PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4 TEMA 1

FILTER
TEMA 1

ST 1 ST 2 ST 3
MUATAN
PELAJARAN
PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

KOMPETENSI DASAR
PPKN 1.4 Menghargai berbagai bentuk persatuan dan kesatuan suku 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 1.4 9
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa

PPKN 2.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 9
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan

PPKN 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 9
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan

PPKN 4.4 Bekerja sama dalam keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 9
dalam masyarakat

B. INDO 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 8
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual(gambar, film)

B. INDO 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6
teks lisan, tulis, atau visual(gambar, film)

B. INDO 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 8
keterhubungan antar gagasan ke dalam kerangka tulis

B. INDO 4.2 Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 6
antargagasan ke dalam tulisan

IPA 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 6
pendengaran

IPA 4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau percobaan 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 6
tentang sifat-sifat bunyi.
IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6
etnis dan agama di provinsi setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia

IPS 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 6
sosial, ekonomi,

SBdP 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 5

SBdP 4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 5

6 8 8 8 6 8 6 8 8 8 6 8 8 6 6 8 4 8 98

Mengetahui, Ketangga, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

HJ. QURRATUL AINI,S.Pd L.AKHMAD JAYADI, S.Pd

NIP. 19641231 198403 2 071 NIP. 19860604 202012 1 001
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4

TEMA 2

FILTER
MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
ST 1 ST 2 ST 3

PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

PPKN 1.2 Menghargai kewajiban dan hak sebagai amanah 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 9
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

PPKN 2.2 Menunjukan sikap memenuhi kewajiban dan 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 9
hak sebagai warga

PPKN 3.2 Memahami pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 9
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

PPKN 4.2 Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai warga 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 9
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

B. 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung 3.1 3.1 2

INDO yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual(gambar,
film)

B. 3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang 3.2 3.2 3.2 3

INDO didapat dari teks lisan, tulis, atau visual(gambar, film)

B. 3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 7
INDO yang sama dan

B. 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks 4.1 4.1 2

INDO berdasarkan keterhubungan antar gagasan ke dalam
kerangka tulis

B. 4.2 Menyajikan hasil pencermatan tentangketerhubungan 4.2 4.2 4.2 3

INDO antargagasan ke dalam tulisan

B. 4.4 Menyajikan teks petunjuk penggunaan alat dalam 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 7
INDO bentuk teks tulis dan visual (gambar, film)
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
IPA 3.5 Memahami berbagai sumber energi, perubahan 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 6
bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin,
air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan
nuklir) dalam kehidupan sehari-hari

IPA 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 6
penelusuran informasi tentang berbagai perubahan
bentuk energi

IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 6
pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

IPS 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 6
provinsi

SBdP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6

SBdP 4.2 Menampilkan lagu dengan memperhatikan tempo 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 6
dan tinggi rendah

6 8 6 8 6 8 6 8 4 10 6 8 6 8 6 8 6 8 96

Mengetahui, Ketangga, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

HJ. QURRATUL AINI,S.Pd L.AKHMAD JAYADI, S.Pd

NIP. 19641231 198403 2 071 NIP. 19860604 202012 1 001
Khairil Amri's file

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4

TEMA 3

FILTER
MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1 ST 2 ST 3

PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

PPKN 1.2 Menghargai kewajiban dan hak sebagai 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 1.2 9
amanah warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

PPKN 2.2 Menunjukan sikap memenuhi kewajiban dan 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 2.2 9
hak sebagai warga

PPKN 3.2 Memahami pelaksanaan kewajiban dan hak 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 9
sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari

PPKN 4.2 Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 9
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

B. INDO 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 12
wawancara menggunakan daftar pertanyaan

B. INDO 4.4 Menyajikan teks petunjuk penggunaan alat dalam 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 11
bentuk teks tulis dan visual (gambar, film)
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

IPA 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi 3.1 1

bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan

IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 5
dan pelestarian sumber daya alam di
lingkungannya
IPA 4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang 4.1 1
bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan
tumbuhan
IPA 4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 5
alam bersama orang orang di lingkungannya
IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 6
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
IPS 4.1 kota/kabupaten
Menyajikan hasil sampai tingkat provinsi
identifikasi
karakteristik ruang dan pemanfaatan 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 6
sumber daya alam untuk
SBdP kesejahteraan
3.4 Mengetahui karyamasyarakat dari
seni rupa teknik tingkat
tempel 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 6
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

SBdP 4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 6
mozaik.

6 8 6 8 6 8 10 4 6 7 6 8 6 8 6 8 6 8 95

Mengetahui, Ketangga, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

HJ. QURRATUL AINI,S.Pd L.AKHMAD JAYADI, S.Pd

NIP. 19641231 198403 2 071 NIP. 19860604 202012 1 001
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4

TEMA 4

FILTER
MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1 ST 2 ST 3

PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

PPKN 1.1 Meyakini makna hubungan simbol dengan sila-sila 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 9
Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

PPKN 2.1 Menghargai makna hubungan simbol dengan sila- 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 9
sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

PPKN 3.1 Mengasosiasikan makna hubungan simbol 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 9
dengan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari

PPKN 4.1 Menceritakan makna hubungan simbol dengan sila- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 9
sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

B. INDO 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 35 3.5 3.5 3.5 12
sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)

B. INDO 4.5 Mengomunikasikan secara lisan dan tulisan pendapat 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 12
pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih sendiri
dan dibaca yang didukung oleh alasan

IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 6
pelestarian sumber daya alam di lingkungannya

IPA 4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 6
alam bersama orang orang di lingkungannya
IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 6
dalam meningkatkan kehidupan masyarakat
di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi

IPS 4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 4.3 6
ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

SBdP 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 6

SBdP 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 6

6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 96

Mengetahui, Ketangga, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

HJ. QURRATUL AINI,S.Pd L.AKHMAD JAYADI, S.Pd

NIP. 19641231 198403 2 071 NIP. 19860604 202012 1 001
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 4

TEMA 5

FILTER
MUATAN
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR ST 1 ST 2 ST 3

PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6 PB1 PB2 PB3 PB4 PB5 PB6

PPKN 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 9
masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika

PPKN 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 9
beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika

PPKN 3.1 Mengasosiasikan makna hubungan simbol dengan 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 9
sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

PPKN 4.1 Menceritakan makna hubungan simbol dengan sila- 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 9
sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

B. 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks 3.7 3.7 3.7 3.7 4
INDO nonfiksi

B. 3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 8
INDO yang baru diketahui dari teks nonfiksi

B. 4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi 4.7 4.7 4.7 4.7 4.7 5
INDO ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri

B. 4.8 Menyampaikan hasil membandingkan 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 7
INDO pengetahuan lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa sendiri

IPA 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan 3.7 3.7 3.7 3.7 3.7 3.7 6
keterkaitannya dengan indera
IPA 4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan/atau 4.7 4.7 4.7 4.7 4.7 4.7 6
percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat cahaya

IPS 3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 6
dan Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa kini di
lingkungan daerah setempat

IPS 4.4 Menyajikan hasil identifikasi kerajaan 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 4.4 6
Hindu, Buddha dan

SBdP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6

SBdP 4.2 Menampilkan lagu dengan memperhatikan tempo 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 6
dan tinggi rendah

6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 6 8 96

Mengetahui, Ketangga, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

HJ. QURRATUL AINI,S.Pd L.AKHMAD JAYADI, S.Pd

NIP. 19641231 198403 2 071 NIP. 19860604 202012 1 001