KARYA ILMIAH

DAN TEKNIK PENULISANNYA

Oleh : Sukarno,S.Pd.,M.Si *)

Membahas karya ilmiah maka, ada pertanyaan yang perlu kita ajukan : Apa?, Mengapa?,
Bagaimana? Karya Ilmiah dan Karya Tulis Ilmiah / Karya Ilmiah : Hasil kegiatan di bidang keilmuan
yang diperoleh dengan metode berpikir deduktif dan induktif. Kegiatan ilmiah dapat berupa penelitian,
pengembangan, dan evaluasi (Suhardjono,1995)
A. APA ?
1. Karya Tulis Ilmiah adalah :
Karya ilmiah yang ditulis dengan aturan-aturan tertentu sehingga memenuhi persyaratan: isinya
berada pada lingkup pengetahuan ilmiah, langkah pengerjaannya dijiwai atau menggunakan
metode (berpikir) ilmiah, dan sosok tampilannya sesuai dan telah memenuhi persyaratan sebagai
tulisan keilmuan (Suhardjono,1995)
2. Kegiatan Ilmiah
• Penelitian = suatu kegiatan pengkajian ilmiah yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan
ilmiah dari hal yang dipermasalahkan.
• Pengembangan = kegiatan perancangan, perencanaan, atau rekayasa berdasar metode ilmiah
guna memecahkan permasalahan
• Evaluasi = kegiatan ilmiah yang bertujuan untuk mendapatkan informasi yang diperoleh
melalui tata cara tertentu berdasar pada metode berpikir ilmiah; menghasilkan pengetahuan ilmiah
guna pengambiulan kebijakan terhadap hal yang dipermasalahkan
3. Pengetahuan Ilmiah
• Pengetahuan = segala sesuatu yang kita ketahui
• Ilmiah = mempunyai sifat keilmuan; bagian dari pengetahuan yang mempunyai ciri khusus
antara lain diperoleh melalui penelitian dengan metode (berpikir) ilmiah deduktif dan induktif
4. Proses Kerja Ilmiah
Langkahnya
a. argumentasi teoretik yang benar, sahih, relevan
b. dukungan faktaempirik
c. Analisis kajian, yang mempertautkan argumentasi teoretik dengan fakta empirik terhadap
permasalahan yang dikaji
B. MENGAPA?
Karya ilmiah perlu dihasilkan agar
• dapat diperoleh pengetahuan ilmiah dari hal yang dipermasalahkan;
• dapat memecahkan suatu permasalahan; dapat diperoleh pengetahuan ilmiah guna pengambilan
kebijakan terhadap hal yang dipermasalahkan
Karya ilmiah perlu ditulis agar

*). Kepala SMA Negeri 1 Plupuh Sragen 1

• dapat bermanfaat bagi masyarakat dan dunia ilmu pengetahuan;
• dapat dikaji ulang untuk direvisi atau dikembangkan;
• dapat dijadikan bukti fisik untuk penilaian prestasi ilmiah seseorang / sekelompok orang (dalam
LPIR, LKIR, pengembangan profesi guru dll.)

C. BAGAIMANA ?
Teknik penulisan karya ilmiah
1. Tahap-tahap penulisan
a. Tahap Prapenulisan
1) Pemilihan topik (ada manfaatnya untuk perkembangan ilmu, cukup menarik untuk dibahas,
dikenal dengan baik, bahannya dapat diperoleh, tidak terlalu luas dan tidak terlalu sempit)

2) Pembatasan topik (menggunakan diagram jam atau diagram pohon)

3) Penentuan judul (sesuai dengan topik atau isi jangkauannya, sebaiknya dinyatakan dalam
frase/bukan kalimat, sesingkat mungkin, sejelas mungkin, tidak bermakna kiasan atau
bertafsir ganda)

Contoh Judul Penelitian :

PERBANDINGAN ANTARA METODE MENGAJAR INDUKTIF DAN DEDUKTIF
UNTUK MENGHAFAL RUMUS-RUMUS MATEMATIKA SISWA SMP DI
KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Perlu Analisis Judul

• Perbandingan = sifat dan jenis penelitian
• Metode Mengajar Induktif dan Deduktif untuk Menghafal Rumus-rumus Matematika = objek
penelitian
• Siswa SMP = subjek penelitian
• Kabupaten Sragen = lokasi penelitian
• Tahun Pelajaran 2018/2019 = tahun terjadinya peristiwa

4) Perumusan tujuan penulisan, dengan mengingat jenis tulisan (eksposisi, argumentasi, atau
persuasi)
5) Penentuan bahan/materi penulisan (hasil penelitian dll.)
6) Pembuatan kerangka tulisan, dengan bentuk kerangka topik, kerangka kalimat, atau
kerangka karangan/laporan ilmiah

b. Tahap Penulisan
1). Pengembangan gagasan yang telah ditetapkan dalam bentuk karangan ke dalam kata-kata,

*). Kepala SMA Negeri 1 Plupuh Sragen 2

 ungkapan, frase, kalimat, paragraf, atau bab-bab
2). Penentuan jenis karangan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan

3). ungkapan gagasan / hasil penelitian dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar (efektif,
logis, sistematis)
c. Tahap revisi:
perlu dilakukan peninjauan kembali secara menyeluruh mengenai:
1). relevansi: kesesuaian dengan topik
2). Paragraf:kesatuan, koherensi, kelengkapan
3). Kata dan kalimat:baku, komunikatif, informatif, tidak bermakna ganda
4) Teknik dan sistematika: sesuai dengan logika/penalaran (deduktif, induktif, atau deduktif-
induktif)
5) Pungtuasi dan ejaan: apakah telah sesuai dengan kaidah yang berlaku
(Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan)

2. Teknik Penulisan
Kerangka Isi dan Format : Bagian Pendahuluan dan Bagian Isi
a. Bagian Pendahuluan terdiri :
1. Halaman judul
2. Lembar persetujuan/pengesahan
3. Kata Pengantar
4. Daftar Isi
5. Teknik Penulisan
6. Daftar Tabel
7. Daftar Gambar dan Lampiran
8. Abstrak/Sari/Ringkasan
b. Bagian Isi meliputi :
1. Permasalahan atau Pendahuluan
2. Kajian Teori / Kajian Pustaka
3. Metodologi atau Uraian Metode dan Prosedur Pengkajian
4. Hasil-hasil dan Diskusi Hasil Kajian
5. Simpulan dan Saran-saran
c. Bagian Penunjang
1. Daftar Pustaka
2. Lampiran-lampiran

CONTOH dan PENJELASAN

*). Kepala SMA Negeri 1 Plupuh Sragen 3

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

(mengapa/latar belakang apa yang menjadikan masalah tertentu diteliti, meliputi: identifikasi
masalah – berbagai kemungkinan masalah yang teridentifikasi dari permasalahan penelitian;
pembatasan masalah- penetapan lingkup permasalahan dari berbagai masalah yang teridentifikasi
sesuai dengan tujuan penelitian)
B. Perumusan Masalah
(menguraikan masalah-masalah pokok yang menjadi pusat perhatian penelitian dalam bentuk
rangkaian pertanyaan-pertanyaan yang jawabannya akan diuji melalui penelitian yang dilakukan)
C. Tujuan Penelitian
(menjelaskan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan atau masalah-masalah pokok yang diajukan)
D. Manfaat penelitian
(menjelaskan kegunaan/manfaat penelitian yang mendasari argumentasi pentingnya penelitian)
E. Metode Penelitian
(menguraikan secara garis besar metode dan prosedur penelitian – perlu dikemukakan dari mana
dan bagaimana memperoleh data, bagaimana cara menganalisisnya, dan langkah-langkah yang
dipakai dalam pengambilan simpulan)

BAB II
KAJIAN TEORI

A. Pembahasan Teori (membahas teori-teori yang berhubungan dengan variabel-variabel

penelitian)
B. Pengkajian hasil-hasil penelitian terdahulu (yang dikaitkan dengan variabel dan masalah
penelitian)
C. Kerangka pemikiran dan argumentasi keilmuan
(berisi analisis, kajian dan simpulan secara deduktif hubungan antarvariabel berdasar pada teori
dan hasil-hasil penelitian yang telah dibahas pada subbab sebelumnya. Pendapat dan pandangan
penulis terhadap teori yang dikemukakan harus secara nyata diungkapkan)
D. Pengajuan hipotesis
(diperoleh dari simpulan pemikiran deduktif dari argumentasi ilmiah terhadap variabel-variabel
penelitian yang dipermasalahkan)

BAB. III. METODE PENELITIAN

*). Kepala SMA Negeri 1 Plupuh Sragen 4

 A. Tujuan khusus (tujuan operasional) penelitian – penjabaran tujuan umum
B. Metode dan rancangan penelitian
(gambaran umum cara dan langkah-langkah pengamatan dan pengukuran untuk memperoleh
data dengan kesalahan sekecil-kecilnya)
C. Populasi dan sampel
(membahas karakteristik populasi, besar sampel dan cara pengambilan sampel)
D. Instrumen penelitian (memaparkan macam, bentuk, dan cara penggunaan instrumen, tingkat
kesahihan, dan keterpercayaan istrumen)
E. Pengumpulan dan analisis data
(menguraikan jadwal, personal, cara dll. yang berhubungan dg pengumpulan dan analisis data)

BAB IV
HASIL HASIL PENELITIAN
A. Jabaran variabel penelitian
(penulisan kembali variabel-variabel penelitian guna mengarahkan pemaparan hasil penelitian)
B. Hasil penelitian
pengungkapan dan pemaparan semua hasil pengamatan besaran-besaran variabel dalam
berbagai bentuk seperti tabulasi data dll. (tabel pendukung masuk Lampiran)
C. Pengujian hipotesis
(bila penelitian bertujuan menguji hipotesis)
D. Diskusi hasil penelitian
1. mengungkapkan pandangan peneliti tentang hasil penelitian yang didapatnya
(berdasarkan hal-hal yang diungkapkan dalam Bab Permasalahan)
2. Uraian diskusi ini akan merupakan argumentasi untuk simpulan dan saran-saran

BAB V
SIMPULAN dan SARAN

A. Simpulan
(rangkuman semua hasil penelitian/Bab IV dengan urutan jawaban permasalahan sesuai dengan
urutan dalam rumusan permasalahan)
B. Saran
(berhubungan dan berdasarkan penelitian, didahului argumentasi, ditujukan kepada pemerintah
dll. berupa saran penelitian lanjutan, penggunaan hasil penelitian dsb.)

D. Langkah Penyusunan Laporan Hasil Penelitian Ilmiah

*). Kepala SMA Negeri 1 Plupuh Sragen 5

 1) Merumuskan masalah yang akan dibahas;
2) Mematangkan, memantapkan, dan menghimpun sebanyak mungkin data dari permasalahan
yang akan dikaji;
3) Melakukan kegiatan: mencari landasan keilmuan untuk pengkajian, mengumpulkan fakta-fakta,
menarik simpulan hasil kajian;
4) Menulis dan menyusun hasil-hasil kegiatan sesuai dengan tata cara dan format sesuai dengan
tujuan pelaporan

E. Menyusun Daftar Pustaka / Rujukan

Unsur yang ditulis, meliputi:

1. Nama pengarang (urutan: nama akhir, nama awal, nama tengah; tanpa gelar akademik);
2. Tahun penerbitan;
3. Judul (termasuk subjudul);
4. Tempat penerbitan
5. Nama penerbit

Contoh Penulisan Daftar Pustaka / Rujukan

1. Rujukan dari buku
Contoh : Arikunto, Suharsimi.1998. Prosedur Penelitian. Suatu Pendekatan
Praktek.Jakarta: PT Rineka Cipta
2. Rujukan dari artikel dalam jurnal
Contoh Hanafi, A. 1989. “Partisipasi dalam Siaran Pedesaan dan Pengadopsian Inovasi” Forum
Penelitian, 1 (1) : 33-47
3. Rujukan artikel dalam majalah atau koran
Contoh Suryadarma, S.V.C. 1990. “Prosesor dan Interface: Komunikasi Data”. Info Komputer,
IV (4):46-48
4. Rujukan dari koran tanpa pengarang
Contoh : Jawa Pos. 1995, 22 April. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri. Hlm. 3.
5. Rujukan dari dokumen resmi pemerintah yang diterbitkan oleh pemerintah
Contoh : Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.2003. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia
6. Rujukan dari lembaga yang ditulis atas nama lembaga tersebut
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan Laporan Penelitian.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

*). Kepala SMA Negeri 1 Plupuh Sragen 6

*). Kepala SMA Negeri 1 Plupuh Sragen 7