KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Illahi rabbi Allah SWT,
berkat bimbingan dan limpahan rakhmat-Nya proposal tentang
WORKSHOP IMPLEMENTASI SISTEM PENILAIAN, PENYUSUNAN RPP DAN
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013 DI
SMPN 20 BANDUNG dapat kami selesaikan, walaupun masih jauh dari
ketentuan standar proposal yang telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat, namun demikian proposal ini akan kami jadikan acuan
dan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan workshop pada tanggal 5 dan
6 Desember 2014 di SMP Negeri 20 Bandung.
Kami menyadari dalam penyusunan proposal ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu kami mohon saran yang konstruktif guna
penyempurnaannya untuk masa mendatang.
Akhirnya hanya kepada Allah SWT kami mohon bimbingan dan
petunjuk agar pada pelaksanaannya nanti kegiatan workshop ini diberikan
kemudahan dan kelancaran.
Aamien Yaa Rabbal alamiin ....

Bandung,

Desember

2014
Penyusun,
Ketua

Panitia

Penyelenggara,

PROPOSAL
1

WORKSHOP IMPLEMENTASI SISTEM PENILAIAN,

PENGEMBANGAN RPP DAN MODEL PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM 2013 DI SMPN 20 BANDUNG

A. Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3
menegaskan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Fungsi dan tujuan pendidikan nasional tersebut menjadi parameter utama untuk
merumuskan Standar Nasional Pendidikan. Standar Nasional Pendidikan berfungsi
sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam
rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. Standar Nasional Pendidikan
terdiri atas 8 (delapan) standar, salah satunya adalah Standar Penilaian yang bertujuan
untuk mengendalikan mutu hasil pendidikan: (a) perencanaan penilaian peserta didik
sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai dan berdasarkan prinsip-prinsip penilaian,
(b) pelaksanaan penilaian peserta didik secara profesional, terbuka, edukatif, efektif,
efisien, dan sesuai dengan konteks sosial budaya , dan (c) pelaporan hasil penilaian
peserta didik secara objektif, akuntabel, dan informatif.
Dalam Permendikbud Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian
Hasil Belajar oleh pendidik pada pendidikan dasar dan menengah
dinyatakan bahwa Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik adalah proses
pengumpulan informasi/bukti tentang capaian pembelajaran peserta
didik dalam kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial, kompetensi
pengetahuan, dan kompetensi keterampilan yang dilakukan secara
terencana dan sistematis, selama dan setelah proses pembelajaran
Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik memiliki tujuan untuk:
mengetahui tingkat penguasaan kompetensi; menetapkan ketuntasan
penguasaan kompetensi; menetapkan program perbaikan atau
pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi; dan
memperbaiki proses pembelajaran.
2

Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dilaksanakan dalam bentuk

penilaian Autentik dan non-autentik.
Atas dasar itu, guru sebagai pendidik harus memahami isi
permendikbud di atas, sehingga penilaian yang dilakukan dalam
proses pembelajaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
B. Tujuan
1. Umum
Pelaksanaan
pelatihan
(workshop)
ini
merupakan
upaya
mewujudkan otoritas pendidikan dengan mengacu pada rambu-rambu
yang ada sebagai rujukan atau dasar hukum dalam mengembangkan
sistem penilaian, RPP dan model pembelajaran, antara lain :
1. Undang-undang No. 20 tahun 2003, tentang Sitem Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah No. 32 tahun 2013, tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun
2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun
2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 Tahun
2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun
2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun
2014 tentang Pembelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 104 Tahun
2014 tentang Penilaian oleh Pendidik pada Pendidikan Dasar dan
Menengah;
2. Khusus
Kegiatan workshop ini secara khusus, bertujuan meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan bagi para guru terutama dalam
pengembangan sistem penilaian, RPP dan model pembelajaran agar :
a. Mampu dan memiliki kesiapan dalam menjalankan dan
mengembangkan tugas profesinya sebagai pendidik;
b. Mampu melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan tuntutan
tujuan pendidikan nasional;
3

c. Berupaya dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran

sehingga menjadi lebih efektif dalam mencapai pemahaman dan
penguasaan peserta didik terhadap bahan ajar.

C. Hasil yang Diharapkan

Melalui kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan
dan keterampilan guru menjadi lebih kreatif dan inovatif sehingga
menghasilkan proses pembelajaran yang berkualitas baik, tepat, dan
sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013 dalam meraih tujuan
pendidikan nasional dengan memperhatikan :
1. Kebutuhan peserta didik dan tuntutan masyarakat.
2. Mengikuti perkembangan keilmuan, dan teknologi seiring dengan
perkembangan jaman (era globalisasi).
3. Memperhatikan perkembangan kebudayaan baik dalam skala
nasional maupun internasional.
D. Sumber Dana
Untuk mendukung kelancaran kegiatan workshop ini tidak terlepas dari
pembiayaan yang sangat dibutuhkan.
Pembiayaan ini bersumber dari Dana Bantuan Operasional Sekolah
(BOS) Pusat
Dengan rincian anggaran sebagai berikut :
No
.
1.

2.

Jenis Pengeluaran

Sasaran

Volume

Transport
Nara Sumber

1 orang

2 kali

Harga
Satuan
100.000,-

Honor Nara
Sumber

1 orang

2 kali

250.000,-

500.000,-

1 orang

2 kali

200.000,-

400.000,-

9 orang

2 kali

150.000,-

2. 700.000,-

75
orang

4 kali

7.500,-

2,250.000,-

2 kali

20.000,-

3.000.000,-

3.

Jumlah
200.000,-

Uang lelah
Kep. Sekolah
4.
5.

Uang lelah
panitia

6.

Snack

7.

Makan

75
orang

8.

ATK, spanduk,
Dokumentasi

1
kegiatan 1 kali

Pembuatan
Sertifikat

75 eks

1 kali

150.000,-

150.000,-

5.000,-

375.000,-

Jumlah Total

Rp
9.500.000,-

E. Kepanitiaan
Susunan Panitia
Penanggungjawab

: Ahmad Jalaludin, S.Pd.

Pengarah

: Dedi Rusmana

Ketua

: Iwan Kurniawan, S.Pd.

Sekretaris

: Nining Juaningsih, S.Pd.

Bendahara

: Enung Kusmiati

Anggota

:
1. Susy Susana, S.Pd.
2. Bambang Heri Gunawan
3. Murtadhi, S.Pd.
4. Untung Santoso

F. Peserta
Peserta workshop adalah seluruh guru mata pelajaran dan BK yang
berjumlah 75 orang, baik guru tetap maupun guru tidak tetap
(honorer).

G. Materi dan Narasumber

Materi, antara lain :
1. Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Sasaran Kinerja PNS (SKP)
Narasumber : Elis, M.Pd.
2. Implementasi pengembangan Sistem Penilaian, RPP, dan Model
Pembelajaran Narasumber : Suratman, M.Pd.

H. Rencana Pelaksanaan Kegiatan

Nama Kegiatan :
Workshop Implementasi Pengembangan Sistem Penilaian, RPP, dan
Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013
Pelaksanaan :
Waktu

Jumat, 5 Desember 2014

Sabtu, 6 Desember 2014

Tempat

SMP Negeri 20 Bandung

Jln. Centeh No. 5
Bandung

Jadwal Kegiatan (terlampir)

I. Penutup
Demikian Proposal ini dibuat sebagai acuan dan panduan dalam
pelaksanaan kegiatan Workshop Implementasi Pengembangan
Sistem Penilaian, RPP, dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum
2013 di SMP Negeri 20 Bandung Tahun pelajaran 2014/2015.

Bandung, Desember 2014

6

Ketua Panitia Pelaksana,

Lampiran-lampiran :

1. SK Kepala Sekolah tentang Kepanitiaan / Surat Tugas

2. Surat permohonan menjadi nara sumber
3. Surat Undangan peserta workshop
Jadwal Kegiatan :

1.

2.

Hari /
Tangg
al
6
5
Desemb Desemb
Sabtu
Jumat
er 2014 er 2014

N
o.

Jenis Kegiatan
Pembukaan
---------------------BREAKS-----------------(snack)
Penyampaian materi :
Penilaian Dalam Kurtilas
---------------------BREAKS------------------

Waktu
08.0009.00
08.0009.30

Penyaji
dan
Pelaksana
Panitia

Elis, M.Pd.
Suratman,
M.Pd.

09.30-