Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Diskusi Mata Kuliah Strategi Dan Inovasi Pembelajaran Matematika Kelas C

    Diunggah oleh

    nfl hanan
    7 tayangan2 halaman
    1. Perbedaan utama antara matematika dan matematika sekolah adalah bahwa matematika lebih abstrak dan menekankan pembuktian rumus, sedangkan matematika sekolah lebih konkret dan menekankan pada penggunaan rumus. 2. Kedua bidang ini memiliki tujuan yang berbeda, di mana matematika bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir logis secara umum, sedangkan matematika sekolah bertujuan mempersiapkan

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Diskusi Mata Kuliah Strategi dan Inovasi Pembelajaran Matematika kelas C

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    1. Perbedaan utama antara matematika dan matematika sekolah adalah bahwa matematika lebih abstrak dan menekankan pembuktian rumus, sedangkan matematika sekolah lebih konkret dan menekankan pada penggunaan rumus. 2. Kedua bidang ini memiliki tujuan yang berbeda, di mana matematika bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir logis secara umum, sedangkan matematika sekolah bertujuan mempersiapkan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan2 halaman

    Diskusi Mata Kuliah Strategi Dan Inovasi Pembelajaran Matematika Kelas C

    Diunggah oleh

    nfl hanan
    1. Perbedaan utama antara matematika dan matematika sekolah adalah bahwa matematika lebih abstrak dan menekankan pembuktian rumus, sedangkan matematika sekolah lebih konkret dan menekankan pada penggunaan rumus. 2. Kedua bidang ini memiliki tujuan yang berbeda, di mana matematika bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir logis secara umum, sedangkan matematika sekolah bertujuan mempersiapkan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Diskusi Mata Kuliah Strategi dan Inovasi Pembelajaran Matematika kelas C

    Pertemuan ke 5 tanggal 8 Oktober 2021

    PERBEDAAN/PERSAMAAN MATEMATIKA DAN MATEMATIKA SEKOLAH

    NO MATEMATIKA MATEMATIKA SEKOLAH TINDAK LANUT

    1 Bahasa yang dapat Mempersiapkan anak didik agar


    menghilangkan sifat kabur, menggunakan matematika
    majemuk, dan emosional dan secqra fungsional dalam
    metode berfikir logis kehidupan sehari hari dan di
    dalam menghadapi ilmu
    pengetahuan

    2 Mempelajari konsep Konsep yang dipelajari bisa


    matematika dengan menarik menggunakan benda yang ada
    kesimpulan yang berlaku dalam kehidupan sehari hari
    umum

    3 Pola pikir yang digunakan Induktif tetapi harus mengarah


    murni deduktif-aksiomatik ke deduktif

    4 Ma

    5 Perkembangannya sangat Perkembangannya harus


    pesat baik dari segi materi memperhatikan perkembangan
    maupun kegunaannya matematika sebagai ilmu

    6 Lebih menekankan pada Lebih menekankankan pada


    pembuktian rumus yang ada di penggunaan rumus yang sudah
    matematika. didapat yang kemudian
    diterapkan pada soal.

    7 Capaiannya adalah Sedangkan pada matematika


    penyelesaian akhir dari suatu sekolah capaiannya siswa
    persoalan. paham terhadap konsep dasar
    matematika beserta cara
    penyelesaian persoalan.

    8 Semestanya tidak dibatasi Semestanya dibatasi sesuai


    dengan tarap perkembangan
    berpikir siswa

    9 matematika lebih menekankan Konsep yang dipelajari bisa


    aktivitas dalam dunia rasio didekati dengan menggunakan
    (penalaran), sedangkan dalam pengalaman siswa atau
    ilmu lain lebih menekankan benda-benda konkret yang ada
    hasil observasi atau dalam kehidupan sehari-hari.
    ekperimen.
    10 Keabstrakan materinya tetap Diupayakan mulai dari
    abstrak konkrit-semi konkrit-semi
    konkrit-semi abstrak-abstrak

    11 Matematika lebih berfokus Matematika sekolah lebih


    pada kemampuan berfokus pada perkembangan
    menganalisa dan memecahkan pola fikir dan pengetahuan
    masalah. peserta didik, serta penyampaian
    yang bermakna pada peserta
    didik

    12 Matematika lebih banyak Matematika sekolah lebih


    mempraktikan masalah yang banyak mempelajari teori dari
    ada dengan menggunakan pada mempraktikan langsung
    teori teori yang ada

    13 Matematika memiliki peran Matematika sekolah juga


    dalam berbagai disiplin dan berperan untuk membekali siswa
    memajukan daya pikir manusia dengan kemampuan berpikir
    logis, analitis,sistematis, kritis dll,
    sehingga dapat memajukan daya
    pikir siswai

    14 Tidak terpaku pada kurikulum Terpaku pada kurikulum yang


    dan standar kecvlulusan mengacu pada kurikulum
    matematika sekolah di Indonesia
    dan Amerika. Dan Adanya
    standar kompetensi lulusan
    untuk setiap tingkatan mulai dari
    sekolah dasar hingga sekolah
    menengah, berbeda.

    15 Kajiannya sangat luas Kajian yang dipilih berdasarkan


    atau berorientasi kepada
    kepentingan kependidikan dan
    perkembangan IPTEK.

    16 Penyajiannya dimulai dari Dimulai dengan contoh-contoh


    definis, teorema-teorema dan yang ada disekitar lalu baru
    contoh mengarah ke definis, sifat
    secara informal lalu berangsur
    ke formal

    Anda mungkin juga menyukai