KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMA NEGERI 4 PEKANBARU

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan)

Kelas/Semester : XII/Ganjil
Alokasi Waktu :120 menit
Bentuk/Jumlah Soal : Pilihan Ganda/Essay
Penulis : Sri Lindawati, S.Si., M.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal Level Kognitif Bentuk soal
3.1 Menjelaskan dan menentukan limit Limit Fungsi Diberikan limit x mendekati a. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit
fungsi trigonometri Trigonometri trigonometri sederhana 1 Penerapan (L2) Pilihan Ganda

Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit

2 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
trigonometri sederhana
4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan
Diberikan limit x mendekati a. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit
dengan limit fungsi trigonometri 3 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
trigonometri bentuk rasional

Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit

4 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri bentuk rasional

Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit

5 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri

Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit

6 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri

Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit

7 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri

Diberikan limit x mendekati pi/4. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit
8 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri

Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit

9 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri
Diberikan limit x mendekati 1. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit
10 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri
Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit
11 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri
Diberikan limit x mendekati 0. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit
12 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
trigonometri, dengan menyederhanakan bentuk trigonometri
Diberikan permasalahan terkait kecepatan benda. Peserta didik dapat menyelesaikan
13 Penalaran (L3) Pilihan Ganda
masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal Level Kognitif Bentuk soal

Diberikan permasalahan terkait kecepatan benda. Peserta didik dapat menyelesaikan

14 Penalaran (L3) Pilihan Ganda
masalah yang berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
Diberikan limit x mendekati a. Peserta didik dapat menerapkan konsep limit
1 Penerapan (L2) Uraian
trigonometri sederhana
3.2 Menjelaskan dan menentukan limit di Limit Fungsi Tak Diberikan limit tak hingga berbentuk akar. Peserta didik dapat menentukan nilai limit
ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi terhingga tersebut. 15 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
trigonometri
4.2 Menyelesaikan masalah berkaitanengan
eksistensi limit di ketakhinggaan fungsi Diberikan limit tak hingga berbentuk rasional aljabar. Peserta didik dapat menentukan
16 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
aljabar dan fungsi trigonometri nilai limit tersebut

Diberikan limit tak hingga berbentuk rasional aljabar. Peserta didik dapat menentukan
17 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
nilai limit tersebut
Diberikan limit tak hingga berbentuk akar. Peserta didik dapat menentukan nilai limit
18 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
tersebut
Diberikan limit tak hingga bentuk rasional trigonometri. Peserta didik dapat
19 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
menentukan nilai limit tersebut
Diberikan limit tak hingga berbentuk rasional aljabar. Peserta didik dapat menentukan
18 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
nilai limit tersebut
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan eksistensi limit di
20 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda
ketakhinggaan yaitu menentukan asimtot datar

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan eksistensi limit di

21 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
ketakhinggaan yaitu menentukan asimtot tegak
Diberikan limit tak hingga berbentuk pecahan. Peserta didik dapat menentukanasimtot
datar dan tegak dari fungsi tsb. 2 Penerapan (L2) Uraian

Diberikan permasalahan kontekstual terkait dengan limit trigonometri tak hingga. 3 Penerapan (L2) Uraian
Peserta didik dapat menyelesaikan masalah tersebut.
3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi
Trigonometri sederhana Turunan Fungsi Peserta didik dapat menentukan turunan pertama dari suatu fungsi cosinus 21 Pemahaman (L1) Pilihan Ganda

4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan turunan fungsi trigonometri Peserta didik dapat menentukan turunan pertama dari suatu fungsi sinus yang
22 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
berbentuk u/v

Peserta didik dapat menentukan turunan pertama dari suatu fungsi cosinus yang
23 Penalaran (L3) Pilihan Ganda
berbentuk u.v
Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai pada turunan pertama dari
24 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
suatu fungsi sinus
Peserta didik dapat menyederhanakan persoalan yang berkaitan dengan turunan fungsi
25 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
trigonometri
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal Level Kognitif Bentuk soal

Peserta didik dapat menentukan nilai turunan fungsi trigonometri untuk sudut tertentu 26 Penerapan (L2) Pilihan Ganda

Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai pada turunan pertama dari
27 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
suatu fungsi sinus
Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai pada turunan pertama dari
28 Penerapan (L2) Uraian
suatu fungsi sinus
Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai pada turunan pertama dari
29 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
suatu fungsi trigonometri bentuk akar

Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai pada turunan pertama dari
30 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
suatu fungsi trigonometri bentuk u/v

Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai pada turunan pertama dari
31 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
suatu fungsi trigonometri dan menentukan nilai fungsi turunan

Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai pada turunan pertama dari
32 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
suatu fungsi trigonometri dan menentukan nilai fungsi turunan

Peserta didik dapat menggunakan prinsip turunan pertama fungsi trigonometri untuk
33 Penalaran (L3) Pilihan Ganda
menentukan laju perubahan suatu benda
Peserta didik dapat menggunakan prinsip turunan pertama fungsi trigonometri untuk
34 Penalaran (L3) Pilihan Ganda
menentukankecepatan suatu benda
Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan kecepatan benda putar yang
35 Penerapan (L2) Pilihan Ganda
berbentuk fungsi trigonometri

Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai untuk menentukan turunan
4 Penalaran (L3) Pilihan Ganda
pertama fungsi trigonometri

Peserta didik dapat menggunakan prinsip aturan rantai untuk menentukan turunan
5 Penerapan (L2) Uraian
pertama fungsi trigonometri

Pekanbaru, 18 November 2021

Guru Mata Pelajaran

Sri Lindawati, S.Si., M.Pd

NIP. 197502042005022002