LAPORAN

KEPALA PERPUSTAKAAN

SMP TELADAN
TAHUN 2023/2024
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perpustakaan merupakan salah satu unsur integral dalam ekosistem pendidikan di

sekolah menengah pertama (SMP), berfungsi sebagai pusat pengetahuan dan
sumber daya pendidikan yang mendukung perkembangan intelektual siswa. Dan
sebagai kepala perpustakaan SMP TELADAN, saya merasa terhormat dan
bertanggung jawab atas peran dalam mengelola dan memajukan perpustakaan
sekolah ini. Perpustakaan bukan hanya tempat penyimpanan buku semata,
melainkan juga menjadi laboratorium pengetahuan yang mendorong minat baca,
literasi , dan pemahaman terhadap berbagai bidang ilmu. Dalam laporan ini , saya
akan menyajikan gambaran tentang perkembangan, pencapaian, serta inisiatif yang
telah dilakukan untuk meningkatkan peran perpustakaan SMP sebagai sarana
pembelajaran yang inspiratif dan inklusif bagi seluruh komunitas sekolah.

B. Profil Perpustakaan

VISI DAN MISI:

VISI : “Mewujudkan perpustakaan sebagai wahana informasi dan
menumbuhkan minat baca siswa/i maupun warga sekolah.”

MISI :
Perpustakaan sebagai jantung pendidikan
Menumbuhkan minat baca siswa/ siswi
Sebagai pusat baca
Perpustakaan sebagai tempat belajar yang nyaman dan menyenangkan.

Koleksi Buku:
Perpustakaan SMP ini memiliki koleksi buku yang beragam dan relevan dengan
kurikulum sekolah. Koleksi mencakup buku teks, referensi, fiksi, dan non-fiksi untuk
memenuhi kebutuhan belajar dan hobi siswa.
Kerjasama dengan Guru dan Staf:
Kepala perpustakaan secara aktif berkolaborasi dengan guru dan staf sekolah untuk
mengintegrasikan layanan perpustakaan dengan kurikulum. Ini mencakup
penyediaan bahan bacaan tambahan dan dukungan literasi untuk mendukung
pengajaran di kelas.
Fasilitas dan Ruang Baca:

Perpustakaan dilengkapi dengan fasilitas yang nyaman dan ruang baca yang
memadai untuk mendukung suasana belajar yang kondusif. Ruang ini dirancang
untuk memberikan siswa tempat yang ramah dan tenang untuk membaca dan
belajar.
Program Pengembangan Koleksi:

Kepala perpustakaan secara rutin mengevaluasi dan mengembangkan koleksi

perpustakaan sesuai dengan perkembangan kurikulum dan tren literasi. Hal ini
dilakukan untuk memastikan bahwa perpustakaan menyediakan sumber daya yang
relevan dan mutakhir.
 EVALUASI PROGRAM SEMESTER

(Tahun 2023 - 2024)

A. Prestasi Perpustakaan
Peningkatan Jumlah Peminjam Buku
Pada semester ganjil tahun 2023-2024, terjadi peningkatan signifikan dalam
jumlah siswa yang aktif memanfaatkan layanan perpustakaan. Jumlah
peminjam buku meningkat sebesar 20% dibandingkan dengan tahun
sebelumnya. Hal ini mencerminkan minat dan kebutuhan siswa terhadap
sumber literasi.

Penggunaan Ruang Perpustakaan yang Optimal

Ruang perpustakaan tidak hanya digunakan sebagai tempat peminjaman
buku, tetapi juga menjadi tempat belajar dan kolaborasi siswa. Kegiatan
kelompok dan proyek-proyek penelitian seringkali dilakukan di ruang
perpustakaan, menciptakan atmosfer belajar yang kondusif.

Penghargaan Kepala Sekolah untuk Kontribusi L iterasi

Kepala Sekolah memberikan penghargaan kepada perpustakaan atas

kontribusinya dalam meningkatkan minat baca siswa dan mendukung
program-program literasi di sekolah. Ini mencerminkan peran strategis
perpustakaan dalam mencapai tujuan pendidikan sekolah.

B. Kendala dan Tantangan

Kurangnya Kesadaran L iterasi di Kalangan Siswa

Meskipun telah dilakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kesadaran

literasi di kalangan siswa, masih terdapat sebagian siswa yang kurang
memahami pentingnya membaca dan literasi dalam pengembangan
pengetahuan dan keterampilan. Hal ini menjadi tantangan dalam
menciptakan budaya literasi yang kuat di lingkungan sekolah.

Keterbatasan Koleksi Buku

Meskipun ada peningkatan jumlah peminjam buku, keterbatasan koleksi buku

tetap menjadi kendala. Terdapat kebutuhan untuk terus mengembangkan
koleksi dengan memasukkan buku-buku yang relevan dengan minat dan
kebutuhan siswa agar perpustakaan menjadi lebih menarik dan beragam.
Akses Terbatas ke Sumber Daya Digital

Belum ada upaya untuk mengembangkan layanan perpustakaan online,

masih terdapat kendala terkait akses terbatas ke sumber daya digital.
Beberapa siswa mungkin tidak memiliki perangkat atau koneksi internet yang
memadai untuk memanfaatkan sumber daya digital.

Pengelolaan Waktu yang Tepat

Siswa dan guru sering menghadapi jadwal yang padat, membuat pengelolaan
waktu untuk menghadiri kegiatan literasi menjadi tantangan. Perlu adanya
penyesuaian strategi agar kegiatan literasi dapat diakomodasi tanpa
mengganggu jadwal pembelajaran utama.

Kurangnya Dukungan Orang Tua dalam Pembinaan Literasi

Tantangan dalam mendapatkan dukungan aktif dari orang tua dalam

mendukung kegiatan literasi di rumah. Dibutuhkan strategi yang lebih efektif
untuk melibatkan orang tua dalam mendukung pembacaan di rumah dan
mengintegrasikan literasi dalam kehidupan sehari-hari.

Pemeliharaan dan Inf rast ruktur Ruang Perpustakaan

Pemeliharaan dan pembaruan infrastruktur ruang perpustakaan menjadi

kendala, termasuk kebutuhan akan perbaikan dan peningkatan fasilitas. Hal
ini dapat mempengaruhi pengalaman pengguna dan kenyamanan dalam
menggunakan perpustakaan.
 PROGRAM KERJA TAHUN 2023 - 2024

SEMETER GENAP

A. Peningkatan Literasi Siswa

Tujuan Program:
Meningkatkan minat baca siswa dan kemampuan literasi mereka.
Memperkenalkan siswa pada berbagai genre literatur dan penulis
terkemuka.
Keterampilan pemahaman bacaan dan analisis kritis.
Menumbuhkan aspirasi terhadap imajinatif

Kegiatan Program:
a. Pengenalan Program di Awal Tahun:
Presentasi di aula untuk memperkenalkan program kepada siswa dan
guru.
Distribusi brosur dan poster untuk memberikan informasi lebih lanjut.
b. Kunjungan ke Kelas-Kelas:
Perpustakaan berkunjung ke setiap kelas dengan koleksi buku yang
menarik.
Pemaparan singkat tentang buku-buku pilihan dan cara peminjaman.
c. Diskusi Buku Kelompok:
Pembentukan kelompok diskusi untuk membahas buku secara
mendalam.
Guru mendampingi dan memandu diskusi untuk mendukung
pemahaman.

Dokumen Bukti yang Diperlukan:

Foto-foto selama kunjungan ke kelas.
Daftar peminjam buku
Review buku yang ditulis oleh siswa
 Tindak Lanjut:

Menganalisis hasil evaluasi dan mengidentifikasi area perbaikan.

Menggunakan feedback untuk merancang program peningkatan literasi
berikutnya.

B. Perluasan Koleksi Buku

Tujuan Program:

Meningkatkan jumlah dan keragaman buku dalam koleksi perpustakaan.

Memberikan kesempatan kepada siswa, guru, dan orang tua untuk
berkontribusi dalam perluasan koleksi.
Memastikan keberlanjutan sirkulasi buku yang baru dan menarik.

Kegiatan Program: "Donasi Buku"

 PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN

JADWAL WAJIB KUNJUNGAN

PERPUSTAKAAN DAN PEMINJAMAN BUKU

Untuk meningkatkan minat baca dan cinta akan perpustakaan

peminjaman dan pengunjungan perpustakaan pada kelas-kelas tertentu.
Namun apabila sudah dievaluasi, para siswa atau warga sekolah banyak
meminati perpustakaan dan pengelola merasa kurang dapat melayani, maka
rencana selanjutnya akan dibatasi (pada kelas-kelas tertentu secara bergiliran)
sesuai dengan kapasitas dan kemampuan pelayanan.
Ada rencana jadwal peminjaman/ pengunjungan perpustakaan SMP
Teladan Jakarta sebagai berikut :

Minggu
Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Ket
ke/ jam

I dan III
Pukul : 7 8 9 7 8-9 Pagi
09.10-09.40

II dan IV
Pukul : 8-9 7 8 8 7 Pagi
09.10-09.40

Note :
Bu Nursifa (Selasa, Rabu, Jum’at)
Bu Amanda (Senin, Kamis)
 KEWAJIBAN-KEWAJIBAN

ANGGOTA/PENGURUS PERPUSTAKAAN

1. Setiap personil dan siswa SMP Teladan Jakarta wajib menjadi anggota
perpustakaan sekolah.
2. Setiap anggota wajib memiliki kartu anggota yang harus dibawasetiap
pengunjungi perpustakaan.
3. Bila kartu anggota hilang, yang bersangkutan wajib melapor untuk
mendapat pengganti dengan mengganti ongkos cetak.
4. Setiap pengunjung wajib menegakkan 7K di lingkungan perpustakaan
(Keamanan, ketertiban, kekeluargaan, kebersihan, kesehatan,
keindahan, kerindangan )
5. Setiap pengunjung wajib mengisi buku kunjungan.
6. Setiap pengunjung wajib memelihara dan menjaga barang-barang
koleksi milik perpustakaan.
7. Setiap pengunjung/ pembaca ditempat wajib mengembalikan koleksi
atau buku pada tempatnya yang telah ditentukan.
 JANGKA WAKTU KEGIATAN

PERPUSTAKAAN SMP TELADAN JAKARTA

A. JANGKA PENDEK

1. Pembenahan Ruangan
2. Rapat Pembagaian Tugas
3. Penyusunan Program
4. Pembuatan Kartu Katalog

B. JANGKA MENENGAH

1. Pengadaan buku paket yang kurang

2. Pembuatan kartu pinjaman
3. Pembuatan kartu anggota
4. Penambahan buku koleksi buku fiksi
5. Penambahan buku koleksi buku non fiksi
6. Pembuatan kartu katalog
7. Pembelian karpet untuk lesehan
8. Pengadaan komputer

C. JANGKA PANJANG

1. Penambahan buku koleksi buku fiksi

2. Penambahan buku koleksi kartu buku fiksi
3. Pembuatan kartu katalog
4. Penambahan rak-rak dan lemari buku, meja sirkulasi
5. Pemberian hadiah kepada siswa yang paling rajin membaca di
perpustakaan
6. Mengadakan perlombaan antar siswa atau antar kelas
 TATA TERTIB

PEMINJAMAN BUKU PERPUSTAKAAN

1. Setiap peminjaman diwajibkan menyampul buku-buku paket/ buku pinjaman

tahunan yang telah dipinjamkan.
2. Setiap peminjaman dilarang menggunakan isolatip, lem dan perekat ketika
penyampul.
3. Setiap peminjam dilarang melakukan coret-coret pada buku milik
perpustakaan.
4. Setiap peminjam yang dengan sengaja/ tidak sengaja merusak/ menghilangkan
buku milik perpustakaan diwajibkan mengganti dengan buku yang sama.
5. Setiap peminjam wajib mengembalikan buku-buku paket/ buku pinjaman tahun
pada akhir tahun sesuai dengan jadwal.
6. Tanda bukti pengambilan buku-buku paket milik perpustakaan digunakan
untuk pengambilan rapot.
7. Bagi peminjam buku non paket/ buku pinjaman rutin diperbolehkan pinjam
melalui petugas perpustakaan sesuai limit waktu yang telah ditentukan, apabila
pengembalian buku terlambat/ belum dikembalikan maka belum bisa
dipinjamkan buku non paket/ buku pinjaman rutin lainnya.
8. Setiap tata tertib yang tidak diperhatikan dan tidak dilaksanakan akan
dikategorikan sebagai pelanggaran tata tertib.
9. Bagi peminjam yang melanggar tata tertib akan dikenakan sanksi sesuai
peraturan yang berlaku.
LARANGAN DAN SANKSI

KUNJUNGAN PERPUSTAKAAN

1. Setiap pengunjung dilarang melakukan tindakan yang dapat mengganggu

kegiatan dan tugas-tugas para petugas dan para pengunjung lain.
2. Setiap pengunjung dilarang membawa tas, makan, minum, benda tajam dan
benda lainnya yang tidak dibenarkan diruangan perpustakaan.
3. Setiap pengunjung dilarang melakukan coret-coret pada tembok/ lantai,
barang-barang dan koleksi milik perpustakaan.
4. Setiap pengunjung yang dengan sengaja/ tidak sengaja merusak/
menghilangkan hak milik perpustakaan diwajibkan mengganti dengan barang
yang sama.
5. Setiap anggota pengunjung yang melanggar peraturan perpustakaan akan
diberi teguran baik lisan maupun tulisan.
6. Setiap teguran tidak dapat diperhatikan akan dikategorikan sebagai
pelanggaran tata tertib/ disiplin.
7. Harap dapat diperhatikan dan dilaksanakan dengan rasa tanggung jawab.
A. SISTEM PEMAKAIAN YANG DIGUNAKAN

Setiap peminjam menggunakan peminjaman terbuka untuk setiap jenis buku

yang ada di perpustakaan.

B. JUMLAH BUKU YANG BOLEH DIPINJAM

Mengingat koleksi buku perpustakaan yang masih terbatas maka setiap

pengunjung dapat diberikan pinjaman sebanyak 2 kali dalam jangka waktu
yang telah ditetapkan.

C. JANGKA WAKTU PEMINJAMAN

Jangka waktu peminjaman untuk buku fiksi dan buku yang jumlahnya
terbatas, maka peminjamannya 7hari, sedangkan untuk buku paket jangka
waktunya 1 tahun. Apabila siswa masih menggunakan buku tersebut, maka
dapat diperpanjang dengan ketentuan yang ada.

D. SANGSI PERPUSTAKAAN

Sangsi yang akan diberikan apabila yang meminjam melanggar tata tertib
yang telah ditentukan, misalnya terlambat mengembalikan buku-buku hilang,
rusak dan sobek sehingga buku tersebut tidak mempunyai isi yang lengkap
lagi. Bentuk sangsinya adalah sebagai berikut :

No Keterangan Sangsi

Dikenakan denda
Keterlambatan
sesuai dengan
1 mengembalikan
peraturan yang
buku pinjaman
berlaku

Buku hilang, rusak Dikenakan denda

2 atau sobek (isinya mengganti dengan
tidak lengkap) buku yang sama.
 KESIMPULAN

A. Kesimpulan

Dengan merancang dan mengimplementasikan program

program ini, diharapkan perpustakaan SMP TELADAN dapat
menjadi lebih dari sekadar tempat peminjaman buku.
Perpustakaan diharapkan menjadi pusat literasi yang dinamis,
menginspirasi siswa untuk membaca, belajar, dan
mengembangkan keterampilan literasi yang kritis dalam berbagai
bentuk. Keseluruhan program ini tidak hanya menciptakan efek
positif dalam keterampilan literasi siswa tetapi juga memperkuat
peran perpustakaan sebagai jantung pendidikan di sekolah.
Dengan dukungan penuh dari seluruh komunitas sekolah,
harapannya perpustakaan akan terus menjadi tempat yang
dinamis dan menyenangkan untuk mengeksplorasi dunia literasi.
 DOKUMENTASI
Literasi
 DOKUMENTASI
Laporan Peminjam dan kunjungan