RESUME KONSEP DASAR KEPERAWATAN

“Interprofesional Education dan Interprofesional Colaboration”

DISUSUN OLEH: Mardani khatijah asmaul husna

NIM: 202105069

PRODI: S1 KEPERAWATAN

KELAS: 1B

INSTITUT ILMU KESEHATAN PELAMONIA

KESDAM XIV/HASANUDDIN

MAKASSAR 2021
 PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

IPE dan IPC adalah konsep yang terpisah namun terkait. Bagi profesional
kesehatan, belajar keterampilan untuk bekerja secara efektif pada tim IPC paling
baik diperoleh melalui IPE, di mana siswa dari dua atau lebih profesi kesehatan
belajar bersama, sehingga mereka dapat memberikan perawatan berbasis pasien
yang kolaboratif, aman, bermutu tinggi, mudah diakses.

B. TUJUAN IPE DAN IPC

-IPE

Tujuan IPE adalah praktik kolaborasi antar profesi, dimana melibatkan berbagai
profesi dalam pembelajaran tentang bagaimana bekerjasama dengan
memberikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan untuk
berkolaborasi secara efektif (Vangen, 2003).

-IPC

sebagai wadah dalam upaya mewujudkan praktik kolaborasi yang efektif antar
profesi sehingga dengan adanya kolaborasi antar profesi di RS dapat
mendukung kesehatan dan keselamatan pasien.

C. Manfaat IPE DAN IPC

-IPE
IPE berpotensi menghasilkan berbagi manfaat dalam beberapa aspek yaitu kerja
sama tim,mampu untuk menjadi pemimpin tim dan anggota tim,mengetahui
hambatan kerja sama tim

-IPC

IPC menyajikan hasil penelitian di 42 negara tentang dampak dari penerapan

prakteknya kolaborasi dalam dunia kesehatan menunjukan hasil bahwa praktek
kolaborasi dapat meningkatkan keterjangkauan serta koordinasi layanan kesehatan
pengunaan sumber daya klinis spesifik yang sesuai
 HASIL DAN PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN IPE DAN IPC

IPE (Interprofessional Education) merupakan suatu proses yang melibatkan
sekelompok mahasiswa atau profesi dan melakukan pembelajaran bersama dalam
periode tertentu.

IPC (Interprofessional Collaboration) adalah kemitraan antara orang dengan latar

belakang profesi berbeda dan bekerja sama dalam memecahkan masalah
kesehatan dan menyediakan kesehatan

B. KESIMPULAN
IPE(Interprofessional education) merupakan pembelajaran yang efektif dalam
meningkatkan Kemampuan mahasiswa berkolaborasi dan berkomunikasi secara
efektif dengan tenaga kesehatan yang lain dalam memberikan pelayanan kesehatan
yang maksimal. Sedangkan IPC(interprofessional collaboration) metupakan salah
satu yang sangat di
perlukan dalam menagani masalah kesehatan elemen praktik kolaboratif termasuk
tanggung jawab. Akuntabillitas, kordinasi, Komunikasi, kerja sama, saling percaya
dan menghormati tanpa adanya kolaborasi dari tim kesehatan. Dalam kolaborasi tim
yang memiliki peran dan tanggung jawab masing-masing.
 C. DAFTAR PUSTAKA
American College of Clinical Pharmacy. 2009. Interprofessional Education: Principles and
Application, A Framework for Clinical Pharmacy. Pharmacotherapy 29(3):14164.