Nama : LIDIA JUITA

Nirm : 1020196378

Kelas : D (PAK)

Mata Kuliah : Perencenaan Pembelajaran PAK

KOMPOTENSI INTI DAN KOMPOTENSI DASARPENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KELAS

VII

Kompetensi sikap spritual, kompotensi sikap sosial, kompotensi pengetahuan, dan kompotensi keterampilan :

KOMPOTENSI 1 KOMPETENSI DASAR IPK TUJUAN PEMBELAJARAN

(SIKAP SPRITUAL)
1.1 Menghargai dan menghayati 1.1 menerima bahwa hanya Allah Setelah pembelajaran ini
1.1.1 siswa mampu menguraikan
ajaran agama yang dapat mengampuni dan bagaimana Allah siswa Mampu menerima dan
yang di Anutnya menyelamatkan manusia di mengampuni dan menguraikan bagaimana
dalam Yesus kristus mengampuni dan
menyelamatkan manusia
menyelamatkan manusia
didalam Yesus kristus
sesuai ajaran agama yang
dianutnya
1.2 mengakui bahwa pemeliharaan 1.1.2 siswa mampu menjelaskan Setelah pembelajaran ini
Allah dan keselamatan berlaku bahwa pemeliharaan siswa mampu menjelaskan
bagi seluruh ciptaan termasuk Allah dan keselamatan tentang pemeliharan dan
alam beralaku bagi seluruh keselamatan Allah yang
ciptaan termasuk berlaku terhadap seluruh
ciptaannya

1.3 menghayati nilai-nilai kristiani 1.1.3 Siswa mampu
mengacu pada Alkitab
1.4 menghayati sikap rendah hati,
peduli dan solidaritas terhadap
sesama mengacu pada Alkitab
alam
menguraikan nilai-nilai
kristiani yang mengacu
pada Alkitab
1.1.4 Siswa mampu menjelaskan
bagaimana menghayati
sikap rendah
hati, peduli dan solidaritas
terhadap sesama mengacu
pada
Alkitab
Setelah pemebelajaran ini,
siswa mampu menguraikan
nilai-nilai kristiani yang
mengacu pada Alkitab
Setelah pembelajaran ini,
siswa mampu menjelaskan
bagaimana sikap rendah hati,
peduli, dan solidaritas
terhadap sesama yang
mengacu pada Alkitab

1.5 menerima disiplin sebagai wujud 1.1.5 Siswa mampu menguraikan
KOMPOTENSI INTI 2 (SIKAP
SOSIAL)
1.2 Menunjukkan perilku jujur,
disiplin, tanggung jawab,
peduli, (toleran, gotong royong)
santun, percaya diri dalam
beriteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
ketaatan pada Allah bagaimana menerima
disiplin sebagai wujud
ketaatan Allah
KOMPOTENSI DASAR IPK
2.1 bersedia mengampuni orang 2.2.1 Siswa mampu
lain menjelaskan bagaimana
mengampuni orang lain
Setelah pembelajaran ini,
siswa mampu menguraikan
sikap disiplin sebagai wujud
ketaatan Allah
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran ini,
siswa mampu
Menjelaskan bagaimana
mengampuni orang lain
 2.2 turut bertanggung jawab 2.2.2
memelihara alam
2.3 berperilaku yang sesuai
dengan nilai-nilai kristiani
mengacu pada Alkitab
2.4 bersikap rendah hati, peduli dan 2.2.4
solidaritas terhadap sesama
mengacu pada Alkitab
2.5 menunjukkan sikap disiplin
sebagai
wujud ketaatan pada firman
Tuhan
KOMPOTENSI INTI 3 KOMPOTENSI DASAR
(PENGETAHUAN)
Siswa mampu Setelah pembelajaran ini,
menguraikan siswa mampu menguraikan
bagaimana bagaimana bertanggung
bertanggung jawab dalam memelihara
jawab dalam alam
memlihara alam
2.2.3 Siswa mampu Setelah pemebelajaran ini,
menjelaskan bagaimana siswa mampu menjelaskan
bagaimana berperilaku sesuai
dengan nilai-nilai kristiani
yang mengacu pada Alkitab
Berperilaku sesuai
dengan nilai-nilai
kristiani yang mengacu
pada Alkitab
siswa mampu Setelah pembelajaran ini,
menguraikan cara siswa mampu menguraikan
bersikap rendah hati, cara bersikap rendah hati,
peduli, bersolidartas peduli, bersolidaritas terhadap
terhadap sesama yang sesama yang mengacu pada
mengacu pada Alkitab Alkitab
2.2.5 siswa mampu Setelah pembelajaran ini,
menjelaskan bagaimana siswa mampu menjelaskan
menujukkan sikap bagaimana menunjukkan
disiplin sebagai wujud sikap disiplin sebagai wujud
ketaataan kepada Firman ketaatan kepada firman
Tuhan Tuhan.
IPK TUJUAN PEMBELAJARAN
 1.3 Memahami pengetahuan 3.1 memahami bahwa Allah 3.3.1 siswa mampu Menjelaskan Setelah pembelajaran ini,
(faktual konseptual dan mengampuni dan bagaimana memahami siswa mampu menjelaskan
prosedural) berdasarkan rasa menyelamatkan manusia di bahwa Allah mengampuni bagaimana memahami bahwa
iangi tahunya, tentang ilmu dalam Yesus Kristus dan menyelamatkan Allah mengampuni dan
pengetahuan, teknologi seni manusia di dalam Yesus menyelamatkan manusia di
budaya terkait fenomena dan kristus dalam Yesus Kristus
kejadia tampak mata
3.2 memahami fakta bahwa 3.3.2 siswa mampu Setelah pembelajaran ini,
pemeliharaan Allah terus menjelaskan fakta bahwa siswa mampu menjelaskan
berlangsung bagi kehidupan pemeliharaan Allah terus fakta bahwa pemeliharaan
manusia dan alam berlangsung bagi Allah terus berlangsung bagi
kehidupan manusia dan kehidupan manusia dan alam
alam
3.3 menganalisis nilai-nilai 3.3.3 siswa mampu Setelah pemeblajaran ini,
kristiani yang terdapat dalam menjelaskan nilai-nilai siswa mampu menjelaskan
Alkitab kristiani yang terdapat dalam nilai-nilai kristiani yang
Alkitab terdapat dalam Alkitab
3.4 menganalisi sikap rendah hati, 3.3.4 siswa mampu Setelah pembelajaran ini,
peduli dan solidaritas terhadap menguraikann sikap siswa mampu menguraikan
sesama mengacu pada Alkitab rendah hati, sikap rendah hati, peduli
peduli,solidaritas terhadap solidaritas terhadap sesama
sesma mengacu mengacu pada Alkitab
pada Alkitab
3.5 memahami manfaat disiplin 3.3.5 siswa mampu menguraikan Setelah pembelajaran ini,
remaja kristen manfaat disiplin remaja siswa mampu menguraikan
kristen manfaat disiplin remaja
kristen
KOMPETENSI INTI 4 KOMPOTENSI DASAR IPK TUJUAN
(KETERAMPILAN) PEMBELAJARAN
1.4 Mencoba, mengelolah, dan 4.1
menyaji dalam ranah
kongkreat(menggunakan,meran
gkai memodifikasi dan
membuat ) dan ranah
abstrak(menulis, membaca
menghitung menggambar, dan
menggambar dan mengarang)
sesuai dengan yang di pelajari
di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
pandangan/teori
4.2
4.3
4.4
membentuk karya yang 4.4.1 siswa mampu menguraikan
menunjukkan karya yang menunjukkan
kesanggupan mengampuni kesanggupan
diri sendiri dan sesama mengampuni diri sendiri
dan sesama
melakukan berbagai 4.4.2 siswa mampu menguraikan
aktivitas yang macam macam aktivitas
menunjukkan keterlibatan yang menunjukkan
aktif dalam memeliharan keterlibatan aktif dalam
dan lingkungan hidup memelihara dan
lingkungan hidup
membuat karya yang 4.4.3 siswa mampu menguraikan
berkaitan dengan praktik pembuatan karya yang
hidup yang mencerminkan berkaitan dengan praktik
nilai-nilai kristiani hidup yang mencerminkan
nilai-nilai kristiani
membuat proyek yang 4.4.4 siswa mampu menjelaskan
berkaitan dengan sikap bagaimana membuat
rendah hati, peduli dan proyek yang berkaitan
solidratis dengan sikap renda hati
peduli dan solidaritas
Setelah pemebelajaran ini,
siswa mampu menguraikan
karya yang menunjukkan
kesanggupan mengampuni
diri sendiri dan sesama
Setelah pemeblajaran ini,
siswa mampu menguraikan
macam macam aktivitas yang
menunjukkan keterlibatan
aktif dalam memelihara dan
lingkungan hidup
Setelah pemeblajaran ini,
siswa mampu menguraikan
pembuatan karya yang
berkaitan dengan praktik
hidup yang mencerminkan
nilai-nilai kristiani
Setelah pembelajaran ini,
siswa mampu menjelaskan
bagaimana membuat proyek
yang berkaitan dengan sikap
renda hati peduli dan
solidaritas
4.5 membuat program dalam 4.4.5 siswa mampu menjelaskan Setelah pembelajaran ini,
periode tertentu yang bagaimana membuat siswa mampu menjelaskan
menunjukkan disiplin program dalam periode bagaimana membuat
sebagai wujud ketaatan pada tertentu yang program dalam periode
Firman menunjukkan disiplin tertentu yang menunjukkan
sebagai wujud ketaatan disiplin sebagai wujud
pada Firman ketaatan pada Firman