LAPORAN PENELITIAN

METODE RISET

TURUNNYA MINAT DAN ANTUSIAS MAHASISWA UNIVERSITAS

MEDAN AREA SEIRING MENJALANI BELAJAR ONLINE MASA
PANDEMI COVID 19

Dosen Pengampu : Sutrisno, ST.MT

Disusun Oleh :

Frana Sanjaya : 188150017

Rizky Azhari : 188150025

Agung Ernanda Putra : 188150029

Wahyu Albana : 188150049

Ledia Feren Nainggolan : 188150057

Erwandi Rambe : 188150059

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS TEKNIK

PRODI TEKNIK INDUSTRI

T.A 2020/2021
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah yang telah memberikan Rahmat serta Hidayah-nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan penelitian yang berjudul
“Turunnya Minat dan Antusias Para Pelajar Seiring Menjalani Masa Pandemi
Covid-19”.

Laporan Penelitian ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas UAS mata
kuliah Metode Riset. Metode Riset merupakan mata pelajaran yang mana dalam
pembelajarannya terdapat banyak ilmu yang bermanfaat untuk dipelajari.

Terimakasih Kepada Bapak Sutrisno, ST.MT selaku dosen Metode Riset

dan sebagai dosen pembimbing. Terimakasih juga kepada Anggota Tim
Kelompok yang telah membantu penulis dalam penyelesaian Laporan Penelitian
ini

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan

Laporan Penelitian ini, oleh karena itu penulis akan sangat menghargai kritikan
dan saran untuk membangun Laporan Penelitian ini lebih baik lagi. Demikian
Semoga Laporan Penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

Medan, 18 Januari 2021

Penulis
 BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Pandemi COVID-19 merupakan musibah yang memilukan seluruh
penduduk bumi. Seluruh segmen kehidupan manusia di bumi terganggu, tanpa
kecuali pendidikan. Banyak negara memutuskan menutup sekolah, perguruan
tinggi maupun universitas, termasuk Indonesia. Pandemi COVID 19 di Indonesia
sendiri mulai terjadi pada bulan Maret 2020, dimulai dengan adanya korban
positif di kota Depok. Setelah itu peningkatan kasus pun terjadi di seluruh wilayah
Jabodetabek sehingga menjadi kawasan zona merah. Badan Nasional
Penanggulangan Bencana (BNPB) mengeluarkan surat keputusan nomor 13 A
terkait penetapan masa darurat akibat virus corona. Berdasarkan penetapan
tersebut, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengeluarkan
Surat Edaran Nomor: 36962/MPK.A/HK/2020 tertanggal 17 Maret 2020 tentang
Pembelajaran secara Daring dan Bekerja dari Rumah dalam rangka Pencegahan
Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19).
Pembelajaran secara daring dan bekerja dari rumah bagi para tenaga
pendidik merupakan perubahan yang harus dilakukan oleh guru maupun dosen
untuk tetap mengajar siswa maupun mahasiswa. Pendidikan dengan jarak jauh
memiliki tujuan agar mutu pendidikan meningkat dan relevansi pendidikan serta
meningkatkan pemerataan akses dan perluasan pendidikan. Antusiasnya
Mahasiswa Universitas Medan Area merespon Sistem Pembelajaran daring yang
merupakan pembelajaran “dalam jaringan” sebagai terjemahan dari istilah online
yang bermakna tersambung ke dalam jaringan komputer pembelajaran daring
(online) sebagai strategi pembelajaran yang menyenangkan bagi mahasiswa
karena dapat menyimaknya dengan melalui smartphone, laptop, maupun
komputer bukan hanya sekedar menyimak buku. Pembelajaran daring sendiri
memiliki beberapa manfaat, di antaranya dapat meningkatkan kadar interaksi
pembelajaran antara mahasiswa dengan dosen, memungkinkan terjadinya
interaksi pembelajaran dimana dan kapan saja, menjangkau mahasiswa dalam
cakupan yang luas, dan mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi
pembelajaran. Aktivitas belajar mahasiswa dengan pembelajaran daring (online)
dapat membuat mahasiswa tidak merasa bosan, semakin tertarik, dan aktif dalam
mengikuti pembelajaran, Kebermaknaan belajar, kemudahan mengakses, dan
peningkatan hasil belajar.
Secara berangsur-angsur, banyak organisasi yang mengadopsi seminar
secara online via zoom sebagai metode penyampaian utama untuk melatih para
anggota organisasi sekaligus memudahkan peserta didik dalam mengikuti seminar
tanpa harus berpergian. Meskipun penggunaan sistem belajar online merupakan
sesuatu yang mahal dari segi penggunaan paket data, namun hal tersebut
ditanggapi dengan baik oleh pihak kampus Universitas Medan Area yang
memberikan bantuan kuota paket data agar mengurangi beban pembelian paket
data secara individu oleh mahasiswa sebagai solusi yang diberikan pihak kampus.
Tentu saja solusi tersebut menambah keantusiasan mahasiswa sekaligus
menjawab keluhan mahasiswa yang sempat kekurangan paket data untuk
melakukan pembelajaran online melalui elearning, via zoom atau media belajar
online lainnya.
Namun seiring berjalan nya pembelajaran daring di masa Pandemi
COVID-19 terdapat beberapa dampak terhadap mahasiswa yaitu, pembelajaran
daring masih membingungkan mahasiswa, mahasiswa menjadi pasif, kurang
kreatif dan produktif, penumpukan informasi/konsep pada mahasiswa yang
kurang efektif dan efisien, pemberian soal yang bisa dibilang tidak ada habisnya
setiap hari di tiap mata pelajaran yang dijalani selama masa pandemi, mahasiswa
mengalami stress, penurunan kemampuan literasi bahasa mahasiswa. Dampak
tersebut yang membuat turunnya minat dan antusias pembelajaran daring para
mahasiswa, Hal tersebut yang diharapkan dapat menjadi evaluasi agar
pembelajaran daring dapat diupayakan diterima dengan baik oleh mahasiswa
tanpa mengurangi esensi pendidikan itu sendiri.
1.2. Rumusan Masalah
1. Turunnya antusias mahasiswa Universitas Medan Area dalam belajar
online seiring menjalani masa pandemi ?
2. Turunnya minat belajar online mahasiswa Universitas Medan Area selama
masa pandemi Covid-19 ?
3. Pemberian soal yang bisa dibilang tidak ada habisnya setiap hari hampir di
setiap mata pelajaran yang dijalani selama masa pandemi ?
4. pembelajaran daring masih membingungkan mahasiswa dan mahasiswa
menjadi pasif ?

1.3. Tujuan Penelitian

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui penyebab turunnya minat
dan antusias pembelajaran daring menggunakan berbagai media online selama
masa pandemi Covid-19 di Universitas Medan Area.

1.4. Manfaat Penelitian

1. Bagi Peneliti
Hasil penelitian ini dapat dipelajari sekaligus digunakan sebagai referensi
untuk mengetahui keluhan, kendala, serta keterbatasan yang dihadapi
mahasiswa sehingga dapat di evaluasi untuk selanjutnya agar di
optimalkan sebagai bahan referensi untuk menggunakan metode mengajar
agar dapat diterima dengan baik oleh peserta didik.
2. Bagi Peneliti Berikutnya
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi mengenai keadaan
pendidikan di Indonesia yang terjadi di salah satu kampus pada masa
pandemi Covid-19 untuk diteliti lebih baik selanjutnya.