LK 1.

Analisis Capaian Pembelajaran

Unit Kerja : SMA NEGERI RUPIT

Nama Guru : JEMI KARDILA
Mapel : SENI BUDAYA (SENI RUPA)
Fase :E

Capaian Pembelajaran Umum: Pada akhir Fase E, peserta didik diharapkan memiliki nalar kritis, menghasilkan atau mengembangkan gagasan dalam
proses kreatif dalam merespon lingkungannya secara mandiri dan/atau berkelompok. Dalam proses kreatif tersebut, peserta didik telah memahami
ruang, proporsi, gesture dan menentukan bahan, alat, teknik, teknologi dan prosedur yang sesuai dengan tujuan karyanya. Selain itu, peserta didik juga
dapat menyampaikan pesan dan gagasan secara lisan dan/atau tertulis tentang karya seni rupa berdasarkan pada pengamatan dan pengalamannya, secara
efektif, runut, terperinci dan menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI Konten Tujuan Pembelajaran

Mengalami Pada akhir fase E, peserta ● Mengidentifikasi ● pengamatannya terhadap 1. Mengidentifikasi pengamatannya
didik mampu lingkungan, perasaan, terhadap lingkungan, perasaan,
(Experiencing)
empati atau penilaiannya empati atau penilaiannya secara
mengamati, mengenal,
secara visual dengan visual dengan menggunakan
merekam dan menuangkan
menggunakan proporsi, proporsi, gestur, ruang yang rinci.
pengalaman dan gestur, ruang yang rinci.
pengamatannya terhadap

lingkungan, perasaan,
empati atau penilaiannya

secara visual dengan

menggunakan proporsi,

gestur, ruang yang rinci.

Karya peserta didik
 mencerminkan penguasaan
terhadap bahan, alat,

teknik, teknologi dan

prosedur yang dipilihnya

(sesuai minat dan

kemampuannya).

Menciptakan (Making/ Pada akhir fase E, peserta
didik mampu
Creating)
menciptakan karya seni
yang menunjukkan pilihan
keterampilan,medium dan
pengetahuan elemen
seni rupa atau prinsip
desain tertentu yang sesuai
● mencipta ● menunjukkan pilihan 1. mampu menciptakan karya seni
keterampilan,medium dan 2. menunjukkan pilihan
pengetahuan elemen seni keterampilan,medium dan
rupa atau prinsip desain pengetahuan elemen seni rupa
atau prinsip desain tertentu yang
sesuai dengan tujuan karyanya,
dalam konteks ekspresi pribadi
atau sesuai topik tertentu.

dengan tujuan karyanya,

dalam konteks ekspresi

pribadi atau sesuai topik

tertentu.

Merefleksikan Pada akhir fase E, peserta
(Reflecting) didik mampu secara
kritis mengevaluasi dan
menganalisa efektivitas
pesan dan penggunaan
● mengevaluasi ● penggunaan medium
sebuah karya,
● menganalisa
● merencanakan langkah
pembelajaran selanjutnya.
1. mampu secara kritis mengevaluasi
dan menganalisa efektivitas pesan
dan penggunaan medium sebuah
karya, pribadi maupun orang lain
serta menggunakan informasi
tersebut untuk merencanakan
 medium sebuah karya, langkah pembelajaran
selanjutnya.
pribadi maupun orang lain
serta menggunakan

informasi tersebut untuk

merencanakan langkah

pembelajaran selanjutnya.

Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase E, peserta
Artistik didik mampu berkarya
(Thinking and Working dan mengapresiasi
berdasarkan perasaan,
Artistically)
empati dan penilaian pada
karya seni secara ekspresif,
produktif, inventif dan
inovatif. Peserta didik
● berkarya ● karya seni secara ekspresif,
● mengapresiasi ● produktif, inventif dan
berkarya apresiasi
● menilaian
penilaian inovatif.
1. mampu berkarya seni secara
ekspresif,produktif, inventif dan
inovatif
2. mampu mengapresiasi
berdasarkan perasaan, empati
3. penilaian pada karya seni secara
ekspresif produktif, inventif dan
inovatif.

mampu menggunakan
kreativitasnya, mengajukan

pertanyaan yang bermakna

dan mengembangkan

gagasan dan menggunakan

berbagai sudut

pandang untuk
mendapatkan gagasan,
 menciptakan peluang,
menjawab tantangan dan

menyelesaikan masalah
dalam kehidupan
seharihari. Peserta didik
juga mampu bekerja secara

mandiri, bergotong royong

maupun berkolaborasi

dengan bidang keilmuan

lain atau masyarakat di

lingkungan sekitar.

Berdampak(Impacting) Pada akhir fase E, peserta ● Berkarya
didik mampu membuat
karya sendiri atas dasar
perasaan, minat, nalar
 Membuat karya sendiri 1. mampu membuat karya sendiri atas
atas dasar perasaan, dasar perasaan, minat, nalar dan
minat, nalar sesuai akar budaya pada
masyarakatnya

dan sesuai akar budaya

pada masyarakatnya.