Program Kerja Perpustakaan Sekolah

MA NURUL HUDA PRINGSEWU

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A PENDAHULUAN

Perpustakaan sekolah adalah perpustakaan yang tergabung pada sebuah sekolah, dikelola

sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan dengan tujuan usaha membantu sekolah untuk

mencapai tujuan khusus sekolah dan tujuan pendidikan pada umumnya … (Sulistyo Basuki,

1993). Di samping itu dalam penjelasan Undang-undang Pendidikan Nasional kita, di sebutkan

bahwa salah satu sumber belajar di sekolah yang amat penting tetapi bukan satu satunya adalah

perpustakaan. Sebagai salah satu sumber belajar di sekolah perpustakaan membantu tercapainya

misi dan visi sekolah tersebut. Mengingat pentingnya peran perpustakaan sekolah maka perlu

adanya suatu pengelolaan atau manajemen yang tepat  dan cepat sehingga fungsi perpustakaan

sekolah benar-benar terwujud. Namun masalahnya sekarang adalah tidak sedikit perpustakaan

sekolah yang pengelolaannya masih kurang profesional. Kalaupun sudah baik, bagaimana

perpustakaan sekolah mampu memenuhi kebutuhan penggunanya akan berbagai  pengetahuan

dan informasi secara mudah dan cepat di era globalisasi ini. Untuk itu diperlukan suatu sistem

informasi managemen perpustakaan (SIM Perpus) dengan memanfaatkan komputer. Akan tetapi

mampukah para pengelola perpustakaan terutama kepala sekolah sebagai stake holder di sekolah

mewujudkan perpustakaan sekolah yang berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )

dengan menggunakan SIM Perpustakaan?

Perpustakaan sebagai jantung sebuah lembaga pendidikan, sudah selayaknya mendapatkan porsi

dan posisi yang strategis guna merealisasikan visi dan misi sekolah. Semua pihak, khususnya

kepala sekolah harus memberi perhatian lebih akan eksistensi perpustakaan di sekolah, dan tidak

lagi dianggap sebagai tempat menyimpan buku bekas, barang-barang tidak terpakai, bahkan

tempat bermain saat tidak ada KBM. Hal ini tentu sangat ironis dan tidak mendidik.

Dari berbagai sudut pemikiran diatas, Perpustakaan MA Nurul Huda Pringsewu berupaya

melakukan terobosan dan revitalisasi peran dan fungsi perpustakaan sekolah untuk mendukung
 program dan visi-misi sekolah. Berbagai program dan terobosan yang direncanakan, diharapkan

dapat memberi ruang yang lebih besar agar perpustakaan sekolah sebagai center of knowledge

dapat terealisasi secara optimal.

B. DASAR HUKUM

1       1.  Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem  pendidikan

Nasional;

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan;

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan;

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 25 tahun 2008 tentang Standar Tenaga

Perpustakaan Sekolah/Madrasah

5. Surat Keputusan Kepala SMA Pancasila 13 Paranggupito Tahun 2016.

C. TUJUAN

C.1 TUJUAN UMUM

Menjadi perpustakaan sekolah sebagai pusat IPTEK dan sumber belajar warga sekolah guna

mendukung kegitan belajar mengajar di sekolah dan merealisasikan visi misi sekolah

C.2. TUJUAN KHUSUS

1. Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta

mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sektor kehidupan;

2. Mengembangkan kemampuan mencari dan mengolah serta memanfaatkan informasi;

3. Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan pustakan secara tepat guna

dan berhasil guna;

4. Meletakkan dasar kearah proses pembelajaran mandiri;

5. Memupuk dan mengembangkan minat dan bakat siswa;

6. Menumbukan penghargaan siswa terhadap pengalaman imajinatif;

7. Mengembangkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi atas

tanggungjawab dan usaha sendiri

C.3. TUJUAN STRATEGIK

 1. Mewujudkan qualitas dan quanitas buku bacaan dan referensi;

2. Melayani semua warga sekolah dengan layanan prima;

3. Menerapkan administrasi pustaka yang professional dan akuntabel;

D. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Perpustakaan Sekolah berfungsi sebagai pusat belajar mengajar, pusat informasi, pusat penelitian

sederhana dan rekreasi sehat melalui bacaan hiburan. Dalam kaitan dengan kurikulum yang

diterapkan di MA Nurul Huda Pringsewu, perpustakaan sekolah berfungsi:

1. Wadah atau wahana pengetahuan, administrasi dan organisasi yang sesuai sehingga

memudahkan penggunaannya;

2. Sumber rujukan (reference centre) siswa, guru, tenaga bimbingan, tenaga administrasi dan

pegawai yang berada dibawah naungan MA Nurul Huda Pringsewu

3. Sarana pendukung dalam proses belajar mengajar, guna mencapai tujuan pendidikan

nasional;

4. Pusat informasi bagi kegiatan belajar mengajar;

5. Sumber yang menyediakan bahan-bahan yang bermanfaat bagi kegiatan penunjang

kegiatan belajar mengajar, seperti kegiatan yang berkaitan dengan budaya, seni, kreasi

dan budaya.

E. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

1. Para siswa MA Nurul Huda Pringsewu

2. Kepala sekolah dan guru MA Nurul Huda Pringsewu

3. Staf administrasi dan tatalaksana MA Nurul Huda Pringsewu

F. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan secara

umum akan mengacu pada tugas pokok perpustakaan sekolah, tujuan institusi, visi dan misi

sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan bersama untuk menciptakan suasana kegiatan belajar

mengajar yang efektif dan efisien.

G.1. PROGRAM JANGKA PENDEK

2. Menyediakan dan menghimpun bahan pustaka, informasi, sesuai kurikulum sekolah;
 3. Menyediakan dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan;

4. Mengolah dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan system tertentu shingga

memudahkan penggunaannya;

5. Melaksanakan layanan perpustakaan yang sederhana, mudah dan menarik;

6. Meningkatkan minat baca murid, guru, dan staf tata laksana;

7. Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi kebutuhan pegguna

layanan perpustakaan;

8. Pembuatan proposal permintaan buku/majalah/jurnal pada beberapa

lembaga/instansi/penerbit tertentu;

9. Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak.

10. Menerbitkan kartu perpustakaan bagi siswa, guru dan staf tata laksana;

11. Menerbitkan berbagai administrasi perpustakaan (kartu buku, kantong, lebeling, catalog

buku, dll;

12. Inventarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka;

13. Entry data anggota perpustakaan pada Sistim Informasi Perpustakaan (SIP);

14. Pelayanan peminjaman buku perpustakaan;

15. Penerbitan Surat Tandan Bebas Perpustakaan (STBP) bagi siswa kelas XII sebagai syarat

pengambilan Ijazah;

16. Mengikuti beberapa lomba perpustakaan sekolah, baik tingkat kabupaten, provinsi atau

nasional.

G.2. PROGRAM JANGKA PANJANG

1. Merealisasikan qualitas dan quantitas buku minimal 1500 judul dengan 15.000.000 eks

pada tahun 2015;

2. Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenangkan.

H. RENCANA PROGRAM PERPUSTAKAAN TAHUN 2015/2016

Program
1. Pembenahan ruang perpustakaan
sebagai rumah belajar yang nyaman
 dan kondusif
2. Pengadaan sarana perpustakaan
(lemari buku, meja baca, kursi,
lemari, kotak katalog, tempat
penyimpanan Koran/majalah, lemari
tempat TV, VCD, CD/DVD,  dll);
3. Pengadaan kordeng ruangan
4. Pengadaan karpet
5. Pengadaan kipas angin besar
6. Mading/Pusat informasi perpustakaan
7. Pembenahan administrasi
perpustakaan:
8. Service & pembelian CD Writer
komputer untuk perpustakaan
9. Menyempurnakan software
perpustakaan
10. Cetak Kartu kendali buku
11. Cetak kartu pinjaman
12. Kantong buku
13. Cetak Lebel buku
14. Cetak Kartu perpustakaan
15. ATK, dll
a. Pengadaan buku dan media belajar
lainnya:
1) Buku pelajaran @ 5 eks x 13
pel. X 3 kelas
2) Pengadaan buku referensi
3) Pengadaan buku pengetahuan
umum, karya sastra, dll.
4) Langganan bulanan
majalah/bulletin (Hidayatullah,
Hidayah, Sabili,  Bola, Intisari,
Realita, the Jakarta post, dll.)
secara bergantian
5) Pengadaan CD/DVD
pembelajaran yang memadai
b. Penerbitan kartu perpustakaan
c. Inventarisasi bahan pustaka
d. Entri buku pustakan pada SIM
e. Katalogisasi, lebeling buku
pustaka
f. Pembuatan dan pengiriman
proposal bantuan
buku/jurnal/majalah dan bahan
pustaka lainnya
g. Memanfaatkan SIM Perpustakaan
h. Mengikuti Lomba Perpustakaan
i. Perbaikan buku yang rusak
j. Pelayanan pinjaman bahan
pustaka
k. 11. Penerbitan Surat Tanda Bebas
Perpustakaan (STBP)

I. SUMBER DANA

1. BOS tahun 2015

J. JENIS-JENIS LAYANAN PERPUSTAKAAN

1. Peminjaman berbagai jenis buku pelajaran, referensi, sastra, majalah, dll.

2. Multimedia (TV, VCD/DVD, Infokus, dll

3. Pemutaran Film-film/CD/DVD pembelajaran

K. STRUKTUR PENGELOLA PERPUSTAKAAN

Untuk mengimplementasikan kebijakan pemerintah dan tercapainya tujuan dan fungsi

Perpustakaan Sekolah khususnya Tujuan dan Fungsi Perpustakaan MA Nurul Huda
Pringsewu maka pengelola perpustakaan dibagi sebagai berikut :
1. Pembinaan / Penanggung Jawab : Drs.Marjono,M.Pd
2. Kepala Perpustakaan : Riris Prihastuti,S.Pd
3. Petugas : Novi Sulestari,A.Ma.Pust
Pembina / Penanggung Jawab
1. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna dan berhasil guna
sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan.
2. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan Petugas
Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas Pendidikan, Kantor
Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill petugas perpustakaan.
3. Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :
a. Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.
b. Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
c. Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.
Kepala Perpustakaan
1. Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :
a. Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah dan jangka panjang.
b. Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik Kabupaten, Propinsi atau
nasional dan Perpustakaan Sekolah lainnya.
c. Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan Perpustakaan setiap tahunnya.
2. Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :
a. Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.
 b. Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
c. Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke perpustakaan maupun dinas
pendidikan.
3. Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :
a. Membuat Buku Induk Perpustakaan.
b. Mengklasifikasi Bahan Pustaka.
c. Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.
d. Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang Dipinjam.
e. Membuat Pelayanan Informasi.
Bagian Layanan
1. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung / pembaca perpustakaan.
2. Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.
3. Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku Perpustakaan setiap hari.
4. Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.
5. Membuat Buku Induk Anggota.
6. Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.
7. Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.
8. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.
9. Membantu bagian Pelayanan.
10. Memberi stempel pada buku-buku yang baru.
11. Mengklasifikasi buku.
12. Memasang Label Buku.
13. Memasang kantong buku dan kartu buku.
14. Memasang Slip Pengembalian.
15. Memasang sampul buku.
16. Menginventarisasikan di Buku Induk.
17. Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.
18. Membuat Katalogisasi.
19. Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut Sistem DDC.
20. Mencatat Statistik Harian.
21. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi Perpustakaan.
22. Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.
23. Mengarsip Soal-soal Ulangan Umum Semester I dan II.
24. Mengarsip Soal-soal Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.
25. Mengarsip Karya Tulis siswa.
26. Mengarsip Kliping Siswa.

L. PENUTUP

Program kerja perpustakaan ini merupakan acuan, pedoman dan rencana untuk 1 tahun. Program

kerja ini diharapkan dapat menjadi titik awal kemajuan perpustakaan MA Nurul Huda Pringsewu.
Peran serta semua pihak sangat berpengaruh pada realisasi program ini. Karenanya, diharpkan

semua pihak dapat terlibat baik secara langsung maupun tidak lagsung dalam rangka

merealisasikan berbagai program yang telah dibuat.

Mengetahui Paranggupito,10 Juli 2015

Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan

Drs. Marjono,M.Pd. Riris Prihastuti,S.Pd

Perpustakaan
Profil Perpustakaan MA Nurul Huda Pringsewu

A. LATAR BELAKANG

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 Pasal 35 tentang sistem pendidikan

Nasional dinyatakan bahwa pendidikan tidak mungkin terselenggara dengan baik bilamana
tenaga kependidikan dan peserta didik tidak didukung oleh sumber belajar yang diperlukan
untuk penyelenggaraan kegiatan belajar yang bersangkutan. “Salah satu sumber belajar
yang amat penting tetapi bukan satu-satunya adalah Perpustakaan Sekolah” yang
memungkinkan para tenaga pendidik, tenaga kependidikan dan para peserta didik
memperoleh pengetahuan, Sedangkan dalam Undang-Undang Pendidikan Nasional yang
baru Nomor 20 tahun 2003 pasal 45 tidak secara implisit menyebutkan bahwa “agar setiap
satuan pendidikan jalur pendidikan harus menyediakan perpustakaan sebagai sumber
belajar. Namun undang-undang tersebut menyatakan bahwa “setiap satuan pendidikan
formal dan non formal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan
pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan,
intelektual, social, emosional dan kejiwaan peserta didik. Secara implicit perpustakaan
termasuk dalam pengertian sarana dan prasarana pendidikan, maka pengadaannya harus
memenuhi ketentuan tersebut.

Dengan memperhatikan Undang-Undang tersebut maka Perpustakaan Sekolah perlu

ditumbuh kembangkan dan diberdayakan sesuai amanat tersebut, oleh karena itu
Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Wonosari berupaya untuk mengembangkan dan
meningkatkan dalam Pengelolaan Perpustakaan.

Dalam rangka mengembangkan dan meningkatkan fungsi dan peran perustakaan UPT SMP
Negeri 1 Wonosari perlu diperhatikan hal-hal antara lain:

a. Kondisi gedung/ruang perpustakaan.

b. Petugas pengelola / Sumber Daya Manusia.

c. Bahan koleksi dan pengolahannya.

d. Sumber dana.

Dengan didukung gedung/ruang perpustakaan yang memadai serta petugas pengelola yang
handal akan mempercepat terwujudnya tujuan dan fungsi perpustakaan.
 Perpustakaan sekolah akan lebih bermanfaat jika benar-benar memperlancar pencapaian
tujuan proses pembelajaran disekolah. Indikasi manfaat tersebut tidak hanya tingginya
prestasi peserta didik, tetapi lebih jauh lagi, antara lain peserta didik mampu mencarai,
menemukan, menyaring dan menilai informasi, terbiasa belajar sendiri, terlatih
bertanggung jawab, serta selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

B. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Selain untuk mengaktualisasi UU No. 2 Tahun 1989 Pasal 35 tersebut, Perpustakaan

Sekolah mempunyai tujuan utama yaitu membantu proses belajar mengajar disekolah
agar para pendidik, para tenaga kependidikan dan para peserta didik mendapat
kemudahan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang dipelajari.

C. FUNGSI PERPUSTAKAAN

Perpustakaan Sekolah juga mempunyai fungsi yang sangat strategis sebagaimana Surat
keputusan Nomor 108/1981 tentang Pokok-pokok Kebijakan Pembinaan dan
Pengembangan Perpustakaan di Indonesia. Menurut Surat Keputusan tersebut
Perpustakaan Sekolah mengembangkan fungsi sebagai berikut :

1. Sebagai pusat kegiatan belajar mengajar.

2. Sebagai pusat penelitian sederhana.

3. sebagai pusat sarana belajar mandiri dan meningkatkan minat baca.

4. Meningkatkan wawasan dan pengetahuan peserta didik.,

5. Sebagai Tempat Rekreasi

6. Sebagai Pusat Dokumentasi dan Informati (PUSDOKINFO)..

A. VISI DAN MISI PERPUSTAKAAN UPT SMP NEGERI 1 WONOSARI

1. Visi Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Wonosari adalah:

PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI.

2. Misi Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Wonosari adalah:

MENINGKATKAN BUDAYA BACA MASYARAKAT SEKOLAH

SARANA DAN PRASARANA PERPUSTAKAAN

A. KEDUDUKAN PERPUSTAKAAN UPT SMP NEGERI 1 Wonosari

 Keberadaan Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Wonosari seiring dengan berdirinya UPT SMP
Negeri 1 Wonosari sejak tanggal 3 September 1952, dan termasuk ke dalam jenis
Perpustakaan Sekolah yang statusnya telah diakui dengan NSS :20.1.04.03.01.001 P.

Organisasi Intern Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Wonosari yaitu dibawah Pembinaan
Kepala Sekolah dengan seorang Koordinator sebagai Penanggungjawabnya. Adapun
Organisasi Ekstern dengan Organisasi Induknya keberadaan masih dalam satu lingkungan,
yaitu lingkungan UPT SMP Negeri 1 Wonosari hingga daya jangkau pelayanan Perpustakaan
masih dapat dimungkinkan.

Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Wonosari melayani sirkulasi peminjaman bahan pustaka
untuk seluruh warga sekolah: tenaga pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik.

B. SARANA PRASARANA

Perpustakaan UPT SMP Negeri 1 Wonosari telah mempunyai sarana prasarana pendukung
yang cukup memadai untuk keberadaan sebuah Perpustakaan Sekolah. Namun masih harus
ditingkatkan sehingga menjadi sebuah perpustakaan yang representatif yang mampu melayani
para pengguna jasanya sesuai dengan kemajuan teknologi yang terus berkembang.

Sarana Prasarana tersebut adalah :

No. Jenis Vol Kurang

1 Gedung / ruangan 1 Unit
2 Luas bangunan 180 m2 35 m2
3 Luas ruang pelayanan 32 m2 –

a. Ruang koleksi / Referensi 88 m2 –

b. Ruang baca 12 m2 –

c. Ruang layanan sirkulasi 12 m2 –

d. Ruang administrasi / pengolah bahan 36 m2 –

e. Selasar – 35 m2

f. Ruang Gudang / Arsip

4 Kapasitas Pengunjung 50 orang

5. Peralatan / perlengkapan

No. Jenis Vol Jumlah Standar

1 Meja Sirkulasi / Layanan Ada 2 3 buah

2 Rak Penitipan Tas / Locker Tidak 0 3 buah

3 Rak Buku satu muka Ada 4 3 buah

4 Rak Buku dua muka Ada 4 3 buah

5 Rak Majalah Ada 1 1 buah

6 Rak Koran Ada 1 1 buah

7 Meja Baca Ada 16 11 buah

8 Kursi Baca Tidak 40 40 buah

9 Meja Baca Perorangan /Study Currel ada 0 12 buah

10 Meja kerja Petugas ada 2 2 buah

11 Almari Katalog Tidak 1 1 buah

12 Rak Atlas Ada 0 1 buah

13 Papan Display Buku Baru Ada 1 1 buah

14 Almari Referensi Ada 5 3 buah

15 Almari Perpustakaan Tidak 2 3 buah

16 Filing Kabinet Tidak 0 1 buah

17 Papan Pengumuman Ada 0 1 buah

18 Mesin Ketik Ada 1 1 buah

19 Komputer Ada 1 3 buah

20 TV ada 1 1 buah

21 CD Player Ada 1 1 buah

22 VCD CTL Program Pendidikan Tidak 1 1 buah

23 Tape Recorder Ada 0 1 buah

24 Speker Active Ada 1 1 unit

25 Kipas Angin Ada 2 4 buah

26 Stempel Perpustakaan Ada 2 2 buah

27 Stempel buku sumbangan ada 1 1 buah

 Ada
28 Stempel Inventaris 1 1 buah

29 Stempel tanggal 4 4 buah

6. Kelengkapan Administrasi

No. Jenis Vol Jumlah Kurang

1 Buku Pengunjung Ada 1 1 buah

2 Buku Peminjaman Ada 1 1 buah

3 Buku Tamu Ada 1 3 buah

4 Buku Induk Perpustakaan Ada 2 2 buah

5 Buku Klasifikasi DDC Ada 2 3 buah

6 Buku Daftar Tajuk Subyek Ada 2 2 buah

7 Papan Statistik ada 2 1 buah

8 Kartu Anggota / Peminjaman ada

9 Label Buku Ada

10 Kartu Buku Ada

11 Kantong Kartu Buku Ada

12 Lembar Tanggal Kembali/Kendali Ada

C. KOLEKSI

DATA KOLEKSI PERPUSTAKAAN

NO JENIS KOLEKSI JUMLAH JUDUL JUMLAH (EKS)

1 BUKU FIKSI 155 358
2 BUKU NON FIKSI 1412 3602
3 BUKU REFERENSI 333 573
4 BUKU KOLEKSI KHUSUS 279 607
JUMLAH KOLEKSI 2179 5873
5 BUKU PAKET 24 5607
6 BUKU PAKET KBK 63 3,456
7 BUKU PG KBK 42 126
8 SURAT KABAR / TABLOID 9 9
9 MAJALAH 16 27
10 KLIPING 26 26
11 KARYA TULIS 12 81
 JUMLAH KOLEKSI LAIN 192 9332
JUMLAH KESELURUHAN 2371 15205

KOLEKSI BUKAN BUKU

NO JENIS KOLEKSI JUMLAH JUDUL JUMLAH (EKS)

KARTOGRAFI
1 PETA 31 31
2 GLOBE 2 2
3 PERAGA PENDIDIKAN 15 21
JUMLAH KOLEKSI 48 54
NON BOOK MATERIAL
4 SLIDE PROYEKTOR 1 1
5 MICRO FILM 30 30
6 CASSETE 3 46
7 VIDEO CASSETE 14 14
8 VIDEO 1 1
9 OHP 1 1
JUMLAH KOLEKSI LAIN 50 93

PERSONALIA DAN TUGAS PERSONALIA

DATA STATISTIK PERPUSATAKAAN UPT SMP NEGERI 1 WONOSARI

TAHUN PELAJARAN 2008/2009

A. Data Pengunjung Dalam 3 Tahun Terakhir.

2005/2006 2006/2007 2008/2009

Juli – – –
Agustus 293 446 –
September 1293 1474 –
Oktober 1345 2048 –
Nopember 714 853 –
Desmber 87 375 –
Januari 1073 913 –
Pebruari 352 882 1757
Maret 1191 1699 2161
April 287 1908 2191
Mei – – 385
Juni – – –
Jumlah 6635 10598 6494

B. Data Peminjam Dalam 3 Tahun Terakhir

2005/2006 2006/2007 2008/2009

 Juli – – –
Agustus 268 212 –
September 838 974 –
Oktober 976 1195 –
Nopember 454 353 –
Desmber 36 517 –
Januari 539 289 –
Pebruari 188 653 373
Maret 684 1283 360
April 239 1030 423
Mei – – 59
Juni – – –
Jumlah 4222 6506 1215

C. Data Buku Dipinjam

2005/2006 2006/2007 2008/2009

000 – 099 23 23 1
100 – 199 55 40 68
200 – 299 198 330 24
300 – 399 252 558 19
400 – 499 49 41 4
500 – 599 178 298 35
600 – 699 297 395 161
700 – 799 288 291 17
800 – 899 928 1280 433
900 – 999 505 1123 160
FIKSI 1352 1857 321
REFEREN 97 270 –
JUMLAH 4222 6506 1215

A. Data Anggota Perpustakaan 4 tahun terakhir

TAHUN PELAJARAN
2005/2006 2006/2007 2008/2009 2008/2009
SISWA 674 655 691 723
KELAS VII 220 220 252 252
KELAS VIII 216 219 220 252
KELAS IX 238 216 219 219
GURU 45 44 41 45
KARYAWAN 14 14 12 12
JUMLAH 733 713