LAPORAN

KEPALA PERPUSTAKAAN
SD NEGERI 55/1 SRIDADI

Reyni Lestari, s.Pd

 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perpustakaan sebagai gudang ilmu, dimana banyak jenis buku yang
ada disana. Setiap peserta didik dapat menggunakan perpustakaan
untuk meminjam buku dan memiliki ruang untuk membaca. Sebagai
kepala perpustakaan di SDN 55/1 Sridadi, saya bertanggung jawab
atas tugas Pokok dan fungsi saya yaitu meningkatkan kegiatan
literasi dan minat baca yang akhir akhir ini sangat menurun akibat
dari pangaruh gadget.

Perpustakaan bukan hanya tempat penyimpanan buku semata,

melainkan juga menjadi laboratorium pengetahuan yang mendorong
minat baca, literasi, dan pemahaman terhadap berbagai bidang ilmu.
laporan ini, di buat sebagai bentuk pertangung jawaban dan
gambaran tentang perkembangan, pencapaian, serta inisiatif yang
telah dilakukan untuk meningkatkan peran perpustakaan sebagai
sarana pembelajaran yang inspiratif dan inklusif bagi seluruh
komunitas sekolah.
B. Profil Perpustakaan
Nama Perpustakaan:
Perpustakaan Pelita Ilmu
Sesuai dengan namanya perpustakaan ini bertujuan menjadi sarana
membantu siswa dalam menemukan hal hal baru yang berkaitan
dengan aneka bidang ilmu yang memudahkan siswa dalam memahami
kebutuhan belajar

Tugas Kepala Perpustakaan:

1. Mengarahkan , membina dan mengerakkan perserta didik agar
tertarik membaca di perpustakaan
2. Merencanakan , melaksanakan , memantau , dan mengevaluasi ,
progam perpustakaan.
3. Bertanggung jawab atas jalannya layanan dan operasional
perpustakaan.
4. Membuat kebijakan tertentu sehubungan dengan pembinaan dan
pengembangan perpustakaan.
5. Mengadakan kerjasama dengan kepala sekolah,Guru dalam rangka
meningkatkan pemberdayaan sumber daya perpustakaan secara
efisien dan efektif.
6. Mengadakan hubungan kerja sama dengan pihak-pihak
luar,khususnya dengan perpustakaan sekolah lainnya.
7. Mengadakan penilaian pengkajian dan pengembangan perpustakaan
sekolah.
8. Pembinaan kepada siswa yang membatu bertugas di dalam
perpustakaan

Visi dan Misi Perpustakaan

Visi ;
Banyak Baca, Banyak ilmu ,Bersama Melangkah Menggapai cita-cita
Misi : Meningkatkan Literasi perserta didik dengan budaya
membaca
Menjadikan perpustakaan sekolah sebagai jantung pendidikan
sekolah pusat Informasi, gudang ilmu Pengetahuan dan
teknologi.
Koleksi Buku Perpustakaan
Perpustakaan di SD Negeri 55/1 ini memiliki koleksi buku yang beragam
dan relevan dengan kurikulum sekolah. Koleksi mencakup buku teks,
referensi, fiksi, dan non-fiksi untuk memenuhi kebutuhan belajar dan hobi
siswa.
Teknologi Informasi:
SPerpustakaan dilengkapi dengan teknologi informasi untuk
memfasilitasi pencarian dan pemanfaatan sumber daya digital.
Komputer dan akses internet memungkinkan siswa untuk
mengakses informasi secara efisien

Program Literasi:
Dengan tujuan meningkatkan keterampilan literasi siswa, perpustakaan
menyelenggarakan berbagai program Literasi seperti : lomba menulis
cerpen, Puisi, Pantun, lomba bercerita dan pertandingan baca. Program-
program ini dirancang untuk merangsang minat baca dan
pengembangan kemampuan literasi siswa.

Kerjasama dengan Guru dan Staf

Kepala perpustakaan secara aktif berkolaborasi dengan guru dan staf
sekolah untuk mengintegrasikan layanan perpustakaan dengan
kurikulum. Ini mencakup penyediaan bahan bacaan tambahan dan
dukungan literasi untuk mendukung pengajaran di kelas.

Fasilitas dan Ruang Baca

Perpustakaan dilengkapi dengan fasilitas yang nyaman dan ruang
baca yang memadai untuk mendukung suasana belajar yang
kondusif. Ruang ini dirancang untuk memberikan siswa tempat
yang ramah dan tenang untuk membaca dan belajar.

Program Pengembangan Koleksi

Kepala perpustakaan secara rutin mengevaluasi dan mengembangkan
koleksi perpustakaan sesuai dengan perkembangan kurikulum dan tren
literasi. Hal ini dilakukan untuk memastikan bahwa perpustakaan
menyediakan sumber daya yang relevan dan mutakhir.

Partisipasi Komunitas
Perpustakaan aktif mengundang partisipasi komunitas, termasuk orang
tua siswa, untuk turut serta dalam acara literasi dan mendukung
pengembangan perpustakaan sebagai sumber daya pendidikan yang
bersifat inklusif..
 EVALUASI PROGRAM SEMESTER
SEBELUMNYA (GANJIL 2023 - 2024)
A. Prestasi Perpustakaan
Peningkatan Jumlah Peminjam Buku:
Pada semester ganjil tahun 2023-2024, terjadi peningkatan yang relatif
tinggi dalam jumlah siswa yang aktif memanfaatkan layanan
perpustakaan. Jumlah peminjam buku meningkat sebesar 25%
dibandingkan dengan tahun sebelumnya. Hal ini menunjukkan bahwa
kegiatan literasi meningkatkan minat baca siswa

Kegiatan Literasi Berjalan baik:

Program-program literasi seperti "Menulis Cerpen" dan "Lomba menulis
Puisi " mendapatkan Tanggapan positif dari siswa. Kegiatan ini tidak
hanya meningkatkan minat baca siswa tetapi juga membangun
keterampilan berpikir dan berimajinasi serta kreatifitas

Pengunaan ruang perpustakaan

Pengunaan ruang perpustakaan sebagai sarana kegiatan literasi tidak
hanya berupa kegiatan pinjam meminjam buku dan membaca buku saha
namun juga sering di gunakan peserta didik dang guru kelas, dalam
kegiatan pembelajaran dalam projek mau pun menjadi tempat berdiskusi
langsung dengan peserta didik yang berkaitan dengan materi
pembelajaran.
Penghargaan Kepala Sekolah untuk Kontribusi Literasi
Kepala Sekolah memberikan penghargaan kepada perpustakaan atas
kontribusinya dalam meningkatkan minat baca siswa dan mendukung
program-program literasi di sekolah. Memberikan Reward kepada
peserta didik dalam bentuk piagam dan uang pembinaan dalam
kegiatan literasi yang di adakan di sekolah.
:
Keterlibatan Orang Tua dalam Program Literasi
Adanya program membawa buku bekas di saat awal tahun ajaran yang
melibatkan orang tua dalam ikut menambah koleksi buku perpustakaan
sekolah, sehingga ragam bacaan anak anak menjadi lebih menarik dan
bermakna bagi peserta didik. Dan Membiasakan membaca buku sebelum
tidur bersama anak anak.
 EVALUASI PROGRAM SEMESTER
SEBELUMNYA (GANJIL 2023 - 2024)
B. Kendala dan Tantangan
Kurangnya Kesadaran Literasi di Kalangan Siswa
Masih ada beberapa peserta didik yang tidak begitu tertarik dengan
adanya perpustakaan dan tidak tertarik ingin membaca buku di dalam
nya, ada siswa yang tidak memahami bawah membaca dan literasi
Sangat berperan penting dalam mengembangkan pengetahuan,
pemikiran dan ketrampilan.

Keterbatasan Koleksi Buku

Koleksi buku di perpustakaan SDN Negeri 55/1 Sridadi masih terbatas,
buku buku cerita yang menjadi incaran peserta didik masih relatif
sedikit, sehingga terkadang banyak peserta didik yang jenuh dan tidak
jadi membaca karena tidak ada nya buku yang mereka cari.

Akses Terbatas ke Sumber Daya Digital

Pasilitas digital berupa komputer untuk membantu siswa mencari
referensi buku hanya ada beberapa saja di dalam perpustakaan koneksi
internet juga masih terkendala Karena lokasi perpustakaan yang agak
jauh ke belakang sehingga koneksi internet Wi-Fi sekolah tidak terlalu
baik.
Tingkat Partisipasi Guru yang Variatif
Ada beberapa Guru yang tidak terlalu aktif dalam mengajak peserta
didik nya untuk mengujungi perpustakaan, menganggap perpustakaan
bukanlah sarana yang penting yang harus di gunakan, harus ada
sosialisasi yang jelas dan sedikit ketegasan dari pihak sekolah agar
mengaktifkannya.

Pengelolaan Waktu yang Tepat

:
Peserta didik dan guru sering menghadapi jadwal yang padat, membuat
pengelolaan waktu untuk menghadiri kegiatan literasi menjadi
tantangan. Perlu adanya penyesuaian strategi agar kegiatan literasi
dapat diakomodasi tanpa mengganggu
jadwal pembelajaran utama.
 EVALUASI PROGRAM SEMESTER
SEBELUMNYA (GANJIL 2023 - 2024)
B. Kendala dan Tantangan
Kurangnya Dukungan Orang Tua dalam Pembinaan Literasi
Tantangan dalam mendapatkan dukungan aktif dari orang tua dalam
mendukung kegiatan literasi di rumah. Dibutuhkan strategi yang lebih
efektif untuk melibatkan orang tua dalam mendukung pembacaan di
rumah dan mengintegrasikan
literasi dalam kehidupan sehari-hari.

Pemeliharaan dan Infrastruktur Ruang Perpustakaan

Pemeliharaan dan pembaruan infrastruktur ruang perpustakaan menjadi
kendala, termasuk kebutuhan akan perbaikan dan peningkatan fasilitas.
Hal ini dapat mempengaruhi pengalaman pengguna dan kenyamanan
dalam menggunakan perpustakaan.

Keterbatasan Dana untuk Pengadaan Buku Baru

Meskipun terdapat kegiatan donasi buku, keterbatasan dana untuk
pengadaan buku baru menjadi kendala dalam memperbarui dan
memperkaya koleksi perpustakaan. Diperlukan strategi untuk
mendiversifikasi sumber dana guna
meningkatkan kualitas koleksi.

:
 PROGRAM KERJA TAHUN 2023 - 2024
SEMETER GENAP
A. Peningkatan Literasi Siswa
Tujuan Program:
Meningkatkan minat baca siswa dan kemampuan literasi mereka.
Memperkenalkan siswa pada berbagai genre literatur dan penulis
terkemuka keterampilan pemahaman bacaan dan analisis kritis..
Kegiatan Program "Safari Literasi"
Pengenalan Program di Awal Tahun
Presentasi di aula untuk memperkenalkan program kepada siswa dan
guru.
Distribusi brosur dan poster untuk memberikan informasi lebih lanjut.

Kunjungan ke Kelas-Kelas
Perpustakaan berkunjung ke setiap kelas dengan koleksi buku yang
menarik.
Pemaparan singkat tentang buku-buku pilihan dan cara peminjaman.

Kontes Review Buku

Peserta didik diundang untuk membaca buku pilihan dan menulis
review.
Penghargaan untuk review terbaik dan partisipasi aktif.

Diskusi Buku Kelompok

Pembentukan kelompok diskusi untuk membahas buku secara
mendalam.
Guru mendampingi dan memandu diskusi untuk mendukung
pemahaman.
Dokumen Bukti yang Diperlukan
Foto-foto selama kunjungan ke kelas.
Daftar peminjam buku dari koleksi "Safari Literasi".
Review buku yang ditulis oleh siswa.:

Alokasi Waktu:
Februari - Maret 2024:
Pengenalan program dan promosi.
Kunjungan ke kelas-kelas.
 PROGRAM KERJA TAHUN 2023 - 2024
SEMETER GENAP

Alokasi Waktu:
April - Mei 2024:
Kontes Review Buku dan pembentukan kelompok diskusi. Pameran
Buku
Evaluasi dan Pengukuran Keberhasilan
Jumlah siswa yang aktif berpartisipasi dalam program.
Tingkat partisipasi dalam kontes review buku.
Hasil evaluasi diskusi kelompok dan pameran buku..
Tindak Lanjut:
Menganalisis hasil evaluasi dan perbaikan.
Menggunakan feedback untuk peningkatan literasi berikutnya.
Mengidentifikasi area
Merancang program
B. Perluasan Koleksi Buku
Tujuan Program:
Meningkatkan jumlah dan keragaman buku dalam koleksi
perpustakaan.
Memberikan kesempatan kepada siswa, guru, dan orang tuauntuk
berkontribusi dalam perluasan koleksi.
Memastikan keberlanjutan sirkulasi buku yang baru dan menarik.
Kegiatan Program: "Donasi Buku"
a. Promosi Program:
Promosi melalui pengumuman di kelas dan papan informasi sekolah.
Pembuatan poster dan selebaran untuk disebarkan di sekolah.

b. Periode Penerimaan Donasi:

Penetapan periode khusus untuk menerima donasi buku.
Penempatan kotak donasi di lokasi strategis di sekolah.
c. Seleksi dan Pengelolaan Donasi:
Tim perpustakaan melakukan seleksi buku yang sesuai dengan
kebutuhan koleksi.
Perekaman dan tata kelola inventaris donasi buku.
d. Penghargaan untuk Donatur:
Penghargaan dan pengakuan untuk siswa, guru, dan orang tua yang
berkontribusi.
Pameran donatur di perpustakaan.
 PROGRAM KERJA TAHUN 2023 - 2024
SEMETER GENAP

Dokumen Bukti yang Diperlukan::

Daftar donatur beserta judul buku yang didonasikan.
Foto-foto selama periode penerimaan donasi dan acara
penyerahan donasi.
Inventarisasi dan katalogisasi buku yang baru.
Alokasi Waktu:
Mei - Juni 2024:
Promosi dan pengumuman program.
Penerimaan donasi buku.
Juli - Agustus 2024:
Seleksi dan pengelolaan donasi.
Acara penghargaan dan pameran donatur.
C. Pengembangan Layanan Perpustakaan Online ku
Tujuan Program:
Meningkatkan pemanfaatan sumber daya perpustakaan online oleh
siswa dan guru.
Mengembangkan keterampilan literasi digital di kalangan Peserta
Didik
Mendorong inovasi dalam penggunaan teknologi untuk mendukung
pembelajaran..
Kegiatan Program: "Menulis Cerpen "
a. Promosi Program:
Promosi melalui website sekolah, pengumuman di kelas, dan
media sosial.
Pendaftaran siswa dan guru yang berminat mengikuti.

b. Waktu dan pelaksanaan lomba dan tema :

Lomba di laksanakan di hari Sabtu betepatan dengan kegiatan
Pentas karya P5
Tema Cerita Pendek " Tradisi Budaya kita

c. Seleksi dan Penentuan Pemenang :

Panitia menentukan hasil dari tulisan Cerpen peserta didik
berdasarkan tema yang di tentukan
Penilaian di lihat dari tehnik penilaian, Ide, Pengembangan Cerita
dan kesesuaian tema dan kesesuaian lingkungan

d. Penghargaan untuk Peserta Terpilih :

Penghargaan dan pengakuan untuk siswa, dan guru yang ikut
berpartisipasi dan terpilih menjadi peserta terbaik
Pameran hasil karya peserta di perpustakaan.
 PROGRAM KERJA TAHUN 2023 - 2024
SEMETER GENAP

Dokumen Bukti yang Diperlukan::

Daftar peserta dan evaluasi peserta.
Daftar panitia pelaksana lomba dan panduan kegiatan lomba
Dokumentasi kegiatan

Alokasi Waktu:
Mei 2024:
Promosi dan pendaftaran Lomba Menulis
Pelaksanaan workshop selama dua hari dan Pameran hasil
karrya
Evaluasi dan Pengukuran Keberhasilan::
Tingkat partisipasi siswa dan guru dalam Mengikuti kegiatan lomba
menulis Cerpen
Tingkat peningkatan penggunaan sumber daya perpustakaan
Umpan balik positif dari peserta tentang kegiatan lomba menulis
cerpen mengunakan laptop di perpustakaan.
Tindak Lanjut:
Menyusun program literasi digital yang berkelanjutan.
Melakukan evaluasi berkala untuk memastikan keberlanjutan dan
relevansi layanan online.
 Evaluasi dan Indikator Keberhasilan

A. Indikator Keberhasilan:
Peningkatan Jumlah Peminjam Buku:
Indikator :
Peningkatan minimal 15% dalam jumlah peminjam buku dari tahun
sebelumnya.
Dokumen Bukti
Statistik peminjaman buku bulanan.
Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Literasi:
Indikator :
Partisipasi minimal 80% siswa dalam kegiatan literasi seperti "Safari
Literasi"
Dokumen Bukti
Daftar hadir dan partisipasi siswa dalam kegiatan literasi.
Perluasan Koleksi Buku:
Indikator :
Peningkatan minimal 20% dalam jumlah buku dalam koleksi
perpustakaan dari program "Donasi Buku".
Dokumen Bukti
Inventarisasi dan katalogisasi buku baru.
Peningkatan Penggunaan Sumber Daya
Perpustakaan Online:
Peningkatan minimal 25% dalam penggunaan sumber
daya perpustakaan online setelah "menulis cerpen digital "
Dokumen Bukti
Statistik penggunaan sumber daya online sebelum dan setelah lomba
menulis cerpen digital
Tingkat Kepuasan Pengguna:
Indikator :
Skor kepuasan pengguna dalam survei tahunan minimal 85%.
Dokumen Bukti
Hasil survei kepuasan pengguna.
 Evaluasi dan Indikator Keberhasilan

Peningkatan Minat Baca Siswa:

Indikator :
Peningkatan nilai tes literasi siswa minimal 10% pada akhir tahun.
Dokumen Bukti
Hasil evaluasi literasi siswanya
Keterlibatan Orang Tua dalam Program Literasi:
Indikator :
Partisipasi minimal 70% orang tua dalam kegiatan Literasi
Dokumen Bukti
Daftar hadir dan partisipasi orang tua dalam kegiatan literasi.
B. Metode Evaluasi
Survei Kepuasan Pengguna:
Tujuan :
Mengukur kepuasan pengguna terhadap layanan perpustakaan.
Metode:
Survei online atau kertas kepada siswa, guru, dan orang tua.
Pengukuran
Skor kepuasan terhadap koleksi buku, layanan
perpustakaan, dan program-program literasi.

Analisis Statistik Peminjaman dan Kunjungan:

Tujuan :
Menilai sejauh mana peminjaman buku dan kunjungan ke perpustakaan
mencerminkan minat dan keterlibatan pengguna.
Metode:
Merekam dan menganalisis data peminjaman bulanan,serta jumlah
kunjungan harian dan bulanan.
Pengukuran
Peningkatan jumlah peminjam dan kunjungan, terutama selama dan
setelah pelaksanaan program-program literasi.
 Kesimpulan dan Rencana Tidak lanjut

Kesimpulan
Dengan merancang dan mengimplementasikan program- program ini,
diharapkan perpustakaan SD Negeri 55/1 Sridadi dapat menjadi lebih
dari sekadar tempat peminjaman buku. Perpustakaan diharapkan
menjadi pusat literasi yang dinamis, menginspirasi siswa untuk
membaca, belajar, dan mengembangkan keterampilan literasi yang kritis
dalam berbagai bentuk. Keseluruhan program ini tidak hanya
menciptakan efek positif dalam keterampilan literasi siswa tetapi juga
memperkuat peran perpustakaan sebagai jantung pendidikan di sekolah.
Dengan dukungan penuh dari seluruh komunitas sekolah, harapannya
perpustakaan akan terus menjadi tempat yang dinamis dan
menyenangkan untuk mengeksplorasi dunia literasi.

Rencana Tindak lanjut

Pengembangan Koleksi Digital:
Menggandeng penerbit dan platform digital untuk meningkatkan
koleksi e-book dan sumber daya digital.
Memperluas akses siswa dan guru terhadap sumber daya literasi
online melalui langganan dan lisensi yang diperbarui
Pelatihan Literasi Digital Berkelanjutan:
Melanjutkan program literasi digital dengan
menyelenggarakan pelatihan reguler bagi siswa dan guru.
Memperbarui materi workshop untuk mencakup tren dan teknologi
literasi digital terkini.
Program Literasi Berbasis Proyek:
Mengembangkan program literasi berbasis proyek yang
memungkinkan siswa terlibat dalam pembuatan konten literasi
seperti blog, podcast, atau buku elektronik.
Mendorong kolaborasi antar mata pelajaran untuk mengintegrasikan
literasi dalam konteks pembelajaran yang lebih luas.
Lampiran :

A. Dokumentasi Kegiatan
Safari Literasi

Donasi Buku
Lampiran :

A. Dokumentasi Kegiatan
Lomba Menulis Cerpen Digital

pameran hasil karya peserta

B.Survei Kepuasan Pengguna.

Informasi Responden
Nama:
Kelas:
Sebagai (guru/siswa/ortu):
Pertanyaaan
1.Layanan Perpustakaan
Seberapa puas Anda dengan ketersediaan koleksi
buku di perpustakaan?
Sangat Puas
Puas
Cukup Puas
Tidak Puas
Sangat Tidak Puas
Bagaimana pendapat Anda tentang ketersediaan
koleksi sumber daya digital (e-book, database,
dll.)?
Sangat Puas
Puas
Cukup Puas
Tidak Puas
Sangat Tidak Puas
Apakah Anda merasa layanan peminjaman dan
pengembalian buku efisien?
Sangat Efisien
Efisien
Cukup Efisien
Tidak Efisien
Sangat Tidak Efisien
2. Program Literasi
Apakah Anda telah berpartisipasi dalam
program literasi seperti "Safari Literasi" atau
"E-Literacy Workshop"?
Ya
Tidak
Belum Tahu
 Jika ya, seberapa bermanfaatkah program tersebut
bagi Anda?
Sangat Bermanfaat
Bermanfaat
Cukup Bermanfaat
Tidak Bermanfaat
Sangat Tidak Bermanfaat

3. Sarana dan Prasarana

Seberapa baik kondisi fisik perpustakaan,
termasuk fasilitas seperti meja, kursi, dan area
membaca?
Sangat Baik
Baik
Cukup Baik
Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Bagaimana pendapat Anda tentang kebersihan dan
keteraturan perpustakaan?
Sangat Baik
Baik
Cukup Baik
Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
4. Sarana Informasi
Apakah informasi mengenai kegiatan perpustakaan
dan koleksi buku cukup terkomunikasikan?
Sangat Terkomunikasikan
Terkomunikasikan
Cukup Terkomunikasikan
Kurang Terkomunikasikan
Sangat Kurang Terkomunikasikan

Apakah Anda puas dengan promosi dan pengumuman

kegiatan perpustakaan melalui media sosial atau papan
informasi?
Sangat Puas
Puas
Cukup Puas
Tidak Puas
Sangat Tidak Puas

Khazanahilmu.com
4. Umum
Seberapa besar kemungkinan Anda
merekomendasikan perpustakaan SMP XYZ kepada
teman atau keluarga?
Sangat Mungkin
Mungkin
Cukup Mungkin
Tidak Mungkin
Sangat Tidak Mungkin
Hasil survei kepuasan pengguna dalam bentuk tabel

Sanga Cukup Tidak Sangat

Pertanyaan Puas
t Puas Puas Puas Tidak Puas

Ketersediaan koleksi
50 25 2 1 0
buku di perpustakaan
C. Laporan Statistik Peminjaman
dan Kunjungan.

Statistik Peminjaman Buku

1.Jumlah Peminjaman Bulanan

Bulan Jumlah Peminjaman

Januari 120

Februari 135

Maret 110

April 130

Mei

Juni

2. Kategori Buku yang Paling Sering Dipinjam

Jenis Buku Presentase

Pelajaran 50 %

Fiksi

Non Fiksi

Majalah

Referensi

Komik
3. Buku yang Paling Sering Dipinjam

Judul Buku Jumlah Peminjaman

Kisah Inspiratif Siswa 35

4. Peminjaman Buku Berdasarkan Kelas

Kelas Jumlah Peminjaman

I dan VI 50 %

III dan V

IV dan VI

Statistik Kunjungan
1.Distribusi Kunjungan Berdasarkan Kelas

Kelas Jumlah Kunjungan

200
3. Buku yang Paling Sering Dipinjam

Judul Buku Jumlah Peminjaman

Kisah Inspiratif Siswa 35

4. Peminjaman Buku Berdasarkan Kelas

Kelas Jumlah Peminjaman

VII 50 %

VIII

IX

Statistik Kunjungan
1.Distribusi Kunjungan Berdasarkan Kelas

Kelas Jumlah Kunjungan

VII 200

VIII

IX
3. Buku yang Paling Sering Dipinjam

Judul Buku Jumlah Peminjaman

Kisah Inspiratif Siswa 35

4. Peminjaman Buku Berdasarkan Kelas

Kelas Jumlah Peminjaman

VII 50 %

VIII

IX

Statistik Kunjungan
1.Distribusi Kunjungan Berdasarkan Kelas

Kelas Jumlah Kunjungan

VII 200

VIII

IX
2. Jumlah Kunjungan Bulanan

Bulan Jumlah Kunjungan

Januari 120

Februari 135

Maret 110

April 130

Mei

Juni

3. Distribusi Kunjungan Berdasarkan Hari

Hari Jumlah Kunjungan

Senin 100

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

Sabtu