Dosen pengampu :
Disusun oleh :
Sidikin 20.23.022490
2021/2022
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul “Sistem Pertidaksamaan Linier” ini tepat pada
waktunya.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada ibu Rospala Hanisah Yukti Sari M.Pd selaku dosen
mata kuliah Pengembangan Pembelajaran Matematika Kelas Tinggi yang telah memberikan tugas ini
sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan bidang studi yang penulis tekuni.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membagi sebagian
pengetahuannya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Penulis menyadari, makalah yang
penulis tulis masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat di
harapkan demi kesempurnaan makalah ini.
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...................................................................................................i
DAFTAR ISI..................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................................1
1.1 Latar Belakang..........................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.....................................................................................................1
1.3 Tujuan.......................................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN...............................................................................................2
2.1 Pengertian Sistem Pertidaksamaan Linier................................................................2
2.2 Jenis-jenis Persamaan Linier ...................................................................................2
2.3 Konsep-konsep Esensial Geografi ..........................................................................3
2.4 ...................................................................................................................................
BAB III PENUTUP.......................................................................................................7
A. Kesimpulan...............................................................................................................7
B. Saran.........................................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Matematika merupakan ilmu yang selalu diidentikkan dengan segala sesuatu yang
bersifat abstrak, perhitungan, penalaran, menghafal rumus, keaktifan berfikir, dan pemahaman-
pemahaman teorema yang digunakan sebagai dasar mata pelajaran eksak lainnya. Di sisi lain
matematika merupakan bidang studi yang dipelajari siswa dari SD hingga jenjang perguruan
tinggi dan matematika juga digunakan sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang
yang lebih tinggi.
Miller (dalam Skelton, 2006) menjelaskan Matematika merupakan daerah kurikuler
penting yang mempengaruhi semua aspek dalam kehidupan individu termasuk pendidikan
formal, pekerjaan, kegiatan rekreasi, bahkan dalam kehidupan sehari-hari. Matematika tidak
hanya menjadi suatu pelajaran yang hanya dijumpai di dalam proses pembelajaran di sekolah di
mana disitu siswa hanya menghafal rumus-rumus yang telah disediakan atau menemukan nilai
dari suatu soal yang diberikan, namun matematika dapat juga dijumpai dalam kehidupan sehari-
hari di mana matematika memiliki peranan yang sangat penting di dalam menyelesaikan suatu
permasalahan dalam kehidupan sehari-hari misalnya saat membeli beberapa jumlah barang
dengan harga yang berbeda dibutuhkan perhitungan matematika untuk menghitungnya,
kemudian untuk menentukan waktu dibutuhkan jam di mana jam terdiri dari angka-angka dalam
matematika. Dari sini terlihat bahwa matematika memiliki hubungan yang sangat erat dalam
kehidupan sehari-hari
BAB II
PEMBAHASAN
Pertidaksamaan linear terbagi menjadi dua kata yaitu “pertidaksamaan” dan “linear”.
Pertidaksamaan adalah suatu bentuk/kalimat matematis yang memuat tanda lebih dari “ > “,
kurang dari “ < “, lebih dari atau sama dengan “ = “, dan kurang dari atau sama dengan “ = “.
Sedangkan Linear merupakan suatu bentuk aljabar dengan variabel pangkat tertingginya adalah
satu. Jadi Pertidaksamaan linear adalah kalimat yang mengandung tanda < (kurang dari) , >
(lebih dari) , ≤ (kurang dari sama dengan) , dan ≥ (lebih dari sama dengan).
2.3.
2.4.
2.5.
BAB III
PENUTUP
3.1. Kesimpulan
3.2. Saran
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam isi makalah ini yang perlu untuk
diperbaiki. Hal ini dikarenakan masih minimnya pengetahuan yang penulis miliki. Oleh karena
itu kritik dan saranyang membangun dari para pembaca sangat penulis harapkan untuk perbaikan
ke depannya.
DAFTAR PUSTAKA
Heryansyah Rizkha Tedy. 2020. Pengertian dan Cara Penyelesaian Pertidaksamaan (Bagian 1)
pertidaksamaan-bagian-1. Diakses pada tanggal 16 Desember 2021 pada pukul 10:34 Wib