Rapor - KELAS 3 - 20211-Dikonversi

RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik AHMAD AQIL KAFI AZMI SALAMUN Kelas : KELAS 3
:
Nomor Induk/NISN : 2445 / 0134907392 Semester : 1 (Satu)
Nama Sekolah SD NEGERI 1 KERTOSARI Tahun Pelajaran : 2021/2022
:
Alamat : Jln. Sundoro No. 10
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual AHMAD AQIL KAFI AZMI SALAMUN memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam toleransi dalam beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, dan Ketaatan beribadah .
2. Sikap Sosial AHMAD AQIL KAFI AZMI SALAMUN memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam peduli, jujur, santun, tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Kriteria Ketuntasan Minimal Satuan Pendidikan= 65
Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi
Penguasaan keterampilan
Penguasaan pengetahuan baik, bahkan sangat terampil
baik, bahkan sangat baik pada membaca
1 81 B dalam memahami makna 80 B kalimat-kalimat dalam Q.S.
Pendidikan Agama Islam
salat , dan cukup baik dalam an-Nasr dengan benar, cukup
memahami sikap bersyukur trampil dalam mencontohkan
sikap bersyukur
Penguasaan pengetahuan sangat baik, terutama dalam
sangat baik, terutama Menceritakan arti gambar
Pendidikan Pancasila dan kompetensi Memahami pada lambang negara,
2 93 A 90 A
Kewarganegaraan makna bersatu dalam terampil dalam Menyajikan
keberagaman di lingkungan hasil identifikasi kewajiban
dan hak
RAPOR - AHMAD AQIL KAFI AZMI SALAMUN Dicetak dari eRapor SD

| 1
baik, bahkan sangat terampil
Penguasaan pengetahuan pada Menyajikan hasil
baik, bahkan sangat baik informasi tentang perubahan
3 Bahasa Indonesia 84 B dalam Mencermati ungkapan 88 A wujud benda, cukup trampil
atau kalimat saran, masukan . dalam Memeragakan
ungkapan atau kalimat saran,
masukan
RAPOR - AHMAD AQIL KAFI AZMI SALAMUN Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
Penguasaan pengetahuan
baik, bahkan sangat baik
sangat baik, terutama dalam
dalam Menjelaskan sifat-sifat
Menyelesaikan masalah
operasi hitung pada bilangan
hubungan antarsatuan baku,
4 Matematika 84 B cacah, dan cukup baik dalam 97 A
terampil dalam Menilai
Mendeskripsikan dan
pernyataan hasil bagi dua
menentukan hubungan antar
bilangan
satuan baku
sangat baik, terutama dalam membuat karya
kompetensi mengetahui dengan teknik potong, lipat,
5 Seni Budaya dan Prakarya 89 A dinamika gerak tari, dan baik 80 B dan sambung, namun masih
dalam mengetahui bentuk dan perlu bimbingan dalam
variasi pola irama dalam lagu menampilkan bentuk dan
variasi irama melalui lagu
sangat baik, terutama
kompetensi Memahami Penguasaan keterampilan
kombinasi gerak dasar baik, dan cukup terampil
Pendidikan Jasmani,
6 89 A lokomotor dalam permainan, 77 B dalam Menceritakan bentuk
Olahraga, dan Kesehatan
dan baik dalam Memahami dan manfaat istirahat
perlunya memilih makanan
bergizi dan jajanan sehat
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat baik Menceritakan kembali teks
1 88 A dalam Mengenal tokoh cerita 90 A non-sastra, terampil dalam
Daerah
Pandawa . Membaca dan menulis aksara
jawa
dalam Mengenal transliterasi
Membaca dan menulis (Ø§-
huruf alif sampai ya (Ø§- ÙŠ )
ÙŠ ) bertanda baca mim
2 Pendalaman Kitab Suci 77 B , namun masih perlu 89 A
sukun , terampil dalam
bimbingan dalam Mengenal
transliterasi huruf (Ø§- ÙŠ )
ÙŠ ) bentuk sambung
bertanda tasydid .
baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 85 B 86 B Menghafalkan kosakata
Memahami kata, frasa
berkaitan dengan Human
beraitan dengan Activity
Body
C. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

1
2
D. SARAN-SARAN
Tingkatkan hasil belajarmu!
E. TINGGI DAN BERAT BADAN

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Tinggi Badan 135 cm -
2 Berat Badan 30 kg -
F. KONDISI KESEHATAN
No Aspek Yang Dinilai Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI
No Jenis Prestasi Keterangan

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
Mengetahui Temanggung, 18 Desember 2021

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
............................ Isnaeni Dewi A, S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik AHMAD MARVEL KUSNADI Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual AHMAD MARVEL KUSNADI memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
Ketaatan beribadah , dan toleransi dalam beribadah.
2. Sikap Sosial AHMAD MARVEL KUSNADI memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam tanggung jawab, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan jujur.

No Mata Pelajaran
Penguasaan pengetahuan cukup baik, dan terampil
cukup baik, terutama dalam dalam menulis kalimat-kalimat
memahami makna al-Asmau dalam Q.S. an-Nasr dengan
1 Pendidikan Agama Islam 68 C Husna: al-Wahhab, , namun 71 C benar,namun masih perlu
masih perlu bimbingan dalam bimbingan dalam membaca
memahami makna salat kalimat-kalimat dalam Q.S.
an-Nasr dengan benar
cukup baik, bahkan sangat
terampil dalam Menceritakan
dalam Memahami makna
arti gambar pada lambang
Pendidikan Pancasila dan bersatu dalam keberagaman
2 81 B 68 C negara, namun masih perlu
Kewarganegaraan di lingkungan , dan cukup baik
bimbingan dalam Menyajikan
dalam Mengidentifikasi
bentuk-bentuk kebersatuan
kewajiban dan hak
dalam keberagaman
RAPOR - AHMAD MARVEL KUSNADI Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Mencermati ungkapan
pada Memeragakan
atau kalimat saran, masukan ,
3 Bahasa Indonesia 81 B dan cukup baik dalam 84 B
masukan, cukup trampil
Menggali informasi tentang
dalam Menjelaskan konsep
konsep perubahan wujud
delapan arah mata angin
benda
terampil dalam
dalam Menyatakan suatu
bilangan sebagai jumlah
penggunaan sifat-sifat operasi
4 Matematika 85 B selisih, dan cukup baik dalam 71 C hitung, namun masih perlu
Mendeskripsikan dan
bimbingan dalam
Menggunakan bilangan cacah
satuan baku
dan pecahan sederhana
kompetensi mengetahui
membuat karya dekoratif,
5 93 A teknik potong, lipat, dan 95 A
Seni Budaya dan Prakarya terampil dalam menampilkan
sambung, dan baik dalam
bentuk dan variasi irama
mengetahui bentuk dan
melalui lagu
variasi pola irama dalam lagu
dalam Memahami kombinasi Penguasaan keterampilan
gerak dasar non-lokomotor cukup baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani, Mempraktikkan gerak
6 83 B dalam permainan, dan cukup 71 C
Olahraga, dan Kesehatan kombinasi gerak dasar
baik dalam Memahami
kombinasi gerak dasar non-lokomotor
lokomotor dalam permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat terampil
1 70 C cukup baik, terutama 85 B
Daerah dalam Mengungkapkan cerita
Mengenal aksara jawa legena
wayang Pandawa
Masih perlu bimbingan untuk Masih perlu bimbingan untuk
pencapaian kompetensi pencapaian kompetensi
pengetahuan, terutama dalam keterampilan, terutama dalam
Mengenal huruf (Ø§- ÙŠ ) Membaca dan menulis (Ø§-
2 Pendalaman Kitab Suci 62 D bertanda baca mim sukun , 61 D ÙŠ ) bentuk sambung,namun
namun sudah baik dalam terampil dalam Membaca dan
Mengenal huruf alif sampai ya menulis (Ø§- ÙŠ ) bertanda
(Ø§- ÙŠ ) bertanda tasydid baca tasydid
cukup baik, terutama
cukup baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 70 C Memahami kata, frasa 65 C Menghafalkan kosakata yang
beraitan dengan Animals
berkaitan dengan Animal
(Wald and Tame)
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN
Belajar lebih giat lagi. Lebih fokus ke pelajaran!

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik ALEXA AYU SHABRINA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual ALEXA AYU SHABRINA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial ALEXA AYU SHABRINA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
pada mencontohkan perilaku
dalam memahami makna
1 80 B 79 B mandiri, PD, dan bertanggung
Pendidikan Agama Islam al-Asmau Husna: al-Wahhab,
jawab, cukup trampil dalam
, dan cukup baik dalam
mencontohkan sikap
memahami sikap bersyukur
bersyukur
sangat baik, terutama Penguasaan keterampilan
Pendidikan Pancasila dan kompetensi Mengidentifikasi sangat baik, terutama dalam
2 90 A kewajiban dan hak, dan baik 95 A Menceritakan arti gambar
Kewarganegaraan
dalam Memahami arti gambar pada lambang negara
pada lambang negara
dalam Memeragakan
kompetensi Mencermati
3 91 A ungkapan atau kalimat saran, 84 B
Bahasa Indonesia masukan, namun masih perlu
masukan , dan baik dalam
bimbingan dalam Menyajikan
Menguraikan pesan dalam
laporan tentang konsep
dongeng yang disajikan
makhluk hidup
RAPOR - ALEXA AYU SHABRINA Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Menjelaskan bilangan
dalam Menyelesaikan
cacah dan pecahan
masalah penggunaan
sederhana, namun masih
4 Matematika 78 B 78 B sifat-sifat operasi hitung,
perlu bimbingan dalam
namun masih perlu bimbingan
Mendeskripsikan dan
dalam Menilai pernyataan
hasil bagi dua bilangan
satuan baku.
dalam mengetahui teknik
meragakan dinamika gerak
5 83 B potong, lipat, dan sambung, 89 A
Seni Budaya dan Prakarya tari,cukup terampil dalam
dan cukup baik dalam
menampilkan bentuk dan
dalam Memahami perlunya Penguasaan keterampilan
memilih makanan bergizi dan cukup baik, bahkan terampil
Pendidikan Jasmani, dalam Mempraktikkan gerak
6 84 B jajanan sehat, namun masih 76 C
Memahami bentuk dan lokomotor
manfaat istirahat .
Muatan Lokal
1 77 B Memahami tembang dolanan 86 B
Daerah dalam Menceritakan kembali
teks non-sastra
cukup baik, terutama dalam Penguasaan keterampilan
Mengenal huruf (Ø§- ÙŠ ) cukup baik, bahkan terampil
2 71 C bertanda baca sukun , namun 76 C dalam Membaca dan menulis
Pendalaman Kitab Suci
masih perlu bimbingan dalam (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca mim
Mengenal huruf (Ø§- ÙŠ ) sukun
bertanda baca mim sukun
Penguasaan pengetahuan Penguasaan keterampilan

cukup baik, terutama baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 73 C Memahami kata, frasa 86 B Menghafalkan kosakata yang
beraitan dengan Human Body berkaitan dengan Animal
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN
Belajar lebih giat lagi!

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik APRILIANO NUGI SETIAWAN Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual APRILIANO NUGI SETIAWAN memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial APRILIANO NUGI SETIAWAN memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
cukup baik, bahkan terampil
memahami sikap bersyukur ,
1 Pendidikan Agama Islam 73 C 71 C dalam menulis kalimat-kalimat
bahkan sudah baik dalam
dalam Q.S. an-Nasr dengan
memahami makna al-Asmau
benar
Husna: al-Wahhab,
dalam Memahami makna
pada Menceritakan arti
bersatu dalam keberagaman
Pendidikan Pancasila dan gambar pada lambang
2 77 B di lingkungan , namun masih 85 B
Kewarganegaraan negara, cukup trampil dalam
Menyajikan hasil identifikasi
Mengidentifikasi kewajiban
kewajiban dan hak
dan hak.
RAPOR - APRILIANO NUGI SETIAWAN Dicetak dari eRapor SD

| 1
baik, bahkan sangat baik baik, bahkan sangat terampil
dalam Mencermati ungkapan dalam Menyajikan hasil
atau kalimat saran, masukan , wawancara cara perawatan
3 Bahasa Indonesia 82 B namun masih perlu bimbingan 78 B tumbuhan dan hewan, namun
dalam Menggali informasi masih perlu bimbingan dalam
tentang konsep perubahan Menjelaskan konsep delapan
wujud benda. arah mata angin
RAPOR - APRILIANO NUGI SETIAWAN Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
kompetensi Menyatakan Penguasaan keterampilan
suatu bilangan sebagai sangat baik, namun masih
4 Matematika 93 A jumlah selisih, dan baik dalam 90 A perlu bimbingan dalam
Mendeskripsikan dan Menyelesaikan masalah
menentukan hubungan antar hubungan antarsatuan baku
satuan baku

dalam mengetahui teknik pada membuat karya dengan
potong, lipat, dan sambung, teknik potong, lipat, dan
5 Seni Budaya dan Prakarya 77 B 81 B
dan cukup baik dalam sambung, cukup trampil
mengetahui dinamika gerak dalam membuat karya
tari dekoratif
memilih makanan bergizi dan cukup baik, bahkan terampil
6 84 B jajanan sehat, dan cukup baik 76 C
dalam Memahami kombinasi
gerak dasar lokomotor dalam non-lokomotor
permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, terutama dalam
1 71 C cukup baik, terutama 81 B
Daerah Mengungkapkan cerita
wayang Pandawa
cukup baik, namun masih
Mengenal transliterasi huruf
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ ) ,
2 Pendalaman Kitab Suci 68 C 66 C Membaca dan menulis (Ø§-
sukun
huruf nun dan mim bertasydid
(Wald and Tame)
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN
Belajar lebih giat lagi. Jangan banyak bermain. Lebih fokus ke pelajaran!
Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik ARYAWAN SASONGKO Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual ARYAWAN SASONGKO memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial ARYAWAN SASONGKO memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
pada mencontohkan sikap
memahami sikap bersyukur,
1 80 B 78 B bersyukur, cukup trampil
Pendidikan Agama Islam dan cukup baik dalam
dalam melakukan
memahami keesaan Allah
pengamatan terhadap diri dan
Yang Maha Pencipta
makhluk ciptaan Allah
baik, bahkan sangat baik Penguasaan keterampilan
dalam Menjelaskan makna sangat baik, terutama dalam
Pendidikan Pancasila dan keberagaman karakteristik Menyajikan bentuk-bentuk
2 84 B 95 A
Kewarganegaraan individu, dan cukup baik kebersatuan dalam
dalam Mengidentifikasi keberagaman
kewajiban dan hak
RAPOR - ARYAWAN SASONGKO Dicetak dari eRapor SD

| 1
cukup baik, bahkan sangat baik, bahkan sangat terampil
baik dalam Mencermati pada Menyajikan hasil
ungkapan atau kalimat saran, wawancara cara perawatan
3 Bahasa Indonesia 76 C masukan , namun masih perlu 83 B tumbuhan dan hewan, cukup
bimbingan dalam trampil dalam Memeragakan
Menguraikan pesan dalam pesan dalam dongeng
dongeng yang disajikan sebagai bentuk ungkapan diri
RAPOR - ARYAWAN SASONGKO Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
terampil dalam
4 Matematika 86 B selisih, dan cukup baik dalam 73 C hitung, namun masih perlu
Mendeskripsikan dan
bimbingan dalam
satuan baku

baik, bahkan sangat baik sangat baik, terutama dalam
dalam mengetahui dinamika membuat karya dengan teknik
5 78 B gerak tari, namun masih perlu 90 A potong, lipat, dan
Seni Budaya dan Prakarya
bimbingan dalam mengetahui sambung,cukup terampil
bentuk dan variasi pola irama dalam menampilkan bentuk
dalam lagu. dan variasi irama melalui lagu
gerak dasar manipulatif dalam cukup baik, bahkan terampil
Pendidikan Jasmani, permainan, namun masih dalam Mempraktikkan gerak
6 85 B 76 C
Olahraga, dan Kesehatan perlu bimbingan dalam kombinasi gerak dasar
Memahami kombinasi gerak lokomotor
dasar lokomotor dalam
permainan.
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, dan cukup terampil
1 77 B Mengenal aksara jawa legena 80 B
Daerah dalam Menceritakan kembali
, bahkan sudah baik dalam
teks non-sastra
Memahami teks non-sastra
Mengenal huruf alif sampai ya Penguasaan keterampilan
(Ø§- ÙŠ ) bertanda tasydid, cukup baik, bahkan terampil
2 Pendalaman Kitab Suci 72 C namun masih perlu bimbingan 72 C dalam Membaca dan menulis
dalam Mengenal transliterasi (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca
huruf (Ø§- ÙŠ ) bertanda sukun
tasydid
Memahami kata, frasa Penguasaan keterampilan
beraitan dengan Activity , baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 75 C 86 B Menghafalkan kosakata yang
Memahami kata, frasa berkaitan dengan Animal
beraitan dengan Human Body
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari

............................ Isnaeni Dewi A., S.Pd

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik CHARLIZE RATU EVELINE ASIA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Charlize Ratu Eveline Asia memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial Charlize Ratu Eveline Asia memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama Islam 66 C 70 C membaca kalimat-kalimat
memahami makna salat .
benar
Masih perlu bimbingan untuk

pencapaian kompetensi
pengetahuan, terutama dalam Masih perlu bimbingan untuk
Menjelaskan makna pencapaian kompetensi
Pendidikan Pancasila dan keterampilan, terutama dalam
2 62 D keberagaman karakteristik 40 D
Kewarganegaraan Menceritakan arti gambar
individu, namun sudah baik
dalam Memahami arti gambar pada lambang negara
pada lambang negara
RAPOR - CHARLIZE RATU EVELINE ASIA Dicetak dari eRapor SD

| 1
pengetahuan, terutama dalam
keterampilan, terutama dalam
Memeragakan pesan dalam
cara perawatan tumbuhan
3 Bahasa Indonesia 63 D 56 D dongeng sebagai bentuk
dan hewan, namun sudah
ungkapan diri,namun terampil
baik dalam Mencermati
dalam Menjelaskan konsep
delapan arah mata angin
masukan
RAPOR - CHARLIZE RATU EVELINE ASIA Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
terampil dalam Menggunakan
baik dalam Menyatakan suatu
bilangan cacah dan pecahan
4 Matematika 66 C selisih, namun masih perlu 69 C perlu bimbingan dalam
bimbingan dalam
Menjelaskan sifat-sifat operasi
hitung pada bilangan cacah
hitung

terampil dalam meragakan
dinamika gerak tari, namun
5 Seni Budaya dan Prakarya 59 D variasi pola irama dalam lagu, 73 C
masih perlu bimbingan dalam
namun cukup baik dalam
mengetahui unsur-unsur rupa
dalam karya dekoratif
dalam Memahami kombinasi cukup baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani, gerak dasar manipulatif dalam Mempraktikkan gerak
6 83 B 65 C
Olahraga, dan Kesehatan permainan, dan cukup baik kombinasi gerak dasar
dalam Memahami bentuk dan non-lokomotor
manfaat istirahat
Muatan Lokal
Masih perlu bimbingan untuk terampil dalam Menceritakan
Muatan Lokal Bahasa pencapaian kompetensi kembali teks non-sastra,
1 56 D pengetahuan, terutama dalam 70 C
Daerah namun masih perlu bimbingan
Memahami tembang dolanan dalam Menceritakan isi
tembang dolanan

Mengenal huruf alif sampai ya Membaca dan menulis (Ø§-
2 Pendalaman Kitab Suci 62 D (Ø§- ÙŠ ) bertanda tasydid, 63 D ÙŠ ) bertanda baca tasydid
namun sudah baik dalam ,namun cukup terampil dalam
Mengenal huruf (Ø§- ÙŠ ) Membaca dan menulis (Ø§-
bertanda baca sukun ÙŠ ) bentuk sambung

cukup baik, terutama cukup baik, terutama dalam
beraitan dengan Activity berkaitan dengan Animal
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik DANISH FREDOLIN Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual DANISH FREDOLIN memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial DANISH FREDOLIN memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
sangat baik, terutama sangat baik, terutama dalam
kompetensi memahami melakukan pengamatan
makna al-Asmau Husna: terhadap diri dan makhluk
1 Pendidikan Agama Islam 91 A al-Wahhab, , dan baik dalam 90 A ciptaan Allah,cukup terampil
memahami Hadis perilaku dalam mencontohkan perilaku
mandiri, PD bertanggung mandiri, PD, dan bertanggung
jawab jawab

Pendidikan Pancasila dan kompetensi Menjelaskan Menyajikan makna
2 92 A 98 A
Kewarganegaraan makna keberagaman keberagaman karakteristik
karakteristik individu individu
Penguasaan pengetahuan Menyajikan hasil wawancara
sangat baik, terutama cara perawatan tumbuhan
3 Bahasa Indonesia 97 A kompetensi Mencermati 91 A dan hewan, terampil dalam
ungkapan atau kalimat saran, Menyajikan hasil informasi
masukan tentang perubahan wujud
benda
RAPOR - DANISH FREDOLIN Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Menjelaskan bilangan
terampil dalam Menggunakan
cacah dan pecahan
bilangan cacah dan pecahan
4 Matematika 77 B 75 C sederhana, namun masih
Mendeskripsikan dan
Menilai pernyataan hasil bagi
dua bilangan
satuan baku.

sangat baik, terutama dalam sangat baik, terutama dalam
mengetahui unsur-unsur rupa membuat karya dengan teknik
5 92 A dalam karya dekoratif, dan 93 A potong, lipat, dan
cukup baik dalam mengetahui sambung,cukup terampil
bentuk dan variasi pola irama dalam menampilkan bentuk
dalam lagu dan variasi irama melalui lagu
kompetensi Memahami baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani, kombinasi gerak dasar Mempraktikkan gerak
6 88 A 78 B
Olahraga, dan Kesehatan manipulatif dalam permainan, kombinasi gerak dasar
dan baik dalam Memahami non-lokomotor
bentuk dan manfaat istirahat
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa sangat baik, terutama Menceritakan isi tembang
1 92 A kompetensi Mengenal aksara 91 A dolanan, terampil dalam
Daerah
jawa legena Membaca dan menulis aksara
jawa
dalam Mengenal huruf (Ø§- Penguasaan keterampilan
ÙŠ ) bertanda baca sukun , sangat baik, terutama dalam
2 Pendalaman Kitab Suci 85 B namun masih perlu bimbingan 97 A Membaca dan menulis (Ø§-
dalam Mengenal huruf (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca mim
ÙŠ ) bertanda baca mim sukun
sukun .
kompetensi Memahami kata, Penguasaan keterampilan
frasa beraitan dengan Activity, baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 88 A 86 B Menghafalkan kosakata yang
dan baik dalam Memahami
kata, frasa beraitan dengan berkaitan dengan Animal
Human Body
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN
Tingkatkan hasil prestasimu!

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik DHEA OLIVEA PURWASIH Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual DHEA OLIVEA PURWASIH memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam Ketaatan beribadah , berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
berperilaku syukur, dan toleransi dalam beribadah.
2. Sikap Sosial DHEA OLIVEA PURWASIH memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam santun, peduli, jujur, tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri.

No Mata Pelajaran
pada mencontohkan sikap
al-Asmau Husna: al-Wahhab,
bersyukur, cukup trampil
1 Pendidikan Agama Islam 83 B , dan cukup baik dalam 84 B
dalam mencontohkan perilaku
memahami Hadis perilaku
mandiri, PD, dan bertanggung
mandiri, PD bertanggung
jawab
jawab

Penguasaan pengetahuan Menyajikan makna
Pendidikan Pancasila dan baik, bahkan sangat baik keberagaman karakteristik
2 83 B dalam Mengidentifikasi 40 D
Kewarganegaraan individu, namun sangat
kewajiban dan hak. terampil dalam Menyajikan
dalam keberagaman
RAPOR - DHEA OLIVEA PURWASIH Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
kompetensi Mencermati Menjelaskan konsep delapan
3 89 A ungkapan atau kalimat saran, 90 A arah mata angin ,cukup
Bahasa Indonesia
masukan , dan baik dalam terampil dalam Memeragakan
Menguraikan pesan dalam ungkapan atau kalimat saran,
dongeng yang disajikan masukan

sangat baik, terutama sangat baik, namun masih
4 Matematika 94 A kompetensi Menjelaskan 90 A perlu bimbingan dalam
bilangan cacah dan pecahan Menyelesaikan masalah
sederhana hubungan antarsatuan baku
dalam membuat karya
dengan teknik potong, lipat,
teknik potong, lipat, dan
5 Seni Budaya dan Prakarya 90 A 85 B dan sambung, namun masih
mengetahui dinamika gerak
tari
Pendidikan Jasmani, cukup baik, bahkan terampil
6 95 A kompetensi Memahami 76 C
Olahraga, dan Kesehatan dalam Menceritakan perlunya
kombinasi gerak dasar
memilih makanan bergizi
manipulatif dalam permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat baik baik, bahkan sangat terampil
1 84 B dalam Mengenal aksara jawa 87 B dalam Menceritakan isi
Daerah
legena . tembang dolanan
Mengenal transliterasi huruf Penguasaan keterampilan
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ ) , baik, bahkan sangat terampil
2 Pendalaman Kitab Suci 73 C namun masih perlu bimbingan 85 B dalam Membaca dan menulis
dalam Mengenal transliterasi (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca nun
huruf (Ø§- ÙŠ ) bertanda sukun
tasydid

baik, terutama dalam baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 81 B Memahami kata, frasa 86 B Menghafalkan kosakata yang
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik DINZA NISWATUN SHOLIKHAH Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual DINZA NISWATUN SHOLIKHAH memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam Ketaatan beribadah , toleransi dalam beribadah, berperilaku syukur, dan
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
2. Sikap Sosial DINZA NISWATUN SHOLIKHAH memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam disiplin, tanggung jawab, percaya diri, peduli, jujur, dan santun.

No Mata Pelajaran
pada melakukan pengamatan
1 82 B 84 B terhadap diri dan makhluk
Pendidikan Agama Islam salat , dan cukup baik dalam
ciptaan Allah, cukup trampil
memahami keesaan Allah
dalam mencontohkan sikap
Yang Maha Pencipta
bersyukur
Memahami arti gambar pada baik, bahkan sangat terampil
Pendidikan Pancasila dan lambang negara, namun dalam Menyajikan
2 67 C 85 B
Kewarganegaraan masih perlu bimbingan dalam bentuk-bentuk kebersatuan
Mengidentifikasi kewajiban dalam keberagaman
dan hak
RAPOR - DINZA NISWATUN SHOLIKHAH Dicetak dari eRapor SD

| 1
dalam Menyajikan hasil
informasi tentang perubahan
atau kalimat saran, masukan ,
3 Bahasa Indonesia 77 B 83 B wujud benda, namun masih
Mencermati kosakata dalam
Menjelaskan konsep delapan
teks
arah mata angin
RAPOR - DINZA NISWATUN SHOLIKHAH Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
hasil bagi dua bilangan,
4 Matematika 85 B 85 B namun masih perlu bimbingan
selisih, dan cukup baik dalam
dalam Menyelesaikan
Menjelaskan bilangan cacah
masalah hubungan
antarsatuan baku
baik, bahkan sangat baik pada membuat karya dengan
dalam mengetahui teknik potong, lipat, dan
5 Seni Budaya dan Prakarya 87 B 88 A
unsur-unsur rupa dalam karya sambung, cukup trampil
dekoratif. dalam menampilkan bentuk
dan variasi irama melalui lagu
Pendidikan Jasmani, gerak dasar manipulatif dalam cukup baik, bahkan terampil
6 86 B 75 C dalam Menceritakan bentuk
Olahraga, dan Kesehatan permainan, dan cukup baik
dalam Memahami bentuk dan dan manfaat istirahat
manfaat istirahat
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat baik Menceritakan isi tembang
1 85 B dalam Mengenal aksara jawa 92 A dolanan, terampil dalam
Daerah
legena . Membaca dan menulis aksara
jawa
(Ø§- ÙŠ ) bertanda tasydid , sangat baik, terutama dalam
2 Pendalaman Kitab Suci 75 C 94 A Membaca dan menulis (Ø§-
Mengenal huruf alif sampai ya ÙŠ ) bertanda baca tasydid
(Ø§- ÙŠ ) bertanda tasydid
berkaitan dengan Activities
(Wald and Tame)
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik FAREN PUTRI RAHMADHANI Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual FAREN PUTRI RAHMADHANI memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial FAREN PUTRI RAHMADHANI memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
dalam memahami makna kalimat-kalimat dalam Q.S.
1 Pendidikan Agama Islam 77 B salat , dan cukup baik dalam 79 B an-Nasr dengan benar, cukup
memahami keesaan Allah trampil dalam membaca
Yang Maha Pencipta al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab
dalam Memahami arti gambar
Menceritakan arti gambar
pada lambang negara, dan
Pendidikan Pancasila dan pada lambang negara,
2 82 B cukup baik dalam 90 A
Kewarganegaraan terampil dalam Menyajikan
Menjelaskan makna
hasil identifikasi kewajiban
keberagaman karakteristik
dan hak
individu
RAPOR - FAREN PUTRI RAHMADHANI Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
baik, bahkan sangat baik dalam Menyajikan hasil
dalam Menggali informasi informasi tentang perubahan
tentang cara perawatan wujud benda, namun masih
3 Bahasa Indonesia 86 B 84 B
tumbuhan dan hewan, dan perlu bimbingan dalam
cukup baik dalam Mencermati Memeragakan pesan dalam
kosakata dalam teks dongeng sebagai bentuk
ungkapan diri

dalam Menyatakan suatu Menyelesaikan masalah
4 84 B bilangan sebagai jumlah 92 A hubungan antarsatuan
Matematika
selisih, dan cukup baik dalam baku,cukup terampil dalam
Menjelaskan sifat-sifat operasi Menilai pernyataan hasil bagi
hitung pada bilangan cacah dua bilangan

cukup baik, terutama dalam cukup baik, bahkan sangat
mengetahui dinamika gerak terampil dalam membuat
5 70 C tari, namun masih perlu 76 C karya dengan teknik potong,
bimbingan dalam mengetahui lipat, dan sambung, namun
unsur-unsur rupa dalam karya masih perlu bimbingan dalam
dekoratif membuat karya dekoratif
baik dalam Memahami bentuk Penguasaan keterampilan
dan manfaat istirahat , namun cukup baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani, Mempraktikkan gerak
6 76 C masih perlu bimbingan dalam 73 C
Memahami perlunya memilih
makanan bergizi dan jajanan lokomotor
sehat
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa Mengenal tokoh cerita
Menceritakan isi tembang
1 69 C Pandawa , namun masih 61 D
Daerah dolanan,namun cukup
terampil dalam Membaca dan
menulis aksara jawa

cukup baik, terutama dalam cukup baik, dan terampil
Mengenal transliterasi huruf dalam Membaca dan menulis
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ ) , (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca
2 Pendalaman Kitab Suci 65 C namun masih perlu bimbingan 71 C tasydid ,namun masih perlu
dalam Mengenal huruf alif bimbingan dalam Membaca
sampai ya (Ø§- ÙŠ ) bertanda dan menulis (Ø§- ÙŠ )
tasydid bertanda baca mim sukun

cukup baik, terutama sangat baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 71 C Memahami kata, frasa 88 A Menghafalkan kosakata
beraitan dengan Animals berkaitan dengan Human
(Wald and Tame) Body
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik FATHU NADA HANAN PRAMUDITYA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual FATHU NADA HANAN PRAMUDITYA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, berperilaku syukur,
toleransi dalam beribadah, dan Ketaatan beribadah .
2. Sikap Sosial FATHU NADA HANAN PRAMUDITYA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
bahkan sangat baik dalam
benar
Husna: al-Wahhab,

dalam Memahami makna Menyajikan bentuk-bentuk
Pendidikan Pancasila dan bersatu dalam keberagaman kebersatuan dalam
2 81 B 90 A
Kewarganegaraan di lingkungan , dan cukup baik keberagaman, terampil dalam
dalam Mengidentifikasi Menceritakan arti gambar
kewajiban dan hak pada lambang negara

dalam Menggali informasi pada Menjelaskan konsep
tentang konsep perubahan delapan arah mata angin ,
3 Bahasa Indonesia 80 B wujud benda, namun masih 88 A cukup trampil dalam
perlu bimbingan dalam Memeragakan pesan dalam
Mencermati ungkapan atau dongeng sebagai bentuk
kalimat saran, masukan . ungkapan diri
RAPOR - FATHU NADA HANAN PRAMUDITYA Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
pada Menyelesaikan masalah
4 Matematika 62 D hitung pada bilangan cacah, 86 B
hitung, cukup trampil dalam
dua bilangan

membuat karya dengan teknik
5 75 C tari , bahkan sudah baik 58 D
Seni Budaya dan Prakarya potong, lipat, dan
dalam mengetahui
sambung,namun cukup
unsur-unsur rupa dalam karya
terampil dalam membuat
dekoratif
karya dekoratif
baik dalam Memahami Penguasaan keterampilan
kombinasi gerak dasar cukup baik, bahkan terampil
Pendidikan Jasmani, non-lokomotor dalam dalam Mempraktikkan gerak
6 76 C 76 C
Olahraga, dan Kesehatan permainan, namun masih kombinasi gerak dasar
perlu bimbingan dalam lokomotor
Memahami bentuk dan
manfaat istirahat
Muatan Lokal
Penguasaan pengetahuan cukup baik, bahkan sangat
cukup baik, terutama dalam terampil dalam Menceritakan
Muatan Lokal Bahasa Memahami tembang dolanan kembali teks non-sastra,
1 72 C 75 C
Daerah , bahkan sudah baik dalam namun masih perlu bimbingan
Memahami teks non-sastra dalam Mengungkapkan cerita
wayang Pandawa
cukup baik, dan terampil
dalam Membaca dan menulis
Mengenal huruf (Ø§- ÙŠ )
(Ø§- ÙŠ ) bertanda baca
bertanda baca sukun , namun
2 Pendalaman Kitab Suci 65 C 69 C tasydid ,namun masih perlu
bimbingan dalam Membaca
dan menulis (Ø§- ÙŠ )

cukup baik, terutama cukup baik, terutama dalam
beraitan dengan Human Body berkaitan dengan Activities
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik FIRDA AYU PUSPITA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual FIRDA AYU PUSPITA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial FIRDA AYU PUSPITA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
dalam memahami makna baik, bahkan sangat terampil
al-Asmau Husna: al-Wahhab, dalam melakukan
1 Pendidikan Agama Islam 84 B 85 B
, dan cukup baik dalam pengamatan terhadap diri dan
memahami keesaan Allah makhluk ciptaan Allah
Yang Maha Pencipta
Penguasaan pengetahuan terampil dalam Menyajikan
baik, bahkan sangat baik makna keberagaman
Pendidikan Pancasila dan dalam Menjelaskan makna karakteristik individu, namun
2 84 B 75 C
Kewarganegaraan keberagaman karakteristik masih perlu bimbingan dalam
individu. Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam
keberagaman
RAPOR - FIRDA AYU PUSPITA Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
sangat baik, terutama dalam baik, bahkan sangat terampil
Menggali informasi tentang dalam Menyajikan hasil
cara perawatan tumbuhan informasi tentang perubahan
3 Bahasa Indonesia 89 A dan hewan, dan cukup baik 79 B wujud benda, namun masih
dalam Menggali informasi perlu bimbingan dalam
tentang konsep perubahan Menjelaskan konsep delapan
wujud benda arah mata angin
baik, bahkan sangat baik Menggunakan bilangan cacah
dalam Menjelaskan bilangan dan pecahan sederhana,
4 Matematika 86 B 92 A
cacah dan pecahan terampil dalam
sederhana. Menyelesaikan masalah
hubungan antarsatuan baku
dalam mengetahui teknik
dalam membuat karya
potong, lipat, dan sambung,
5 79 B 81 B dengan teknik potong, lipat,
Seni Budaya dan Prakarya namun masih perlu bimbingan
dan sambung, namun masih
dalam mengetahui
membuat karya dekoratif
dekoratif.
Pendidikan Jasmani, kombinasi gerak dasar cukup baik, bahkan terampil
6 88 A 76 C dalam Menceritakan bentuk
Olahraga, dan Kesehatan manipulatif dalam permainan,
dan baik dalam Memahami dan manfaat istirahat
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat baik baik, dan cukup terampil
1 82 B dalam Memahami tembang 81 B dalam Menceritakan kembali
Daerah
dolanan . teks non-sastra
dalam Mengenal transliterasi Penguasaan keterampilan
huruf alif sampai ya (Ø§- ÙŠ ) sangat baik, terutama dalam
2 Pendalaman Kitab Suci 85 B 96 A Membaca dan menulis (Ø§-
Mengenal transliterasi huruf ÙŠ ) bertanda baca sukun
nun dan mim bertasydid

baik, bahkan sangat baik baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 84 B dalam Memahami kata, frasa 86 B Menghafalkan kosakata yang
beraitan dengan Activity. berkaitan dengan Animal
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik HAFIY EKA PRASETYA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual HAFIY EKA PRASETYA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial HAFIY EKA PRASETYA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama Islam 78 B 76 C dalam menulis kalimat-kalimat
benar
memahami makna salat
Penguasaan pengetahuan pada Menyajikan
baik, bahkan sangat baik bentuk-bentuk kebersatuan
Pendidikan Pancasila dan dalam Menjelaskan makna
2 87 B 83 B dalam keberagaman, cukup
Kewarganegaraan keberagaman karakteristik trampil dalam Menyajikan
individu. hasil identifikasi kewajiban
dan hak
RAPOR - HAFIY EKA PRASETYA Dicetak dari eRapor SD

| 1
sangat baik, terutama baik, bahkan sangat terampil
kompetensi Menggali dalam Menjelaskan konsep
informasi tentang konsep delapan arah mata angin ,
3 Bahasa Indonesia 90 A perubahan wujud benda, dan 87 B namun masih perlu bimbingan
baik dalam Menguraikan dalam Menyajikan laporan
pesan dalam dongeng yang tentang konsep makhluk
disajikan hidup
RAPOR - HAFIY EKA PRASETYA Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
sangat baik, terutama Menyelesaikan masalah
4 96 A kompetensi Mendeskripsikan 95 A penggunaan sifat-sifat operasi
Matematika
dan menentukan hubungan hitung, terampil dalam
antar satuan baku Menyelesaikan masalah
5 92 A teknik potong, lipat, dan 91 A
Seni Budaya dan Prakarya tari,cukup terampil dalam
tari

baik, bahkan sangat baik cukup baik, bahkan terampil
Pendidikan Jasmani, dalam Memahami kombinasi dalam Mempraktikkan gerak
6 85 B 76 C
Olahraga, dan Kesehatan gerak dasar non-lokomotor kombinasi gerak dasar
dalam permainan. non-lokomotor
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, dan cukup terampil
1 78 B Memahami teks non-sastra , 78 B
Daerah dalam Menceritakan isi
tembang dolanan
cukup baik, bahkan sangat Penguasaan keterampilan
baik dalam Mengenal huruf sangat baik, terutama dalam
nun dan mim bertasydid Membaca dan menulis (Ø§-
(bacaan gunnah) , namun ÙŠ ) bertanda baca tasydid ,
2 Pendalaman Kitab Suci 75 C 88 A
masih perlu bimbingan dalam terampil dalam Membaca dan
Mengenal transliterasi (Ø§- menulis (Ø§- ÙŠ ) bertanda
ÙŠ ) bertanda baca mim baca mim sukun
sukun
beraitan dengan Human baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 78 B 86 B Menghafalkan kosakata yang
Body, dan cukup baik dalam
Memahami kata, frasa berkaitan dengan Animal
beraitan dengan Activity
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik LIA RESTU RIMADHANI Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual LIA RESTU RIMADHANI memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam berperilaku syukur, toleransi dalam beribadah, Ketaatan beribadah , dan
2. Sikap Sosial LIA RESTU RIMADHANI memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam tanggung jawab, disiplin, percaya diri, peduli, jujur, dan santun.

No Mata Pelajaran
memahami makna al-Asmau cukup baik, terutama dalam
1 Pendidikan Agama Islam 66 C Husna: al-Wahhab, , namun 69 C mencontohkan sikap
masih perlu bimbingan dalam bersyukur
Penguasaan pengetahuan Masih perlu bimbingan untuk

cukup baik, terutama dalam pencapaian kompetensi
Menjelaskan makna keterampilan, terutama dalam
keberagaman karakteristik Menyajikan bentuk-bentuk
Pendidikan Pancasila dan
2 67 C individu, namun masih perlu 58 D kebersatuan dalam
Kewarganegaraan
bimbingan dalam Memahami keberagaman,namun terampil
makna bersatu dalam dalam Menceritakan arti
keberagaman di lingkungan gambar pada lambang negara
RAPOR - LIA RESTU RIMADHANI Dicetak dari eRapor SD | 1

No Mata Pelajaran
Penguasaan pengetahuan keterampilan, terutama dalam
cukup baik, namun masih Menyajikan hasil informasi
perlu bimbingan dalam tentang perubahan wujud
3 Bahasa Indonesia 71 C 61 D
Menguraikan pesan dalam benda, namun sangat
dongeng yang disajikan . terampil dalam Menjelaskan
konsep delapan arah mata
angin
dalam Menyelesaikan
masalah penggunaan
sifat-sifat operasi hitung,
4 Matematika 79 B selisih, namun masih perlu 87 B namun masih perlu bimbingan
bimbingan dalam
dalam Menyelesaikan
masalah hubungan
dan pecahan sederhana.
antarsatuan baku

baik, bahkan sangat baik cukup baik, bahkan sangat
dalam mengetahui teknik terampil dalam meragakan
potong, lipat, dan sambung, dinamika gerak tari, namun
5 Seni Budaya dan Prakarya 78 B 71 C
namun masih perlu bimbingan masih perlu bimbingan dalam
dalam mengetahui bentuk dan membuat karya dengan teknik
variasi pola irama dalam lagu. potong, lipat, dan sambung
Memahami kombinasi gerak cukup baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani, dasar lokomotor dalam Mempraktikkan kombinasi
6 76 C 72 C
Olahraga, dan Kesehatan permainan, bahkan sangat gerak dasar manipulatif
baik dalam Memahami bentuk permainan
dan manfaat istirahat
Muatan Lokal
Masih perlu bimbingan untuk Penguasaan keterampilan
pencapaian kompetensi baik, bahkan sangat terampil
Muatan Lokal Bahasa pengetahuan, terutama dalam pada Menceritakan kembali
1 64 D Memahami teks non-sastra , 81 B teks non-sastra, cukup trampil
Daerah
namun cukup baik dalam dalam Membaca dan menulis
Memahami tembang dolanan aksara jawa

ÙŠ ) bertanda baca sukun
2 Pendalaman Kitab Suci 60 D bertanda baca nun sukun , 60 D ,namun cukup terampil dalam
ÙŠ ) bertanda baca nun
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ )
sukun
3 Bahasa Inggris 66 C perlu bimbingan dalam 65 C Menghafalkan kosakata yang
beraitan dengan Activity.
RAPOR - LIA RESTU RIMADHANI Dicetak dari eRapor SD

| 2
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik MAULA DZAKY AL BIYYU Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual MAULA DZAKY AL BIYYU memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial MAULA DZAKY AL BIYYU memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
baik, terutama dalam Penguasaan keterampilan
memahami makna al-Asmau cukup baik, bahkan terampil
1 Pendidikan Agama Islam 77 B Husna: al-Wahhab, , dan 76 C dalam Menunjukkan hafalan
cukup baik dalam memahami Q.S. an-Nasr dengan lancar
makna salat
dalam Menjelaskan makna sangat baik, terutama dalam
Pendidikan Pancasila dan keberagaman karakteristik Menyajikan bentuk-bentuk
2 82 B 93 A
Kewarganegaraan individu, dan cukup baik kebersatuan dalam
dalam Mengidentifikasi keberagaman
kewajiban dan hak
RAPOR - MAULA DZAKY AL BIYYU Dicetak dari eRapor SD

| 1
konsep perubahan wujud
wujud benda, namun masih
3 Bahasa Indonesia 65 C benda, namun masih perlu 83 B
bimbingan dalam
dongeng sebagai bentuk
ungkapan diri
RAPOR - MAULA DZAKY AL BIYYU Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
terampil dalam
4 Matematika 84 B cacah, dan cukup baik dalam 73 C hitung, namun masih perlu
Mendeskripsikan dan
bimbingan dalam
satuan baku
terampil dalam membuat
karya dengan teknik potong,
tari, namun masih perlu
5 Seni Budaya dan Prakarya 74 C 73 C lipat, dan sambung, namun
bimbingan dalam mengetahui
teknik potong, lipat, dan
sambung
tari
baik dalam Memahami bentuk Penguasaan keterampilan
dan manfaat istirahat , namun cukup baik, bahkan terampil
6 70 C masih perlu bimbingan dalam 76 C
Memahami kombinasi gerak
dasar lokomotor dalam non-lokomotor
permainan
Muatan Lokal
Penguasaan pengetahuan cukup baik, dan terampil
baik, terutama dalam dalam Menceritakan isi
Muatan Lokal Bahasa Memahami tembang dolanan tembang dolanan,namun
1 77 B 73 C
Daerah , dan cukup baik dalam masih perlu bimbingan dalam
Mengenal aksara jawa legena Menceritakan kembali teks
non-sastra
Mengenal transliterasi (Ø§-
pada Membaca dan menulis
2 68 C 83 B (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca mim
Pendalaman Kitab Suci sukun, namun masih perlu
sukun , cukup trampil dalam
ÙŠ ) bertanda baca tasydid
bertanda tasydid
3 Bahasa Inggris 72 C 78 B Menghafalkan kosakata
Body
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik MAVELIO MIEKY SABTRIAN Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual MAVELIO MIEKY SABTRIAN memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam toleransi dalam beribadah, Ketaatan beribadah , berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, dan berperilaku syukur.
2. Sikap Sosial MAVELIO MIEKY SABTRIAN memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam tanggung jawab, disiplin, percaya diri, santun, peduli, dan jujur.

No Mata Pelajaran
memahami makna al-Asmau cukup baik, bahkan terampil
1 Pendidikan Agama Islam 70 C Husna: al-Wahhab, , namun 72 C dalam Menunjukkan hafalan
masih perlu bimbingan dalam Q.S. an-Nasr dengan lancar

dalam Menjelaskan makna pada Menyajikan
keberagaman karakteristik bentuk-bentuk kebersatuan
2 87 B individu, dan cukup baik 83 B dalam keberagaman, cukup
Kewarganegaraan
dalam Memahami makna trampil dalam Menyajikan
bersatu dalam keberagaman hasil identifikasi kewajiban
di lingkungan dan hak
RAPOR - MAVELIO MIEKY SABTRIAN Dicetak dari eRapor SD

| 1
cukup baik, terutama dalam baik, bahkan sangat terampil
Menggali informasi tentang dalam Menjelaskan konsep
cara perawatan tumbuhan delapan arah mata angin ,
3 Bahasa Indonesia 76 C dan hewan , bahkan sudah 79 B namun masih perlu bimbingan
baik dalam Mencermati dalam Memeragakan pesan
ungkapan atau kalimat saran, dalam dongeng sebagai
masukan bentuk ungkapan diri
RAPOR - MAVELIO MIEKY SABTRIAN Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
dua bilangan, namun sangat
4 Matematika 58 D dan pecahan sederhana, 63 D terampil dalam
hitung pada bilangan cacah
hitung

dalam membuat karya
dekoratif,namun masih perlu
5 Seni Budaya dan Prakarya 62 D variasi pola irama dalam lagu, 66 C
bimbingan dalam membuat
karya dengan teknik potong,
mengetahui teknik potong,
lipat, dan sambung
lipat, dan sambung
baik dalam Memahami Penguasaan keterampilan
perlunya memilih makanan cukup baik, bahkan terampil
Pendidikan Jasmani, bergizi dan jajanan sehat, dalam Mempraktikkan gerak
6 76 C 76 C
Olahraga, dan Kesehatan namun masih perlu bimbingan kombinasi gerak dasar
dalam Memahami kombinasi lokomotor
gerak dasar lokomotor dalam
permainan
Muatan Lokal
Masih perlu bimbingan untuk dalam Menceritakan kembali
Muatan Lokal Bahasa pencapaian kompetensi teks non-sastra,namun masih
1 59 D pengetahuan, terutama dalam 73 C
Daerah perlu bimbingan dalam
Mengenal aksara jawa legena Menceritakan isi tembang
dolanan

2 Pendalaman Kitab Suci 64 D bertanda baca mim sukun , 63 D sukun ,namun cukup terampil
namun sudah baik dalam
dalam Membaca dan menulis
(Ø§- ÙŠ ) bertanda baca
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ )
tasydid
3 Bahasa Inggris 69 C perlu bimbingan dalam 65 C Menghafalkan kosakata yang
beraitan dengan Activity.
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik MELODYKA JENYTA ADI LARASATI Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual MELODYKA JENYTA ADI LARASATI memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial MELODYKA JENYTA ADI LARASATI memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
cukup baik, terutama cukup baik, bahkan terampil
1 Pendidikan Agama Islam 72 C memahami makna al-Asmau 75 C dalam Menunjukkan hafalan
Husna: al-Wahhab, Q.S. an-Nasr dengan lancar
pada Menyajikan
dalam Menjelaskan makna
Pendidikan Pancasila dan keberagaman karakteristik
2 85 B 83 B dalam keberagaman, cukup
Kewarganegaraan individu, dan cukup baik
trampil dalam Menyajikan
hasil identifikasi kewajiban
pada lambang negara
dan hak

kompetensi Menggali Menyajikan hasil informasi
informasi tentang cara tentang perubahan wujud
3 Bahasa Indonesia 92 A perawatan tumbuhan dan 90 A benda, terampil dalam
hewan, dan baik dalam Memeragakan pesan dalam
Mencermati kosakata dalam dongeng sebagai bentuk
teks ungkapan diri
RAPOR - MELODYKA JENYTA ADI LARASATI Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
baik, bahkan sangat baik dalam Menyelesaikan
dalam Menyatakan suatu masalah penggunaan
bilangan sebagai jumlah sifat-sifat operasi hitung,
4 Matematika 85 B 81 B
selisih, dan cukup baik dalam namun masih perlu bimbingan
Menjelaskan sifat-sifat operasi dalam Menggunakan bilangan
hitung pada bilangan cacah cacah dan pecahan
sederhana
mengetahui dinamika gerak baik, bahkan sangat terampil
5 75 C tari , bahkan sudah baik 85 B dalam membuat karya
dalam mengetahui dengan teknik potong, lipat,
unsur-unsur rupa dalam karya dan sambung
dekoratif
kompetensi Memahami cukup baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani, kombinasi gerak dasar Mempraktikkan gerak
6 88 A 75 C
Olahraga, dan Kesehatan manipulatif dalam permainan, kombinasi gerak dasar
dan baik dalam Memahami lokomotor
Muatan Lokal
1 81 B baik, terutama dalam 85 B
Memahami tembang dolanan
tembang dolanan
dalam Mengenal transliterasi (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca
huruf (Ø§- ÙŠ ) bertanda tasydid
tasydid
berkaitan dengan Activities
(Wald and Tame)
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik MUHAMAD GIBRAN AL AZAM Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual MUHAMAD GIBRAN AL AZAM memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial MUHAMAD GIBRAN AL AZAM memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam disiplin, percaya diri, tanggung jawab, santun, jujur, dan peduli.

No Mata Pelajaran
Penguasaan pengetahuan terampil dalam membaca
baik, terutama dalam kalimat-kalimat dalam Q.S.
memahami makna al-Asmau an-Nasr dengan benar,
1 Pendidikan Agama Islam 79 B Husna: al-Wahhab, , dan 77 B
cukup baik dalam memahami dalam melakukan
sikap bersyukur pengamatan terhadap diri dan
makhluk ciptaan Allah
dalam Memahami arti gambar Penguasaan keterampilan
Pendidikan Pancasila dan pada lambang negara, namun sangat baik, terutama dalam
2 85 B 100 A Menceritakan arti gambar
Kewarganegaraan masih perlu bimbingan dalam
Mengidentifikasi kewajiban pada lambang negara
dan hak.
RAPOR - MUHAMAD GIBRAN AL AZAM Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Memeragakan
kompetensi Menggali
informasi tentang cara
masukan, namun masih perlu
3 Bahasa Indonesia 90 A perawatan tumbuhan dan 86 B bimbingan dalam
hewan, dan baik dalam
Mencermati kosakata dalam
dongeng sebagai bentuk
teks
ungkapan diri
Menyatakan suatu bilangan Penguasaan keterampilan
sebagai jumlah selisih, dan baik, bahkan sangat terampil
4 Matematika 88 A cukup baik dalam 88 A dalam Menyelesaikan
Mendeskripsikan dan masalah penggunaan
menentukan hubungan antar sifat-sifat operasi hitung
satuan baku
kompetensi mengetahui baik, bahkan sangat terampil
unsur-unsur rupa dalam karya dalam membuat karya
5 Seni Budaya dan Prakarya 91 A 88 A
dekoratif, dan baik dalam dengan teknik potong, lipat,
mengetahui bentuk dan dan sambung
kombinasi gerak dasar baik, dan cukup terampil
Pendidikan Jasmani, manipulatif dalam permainan, dalam Mempraktikkan
6 89 A 78 B
Olahraga, dan Kesehatan dan baik dalam Memahami kombinasi gerak dasar
kombinasi gerak dasar manipulatif permainan
non-lokomotor dalam
permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat baik pada Menceritakan isi
1 84 B dalam Mengenal aksara jawa 84 B tembang dolanan, cukup
Daerah
legena . trampil dalam Menceritakan
kembali teks non-sastra
ÙŠ ) bertanda baca sukun ,
2 Pendalaman Kitab Suci 82 B , namun masih perlu 89 A
menulis (Ø§- ÙŠ ) bertanda
transliterasi huruf (Ø§- ÙŠ )
baca nun sukun
bertanda tasydid .

baik, terutama dalam baik, terutama dalam
beraitan dengan Human Body berkaitan dengan Animal
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN
Belajar lebih giat lagi. Jangan banyak bermain!

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik NAJWA CLARA ZASKIA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual NAJWA CLARA ZASKIA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial NAJWA CLARA ZASKIA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
dalam memahami makna kalimat-kalimat dalam Q.S.
1 Pendidikan Agama Islam 80 B salat , dan cukup baik dalam 86 B an-Nasr dengan benar, cukup
memahami makna al-Asmau trampil dalam membaca
Husna: al-Wahhab, al-Asmau al-Husna: al-
Wahhab
Penguasaan pengetahuan Menyajikan bentuk-bentuk
sangat baik, terutama kebersatuan dalam
2 98 A kompetensi Mengidentifikasi 90 A keberagaman, terampil dalam
Kewarganegaraan
kewajiban dan hak Menyajikan makna
individu
RAPOR - NAJWA CLARA ZASKIA Dicetak dari eRapor SD | 1

No Mata Pelajaran
cukup baik, terutama dalam baik, bahkan sangat terampil
Mencermati ungkapan atau dalam Memeragakan
kalimat saran, masukan , ungkapan atau kalimat saran,
3 Bahasa Indonesia 75 C bahkan sudah baik dalam 83 B masukan, namun masih perlu
Menggali informasi tentang bimbingan dalam
cara perawatan tumbuhan Menjelaskan konsep delapan
dan hewan arah mata angin
dalam Menyelesaikan
Mendeskripsikan dan
masalah penggunaan
4 Matematika 69 C satuan baku, namun masih 86 B namun masih perlu bimbingan
dalam Menyelesaikan
Menyatakan suatu bilangan
masalah hubungan
sebagai jumlah selisih
antarsatuan baku

variasi pola irama dalam lagu,
5 Seni Budaya dan Prakarya 69 C 64 D tari, namun sangat terampil
dalam membuat karya
dalam mengetahui dinamika
gerak tari
dan sambung
Pendidikan Jasmani, gerak dasar manipulatif dalam cukup baik, bahkan terampil
6 86 B 76 C dalam Menceritakan perlunya
dalam Memahami bentuk dan memilih makanan bergizi
manfaat istirahat
Muatan Lokal
1 81 B baik, terutama dalam 84 B
Memahami teks non-sastra
tembang dolanan
dalam Mengenal huruf (Ø§- pada Membaca dan menulis
ÙŠ ) bertanda baca sukun , (Ø§- ÙŠ ) bertanda baca mim
2 Pendalaman Kitab Suci 78 B namun masih perlu bimbingan 85 B sukun , cukup trampil dalam
dalam Mengenal transliterasi Membaca dan menulis (Ø§-
huruf (Ø§- ÙŠ ) bertanda ÙŠ ) bertanda baca nun
tasydid . sukun
3 Bahasa Inggris 80 B Body, dan cukup baik dalam 80 B Menghafalkan kosakata
Memahami kata, frasa berkaitan dengan Human
beraitan dengan Animals Body
(Wald and Tame)
RAPOR - NAJWA CLARA ZASKIA Dicetak dari eRapor SD

| 2
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik NAUFAREL RISKI ILHAM PRATAMA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual NAUFAREL RISKI ILHAM PRATAMA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, Ketaatan beribadah ,
toleransi dalam beribadah, dan berperilaku syukur.
2. Sikap Sosial NAUFAREL RISKI ILHAM PRATAMA memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam peduli, jujur, tanggung jawab, disiplin, santun, dan percaya diri.

No Mata Pelajaran
dalam memahami makna pada mencontohkan sikap
al-Asmau Husna: al-Wahhab, bersyukur, cukup trampil
, dan cukup baik dalam dalam melakukan
memahami keesaan Allah pengamatan terhadap diri dan
Yang Maha Pencipta makhluk ciptaan Allah

cukup baik, bahkan sangat cukup baik, bahkan sangat
baik dalam Mengidentifikasi terampil dalam Menceritakan
kewajiban dan hak, namun arti gambar pada lambang
2 75 C masih perlu bimbingan dalam 71 C negara, namun masih perlu
Kewarganegaraan
Memahami makna bersatu bimbingan dalam Menyajikan
dalam keberagaman di hasil identifikasi kewajiban
lingkungan dan hak
RAPOR - NAUFAREL RISKI ILHAM PRATAMA Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Menggali informasi
Menyajikan hasil informasi
tentang cara perawatan
tentang perubahan wujud
3 Bahasa Indonesia 87 B tumbuhan dan hewan, namun 88 A
benda, terampil dalam
Menyajikan laporan tentang
Mencermati ungkapan atau
konsep makhluk hidup
kalimat saran, masukan .
kompetensi Menyatakan
suatu bilangan sebagai
4 93 A 88 A penggunaan sifat-sifat operasi
Matematika jumlah selisih, dan baik dalam
hitung, terampil dalam
Mendeskripsikan dan
satuan baku
5 Seni Budaya dan Prakarya 87 B dalam mengetahui 97 A membuat karya dengan teknik
potong, lipat, dan sambung
dekoratif.
Memahami bentuk dan Penguasaan keterampilan
Pendidikan Jasmani, manfaat istirahat , dan cukup cukup baik, bahkan terampil
6 89 A 76 C dalam Menceritakan bentuk
Olahraga, dan Kesehatan baik dalam Memahami
kombinasi gerak dasar dan manfaat istirahat
lokomotor dalam permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat baik pada Menceritakan isi
1 84 B dalam Mengenal aksara jawa 87 B tembang dolanan, cukup
Daerah
legena . trampil dalam Menceritakan
Mengenal huruf alif sampai ya
(Ø§- ÙŠ ) bertanda tasydid,
huruf nun dan mim bertasydid
2 Pendalaman Kitab Suci 75 C namun masih perlu bimbingan 84 B
, cukup trampil dalam
dalam Mengenal huruf (Ø§-
sukun
beraitan dengan Activity , cukup baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 75 C 70 C Menghafalkan kosakata yang
Memahami kata, frasa berkaitan dengan Activities
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik PANDU DIRGA AMINATA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual PANDU DIRGA AMINATA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial PANDU DIRGA AMINATA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
dalam memahami makna pada mencontohkan sikap
al-Asmau Husna: al-Wahhab, bersyukur, cukup trampil
, dan cukup baik dalam dalam melakukan
memahami keesaan Allah pengamatan terhadap diri dan
Yang Maha Pencipta makhluk ciptaan Allah

dalam Menjelaskan makna pada Menyajikan makna
keberagaman karakteristik keberagaman karakteristik
2 79 B individu, namun masih perlu 86 B individu, cukup trampil dalam
Kewarganegaraan
bimbingan dalam Memahami Menyajikan bentuk-bentuk
makna bersatu dalam kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan . keberagaman
RAPOR - PANDU DIRGA AMINATA Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Menggali informasi Menyajikan hasil informasi
tentang cara perawatan tentang perubahan wujud
3 Bahasa Indonesia 85 B tumbuhan dan hewan, dan 88 A benda, terampil dalam
cukup baik dalam Mencermati Memeragakan pesan dalam
ungkapan atau kalimat saran, dongeng sebagai bentuk
masukan ungkapan diri
dalam Menggunakan bilangan
cacah dan pecahan
cacah, namun masih perlu
4 Matematika 81 B 83 B sederhana, namun masih
bimbingan dalam
Mendeskripsikan dan
dua bilangan
satuan baku.
sangat baik, terutama dalam membuat karya
kompetensi mengetahui dengan teknik potong, lipat,
5 Seni Budaya dan Prakarya 91 A dinamika gerak tari, dan baik 82 B dan sambung, namun masih
dalam mengetahui teknik perlu bimbingan dalam
potong, lipat, dan sambung meragakan dinamika gerak
tari
gerak dasar manipulatif dalam baik, dan cukup terampil
Pendidikan Jasmani, dalam Mempraktikkan
6 83 B permainan, namun masih 78 B
Memahami bentuk dan manipulatif permainan
manfaat istirahat .
Muatan Lokal
Penguasaan pengetahuan pada Menceritakan isi
Muatan Lokal Bahasa baik, terutama dalam
1 81 B 87 B tembang dolanan, cukup
Daerah Mengenal aksara jawa legena trampil dalam Menceritakan
Mengenal transliterasi (Ø§- Penguasaan keterampilan
ÙŠ ) bertanda baca nun baik, dan cukup terampil
2 Pendalaman Kitab Suci 75 C 80 B dalam Membaca dan menulis
sukun , bahkan sudah baik
dalam Mengenal huruf (Ø§- (Ø§- ÙŠ ) bentuk sambung

cukup baik, terutama baik, terutama dalam
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik RAFKA SURYA PRATAMA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual RAFKA SURYA PRATAMA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial RAFKA SURYA PRATAMA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
bahkan sangat baik dalam
benar
Husna: al-Wahhab,
Pendidikan Pancasila dan sangat baik, terutama dalam
2 86 B dalam Menjelaskan makna 97 A
Kewarganegaraan Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak
individu.
pada Menyajikan hasil
wawancara cara perawatan
3 80 B atau kalimat saran, masukan , 87 B
Bahasa Indonesia tumbuhan dan hewan, cukup
trampil dalam Menjelaskan
konsep delapan arah mata
angin
RAPOR - RAFKA SURYA PRATAMA Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
sangat baik, terutama dalam Penguasaan keterampilan
Menyatakan suatu bilangan sangat baik, namun masih
4 89 A sebagai jumlah selisih, dan 88 A perlu bimbingan dalam
Matematika
cukup baik dalam Menyelesaikan masalah
Menjelaskan bilangan cacah hubungan antarsatuan baku
kompetensi mengetahui sangat baik, namun masih
5 88 A teknik potong, lipat, dan 90 A perlu bimbingan dalam
sambung, dan baik dalam menampilkan bentuk dan
mengetahui bentuk dan variasi irama melalui lagu
6 83 B permainan, dan cukup baik 77 B
dalam Memahami kombinasi
gerak dasar lokomotor dalam lokomotor
permainan
Muatan Lokal
1 80 B Memahami teks non-sastra , 87 B
tembang dolanan
Memahami tembang dolanan
Mengenal transliterasi (Ø§-
(Ø§- ÙŠ ) bertanda baca nun
2 Pendalaman Kitab Suci 67 C sukun, namun masih perlu 84 B
sukun, cukup trampil dalam
bertanda tasydid
3 Bahasa Inggris 71 C 86 B Menghafalkan kosakata
Body
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN
Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik RIDHO SAPUTRA Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual RIDHO SAPUTRA memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial RIDHO SAPUTRA memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
memahami sikap bersyukur ,
1 Pendidikan Agama Islam 73 C 74 C dalam membaca
kalimat-kalimat dalam Q.S.
an-Nasr dengan benar
Husna: al-Wahhab,
makna bersatu dalam sangat baik, terutama dalam
Pendidikan Pancasila dan Menyajikan makna
2 95 A keberagaman di lingkungan , 98 A
Kewarganegaraan keberagaman karakteristik
dan baik dalam Memahami
arti gambar pada lambang individu
negara

baik, bahkan sangat baik sangat baik, namun masih
3 Bahasa Indonesia 87 B dalam Menggali informasi 88 A perlu bimbingan dalam
tentang konsep perubahan Menyajikan laporan tentang
wujud benda. konsep makhluk hidup
RAPOR - RIDHO SAPUTRA Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Menyelesaikan
masalah penggunaan
hitung pada bilangan cacah,
4 Matematika 89 A dan cukup baik dalam 83 B namun masih perlu bimbingan
Mendeskripsikan dan
dalam Menyelesaikan
masalah hubungan
satuan baku
antarsatuan baku
baik, terutama dalam Masih perlu bimbingan untuk
mengetahui teknik potong, pencapaian kompetensi
5 80 B lipat, dan sambung, dan 58 D keterampilan, terutama dalam
cukup baik dalam mengetahui membuat karya dengan teknik
unsur-unsur rupa dalam karya potong, lipat, dan sambung
dekoratif
kompetensi Memahami
kombinasi gerak dasar Penguasaan keterampilan
Pendidikan Jasmani, non-lokomotor dalam cukup baik, bahkan terampil
6 88 A 77 B dalam Menceritakan perlunya
Olahraga, dan Kesehatan permainan, dan baik dalam
Memahami kombinasi gerak memilih makanan bergizi
dasar lokomotor dalam
permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa Memahami tembang dolanan
1 65 C 63 D Membaca dan menulis aksara
Daerah , namun masih perlu
jawa , namun sangat terampil
bimbingan dalam Memahami
dalam Mengungkapkan cerita
teks non-sastra
wayang Pandawa

Mengenal transliterasi huruf Membaca dan menulis (Ø§-
2 Pendalaman Kitab Suci 64 D nun dan mim bertasydid , 65 C ÙŠ ) bertanda baca sukun
namun sudah baik dalam ,namun cukup terampil dalam
Mengenal transliterasi huruf Membaca dan menulis (Ø§-
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ ) ÙŠ ) bentuk sambung
(Wald and Tame)
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik SYAFIQAH ALTHEA TSANY Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual SYAFIQAH ALTHEA TSANY memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial SYAFIQAH ALTHEA TSANY memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam tanggung jawab, disiplin, percaya diri, santun, peduli, dan jujur.

No Mata Pelajaran
pada membaca al-Asmau
al-Husna: al- Wahhab, cukup
1 Pendidikan Agama Islam 78 B , dan cukup baik dalam 79 B
trampil dalam mencontohkan
memahami Hadis perilaku
perilaku mandiri, PD, dan
mandiri, PD bertanggung
bertanggung jawab
jawab
Memahami makna bersatu
identifikasi kewajiban dan
Pendidikan Pancasila dan dalam keberagaman di
2 91 A 84 B hak, namun masih perlu
Kewarganegaraan lingkungan , dan cukup baik
bimbingan dalam
Menceritakan arti gambar
pada lambang negara
pada lambang negara
RAPOR - SYAFIQAH ALTHEA TSANY Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
Mencermati ungkapan atau
kalimat saran, masukan , dan
3 Bahasa Indonesia 90 A 81 B wujud benda, namun masih
cukup baik dalam Menggali
informasi tentang konsep
Menjelaskan konsep delapan
perubahan wujud benda
arah mata angin
dalam Menyelesaikan
masalah penggunaan
cacah, namun masih perlu
4 Matematika 83 B 78 B sifat-sifat operasi hitung,
bimbingan dalam
Mendeskripsikan dan
hasil bagi dua bilangan
satuan baku.
membuat karya dekoratif,
5 Seni Budaya dan Prakarya 99 A kompetensi mengetahui 95 A terampil dalam menampilkan
bentuk dan variasi irama
dekoratif
melalui lagu
Pendidikan Jasmani, gerak dasar manipulatif dalam cukup baik, terutama dalam
6 87 B 75 C Menceritakan bentuk dan
dalam Memahami bentuk dan manfaat istirahat
manfaat istirahat
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa kompetensi Memahami Menceritakan isi tembang
1 88 A tembang dolanan , dan baik 91 A dolanan, terampil dalam
Daerah
dalam Memahami teks Membaca dan menulis aksara
non-sastra jawa
dalam Mengenal transliterasi Penguasaan keterampilan
(Ø§- ÙŠ ) bertanda baca mim baik, bahkan sangat terampil
2 Pendalaman Kitab Suci 80 B sukun , namun masih perlu 87 B dalam Membaca dan menulis
bimbingan dalam Mengenal huruf nun dan mim bertasydid
bertanda tasydid.
(Wald and Tame)
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik YASMIN AZARIA JOSI Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual YASMIN AZARIA JOSI memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
Konsisten dalam berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, Ketaatan beribadah ,
toleransi dalam beribadah, dan berperilaku syukur.
2. Sikap Sosial YASMIN AZARIA JOSI memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam peduli, jujur, tanggung jawab, disiplin, santun, dan percaya diri.

No Mata Pelajaran
memahami sikap bersyukur, cukup baik, bahkan terampil
1 Pendidikan Agama Islam 75 C bahkan sangat baik dalam 76 C dalam membaca al-Asmau
memahami makna al-Asmau al-Husna: al- Wahhab
Husna: al-Wahhab,

2 78 B individu, namun masih perlu 83 B dalam keberagaman, cukup
Kewarganegaraan
bimbingan dalam trampil dalam Menyajikan
Mengidentifikasi kewajiban hasil identifikasi kewajiban
dan hak. dan hak
RAPOR - YASMIN AZARIA JOSI Dicetak dari eRapor SD

| 1
baik, bahkan sangat baik cukup baik, bahkan sangat
dalam Mencermati ungkapan terampil dalam Menyajikan
atau kalimat saran, masukan , hasil informasi tentang
3 Bahasa Indonesia 78 B namun masih perlu bimbingan 76 C perubahan wujud benda,
dalam Menggali informasi namun masih perlu bimbingan
tentang konsep perubahan dalam Menjelaskan konsep
wujud benda. delapan arah mata angin
RAPOR - YASMIN AZARIA JOSI Dicetak dari eRapor SD

| 2
No Mata Pelajaran
baik, bahkan sangat baik Menyelesaikan masalah
4 87 B dalam Menyatakan suatu 89 A penggunaan sifat-sifat operasi
Matematika
bilangan sebagai jumlah hitung, terampil dalam
selisih. Menyelesaikan masalah

dalam mengetahui teknik pada membuat karya dengan
5 85 B potong, lipat, dan sambung, 88 A teknik potong, lipat, dan
dan cukup baik dalam sambung, cukup trampil
mengetahui bentuk dan dalam menampilkan bentuk
variasi pola irama dalam lagu dan variasi irama melalui lagu
memilih makanan bergizi dan cukup baik, terutama dalam
Pendidikan Jasmani,
6 87 B jajanan sehat, dan cukup baik 76 C Menceritakan bentuk dan
dalam Memahami kombinasi manfaat istirahat
gerak dasar lokomotor dalam
permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa pada Mengungkapkan cerita
1 68 C perlu bimbingan dalam 81 B
Daerah wayang Pandawa, cukup
Mengenal tokoh cerita
trampil dalam Menceritakan
Pandawa .
dalam Mengenal transliterasi huruf nun dan mim bertasydid
huruf (Ø§- ÙŠ ) bertanda
tasydid
beraitan dengan Animals baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 77 B (Wald and Tame) , bahkan 86 B Menghafalkan kosakata yang
sudah baik dalam Memahami berkaitan dengan Activities
kata, frasa beraitan dengan
Human Body
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik ZAHRA MAYANG PRATIWI Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual ZAHRA MAYANG PRATIWI memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial ZAHRA MAYANG PRATIWI memiliki sikap sosial Baik, antara lain

No Mata Pelajaran
cukup baik, terutama dalam cukup baik, bahkan sangat
1 Pendidikan Agama Islam 74 C memahami sikap bersyukur , 77 B terampil dalam membaca
bahkan sudah baik dalam al-Asmau al-Husna: al-
memahami makna salat Wahhab

2 82 B individu, dan cukup baik 83 B dalam keberagaman, cukup
Kewarganegaraan
dalam Memahami makna trampil dalam Menyajikan
bersatu dalam keberagaman makna keberagaman
di lingkungan karakteristik individu

dalam Mencermati kosakata pada Menyajikan hasil
3 82 B dalam teks , dan cukup baik 83 B informasi tentang perubahan
Bahasa Indonesia
dalam Menguraikan pesan wujud benda, cukup trampil
dalam dongeng yang dalam Menjelaskan konsep
disajikan delapan arah mata angin
RAPOR - ZAHRA MAYANG PRATIWI Dicetak dari eRapor SD

| 1
No Mata Pelajaran
dalam Menjelaskan sifat-sifat Penguasaan keterampilan
operasi hitung pada bilangan sangat baik, terutama dalam
4 Matematika 81 B cacah, namun masih perlu 98 A Menggunakan bilangan cacah
bimbingan dalam Menyatakan dan pecahan sederhana
suatu bilangan sebagai
jumlah selisih.
Penguasaan pengetahuan cukup baik, bahkan sangat
baik, bahkan sangat baik terampil dalam membuat
dalam mengetahui dinamika karya dengan teknik potong,
5 Seni Budaya dan Prakarya 86 B gerak tari, dan cukup baik 70 C lipat, dan sambung, namun
dalam mengetahui bentuk dan masih perlu bimbingan dalam
variasi pola irama dalam lagu menampilkan bentuk dan
Pendidikan Jasmani,
6 87 B permainan, dan cukup baik 76 C dalam Menceritakan bentuk
dalam Memahami kombinasi dan manfaat istirahat
gerak dasar non-lokomotor
dalam permainan
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, bahkan sangat baik baik, bahkan sangat terampil
1 84 B dalam Mengenal tokoh cerita 86 B dalam Menceritakan kembali
Daerah
Pandawa . teks non-sastra
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ ) , cukup baik, bahkan sangat
2 Pendalaman Kitab Suci 69 C namun masih perlu bimbingan 74 C terampil dalam Membaca dan
dalam Mengenal huruf (Ø§- menulis (Ø§- ÙŠ ) bertanda
ÙŠ ) bertanda baca mim baca nun sukun
sukun
3 Bahasa Inggris 79 B Body, dan cukup baik dalam 86 B Menghafalkan kosakata
Memahami kata, frasa berkaitan dengan Human
beraitan dengan Animals Body
(Wald and Tame)
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011
Nama Peserta Didik ZILDAN NURRIZQI SEPTYAN Kelas : KELAS 3

:
:
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual ZILDAN NURRIZQI SEPTYAN memiliki sikap spiritual Baik, antara lain
2. Sikap Sosial ZILDAN NURRIZQI SEPTYAN memiliki sikap sosial Baik, antara lain
Konsisten dalam tanggung jawab, disiplin, percaya diri, santun, jujur, dan peduli.

No Mata Pelajaran
pada membaca al-Asmau
1 78 B 77 B al-Husna: al- Wahhab, cukup
Pendidikan Agama Islam al-Asmau Husna: al-Wahhab,
trampil dalam mencontohkan
perilaku mandiri, PD, dan
bertanggung jawab

cukup baik, bahkan sangat baik, bahkan sangat terampil
baik dalam Menjelaskan pada Menyajikan
makna keberagaman bentuk-bentuk kebersatuan
2 76 C karakteristik individu, namun 83 B dalam keberagaman, cukup
Kewarganegaraan
masih perlu bimbingan dalam trampil dalam Menyajikan
Memahami arti gambar pada makna keberagaman
lambang negara karakteristik individu
RAPOR - ZILDAN NURRIZQI SEPTYAN Dicetak dari eRapor SD | 1

No Mata Pelajaran
dalam Menggali informasi pada Memeragakan
tentang cara perawatan ungkapan atau kalimat saran,
3 Bahasa Indonesia 83 B tumbuhan dan hewan, dan 86 B masukan, cukup trampil
cukup baik dalam Menggali dalam Memeragakan pesan
informasi tentang konsep dalam dongeng sebagai
perubahan wujud benda bentuk ungkapan diri
dalam Menggunakan bilangan
cacah dan pecahan
selisih, namun masih perlu
4 Matematika 80 B 80 B sederhana, namun masih
bimbingan dalam
Mendeskripsikan dan
dua bilangan
satuan baku.
dalam membuat karya
baik dalam mengetahui teknik
potong, lipat, dan sambung,
5 Seni Budaya dan Prakarya 75 C 80 B dan sambung, namun masih
dalam mengetahui dinamika
gerak tari
Memahami kombinasi gerak Penguasaan keterampilan
dasar manipulatif dalam cukup baik, bahkan terampil
6 73 C permainan, namun masih 76 C
Memahami bentuk dan non-lokomotor
manfaat istirahat
Muatan Lokal
Muatan Lokal Bahasa baik, terutama dalam baik, bahkan sangat terampil
1 83 B Mengenal tokoh cerita 85 B dalam Menceritakan isi
Daerah
Pandawa tembang dolanan
menulis (Ø§- ÙŠ ) bertanda
alif sampai ya (Ø§- ÙŠ ) ,
baca tasydid , namun masih
2 Pendalaman Kitab Suci 67 C namun masih perlu bimbingan 76 C perlu bimbingan dalam
huruf (Ø§- ÙŠ ) bertanda
tasydid
sukun
beraitan dengan Activity , baik, terutama dalam
3 Bahasa Inggris 74 C 78 B Menghafalkan kosakata yang
Memahami kata, frasa berkaitan dengan Activities
RAPOR - ZILDAN NURRIZQI SEPTYAN Dicetak dari eRapor SD

| 2
C. EKSTRAKURIKULER

1
2
D. SARAN-SARAN

Semester
1 (Satu) 2 (Dua)
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya Baik
G. PRESTASI

1
2
H. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari


NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Mardiyah, S.Pd.
NIP. 196801051994032011

Rapor - KELAS 3 - 20211-Dikonversi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor - KELAS 3 - 20211-Dikonversi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

RAPOR - AHMAD AQIL KAFI AZMI SALAMUN Dicetak dari eRapor SD

RAPOR - AHMAD AQIL KAFI AZMI SALAMUN Dicetak dari eRapor SD

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

Tingkatkan hasil belajarmu!

E. TINGGI DAN BERAT BADAN

No Aspek Yang Dinilai Keterangan

No Jenis Prestasi Keterangan

Mengetahui Temanggung, 18 Desember 2021

............................ Isnaeni Dewi A, S.Pd

Nama Peserta Didik AHMAD MARVEL KUSNADI Kelas : KELAS 3

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

RAPOR - AHMAD MARVEL KUSNADI Dicetak dari eRapor SD

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

Belajar lebih giat lagi. Lebih fokus ke pelajaran!

E. TINGGI DAN BERAT BADAN

No Aspek Yang Dinilai Keterangan

No Jenis Prestasi Keterangan

Mengetahui Temanggung, 18 Desember 2021

............................ Isnaeni Dewi A, S.Pd

Nama Peserta Didik ALEXA AYU SHABRINA Kelas : KELAS 3

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

RAPOR - ALEXA AYU SHABRINA Dicetak dari eRapor SD

Penguasaan pengetahuan Penguasaan keterampilan

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

Belajar lebih giat lagi!

No Aspek Yang Dinilai Keterangan

No Jenis Prestasi Keterangan

Mengetahui Temanggung, 18 Desember 2021

............................ Isnaeni Dewi A, S.Pd

Nama Peserta Didik APRILIANO NUGI SETIAWAN Kelas : KELAS 3

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

RAPOR - APRILIANO NUGI SETIAWAN Dicetak dari eRapor SD

RAPOR - APRILIANO NUGI SETIAWAN Dicetak dari eRapor SD

Penguasaan pengetahuan Penguasaan keterampilan

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

No Aspek Yang Dinilai Keterangan

No Jenis Prestasi Keterangan

Mengetahui Temanggung, 18 Desember 2021

............................ Isnaeni Dewi A, S.Pd

Nama Peserta Didik ARYAWAN SASONGKO Kelas : KELAS 3

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

RAPOR - ARYAWAN SASONGKO Dicetak dari eRapor SD

RAPOR - ARYAWAN SASONGKO Dicetak dari eRapor SD

Penguasaan pengetahuan Penguasaan keterampilan

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

Belajar lebih giat lagi!

E. TINGGI DAN BERAT BADAN

No Aspek Yang Dinilai Keterangan

No Jenis Prestasi Keterangan

Mengetahui Temanggung, 18 Desember 2021

............................ Isnaeni Dewi A., S.Pd

Nama Peserta Didik CHARLIZE RATU EVELINE ASIA Kelas : KELAS 3

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Masih perlu bimbingan untuk

RAPOR - CHARLIZE RATU EVELINE ASIA Dicetak dari eRapor SD

RAPOR - CHARLIZE RATU EVELINE ASIA Dicetak dari eRapor SD

Masih perlu bimbingan untuk

Masih perlu bimbingan untuk Masih perlu bimbingan untuk

Penguasaan pengetahuan Penguasaan keterampilan

No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan

Belajar lebih giat lagi!