PEMERINTAH KOTA MATARAM

DINAS PENDIDIKAN
Jl. Majapahit No. 14 Telp. Sekr: 631075, Bid. Dikdas : 641362, Bid. Ketenagaan : 633605
Bid. Paud & PNF : 649329, Bid. Kebudayaan 640826 Fax. 639608 Mataram 83125

SOAL ULANGAN UMUM BERSAMA SMP/MTs KOTA MATARAM

SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020 / 2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VIII Kurikulum 2013
Hari, Tanggal : Senin, 7 Desember 2020
Pukul : 10.00 – 12.00 Wita

Petunjuk Umum !
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban yang tersedia.
2. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut
3. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda dengan 4 (empat) pilihan jawaban
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
5. Kerjakan terlebih dahulu soal–soal yang dianggap mudah
6. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan bolpoint/pulpen yang bertinta biru atau hitam
7. Laporkan kepada pengawas, apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas ,rusak, atau tidak lengkap.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian

Petunjuk Khusus !
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D
pada Lembar Jawaban yang disediakan !

1. Perhatikan kedua teks berita berikut!

Teks 1
Lima penumpang tewas dan 210 luka-luka dalam kecelakaan Kereta Api Ekonomi Bengawan
jurusan Solo-Tanah Abang. Peristiwa naas itu terjadi Selasa (16/1) pukul 00.06 WIB. Akibatnya,
perjalanan kereta lintas terganggu.

Teks 2
Terjadi kecelakaan Kereta Api Ekonomi Bengawan jurusan Solo-Tanah Abang di Dusun
Gununglurah, Rancamaya, Banyumas. Peristiwa itu menelan korban 5 penumpang tewas dan
100 orang lebih luka-luka. Peristiwa naas itu terjadi Selasa (16/1) dini hari.

Unsur-unsur kedua teks berita di atas adalah . . .

A. Teks 1 : berapa – bagaimana – kapan, teks 2 : apa- kapan- berapa
B. Teks 1 : berpa- apa- bagaimana, Teks 2 : apa- di mana- kapan
C. Teks 1 : apa- berapa- kapan, Teks 2 : bagaimana- kapan- berapa.
D. Teks 1 : berapa- kapan- bagaimana, Teks 2 : apa- berapa- kapan.

2. Perhatikan teks berita berikut!

Usaha manajemen Sriwijaya FC (SFC) untuk mendapatkan striker Budi Sudarsono tinggal
selangkah lagi. Kesepakatan harga sudah dicapai, tinggal menunggu tanda tangan kontrak. Budi
akan dikontrak selama setengah musim atau hingga putaran kedua Liga Super berakhir. Meskipun
demikian, manajemen SFC tidak akan melakukan pencoretan pemain lama.

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
 Yang merupakan bagian isi teks berita adalah . . .
A. Manajemen SFC mendapatakan Budi Sudarsono.
B. Harga kontrak tidak disepakati SFC dan Budi Sudarsono.
C. Budi Sudarsono akan dikontrak setengah musim.
D. Budi Sudarsono telah menandatangani kontrak dengan SFC.

3. Bacalah teks berita berikut!

Hujan merata di wilayah DKI Jakarta. Akibatnya, sungai tak mampu lagi menampung air hujan.
Banjir pun menggenangi Kota Jakarta.

Kesimpulan berita di atas adalah . . .

A. Kota Jakarta digenangi banjir karena hujan terus- menerus sepanjang hari.
B. Sungai tak mampu menampung air.
C. Jakarta biasa banjir.
D. Sebagian Jakarta banjir.

4. Perhatikan kutipan informasi berikut!

Banyak warga desa yang menjual tanahnya kepada oknum pejabat Pemda dengan harga rendah,
bahkan sampai Rp 15.000,00 per meter persegi.padahal, tanah tersebut mempunyai nilai strategis
bila jembatan lalu lintas pulau itu sudah dibangun. Tanah yang bernilai pasar Rp 200.000,00 per
meter persegi itu dijual pemiliknya demi kepentingan proyek pemerintah.

Tanggapan yang sesuai dengan isi informasi di atas adalah . . .

A. Hal itu tidak perlu dipermasalahkan karena harga tanah di sana sebelum ada proyek memang
hanya Rp.15.000,00.
B. Pemerintah hendaknya memberi perlindungan dan penerangan kepada warga sekitar lokasi agar
tidak tertipu.
C. Rakyat memang masih penakut, begitu mudahnya oknum itu menekan mereka demi kepentingan
sendiri.
D. Rakyat memang masih bodoh, begitu mudahnya mereka ditipu oknum yang tidak bertanggung
jawab.

5. Perhatikan teks berikut!

Dalam beberapa tahun terakhir, bahkan perbedaan sejumlah tempat terancam oleh eksploitasi alam
yang salah dan serakah. Padahal, dengan pariwisata, daerah bisa mendapatkan penghasilan
sekaligus memelihara alam sekitarnya.

Penggunaan unsur kebahasaan berita di atas adalah . . .

A. Menggunakan verbal rasional.
B. Menggunakan adverbial freuentatif.
C. Menggunakan konjungsi untuk menata argumentasi.
D. Menggunakan konjungsi memperkuat argumen.

6. “Sejumlah staf keuangan mengatakan bahwa Kepala Keuangan sudah bekerja di perusahaan selama
puluhan tahun.”
Konjungsi yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah…

A. Sejumlah
B. Sudah
C. Bahwa
D. Tahun

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
7. Hal yang harus dilakukan untuk mendapatkan pokok-pokok berita adalah…
A. Membaca berita
B. Memahami berita
C. Menulis berita
D. Merevisi berita

8. Penggunaan keterangan waktu yang tepat adalah. . . .

A. Gempa yang terjadi dikarawang tidak berpotensi tsunami
B. Pilkada akan dilakukan dibeberapa didaerah secara bertahap
C. Sepuluh hari menjelang lebaran pelabuhan penyebrangan merak mulai padat
D. Banjir kembali menggenangi wilayah jakarta

9. “Banjir yang melanda Ibu kota mengakibatkan aktivitas perekonomian lumpuh total. Sebagian
masyarakat sibuk mengungsi atau membersihkan rumah mereka dari genangan air.”

Pokok masalah berita tersebut adalah…

A. Sebagian masyarakat
B. Sibuk membersihakan rumah
C. Banjir yang mengakibatkan kelumpuhan ekonomi
D. Banjir yang membuat orang malas beraktivitas ekonomi

10. Perhatikan “langkah-langkah menulis teks berita” yang tersusun secara acak berikut !

1. Mengembangkan pokok informasi

2. Menentukan topik
3. Mendatangi sumber informasi
4. Mencatat pokok informasi

Urutan langkah-langkah menulis teks berita yang tepat adalah….

A. 1-2-3-4                                                             
B. 2-3-1-4 
C. 2-3-4-1                                                            
D. 4-3-2-1

11. Makna gambar di atas adalah. . . .

A. Kita tidak boleh mencotek karena itu tidak diajarkan di surga.
B. Kita harus jujur karena kejujuran akan menghindarkan kita dari neraka.
C. Kita dilarang mencotek karena mencotek dilarang oleh guru.
D. Kita dianjurkan untuk berbuat jujur karena mencontek tidak ada gunanya.

12. Di bawah ini merupakan unsur-unsur iklan adalah . . .

A. Gambar, kata-kata, gerak, suara
B. Kata-kata dan suara
C. Gambar dan kata-kata
D. Ejan, tanda baca, diksi

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
13. Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri bahasa iklan adalah . . .
A. Bahasa yang digunakan bisa memengaruhi pikiran orang/ membuat tertarik untuk membeli atau
menggunakan produk.
B. Penggunaan bahasa tertulis
C. Sumber, pesan, media, penerimaan, efek, dan umpan balik.
D. Merupakan semboyan suatu organisasi atau masyarakat.

14. Perhatikan iklan berikut !

Pakailah helm berstandar !

Lengkapilah kelengkapan kendaraan bermotor !
Nyalakan lampu pada siang hari !

Maksud iklan tersebut adalah. . . .

A. Mengajak menggunakan motor
B. Mengajak mematuhi rambu-rambu lalu-lintas
C. Mengajak menaati peraturan berkendara
D. Mengajak kenyamanan di jalan raya

15. Untuk meningkatkan disiplin menjaga kebersihan lingkungan, OSIS SMP Idola mengadakan lomba
kebersihan kelas.

Slogan yang tepat untuk kegiatan tersebut adalah . . .

A. Jika semuanya bersih, hati ini bersih.
B. Lingkungan bersih, nyaman di hati.
C. Ikuti lomba kesehatan sekolah kita.
D. Hijau lingkunganku, hijau sekolahku.

16. Guna memotivasi siswa agar gemar membaca, OSIS membuat sebagai berikut. Budayakan
bersama-sama teman gemar membaca.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat poster tersebut adalah. . . .

A. Siswa-siswa gemar membaca.
B. Bagaimana membudayakan gemar membaca.
C. Membaca jadi tanggung jawab siswa.
D. Mari membudayakan gemar membaca.

17. Perhatikan iklan berikut!

DICARI
Asisten Apoteker (AA) Lulusan Farmasi,
Berpengalaman/ blm untuk Apotek di Keling Jepara.
Hub : Ambar HP : 085249380532

Iklan di atas termasuk iklan . . . .

A. Layanan masyarakat
B. Undangan
C. Pemberitahuan
D. Permintaan

18. Cermati ilustrasi berikut!

Dalam rangka hari ulang tahun sekolah Anda akan mengadakan berbagai
macam kegiatan.

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
 Kegiatannya adalah lomba antar kelas. Seperti kebersihan, kerapian,
cerdas cermat, dan sebagainya.
Dalam hal ini Anda mendapat tugas membuat poster

Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah . . .

A. Tunjukkanlah kemampuanmu dengan menjadi juara.
B. Saksikan pentas kelas dalam HUT sekolah.
C. Belajar dengan ulet menjamin kebersihan Anda.
D. Ajaklah keluarga Anda menikmati hiburan di sekolah

19. Perhatikan iklan berikut ini!

Berdasarkan iklan tersebut, simpulan yang dapat kita ambil adalah . . .

A. Iklan tersebut adalah iklan penawaran yang bertujuan untuk menawarkan kepada masyarakat
tentang penghematan air. Respon yang diharapkan adalah tindakan masyarakat untuk melakukan
penghematan terhadap air ketika sedang mencuci pakaian.
B. Iklan tersebut adalah iklan pemberitahuan yang bertujuan untuk menyampaikan pesan kepada
masyarakat tentang penghematan air. Respon yang diharapkan adalah tindakan masyarakat untuk
melakukan penghematan terhadap air ketika sedang mencuci pakaian.
C. Iklan tersebut termasuk ke dalam kategori iklan atau poster transformasional yang bertujuan
untuk menyampaikan pesan untuk dan mengubah gaya hidup masyarakat tentang perlunya
menghemat air. Respons yang diharapkan adalah tindakan masyarakat untuk melakukan
penghematan terhadap air ketika sedang mencuci pakaian.
D. Iklan tersebut termasuk ke dalam kategori iklan atau poster informasional yang bertujuan untuk
menyampaikan pesan kepada masyarakat tentang penghematan air. Respons yang diharapkan
adalah tindakan masyarakat untuk melakukan penghematan terhadap air ketika sedang mencuci
pakaian.

Bacalah kutipan teks eksposisi berikut untuk !

Ada beberapa keunggulan dari penelitian yang dilakukan itu. Penelitian yang mereka lakukan
adalah mengelola limbah hewan yang terdapat pada kulit udang dan kepiting yang mengandung
bahan antibakteri. Pada saat menyajikan hasil penelitiannya di depan dewan juri, kedua siswa
Indonesia ini mendapat pujian. Metode penelitiannya oleh para juri sudah dinilai baik. Di samping
itu, idenya juga dianggap orisinal dan hasil penelitiannya mudah diaplikasikan. Kedua siswa itu
secara kreatif memanfaatkannya untuk industri garmen. Kreativitas yang dilakukan tinggi.

20. Ide pokok dari kutipan teks eksposisi di atas adalah . . .

A. Kreativitas siswa di Indonesia tinggi.
B. Siswa Indonesia kreatif memanfaatkan garmen.
C. Keunggulan prestasi yang bersumber dari penelitian.
D. Penelitian yang dilakukan adalah pengelolaan limbah hewan.

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
21. Inti kalimat ketiga teks di atas adalah . . .
A. Dua siswa Indonesia mendapat pujian.
B. Hasil penelitian siswa Indonesia dipuji oleh juri.
C. Saat menyajikan hasil penelitiannya, siswa Indonesia mendapat pujian.
D. Juri memuji penyajian hasil penelitian siswa di Indonesia.

22. Bacalah teks berikut!

Saat ini, kenakalan remaja tidak hanya sebatas pada masalah tawuran saja. Kenakalan remaja kini
menjadi lebih luas pada hal-hal seperti narkoba dan seks bebas. Saat ini kasus aborsi akibat dari
seks bebas di kalangan remaja setiap tahunnya sekitar 30% hingga 40%. Kondisi seperti ini sungguh
menyedihkan mengingat kualitas pendidikan di negara ini masih begitu-begitu saja. Solusi yang di
rasa paling tepat adalah dengan memberikan pendidikan agama serta menciptakan kondisi
lingkungan yang kondusif. Dengan begitu, remaja bisa terperhatikan dan terjaga dari kenakalan
remaja.

Pola penyajian teks eksposisi di atas adalah …

A. Pernyataan pendapat tentang kenakalan remaja, argumentasi berupa data dan fakta, diakhiri
dengan penegasan ulang mengenai argumentasi yang diajukan.
B. Struktur yang membangun teks kurang lengkap, yaitu tidak ada pernyataan pendapat.
C. Bagian penegasan ulang pada bagian akhir oleh teks kurang tepat karena tidak menguatkan
argument yang di bangun sebelumnya.
D. Ketidakjelasan tujuan tujuan yang ingin dicapai oleh teks sehingga langkah-langkah nya menjadi
tidak konkrek untuk di laksanakan.

23. Berikut ini yang merupakan pernyataan umum atau tesis dalam sebuah teks eksposisi adalah …
A. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting
B. Masalah kesejahtraan guru menjadi salah satu masalah pendidikan Indonesia
C. Jika dibanding dengan negara lain, pendidikan Indonesia bisa dikatakan sangat tertinggal
D. Masyarakat Indonesia terbiasa dengan pendidikan seadanya

24. Langkah-langkah menyunting teks eksposisi antara lain, kecuali ….

A. Membaca teks eksposisi secara keseluruhan
B. Menandai kata atau kalimat yang tidak sesuai
C. Memperbaiki kata, kalimat, atau paragraf yang tidak sesuai
D. Menyusun teks baru dari teks eksposisi yang sudah dibaca

25. Sebelum menyunting teks eksposisi, seseorang harus memahami dulu karakteristik dari teks
eksposisi. Salah satunya, adalah adanya argumentasi bersifat satu sisi. Maksudnya adalah ….
A. Penulis memilikai satu argumen
B. Penulis tak berat sebelah
C. Penulis memihak pada satu sisi, mendukung atau menolak
D. Penulis mendukung apa yang di bicarakan dalam tulisan

Bacalah teks berikut !

Nelayan di pantai Ampera menghadapi musim paceklik. Keadaan ini berlangsung selama dua
minggu yang disebabkan oleh bulan terang dan gelombang laut tinggi. Akibatnya, produksi ikan
hasil tangkapan menurun.
26. Jenis teks eksposisi tersebut adalah ….
A. Proses
B. Definisi
C. Perbandingan
D. Sebab-akibat

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
27. Perbaikan penulisan huruf kapital dalam kutipan di atas adalah …
A. Pantai Ampera
B. Musim Paceklik
C. Produksi Ikan
D. Dua Minggu

28. Simpulan kutipan teks tersebut adalah …

A. Nelayan di pantai Ampera
B. Musim paceklik
C. Bulan terang dan gelombang laut tinggi
D. Ikan hasil tangkapan nelayan menurun.

29. Pola paragraf yang topik utama terletak di akhir paragraf disebut…
A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Induktif-deduktif

30. Pola paragraf yang topik utama terletak di awal paragraf disebut. . .
A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Induktif-deduktif

31. Perhatikan paragraf berikut !

Ada beberapa wilayah di daerah tersebut yang sama sekali belum tersentuh bantuan. Seharusnya
pemerintah daerah lebih mengutamakan wilayah yang paling terpencil dan sulit terjangkau.

Persamaan kata “mengutamakan”dari bagian teks eksposisi tersebut adalah. . . .

A. Memajukan
B. Mengusulkan
C. Membiarkan
D. Mendahulukan

32. Contoh kesimpulan yang dapat digunakan dalam teks eksposisi, yaitu. . . .
A. Sebaiknya setiap orang tua mendidik anak dengan sebaiknya.
B. Dengan demikian, sebaiknya seluruh siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
C. Cara memutihkan kulit yang sangat mudah, bukan ?
D. Kini anda tahu mengapa organisasi tersebut dibubarkan oleh pemerintah.

33. Kata hubung yang menunjukkan hubungan argumentasi atau kausalitas di bawah ini adalah…
A. dan
B. atau
C. seperti
D. jika

34. Bacalah teks eksposisi berikut!

Tahukah Anda apa saja hal-hal yang dapat menyebabkan pengeroposan tulang dan bagaimana cara
mengatasinya?
Pengeroposan tulang hingga kini masih menjadi masalah tulang yang sering terjadi khususnya pada
para manula.

Struktur teks eksposisi di atas adalah . . .

A. Pembahasan

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
 B. Keterangan
C. Kesimpulan
D. Pernyataan umum.

35. Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah . . .

A. Deretan penjelas, pernyataan umum, interpretasi.
B. Pernyataan umum, deretan penjelas, interpretasi.
C. Pernyataan umum, interpretasi, deretan penjelas.
D. Interpretasi, deretan penjelas, pernyataan umum.

36. Perhatikan kerangka teks eksplanasi beriku!

(1)Proses terjadinya gempa bumi
(2)Penyebab terjadinya gempa bumi
(3)Definisi gempa bumi
(4)Akibat gempa bumi
(5)Simpulan gempa bumi

Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan kerangka yang tepat adalah . . .
A. (3)-(1)-(2)-(4)-(5)
B. (3)-(4)-(1)-(2)-(5)
C. (3)-(4)-(1)-(2)-(5)
D. (3)-(2)-(1)-(4)-(5)

37. Berikut yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena alam adalah . . .
A. Proses terbentuknya keluarga.
B. Proses terjadinya hujan.
C. Proses terjadinya erosi
D. Proses terjadinya tanah longsor.

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 38-40 !
(1) Gotong royong dan kerja bakti merupakan sebuah proses kerja sama yang terjadi di masyarakat
pedesaan. Tolong-menolong serta pertukaran tenaga dan barang dalam bentuk timbal balik. (2) Kerja
bakti merupakan proses kerja sama yang mirip dengan gotong royong, namun kerja bakti terjadi pada
proyek-proyek publik atau program-program pemerintah (3) Misalnya di sebuah desa ada pembangunan
masjid, maka masyarakat desa saling bantu-membantu menyumbangkan tenaga bahkan ada yang
menyumbangkan barang dan makanan. (4) Meskipun zaman sudah berubah, gotong-royong dan kerja
bakti tetap hidup di tengah masyarakat pedesaan.

38. Persoalan utama yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah . . .
A. Lunturnya sikap gotong-royong dan kerja bakti.
B. Perbandingan antara gotong royong dan kerja bakti
C. Perbedaan gotong-royong dan kerja bakti.
D. persamaan gotong-royong dan kerja bakti.

39. Simpulan dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor . . .
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

40. Ringkasan yang tepat untuk kutipan teks tersebut adalah . . .

A. Gotong-royong dan kerja bakti menghasilkan aktivitas tolong-menolong serta pertukaran tenaga
serta barang dalam bentuk timbal balik di antara anggota masyarakat. Kerja bakti merupakan
proses kerja sama yang mirip dengan gotong-royong.

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
 B. Gotong- royong dan kerja bakti merupakan proses kerjasama yang terjadi di masyarakat
pedesaan. Proses ini menghasilkan aktivitas tolong-menolong dan pertukaran tenaga serta barang
di tengah masyarakat.
C. Gotong-royong dan kerja bakti merupakan proses kerjasama yang terjadi pada masyarakat
pedesaan yang memiliki kemiripan. Bedanya adalah kerja bakti terjadi pada proyek-proyek
public atau program-program pemerintahan.
D. Kerja bakti merupakan proses kerjasama yang mirip dengan gotong royong. Namun, kerja bakti
terjadi pada proyek-proyek public atau program-program pemerintahan, misalnya kerja bakti
dalam pembangunan masjid di desa.

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 41-42!
Kemiskinan adalah tingkat masyarakat dengan pendapatan yang rendah. Dengan pendapatan
yang rendah, masyarakat tidak mampu untuk mencukupi kebutuhan pokok seperti makan, minum,
pakaian, tempay berlindung, dan pendidikan. Kemiskinan tidak hanya menjadi fenomena yang
terjadi di Indonesia, tetapi juga menjadi fenomena yang terjadi hamper di seluruh dunia.

41. Teks eksplanasi tersebut termasuk struktur bagian. . . .

A. Pernyataan umum
B. Deretan penjelas
C. Interpretasi
D. Penutup

42. Kata kerja aksi yang terdapat dalam teks tersebut adalah . . .
A. Makan dan minum
B. Di atas tanah
C. Fenomena yang terjadi
D. Kemiskinan

Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk menjawab soal nomor 43-45!
Sebuah tetes hujan memiliki bentuk dan konsistensi yang berbeda dari prisma kaca, tapi itu
mempengaruhi cahaya dengan cara yang sama. Ketika sinar matahari putih menerobos kumpulan
rintik hujan pada sudut yang cukup rendah, kalian dapat melihat warna komponen merah, orange,
kuning, hijau, biru, nila, ungu (sebuah pelangi). Untuk mudahnya, kita hanya akan melihat warna
merah dan ungu karena hanya warna cahaya saja yang di ujung spektrum cahaya tampak.

43. Teks eksplanasi tersebut termasuk struktur bagian . . .

A. Pernyataan umum
B. Deretan penjelas
C. Interpretasi
D. Penutup

44. Teks eksplanasi tersebut menjelaskan tentang peristiwa . . .

A. Terbentuknya pelangi
B. Terjadinya hujan
C. Terbentuknya awan
D. Fotosintesis

45. Konjungsi yang menyatakan pemilihan adalah…

A. dan
B. atau
C. serta
D. tetapi

46. Penulisan huruf kapital yang tepat pada kalimat di bawah ini adalah. . . .
A. Ayah akan mengunjungi sahabat karibnya yang bermukim di Kalimantan
B. Ayah membeli jeruk bali saat pergi ke pasar.
C. Salah satu bumbu untuk memasak bacem tempe dengan menggunakan gula Jawa.

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram
 D. Bahan es pisang hijau menggunakan pisang Ambon.

47. Aspek sebab-akibat berisi hal berikut ini, kecuali ….

A. Penyebab terjadinya peristiwa
B. Akibat terjadinya peristiwa
C. Runtutan peristiwa
D. Tanggapan penulis

48. Karakteristik atau ciri dari teks eksplanasi ialah … 

A. Isinya memuat fakta
B. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
C. Adanya langkah prosedur
D. Memuat unsur kekonyolan 

49. Konjungsi yang bermakna kronologis dinyatakan dengan kata ….

A. yang 
B. pada
C. kemudian 
D. untuk

50. Perhatikan teks berikut !

(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajib kita bangunan di daratan
bisa tersapu dengan mudah.
(2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan.
(3) Gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 30 kilometer per jam dilautan.
(4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang
parah.
Kalimat yang merupakan pendapat dinyatakan pada nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (3) dan (4)
d. (4) dan (5)
e. (1) dan (5)

B.Indo_ Kur_ 2013 – VIII/1 – 2020/2021 10 UUB SMP/MTs Dinas Pendidikan Kota Mataram