ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN

Disusun Untuk Memenuhi Ulangan Tengah Semester Mata kuliah Pengelolaan

Perpustakaan pada Semester 6 Tahun Akademik 2020/2021

Verellya Caesa Paksi

1801100035

6A

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2021
SOAL DAN JAWABAN
1. Perpustakaan adalah tempat yang didalamnya terdapat kegiatan penghimpunan,
pengolahan dan penyebarluasan segala informasi baik yang tercetak maupun
terekam dalam berbagai media. Jelaskan fungsi dan manfaat dari perpuskaan
sekolah! (25)
Jawab :
 Fungsi Perpustakaan
1) Perpustakaan sekolah dapat berfungsi sebagai sumber informasi untuk
memperjelas dan memperluas pengetahuan teknologi dan penunjang
pembelajaran serta tempat mengadakan penelitia sederhana bagi
peserta didik dan guru.
2) Bagi guru, perpustakaan sekolah merupakan tempat mencari sumber
informasi pengetahuan dan rujukan bagi kepentingannya dalam
menagajar.
3) Tempat pengembangan minat membaca akan pengetahuan bagi peserta
didik secara mandiri.
4) Tempat rekreasi, biasanya bagi yang senang membaca perpustakaan
dijadikan untuk tempat rekreasi.
 Manfaat Perpustakaan
1) Perpustakaan sekolah dapat menimbulkan kecintaan siswa terhadap
membaca.
2) Perpustakaan sekolah dapat memperkaya pengalaman belajar siswa.
3) Perpustakaan sekolah dapat menanamkan kebiasaan belajar mandiri
yang akhirnya siswa dapat belajar dengan mandiri.
4) Perpustakaan sekolah dapat mempercepat proses penguasaan teknik
membaca.
5) Perpustakaan sekolah dapat membantu perkembangan kecakapan
berbahasa.
6) Perpustakaan sekolah dapat melatih siswa untuk bertanggung jawab.
7) Perpustakaan sekolah dapat memperlancar siswa dalam menyelesaikan
tugas-tugas sekolah.
 8) Perpustakaan sekolah dapat membantu guru-guru menemukan
sumber-sumber pengajaran.
9) Perpustakaan sekolah dapat membentuk siswa, guru-guru dan staf
sekolah dalam mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
2. Rendahnya minat baca di kalangan siswa berimbas pada kurangnya keinginan
untuk mengunjungi perpustakaan. Padahal jika bisa dimaksimalkan,
perpustakaan bisa menjadi sumber belajar yang sangat relevan untuk menambah
ilmu pengetahuan dan wawasan siswa. Buatlah sebuah rancangan program,
ide/gagasan kreatif Anda sehingga siswa akan lebih tertarik untuk berkujung ke
perpustakaan sekolah! (25)
Jawab :
Program ide/gagasan kreatif yang saya rancang agar siswa lebih tertarik untuk
berkujung ke perpustakaan sekolah yaitu :
 pertama ubahlah suasana perpustakaan menjadi lebih nyaman seperti
tersedianya kursi yang nyaman, pencahayaan cukup, kebersihan, adanya
madding dan berbagai slogan motivasi di perpustakaan, rak buku yang
tertata rapih dan sediakan buku-buku bacaan yang bervariatif
menyenangkan bagi siswa sehingga di dalam perpustakaan tidak hanya
terdapat buku pelajaran saja tetapi banyak buku-buku yang menarik untuk
dibaca oleh siswa seperti komik, novel, buku dongeng, pop up book,
majalah anak-anak dan lain sebagainya.
 Adakan kegiatan kunjungan perpustakaan untuk siswa dimana ketika siswa
mengunjungi perpustakaan mereka di bebaskan untuk membaca berbagai
buku yang ada di perpustakaan dan bebaskan untuk meminjam buku.
 Selain itu adakan program membaca wajib bersifat ekstra kurikuler disertai
pembuatan laporan serta perpustakaan dalam mengadakan kegiatan lomba.
Misalnya lomba menulis cerpen atau mengarang, membuat kliping,
meresensi novel, yang masih berkaitan erat dengan berkaitan dengan
membaca. Jika hal ini dilakukan secara kontinuitas labat laun akan
menumbuhkan minat siswa untuk membaca, dan menjadikan membaca
 sebagai kebutuhan dan budaya yang pastinya siswa akan lebih tertarik
untuk mengunjungi perpustakaan.
 Untuk yang terakhir adalah memberikan penghargaan kepada siswa yang
paling banyak meminjam buku di perpustakaan dalam kurun waktu tertentu
misalnya setiap catur waktu atau sekali dalam 1 tahun hal tersebut pastinya
akan meningkatkan semangat siswa untuk lebih sering mengunjungi
perpustakaan.
3. Membaca (Basic Leteracy) merupakan bagian dari 6 komponen literasi yang
harus dimiliki siswa saat ini. Namun, kemajuan IPTEK ternyata menjadi salah
satu faktor penyebab rendahnya minat baca. Hasil penelitian Nurhaidah (2016)
menyebutkan bahwa minat baca yang rendah dewasa ini disebabkan oleh faktor
perkembangan teknologi dan pusat-pusat informasi yang lebih menarik,
internet, perkembangan tempat-tempat hiburan (entertainment), atau acara
televise.
a. Berikan pendapat Anda terhadap hasil penelitian tersebut! (25)
b. Sebagai calon pendidik serta orang tua, bagaimana upaya Anda agar siswa
benar-benar memiliki kemampuan Literasi Dasar tanpa mengurangi hak
mereka untuk menikmati kemajuan teknologi? Jelaskan ! (25)
Jawab :
a. Menurut pandangan saya membaca (basic leteracy) sangat penting bagi
siswa karena dari kegiatan tersebut siswa bisa menambah wawasan atau
pengetahuan dengan luas, sehingga seorang siswa dapat menciptakan ide-
ide yg kreatif dengan pengetahuan yang dia dapatkan dari budaya membaca,
karena dengan membaca pastinya banyak mendapatkan ilmu maka dengan
hal tersebut siswa akan berpikir lebih kritis dan lebih luas kedepannya.
Kegiatan membaca juga harus dipupuk sejak dini, peran orang tua sangatlah
penting untuk membiasakan anak senang membaca. sehingga dalam hal ini
perpustakaan sekolah sangat berperan dalam menumbuh kembangkan minat
untuk membaca buku. dilihat kondisi saat ini siswa mengalami rendahnya
minat baca hal tersebut dikarenakan adanya perkembangan IPTEK maka
peran perpustakaan tergantikan dengan adanya teknologi seperti internet,
 gaged. Bagi anak-anak atau siswa perpustakaan mungkin sudah hampir
diabaikan karena media sosial sudah merambah semua kalangan
masyarakat. Membaca buku sudah di anggap membosankan oleh sebagian
anak tetapi ketika membaca beberapa halaman bacaan yang tersedia di
gadged, tidak akan membuat bosan. Tetapi tidak sepenuhnya perkembangan
teknologi memberikan dapak negativ bagi siswa hanya saja itulah yang
harus kita gali untuk meningkatkan minat baca siswa/literasi dengan cara
memanfaatkan gadget sebagai wawasan literasi bagi siswa dan masyarakat.
b. Upaya agar siswa benar-benar memiliki kemampuan Literasi Dasar tanpa
mengurangi hak mereka untuk menikmati kemajuan teknologi yaitu :
1) Guru dapat memberikan keteladanan membaca terhadap siswa.
Memberikan bimbingan minat baca juga memberikan motovasi
terhadap peserta dididk baik secara internal dan secara eksternal,
mempunyai strategi/inovasi dalam menumbuh kembangkan minat baca
siswa. Membuka peluang lebih besar dalam menumbuh kembangkan
minat baca siswa, karena denagn perpustakaan sekolah siswa dapat
dengan mudah menelusur/mengali informasi yang sesuai kebutuhan
siswa, dan dengan sumber daya manusia yang baik juga pelayan yang
baik, maka siswa akan merasa nyaman dan betah di perpustakaan untuk
membaca dan membaca.
2) Dengan mengoptimalkan peran perpustakaan. Peran perpustakaan juga
sangat penting untuk meningkatkan gerakan literasi. Perpustakaan
merupakan gudang buku, sedangkan buku adalah sumber bacaan dan
tulisan. Hal yang perlu diperbaiki saat ini adalah memaksimalkan peran
perpustakaan untuk membangun budaya literasi disekolah. Misalnya,
dengan menambah koleksi buku-buku, memperbaiki tatanan
perpustakaan, atau menambah jam kunjungan. Semua upaya tersebut
dilakukan agar perpustakaan menjadi tempat yang menarik untuk
dikunjungi.
3) Sebagai orang tua biasakan menghadiahkan buku kepada anak. Salah
satu hal yang dapat dibiasakan agar tercipta budaya literasi adalah
membiasakan memberikan buku sebagai hadiah dan mengajak anak
untuk membaca berbagai buku cerita