KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

1.     Satuan Pendidikan : SMK “PEMUDA” KRIAN

2.     Kurikulum Acuan : K13
3.     Mata Pelajaran : Bahasa Arab
4.     Alokasi Waktu : 120 Menit
5.     Jenis Ulangan : Ujian Sekolah
6.     Jumlah Soal : 40 PG dan 5 U
7.     Kelas/Semester : XII
8.     8.1 Obyektif : 40 soal
8.2 Uraian : 5 soal

MATERI JENIS NOMOR BOBOT

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PELAJARAN SOAL SOAL SOAL
1 3. Memahami 3.1 Menyebutkan kata dan ‫اَلهواية‬ - Disajikan bacaan PG 1,2 3
pengetahuan (faktual, kalimat ‫الهواية‬tentang ‫المبتداء والخبر‬ tentang ‫لهواية‬,
konseptual, dan dengan memperhatikan siswa dapat
prosuderal) fungsi social, struktur memahami isi
berdasarkan rasa ingin teks dan unsur bacaan dengan
tahu tentang ilm kebahasaan dari tepat
pengetahuan, interaksi transaksional - Disajikan bacaan PG 3,4 3
teknologi, seni, lisan dan tulis sesuai tentang ‫لهواية‬,
budaya terkait dengan konteks siswa dapat
fenomena dan penggunaannya memahami isi
kejadian tampak mata bacaan dengan
tepat
- Disajikan bacaan PG 5,6 3
tentang ‫لهواية‬,
siswa dapat
mencari satu arti
kata dari
bacaan dengan
 tepat
- Disajikan bacaan PG 7,8 3
tentang ‫لهواية‬,
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
- Disajikan bacaan
tentang ‫لهواية‬, PG 9,10 3
siswa dapat
mencari satu arti
kata dari
bacaan dengan
- Disajikan bacaan PG 11,12 3
tentang ‫لهواية‬,
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
- Disajikan bacaan
tentang ‫لهواية‬,
siswa dapat PG 13,14 3
memahami isi
bacaan dengan
tepat
- Disajikan kalimat
siswa dapat 15,16
menentukan PG 3
‫المبتداء‬
dengan
tepat
- Disajikan bacaan 17,18
 tentang ‫الرياضة‬ PG 3
‫للروح والبدن‬
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
- Disajikan bacaan 19,20
tentang ‫الرياضة‬ PG 3
‫للروح والبدن‬
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
- Disajikan bacaan 21,22
tentang ‫الرياضة‬ 3
‫للروح والبدن‬ PG
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
- Diberikan 23,24
kalimat, siswa PG
dapat melengkapi 3
dengan tepat
- Diberikan 25
kalimat, siswa PG
dapat melengkapi
dengan tepat
- Diberikan 3
kalimat, siswa 26
dapat melengkapi PG
dengan tepat
- Disajikan bacaan
tentang ‫الرياضة‬ 27,28
‫للروح والبدن‬ PG 3
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat 29
- Disajikan bacaan PG 3
tentang ‫الرياضة‬
‫للروح والبدن‬
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
30
- Disajikan bacaan PG 3
tentang ‫الرياضة‬
‫للروح والبدن‬
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
- Disajikan bacaan PG 31
tentang ‫الرياضة‬ 3
‫للروح والبدن‬
siswa dapat
memahami isi
bacaan dengan
tepat
3.2 Mengidentifikasi ‫آمالنا‬ - Diberikan kata PG 32 3
kalimta tentang cita-cita tentang profesi,
dengan memperhatikan ‫خبرا لجملة‬ siswa dapat
fungsi social, struktur memilih
teks dan unsur terjemahan
kebahasaan dari teks dengan tepat
interaksi transaksional - Diberikan bacaan
lisan dan tulis, sesuai tentang ‫مالنا‬, siswa PG 33 3
dengan konteks dapat memahami
penggunaannya siswa bacaan
dengan tepat
- Diberikan bacaan
tentang ‫مالنا‬, siswa PG 34 3
mencari arti kata
dari bacaan
dengan tepat
- Diberikan bacaan
tentang ‫مالنا‬, siswa
mencari arti
kalimat dari PG 35,36 3
 bacaan dengan
tepat
- Diberikan kata
tentang profesi, PG 37,38 3
siswa dapat
menyebutkan
tempat pekerjaa
dengan tepat

       

3.3 Menyatakan Kembali ‫إندونيسيا‬ - Disajikan bacaan PG

ungkapan terkait ‫إندونيسيا‬ ‫اسم المعرفة والنكرة‬ tentang ‫إندونيسيا‬ 39 3
Dengan memperhatikan siswa dapat
fungsi social, struktur memahami isi
teks dan unsur bacaan dengan
kebahasaan dari teks tepat
khusus sesuai dengan - Disajikan bacaan
konteks penggunaannya tentang ‫إندونيسيا‬ 40
siswa dapat PG 3
memahami isi
bacaan dengan
tepat
 MATERI JENIS NOMOR BOBOT
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
1 Memahami pengetahuan 3.2 Mengidentifikasi ‫مالنا‬ - Disajikan bacaan
(faktual, konseptual, dan kalimta tentang cita-cita tentang ‫إندونيسيا‬
prosuderal) berdasarkan dengan memperhatikan siswa dapat 8
rasa ingin tahu tentang fungsi social, struktur menterjemahkan
ilm pengetahuan, teks dan unsur dengan benar
teknologi, seni, budaya kebahasaan dari teks 1, 2
terkait fenomena dan interaksi transaksional Uraian
kejadian tampak mata lisan dan tulis, sesuai - Disajikan
dengan konteks kalimat rumpang 3,4, 5 12
penggunaannya siswa dapat
membri isim
isyarah dengan
benar