NUR AZISA XIV Sukma Saini, S.Kep.Ns., M.Kes
2 PO713201191188 RESZKY AYU
3 PO713201191189 RISKA WULANDARI SAPUTRI
4 PO713201191190 ROSNITA SARI
5 PO713201191191 SALMA
6 PO713201191192 SHYFA NABILA ATIKA XV
7 PO713201191127 NUR INAYAH Sukma Saini, S.Kep.Ns., M.Kes
8 PO713201191128 NUR SALSABILA FIRMANSYAH
9 PO713201191129 NURAFIAH AMIRAH
10 PO713201191184 NUR RAHMA
11 PO713201191185 NURHASIMA
12 PO713201191186 PUTRI AULIA
N
O NIM NAMA KELOMPOK PRECEPTOR
1 PO713201191193 ST. HAJRAH XVI Iwan, SKp, M.Kes
2 PO713201191194 SUHARTI AYU WIRA ANGGINI
3 PO713201191054 ALIFIAH
4 PO713201191055 ANDI ARDHIA NADILA ADELIA
5 PO713201191056 ANDI NURINAYAH. R
6 PO713201191057 ANDI SARTINI
7 PO713201191060 DEWI SHINTA
8 PO713201191070 LORENZIA SRI RAHAYU
9 PO713201191101 A. ASO MASKUR
10 PO713201191108 BJ. ANDINI FADIYAH PUTRI
11 PO713201191109 CHUSNUL CHOLISAH NURIAH
12 PO713201191113 HENRIKA SUMARRE
13 PO713201191118 KINANTI PRICILIA YUNUS
14 PO713201191123 NANDINI ARIFIN
15 PO713201191154 AINUN AMINI
16 PO713201191157 ANDI NUR YANI XVII H. Basri, S.Sit,M.Kes
17 PO713201191162 DAHLIAH
18 PO713201191164 DEAH NURQADRI PRASETIO
19 PO713201191168 FADHILA MUTMAINNAH GAMIS
20 PO713201191169 FARIDAH FITRI
21 PO713201191187 REGINA MAHARANI
22 PO713201191195 WIDYA ADE IRIANI
23 PO713201191086 NUR LINA
24 PO713201191132 NURMIATI
25 PO713201191137 ROSA OLIVIA NATASYA
26 PO713201191143 SRI WIDYASTUTI
27 PO713201191147 WAHYUNI SARMIN
28 PO713201191148 YUNIKE IRVIANY SISWANTO
29 PO713201191045 ST. MUTIARA AHMAD