2b.

Silabus Konsep Termokimia dari Materi Kimia Teknik untuk Kelas Kontrol

Nama Universitas : Universitas Negeri Malang

Jurusan : Teknik Mesin
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin
Mata Kuliah : Kimia Teknik
Kode Mata Kuliah : PTOM 604
SKS/JS : 2/2
Semester : Ganjil 2016/2017
Standar Kompetensi : Memahami, menganalisis, dan mengaplikasi ilmu kimia untuk memecahkan masalah di bidang teknik mesin
Pertemuan ke : 1 dan 2
Alokasi Waktu : 4 x 55 menit

No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Dasar Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen

1 Mengenal dan 1.1 Sistem dan 1.1.1 Mendeskripsikan sistem dan Pertemuan ke-1 1. Tes awal 1. Tes tertulis 1. Tes awal
menerapkan lingkungan lingkungan setelah Tes awal 2. Evaluasi objektif berupa tes
termokimia 1.2 Energi, kerja, mempelajari gambar reaksi 1. Melaksanakan uji saat pilihan pemahaman
dan kalor kimia dalam sebuah tempat pemahaman konsep berdiskusi, ganda two konsep
tertutup, terbuka, dan terisolasi. termokimia presentasi, tier termokimia
1.1.2 Mendeskripsikan energi, kerja, menggunakan tes objektif dan 2. Buku teks
dan kalor setelah mempelajari pilihan ganda two tier keterampilan konsep
gambar proses fisika dan reaksi sebagai tes awal sosial termokimia
kimia dalam suatu alat atau 2. Memaparkan Artikel 1, dan power
mesin Artikel 2, dan data berupa point
1.1.3 Menghitung energi, kerja, dan persamaan reaksi kimia
kalor setelah mempelajari sebagai komponen studi
gambar proses fisika dan reaksi kasus yang tercantum
kimia dalam suatu alat atau dalam soal uji pemahaman
mesin Pertemuan ke-2
Pendahuluan
1. Menginformasikan konsep
174
No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen

termokimia yang akan

dipelajari adalah sistem,
lingkungan, energi, kerja,
dan kalor
Kegiatan Inti
1. Menjelaskan tujuan
pembelajaran terkait
materi termokimia yang
akan dipelajari pada
pertemuan kedua
2. Memberikan buku teks
yang biasa digunakan
3. Menjelaskan materi
secara ekspositori dengan
bantuan power point dan
buku teks sebagai
pendukung proses
pembelajaran
4. Membagi mahasiswa
dalam beberapa kelompok
5. Memberikan pertanyaan
untuk didiskusikan
bersama
6. Memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk
mempresentasikan hasil
diskusinya
7. Memberikan kesempatan
untuk interaksi tanya
jawab
175
No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen

Penutup
1. Menyampaikan kegiatan
pembelajaran untuk
pertemuan selanjutnya
yaitu hukum pertama
termodinamika, energi
dalam (E) dan perubahan
energi dalam (∆E),
hubungan perubahan
energi dalam (E) dengan
perubahan entalpi (∆H)
setelah mempelajari reaksi
kimia dengan data ∆E dan
∆H

176
 Nama Universitas : Universitas Negeri Malang
Jurusan : Teknik Mesin
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin
Mata Kuliah : Kimia Teknik
Kode Mata Kuliah : PTOM 604
SKS/JS : 2/2
Semester : Ganjil 2016/2017
Standar Kompetensi : Memahami, menganalisis, dan mengaplikasi ilmu kimia untuk memecahkan masalah di bidang teknik mesin
Pertemuan ke :3
Alokasi Waktu : 2 x 55 menit

No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
2 Mengenal dan 2.1 Hukum pertama 2.1.1 Menjelaskan hukum Pertemuan ke-3 1. Evaluas 1. Pertanya 1. Buku teks
menerapkan Termodinamika pertama Pendahuluan i saat an konsep
termokimia 2.2 Energi dalam (E) termodinamika 1. Menginformasikan konsep termokimia berdisk terbuka/ termokimia
dan perubahan setelah mempelajari yang akan dipelajari adalah hukum usi, uraian dan power
energi dalam reaksi kimia dan pertama termodinamika, energi dalam (E) present point
(∆E) kinerja alat atau dan perubahan energi dalam (∆E), asi, dan
2.3 Hubungan mesin hubungan perubahan energi dalam (∆E) keteram
perubahan energi 2.1.2 Mendeskripsikan dengan perubahan entalpi (∆H) pilan
dalam (∆E) energi dalam (E) dan Kegiatan Inti sosial
dengan perubahan energi 1. Menjelaskan tujuan pembelajaran terkait
perubahan entalpi dalam (∆E) setelah materi termokimia yang akan dipelajari
(∆H) mempelajari reaksi pada pertemuan ketiga
kimia dalam sistem 2. Memberikan buku teks yang biasa
terbuka, tertutup dan digunakan
terisolasi 3. Menjelaskan materi secara ekspositori
2.1.3 Menjelaskan dengan bantuan power point dan buku
hubungan perubahan teks sebagai pendukung proses
energi dalam (∆E) pembelajaran
dengan perubahan 4. Membagi mahasiswa dalam beberapa
177
No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
entalpi (∆H) setelah kelompok
mempelajari reaksi 5. Memberikan pertanyaan untuk
kimia dengan data ∆E didiskusikan bersama
dan ∆H 6. Memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk mempresentasikan hasil
diskusinya
7. Memberikan kesempatan untuk interaksi
tanya jawab
Penutup
1. Menyampaikan kegiatan pembelajaran
untuk pertemuan selanjutnya yaitu
proses eksotermik dan endotermik,
perubahan entalpi standar dan kalor
pada proses fisika seperti perubahan
entalpi peleburan standar (∆Hofus),
perubahan entalpi pembekuan standar
(∆Hofre), perubahan entalpi penguapan
standar (∆Hovap), dan perubahan
entalpi sublimasi standar (∆Hosub)

178
 Nama Universitas : Universitas Negeri Malang
Jurusan : Teknik Mesin
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin
Mata Kuliah : Kimia Teknik
Kode Mata Kuliah : PTOM 604
SKS/JS : 2/2
Semester : Ganjil 2016/2017
Standar Kompetensi : Memahami, menganalisis, dan mengaplikasi ilmu kimia untuk memecahkan masalah di bidang teknik mesin
Pertemuan ke :4
Alokasi Waktu : 2 x 55 menit

No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
3 Mengenal dan 1.1 Proses 1.1.1 Membedakan Pertemuan ke-4 1. Evaluasi 1. Pertanyaan 1. Buku teks konsep
menerapkan eksotermik dan proses eksotermik Pendahuluan saat terbuka/ termokimia dan
termokimia endotermik dan endotermik 1. Menginformasikan konsep berdiskus, uraian power point
1.2 Perubahan setelah termokimia yang akan dipelajari presentasi,
entalpi pada mempelajari adalah proses eksotermik dan dan
proses fisika diagram energi, endotermik, perubahan entalpi keterampi
proses fisika, dan standar dan kalor pada proses lan sosial
reaksi kimia fisika seperti perubahan entalpi
melalui fenomena peleburan standar (∆Hofus),
reaksi dan data
entalpinya perubahan entalpi pembekuan
1.1.2 Menjelaskan standar (∆Hofre), perubahan
perubahan entalpi entalpi penguapan standar
standar proses
fisika seperti (∆Hovap), dan perubahan
perubahan entalpi entalpi sublimasi standar
peleburan standar (∆Hosub)
(∆Hofus), Kegiatan Inti

179
No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
perubahan entalpi 1. Menjelaskan tujuan
pembekuan pembelajaran terkait materi
standar (∆Hofre), termokimia yang akan dipelajari
pada pertemuan keempat
perubahan entalpi 2. Memberikan buku teks yang
penguapan standar biasa digunakan
(∆Hovap), dan 3. Menjelaskan materi secara
perubahan entalpi ekspositori dengan bantuan
sublimasi standar power point dan buku teks
sebagai pendukung proses
(∆Hosub) pembelajaran
1.1.3 Menghitung kalor 4. Membagi mahasiswa dalam
yang terlibat beberapa kelompok
dalam proses 5. Memberikan pertanyaan untuk
perubahan fisika didiskusikan bersama
setelah 6. Memberikan kesempatan
mempelajari kepada mahasiswa untuk
grafik perubahan mempresentasikan hasil
entalpi vs suhu. diskusinya
7. Memberikan kesempatan untuk
interaksi tanya jawab
Penutup
1. Menyampaikan kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya yaitu entalpi standar
reaksi kimia seperti perubahan
entalpi pembentukan standar
(∆Hof), dan perubahan entalpi

180
No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
pembakaran standar (∆Hoc),
kalor reaksi dan kapasitas kalor
melalui data hasil percobaan
menggunakan kalorimeter
volume tetap dan tekanan tetap,
perubahan entalpi reaksi (ΔHr)
melalui data entalpi
pembentukan standar (ΔHof)
suatu reaksi, perubahan entalpi
reaksi (ΔHr) melalui diagram
tingkat energi dan siklus energi
menurut Hukum Hess

181
 Nama Universitas : Universitas Negeri Malang
Jurusan : Teknik Mesin
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin
Mata Kuliah : Kimia Teknik
Kode Mata Kuliah : PTOM 604
SKS/JS : 2/2
Semester : Ganjil 2016/2017
Standar Kompetensi : Memahami, menganalisis, dan mengaplikasi ilmu kimia untuk memecahkan masalah di bidang teknik mesin
Pertemuan ke : 5 dan 6
Alokasi Waktu : 4 x 55 menit

No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
4 Mengenal dan 4.1 Entalpi (ΔH) 4.1.1Menjelaskan entalpi Pertemuan ke-5 1. Tes akhir 1. Tes tertulis 1. Tes awal
menerapkan pada reaksi standar reaksi kimia Pendahuluan 2. Evaluasi objektif berupa tes
termokimia kimia seperti perubahan 1. Menginformasikan konsep saat pilihan pemahaman
4.2 Kalorimeter entalpi termokimia yang akan dipelajari berdiskusi ganda two konsep
4.3 Hukum Hess pembentukan adalah entalpi standar reaksi , tier termokimia
standar (∆Hof), dan kimia seperti perubahan entalpi presentasi, 2. Pertanyaan 2. Buku teks
perubahan entalpi pembentukan standar (∆Hof), dan dan terbuka/ konsep
keterampil uraian termokimia dan
pembakaran standar perubahan entalpi pembakaran an sosial power point
(∆Hoc) standar (∆Hoc), kalor reaksi dan
4.1.2Menentukan kalor kapasitas kalor melalui data hasil
reaksi dan kapasitas percobaan menggunakan
kalor melalui data kalorimeter volume tetap dan
hasil percobaan tekanan tetap, perubahan entalpi
menggunakan reaksi (ΔHr) melalui data entalpi
kalorimeter volume
tetap dan tekanan pembentukan standar (ΔHof)
tetap suatu reaksi, perubahan entalpi

182
No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
4.1.3Menentukan reaksi (ΔHr) melalui diagram
perubahan entalpi tingkat energi dan siklus energi
reaksi (ΔHr) melalui menurut Hukum Hess
data entalpi Kegiatan Inti
pembentukan 1. Menjelaskan tujuan
standar (ΔHof) suatu pembelajaran terkait materi
termokimia yang akan dipelajari
reaksi pada pertemuan kelima
4.1.4Menentukan 2. Memberikan buku teks yang
perubahan entalpi biasa digunakan
reaksi (ΔHr) melalui 3. Menjelaskan materi secara
diagram tingkat ekspositori dengan bantuan
energi dan siklus power point dan buku teks
energi menurut sebagai pendukung proses
Hukum Hess. pembelajaran
4. Membagi mahasiswa dalam
beberapa kelompok
5. Memberikan pertanyaan untuk
didiskusikan bersama
6. Memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk
mempresentasikan hasil
diskusinya
7. Memberikan kesempatan untuk
interaksi tanya jawab
Penutup
1. Menyampaikan kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya

183
No Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pembelajaran
Teknik Bentuk Instrumen
Instrumen
Pertemuan ke-6
Tes akhir
1. Melaksanakan uji pemahaman
konsep termokimia
menggunakan tes objektif
pilihan ganda two tier sebagai
tes akhir
2. Memaparkan Artikel 1, Artikel 2,
dan data berupa persamaan reaksi
kimia sebagai komponen studi
kasus yang tercantum dalam soal
uji pemahaman

184