PROGRAM KERJA OPTIMALISASI FUNGSI DAN KINERJA PERPUSTAKAAN

SEKOLAH DASAR DI SEMARANG

A. PENDAHULUAN
Perpustakaan merupakan barometer kemajuan suatu bangsa, artinya maju
atau mundurnya suatu bangsa dapat dilihat dari perpustakaannya, karena
perpustakaan merupakan salah satu pranata sosial yang diciptakan oleh
masyarakat dan dipelihara oleh masyarakat. Keberadaan perpustakaan sangat
dibutuhkan sekali bagi masyarakat, terlebih lagi bagi setiap lembaga
pendidikan, karena dengan adanya perpustakaan para pelajar dapat dengan mudah
mencari referensi dari setiap materi kurikulum yang diajarkan dan dapat lebih
memperluas wawasandari materi yang didapatkannya. Secara umum tujuan dari
perpustakaan dijelaskan dalam UU No.43 tahun 2007 pasal 4, yaitu untuk
memberikan layanan kepada pemustaka, meningkatkan kegemaran membaca,
serta memperluas wawasan dan pengetahuan untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa.
Perpustakaan sekolah merupakan perpustakaan yang diselenggarakan pada
sebuah sekolah, dikelola, sepenuhnya oleh sekolah yang bersangkutan, dengan tujuan
utama mendukung terlaksananya dan tercapainya tujuan sekolah dan tujuan
pendidikan pada umumnya. Sekolah merupakan tempat penyelenggaraan proses
belajar mengajar, menanamkan dan, mengembangkan berbagai nilai, ilmu
pengetahuan, dan teknologi, keterampilan, seni, serta, wawasan dalam rangka
mencapai tujuan pendidikan nasional. Oleh karena itu, perpustakaan sekolah bukan
hanya sekedar tempat penyimpanan bahan pustaka (buku. dan non buku), tetapi
terdapat upaya untuk mendayagunakan agar koleksi-koleksi yang ada dimanfaatkan
oleh pemakainya secara maksimal.
Berdasarkan hasil observasi penulis, terdapat beberapa masalah terkait dengan
jalannya perpustakaan di sekolah-sekolah di kota Semarang. Hal ini disebabkan mulai
dari kurangnya tenaga kerja pendidik membuat guru mendapatkan pekerjaan
double/rangkap, akibatnya salah satu bisa tertinggal atau tidak diperhatikan dengan
baik, yakni sumber vital pembelajaran, perpustakaan. Kurangnya buku bacaan untuk
siswa yang menarik, buku yang tersedia hanya buku-buku paket pelajaran yang rata-
rata seluruh siswa sudah memilikinya, pula jumlah buku yang sedikit, penataan yang
kurang baik, kerapian, serta kebersihan perpustakaan yang tidak mendukung.
Beberapa alat peraga seperti globe, kerangka tubuh manusia, dan proyektor sudah
rusak dan belum diganti.
Tidak berjalannya perpustakaan, buku-buku bacaan yang tidak menarik, dan
kebersihan serta kerapian perpustakaan menimbulkan dampak yang besar bagi siswa
yakni hilangnya minat mengunjungi perpustakaan, membaca buku, sampai minat
literasi siswa. Sekolah maupun pemerintah tidak berusaha untuk menyelesaikan
masalah yang pada akhirnya membuat perpustakaan tersebut sampai sekarang
terbengkalai. Akibatnya sekolah menghilangkan kesempatan maupun hak siswa
meningkatkan kegemaran membaca, memperoleh informasi sebagai bahan rujukan,
sumber pustaka, dan sumber ilmu pengetahuan, teknologi, serta budaya.

B. DASAR HUKUM (secara UU JABFUNG)

 - PERMENPAN 28 Tahun 2017 Tentang Jabatan Fungsional Pengembang
Teknologi Pembelajaran.
-

C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Menjadikan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar dalam memfasilitasi
kegiatan pembelajaran siswa di sekolah, serta menjadikan perpustakaan sebagai
pusat IPTEK dan sumber belajar warga sekolah guna mendukung kegitan belajar
mengajar di sekolah.

2. Tujuan Khusus
- Mengembangkan minat, kemampuan, dan kebiasaan membaca khususnya serta
mendayagunakan budaya tulisan, dalam berbagai sektor kehidupan.
- Mendidik siswa agar memelihara dan memanfaatkan bahan pustakan secara
tepat guna dan berhasil guna.
- Mengembangkan minat siswa dalam pemanfaatan perpustakaan sebagai
sumber belajar.
- Mengoptimalkan penggunaan media interaktif di perpustakaan untuk menarik
perhatian siswa dalam pemanfaatan perpustakaan di sekolah.

D. VISI DAN MISI

a. Visi
i. Menjadikan perpustakaan di Sekolah Dasar yang berada di
Kota Semarang sebagai jantung pembelajaran dan literasi,
pusat layanan informasi dan ilmu pengetahuan dengan
standar pengelolaan yang berlaku.
ii. Sebagai sumber belajar warga sekolah guna mendukung
kegiatan belajar mengajar yang terdepan sebagai investasi
sumber daya pengetahuan yang cukup lengkap dan minat
membaca siswa yang nyaman.
iii. Menghidupkan kembali fungsi perpustakan agar kembali
menjadi sumber belajar dan menumbuhkan jiwa literasi
siswa.
b. Misi
i. Pengembangan Organisasi dan Sumber Daya Manusia
ii. Pengembangan Sumber Daya Informasi Tercetak dan Elektronik
iii. Mewujudkan kualitas dan kuanitas buku bacaan dan referensi yang
layak untuk siswa
iv. Melayani semua warga sekolah dengan layanan prima
E. SASARAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
1. Para siswa
2. Kepala sekolah dan guru
3. Pengelola Perpustakaan Sekolah Dasar

F. PROGRAM KERJA
Rencana kerja perpustakaan sekolah yang tertuang dalam program kerja perpustakaan
secara umum akan mengacu pada optimalisasi fungsi perpustakaan sekolah, tujuan
institusi, visi dan misi sekolah. Hal ini didasari oleh kepentingan bersama untuk
menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien.

G. SUSUNAN PROGRAM
a. JANGKA PENDEK
mmmm…………….
b. JANGKA PANJANG
1. Menerapkan system layanan perpustakaan berbasis ICT;
2. Menerapkan E-Library learning;
3. Menerapkan media digital seperti animasi pembelajaran, multimedia
interaktif, video pembelajaran, audio visual pembelajaran
H. RENCANA PROGRAM & ANGGARAN BIAYA PRODUKSI 2023-2024
Program Jumlah Biaya Pelaksanaan
1.Pembenahan ruang perpustakaan sebagai
rumah belajar yang nyaman dan kondusif
1.    Pengadaan sarana perpustakaan
(lemari buku, meja baca, kursi, lemari,
kotak katalog, tempat penyimpanan
Koran/majalah, lemari tempat TV, VCD,
CD/DVD,  dll);
2.    Pengadaan kordeng ruangan
3.    Pengadaan karpet
4.    Pengadaan kipas angin besar
5.    Mading/Pusat informasi perpustakaan
6.    Pembenahan administrasi
perpustakaan:
7.    Service & pembelian CD Writer
komputer untuk perpustakaan
8.    Menyempurnakan software
perpustakaan
9.    Cetak Kartu kendali buku
10. Cetak kartu pinjaman
11. Kantong buku
12. Cetak Lebel buku
13. Cetak Kartu perpustakaan
14. ATK, dll
1.    Pengadaan buku dan media belajar
lainnya:
1.    Buku pelajaran @ 5 eks x 13 pel. X 3
kelas
2.    Pengadaan buku referensi
3.    Pengadaan buku pengetahuan umum,
karya sastra, dll.
4.    Langganan bulanan majalah/bulletin
(Hidayatullah, Hidayah, Sabili,  Bola,
Intisari, Realita, the Jakarta post, dll.)
secara bergantian
5.    Pengadaan CD/DVD pembelajaran
yang memadai
2. Penerbitan kartu perpustakaan
3. Inventarisasi bahan pustaka
4. Entri buku pustakan pada SIM
5. Katalogisasi, lebeling buku pustaka
6. Pembuatan dan pengiriman proposal
bantuan buku/jurnal/majalah dan bahan
pustaka lainnya
 7. Memanfaatkan SIM Perpustakaan
8. Mengikuti Lomba Perpustakaan
9. Perbaikan buku yang rusak
10. Pelayanan pinjaman bahan pustaka
11. Penerbitan Surat Tanda Bebas
Perpustakaan (STBP)
Jumlah

I. SUMBER DANA
1. RAPBS tahun 2014-2015;
2. Subsidi dana SBI 2014-2015;
3. Siswa baru tahun 2014-2015;
4. Bantuan alumni 4968
5. Pemerintah, lembaga swasta, penerbit dll. yang tidak mengikat