PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A. Struktur Kurikulum
Kurikulum di SMP Sion Blora dikembangkan dengan memperhatikan empat ranah
yaitu: 1) sosial-emosional, 2) intelektual, 3) ketrampilan, dan 4) perilaku dengan kompetensi
spiritual sebagai payungnya. Pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk parsial pada mata
pelajaran Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam Sosial, Bahasa
Inggris, Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Seni Budaya, Matematika, dan PJOK.
Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dalam 5 (lima) hari masuk sekolah.
Pelaksanaan proses pembelajaran di SMP Sion Blora dilaksanakan dalam bentuk
kegiatan pembelajaran regular. Pembelajaran regular adalah proses pembelajaran yang
dilaksanakan dikelas secara rutin.
Muatan kurikulum dalam satuan Pendidikan memuat beberapa komponen antara lain
muatan pembelajaran intrakurikuler, proyek penguatan Profil Pelajar Pancasila dan
ekstrakurikuler.
1. Intrakurikuler
Intrakurikuler adalah segala kegiatan yang berkaitan dengan materi pembelajaran
yang ditempuh peserta didik. Adapun mata pelajaran yang diselenggarakan oleh SMP Sion
Blora adalah Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu
Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Inggris, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
(PJOK), Informatika, Mapel Pilihan (Seni Budaya dan Prakarya) serta Mata Pelajaran
muatan lokal (Bahasa Daerah). Muatan lokal merupakan bahan kajian pada satuan
pendidikan yang berisi muatan dan proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal
yang dimaksud untuk membentuk pemahaman peserta didik terhadap potensi di daerah
tempat tinggalnya. Muatan lokal di SMP Sion Blora sesuai dengan Keputusan Gubernur
Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 tanggal 27 Januari 2010 Standar Isi Mata Pelajaran
Muatan Lokal Bahasa Jawa untuk tingkat SMP/MTs.
Strategi pelaksanaan pembelajaran Bahasa Jawa sesuai dengan peraturan Gubernur
Jawa Tengah yaitu 2 jam pelajaran per minggu dengan berbasis pada budaya, tata nilai, dan
kearifan lokal yang berkembang di lingkungan masyarakat untuk menciptakan pembelajaran
aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. Pembelajaran bahasa daerah di ajarkan
dengan memperhatikan aspek pragmatik, atraktif, rekreatif, dan komunikatif.
KOSP SMP SION BLORA TP 2022-2023 7
Pembelajaran bahasa Jawa diarahkan supaya peserta didik memiliki kemampuan dan
ketrampilan berkomunikasi menggunakan bahasa tersebut dengan baik dan benar, secara
lisan maupun tulisan serta menumbuhkembangkan apresiasi terhadap hasil karya sastra dan
budaya daerah.
Pembelajaran pada SMP Sion Blora menekankan pada pembelajaran berbasis literasi
dengan mengangkat nilai luhur budaya lokal dan mengacu pada tema-tema yang sudah
ditentukan dalam capaian pembrelajaran. Dalam pembelajaran berbasis literasi ini peserta
didik diharapkan mampu untuk mengkreasikan ide/gagasan unbtuk memperoleh sebuah
karya dalam bentuk tulisan. Pada akhirnya karya ini akan didokumentasikan dalam berbagai
bentuk contohnya buku, artikel, atau publikasi digital.
Dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran berbasis literasi ini tetap harus
mengimplementasikan model dan syntak pembelajaran yang sudah ada diantaranya Problem
Based Learning, Project Based Learning, Discovery Learning, Inquiry Based Learning, dan
model pembelajaran lain yang relevan. Adapun muatan kurikulum pada kegiatan
intrakurikuler ada pada tabel 1.1 Muatan/ Struktur Kurikulum.
TOTAL JP
KEGIATAN
ALOKASI WAKTU PROJECT 25% PER
REGULER/MINGGU
TAHUN
N Sasaran Nilai
Tema Bentuk Kegiatan Mapel Terintegrasi Waktu
o PPP
Sarana dan Prasarana Perpustakaan, Internet dan komputer, ruang aula atau halaman
sekolah
Target Peserta Didik Peserta Didik Reguler
Relevansi Tema dan Tema SUARA DEMOKRASI : “Mari Berdemokrasi Dengan
Topik Proyek Bijak dan Berkualitas”
Model Pembelajaran Pembelajaran Berbasik Proyek
A. Deskripsi Singkat
SMP Sion Blora selama 10 tahun berdiri belum memiliki Organisasi Siswa Intra
Sekolah (OSIS) sebagai wadah untuk menampung kreatifitas para siswa dan sebagai
tempat belajar untuk menjadi seorang pemimpin. SMP Sion Blora memanfaatkan
teknologi dalam menyuarakan dan berorasi. Perkembangan teknologi yang semakin
pesat, memungkinkan kita dapat menyuarakan pendapat dengan menggunakan ragam
platform yang berbeda.Teknologi internet memudahkan kita untuk berkomunikasi atau
bersuara melalui jejaring sosial atau media sosial. Penggunaan media jejaring ini dapat
menghemat waktu dan biaya dalam banyak hal. Kita diberi kebebasan dalam
penggunaannya, namun kebebasan ini bukan berarti tidak memiliki etika atau batasan-
batasan penggunaannya, mana yang boleh dan mana yang tidak boleh. Sebaiknya kita
dapat mengenali bagaimana etika yang perlu diperhatikan dalam penggunaan jejaring
sosial. Agar setiap pengguna jejaring sosial merasakan kenyamanan dalam
penggunaannya dan terhindar dari kejahatan. Banyak permasalahan sosial yang terjadi
di tengah masyarakat kita karena kurangnya kesadaran beretika dalam menggunakan
jejaring sosial. Beberapa permasalahan yang timbul adalah :
1. Perubahan pada kepercayaan, nilai, dan sikap
2. Perubahan psikologis dan gangguan privacy (hoax/berita bohong, cyber-
hate(ujaran kebencian dan cyber-bullying/perundungan dunia maya)
3. Kebebasan berekspresi tanpa mengindahkan norma sosial dan hukum
B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat belajar memberikan hak pilihnya sesuai dengan hati nurani
2. Siswa dapat menjadi TIM Sukses dalam pemilihan Ketua Osis
C. Pertanyaan Pemantik
1. Jelaskan tantangan demokrasi di Indonesia?
2. Bagaimana seharusnya demokrasi dijalankan secara ideal?
3. Bagaimana cara untuk berpendapat dengan mematuhi norma sosial dan hukum?
D. Alur Kegiatan
Pengenalan (10 JP) – pekan I Juli
Siswa diberikan asesmen diagnostik untuk mencari tahu pengetahuan demokrasi dalam
pemilihan , siswa menentukan dan mensurvey daftar pemilih tetap (DPT) yang beraneka
ragam.
Selanjutnya, siswa diberikan materi atau pengarahan mengenai hal-hal apa saja yang perlu
dipersiapkan dala pemilihan, sosialisasi kepada DPT. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok
yang bertugas untuk mensosialisasi, membuat poster pemilihan ketua osis.
Kontekstualisasi (10 JP) – pekan II Juli
Siswa berdiskusi dengan kelompoknya, merencanakan langkah dan pembagian kerja, serta
menentukan penenggung jawab dalam pelaksanaan pilketos yang disepakati pada hari
Jumat, 15 Agustus 2022.
Aksi 1 (15 JP) – pekan III Agustus
Setiap kelompok mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan dalam rangkaian
pemilihan :
KOSP SMP SION BLORA TP 2022-2023 12
1. Pembuatan Desain Kartu Suara
2. Pembuatan Bilik, kotak Suara
3. Pelaksanaan Orasi Calon Ketua Osis
4. Persiapan Debat terbuka Calon Ketua Osis
5. Pelaksanaan pemilihan Ketua Osis dan Penghitungan Suara
Aksi 2 (5 JP) – pekan IV Agustus
Latihan Upacara Pelantikan Ketua Osis
Seremonial (5 JP)
Rangkaian kegiatan seremonial:
1. Pengumuman hasil
2. Pelantikan Ketua Osis dan Anggotanya
3. Award dan Refleksi
Tindak Lanjut (5 JP)
1. Setiap kegiatan didokumentasikan di Instagram Sekolah
E. Asesmen
Jenis bentuk
Diagnostik Kinerja
Lembar Observasi
Projek Pelajar Pancasila
BB MB BSH SM
Berkebhinekaan Global
Menjelaskan tantangan demokrasi di Indonesia:
Bagaimana cara untuk berpendapat dengan mematuhi norma sosial
dan hukum?
Mandiri
Mengorganisasikan data yang diperoleh secara mandiri
Melakukan pembagian tugas kelompok
Merealisasikan ide dengan baik
Memaparkan hasil kerja kelompok secara lengkap dan rapi
Kreatif
Menyampaikan gagasan secara aktif
Menciptakan ide yang menarik
Merealisasikan ide dengan baik
Memaparkan hasil kerja kelompok secara lengkap dan rapi
Nilai Produk Karya
Kriteria BB MB BSH SM
Nilai karya
Catatan Proses
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
NILAI AKHIR
Sedangkan pembagian alokasi waktu per tahun bisa dilihat pada tabel 3.7. Pengaturan alokasi
waktu perminggu sesuai dengan Permendikbud tentang Prinsip Dasar Kurikulum Operasional
Sekolah adalah total 31 jam pelajaran tatap muka tiap minggu sudah termasuk mata pelajaran
muatan lokal 2 jam pelajaran sesuai dengan Peraturan Gubernur. Adapun pelaksanaan proyek
Profil Pelajar Pancasila dilaksanakan 20% dari total waktu pembelajaran yang ada.
STRUKTUR KURIKULUM
SMP SION BLORA
TAHUN AJARAN 2022/2023
Juli 2022 Agustus 2022 September 2022 Oktober 2022 November 2022 Desember 2022 Smt. Gasal
Mata
No. M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M5 M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M5 Intra Proyekt Jml
Pelajaran
1 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Pend.
1 Agama dan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 8 38
Budi Pekerti
2 PPKn 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 8 38
Bahasa
3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 80 20 100
Indonesia
4 Matematika 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 64 16 80
5 IPA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 64 16 80
6 IPS 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 48 12 60
Bahasa
7 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 48 12 60
Inggris
8 PJOK 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 8 38
9 Informatika 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 8 38
Seni
10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 8 38
Budaya
Mulok
11 (Bahasa 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 8 38
Jawa)
Jumlah 484 124 608
1 Juli 2022
11 – 13 Kegiatan MPLS
14 – 31 KBM
2 Agustus 2022
1 - 31 KBM
3 September 2022
1 – 30 KBM
23-24 KBM
4 Oktober 2022
1 - 31 KBM
8 Libur Umum
( Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1444 H )
20 - 21 Bazar P5 - Kewirausahaan
5 November 2022
1 – 26 KBM
6 Desember 2022
No Bulan/Tanggal Kegiatan
2 Februari 2023
1 -28 KBM
3 Maret 2023
8 - 31 KBM
4 April 2023
1-30 KBM
5 Mei 2023
2 - 12 Perkiraan US SMP
15 -9-31
31 KBM
20
20 Peringatan Hari Kebangkitan Nasional
6 Juni 2023
KALENDER AKADEMIK
SMP SION BLORA
TAHUN AJARAN 2022/2023
5 HARI SEKOLAH
Keterangan: