TUGAS M6 KB 2

2.3.Mengoperasikan software presentasi

A. Langkah – Langkah Pembelajaran

Kegiatan Inti (Durasi waktu 3 x @45 menit)

1. Peserta didik membentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.

2. Peserta didik menerima kertas berisi topik masalah yang harus mereka bahas dan
ekplorasi dengan kelompoknya.
3. Guru memberikan waktu 15 menit kepada semua kelompok untuk menyelesaikan
tugasnya.
4. Peserta didik bersama guru membahas tiap topik yang telah dikerjakan oleh tiap
kelompok.
5. Tiap kelompok maju untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka dilanjut dengan
peserta didik untuk bertanya, berkomentar atau menambahkan hasil diskusi kelompok
tersebut.
6. Selesai presentasi, tiap kelompok harus memberikan kesimpulan dari hasil diskusi dan
presentasi mereka.

Dari potongan langkah-langkah pembelajaran inti

Dari kegiatan pembelajaran diatas dijelaskan pada point 4-6 menunjukan kegiatan atau
tugas berbicara atau menulis
Kompetensi berbicara ditandai dengan adanya diskusi antar kelompok, dan dengan guru
mata pelajaran sehingga menghasilkan sebuah kesimpulan dari pembahasan pembelajaran
tersebut. Sementara kompetensi menulis ditandai dengan adanya pembuatan/penulisan
hasil diskusi kelompok yang nantinya akan ditampilkan dalam bentuk presentasi dan akan
disusun menjadi sebuah laporan /makalah hasil diskusi tersebut.
B. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Kompetensi Teknik Bentuk Instrumen Waktu Penilaian

Observasi - Lembar Observasi Selama kegiatan

Sikap - Rubrik Penilaian pembelajaran dan
Jurnal - Lembar Jurnal Catatan
praktek.
Pendidik
Tes Lisan - Daftar pertanyaan, kritik Selama kegiatan
dan tambahan tentang pembelajaran dan
materi terkait. praktek.
- Lembar penilaian.
Tes Tertulis - Hasil diskusi dari soal tes Selama kegiatan
uraian. pembelajaran dan
Pengetahuan - Rubrik penilaian. praktek.
- Lembar penilaian.
Penugasan - Pekerjaan rumah untuk Penyelesaian tugas dan
membuat sinopsis tes.
pembelajaran dan
mendeskripsikan pembuatan
website.

1. Penilaian Kompetensi Pengetahuan

Teknik Bentuk Instrumen

Test Lisan - Daftar Pertanyaan, Kritik dan Saran

- Lembar Penilaian
Tes Tertulis - Hasil diskusi dari soal tes uraian
- Rubrik Penilaian
- Lembar Penilaian
Penugasan - Pekerjaan rumah
 Mata Pelajaran : KKPI
Kelas/Semester : XI /I
MateriPokok : Mengoperasikan Software Presentasi

RubrikPenilaian
Nilai Predikat

3,66 < Nilai < 4,00 A

3,33 < Nilai < 3,66 A-

Skor = Jumlah perolehan 3,00 < Nilai < 3,33 B+

2,66 < Nilai < 3,00 B

jumlah skor
Nilai = x 100
skor maks 2,33 < Nilai < 2,66 B-

2,00 < Nilai < 2,33 C+

1,66 < Nilai < 2,00 C

nilai x 4
Konversi Nilai =
100 1,33 < Nilai < 1,66 C-

1,00 < Nilai < 1,33 D+

0,00 < Nilai < 1,00 D

Tes Lisan
Pada pembelajaran kali ini, tes lisan dilakukan dengan tanya jawab siswa dengan guru
dan siswa dengan siswa melalui forum diskusi kelompok setelah tiap kelompok
menyelesaikan tugas mereka.
Penilaian pada tes lisan tidak begitu terpacu dengan jawaban yang benar maupun salah
tapi dinilai dari keaktifan siswa, dengan syarat jawaban yang mereka sampaikan tidak
asal-asalan dan tidak terlampau jauh dari kontek jawaban benar.

Lembar Penilaian
Keaktifan Jumla
Keterangan
No Nama h

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1

4
 5

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Soal Tes Uraian

Kelas dibagi 5 kelompok dengan anggotan 4-5 anak dan mendapat soal yang berbeda
sehingga ada 5 soal dengan permasalahan yang berbeda-beda, berikut :
1. Jelaskan dasar-dasar software presentasi ?
2. Jelaskan fitur-fitur yang ada pada aplikasi presentasi ?
3.Jelaskan langkah untuk membuat slide presentasi dengan menggunakan animasi
interaktif?
4. Jelaskan peran Software presentasi terhadap pendidikan pada abad ke 21?
5. Jelaskan menu-menu yang ada pada aplikasi presentasi ?
Lembar Penilaian
Materi Pokok : Software presentasi powerpoint
Kelas/Semester : XI/I
Hari/Tanggal : Rabu, Juni 2018
Skor Nilai Diskusi Konversi
No Nama Nilai Predikat
Kelompok Nilai
1

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Penugasan
Pekerjaan rumah dikerjakan secara individu dengan syarat tidak boleh ada yang sama
masing-masing individu. Jika ada kesamaan maka kedua atau lebih siswa yang memiliki
kesamaan jawaban harus mengulangi pekerjaan mereka atau diberi tugas lain lagi sebagai
perbaikan.
Topik : Software Presentasi
Indikator :
- Menjelaskan tentang presentasi yang efektif
- Menerangkan bentuk presentasi.
Lembar Penilaian

Skor Jumlah
No Nama Nilai Predikat
1 2 Skor

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25