0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
90 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut membahas pentingnya pengembangan kurikulum operasional secara kontekstual dan melibatkan seluruh warga sekolah untuk mencapai tujuan pembelajaran. Proses pengembangan kurikulum operasional meliputi analisis lingkungan belajar, merumuskan visi dan misi, menganalisis kebutuhan, menyusun strategi, serta mendesain organisasi pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas pentingnya pengembangan kurikulum operasional secara kontekstual dan melibatkan seluruh warga sekolah untuk mencapai tujuan pembelajaran. Proses pengembangan kurikulum operasional meliputi analisis lingkungan belajar, merumuskan visi dan misi, menganalisis kebutuhan, menyusun strategi, serta mendesain organisasi pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas pentingnya pengembangan kurikulum operasional secara kontekstual dan melibatkan seluruh warga sekolah untuk mencapai tujuan pembelajaran. Proses pengembangan kurikulum operasional meliputi analisis lingkungan belajar, merumuskan visi dan misi, menganalisis kebutuhan, menyusun strategi, serta mendesain organisasi pembelajaran.
1. Mengapa kurikulum operasional di satuan pendidikan penting untuk dibuat
secara kontekstual? Jawab: untuk membantu proses berpikir dalam menyusun kurikulum operasional di satuan pendidikan. Buku ini memberikan gambaran mengenai prinsip-prinsip dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kurikulum operasional, serta contoh- contoh yang bisa dijadikan inspirasi. Satuan pendidikan memiliki kebebasan untuk mengembangkan dengan cara lain selama selaras dengan tujuan utama dari kurikulum operasional sekolah.
2. Mengapa penyusunan kurikulum operasional di satuan pendidikan perlu
melibatkan semua warga sekolah? Jawab: Karena kurikulum operasional itu harus lebih relevan dengan kondisi peserta didik, lingkungan, keadaan guru untuk mencapai ketercapaian pembelajaran dalam kurikulum operasional
3. Apa peranan masing-masing warga sekolah dalam pengembangan kurikulum
operasional di satuan pendidikan? Jawab: a. Kepala sekolah memantau pengembangan kurikulum operasional b. Guru menyusun tujuan pembelajaran dan modul ajar c. Guru membuat asesmen yang terukur d. Guru harus selalu memperhatikan karakter setiap peserta didik dalam menyusun kurikulum
4. Bagaimana cara melibatkan semua pihak dalam pengembangan kurikulum
operasional di satuan pendidikan? Jawab: a. Dengan melakukan program IHT b. Berdiskusi antar MGMP c. Melakukan sharing dengan pemangku pendidikan lainnya untuk refleksi kurikulum
5. Bagaimana proses penyusunan visi, misi, dan tujuan kurikulum operasional di
satuan pendidikan? Jawab: a. Analisis Lingkungan Belajar Satuan Pendidikan b. Merumuskan Visi-Misi-Tujuan Satuan Pendidikan c. Analisis Kebutuhan Satuan Pendidikan d. Menyusun strategi e. Mendesain pengorganisasian pembelajaran 6. Apa hal yang belum Bapak/Ibu kuasai terkait materi ini? Jawab: Mendesain pengorganisasian pembelajaran dengan kebutuhan satuan pembelajaran.