ANALISIS SKL, KI, DAN KD

Standar Nilai-Nilai
Kompetensi Materi
Kompetensi Kompetensi Inti Sikap Kegiatan Pembelajaran Teknik Penilaian
Dasar (KD) Pembelajaran
Lulusan (Karakter)

Pengetahuan 3. Memahami 3.8 Menganalisis  Pengertian Teliti, cermat, Diskusi model PJBL 1. Tes lisan
pengetahuan terjadinya pencemaran kerja keras, (project based learning) 2. Tes tulis
(faktual, pencemaran  Pencemaran udara tanggung jawab, untuk materi pencemaran
konseptual, lingkungan  Pencemaran air pantang udara, air, dan tanah serta
dan prosedural) dan  Pencemaran tanah menyerah. dampaknya bagi
berdasarkan dampaknya  Dampak ekosistem
rasa ingin bagi pencemaran bagi
tahunya ekosistem. ekosistem
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian
tampak mata.

Keterampilan 4. Mencoba, 4.8 Membuat  Pengertian Objektif, Membuat laporan tentang 1. Proyek
mengolah, dan tulisan pencemaran mandiri, disiplin, gagasan penyelesaian
menyaji dalam tentang  Pencemaran udara kerja keras, masalah pencemaran yang
ranah konkret gagasan  Pencemaran air pantang ada di lingkungan
(menggunakan, penyelesaian  Pencemaran tanah menyerah. berdasarkan hasil proyek
mengurai, masalah  Dampak penelitian yang telah
merangkai, pencemaran pencemaran bagi dilakukan sebelumnya.
memodifikasi, di ekosistem
dan membuat) lingkunganny
dan ranah a berdasarkan
 abstrak hasil
(menulis, pengamatan.
membaca,
menghitung,
menggambar,
dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori.

Nama : Riya Mayangsari

NIM : 211317012
Kelas/semester : Tadris IPA A/semester 5