ISA-01

INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

DALAM PENGEMBANGAN SILABUS SEKOLAH MENEGAH

NAMA GURU : .....................................................................

MATA PELAJARAN : .....................................................................
KELAS/SEMESTER : .....................................................................
ALOKASI WAKTU : .....................................................................
STANDAR KOMPETENSI : ...................................................................................................................
: ...................................................................................................................

KOMPETENSI DASAR : ...................................................................................................................

: ...................................................................................................................
: ...................................................................................................................

KLASIFIKASI
No KEGIATAN SKOR
5 4 3 2 1
MENGKAJI STANDAR KOMPETENSI DAN
1 KOMPETENSI DASAR
a. Urutan berdasarkan hierarki konsep disiplin ilmu dan/
atau tingkat kesulitan materi
b. Keterkaitan antara standar kompetensi dan kompetensi
dasar dalam mata pelajaran
MENGIDENTIFIKASI MATERI POKOK/
2 PEMBELAJARAN
a. Mempertimbangkan potensi peserta didik
b. Relevan dengan karakteristik daerah
c. Mempertimbangkan tingkat perkembangan fisik,
intelektual, emosional, sosial dan spiritual peserta didik
d. Mempertimbangkan kebermanfaatan bagi peserta didik
e. Mempertimbangkan struktur keilmuan
f. Mempertimbangkan aktualitas, kedalaman, dan
keluasan materi pembelajaran
g. Relevan dengan kebutuhan peserta didik dan lingkungan
h. Mempertimbangkan alokasi waktu
3 MENGEMBANGKAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Disusun untuk memudahkan pemberian bantuan kepada
peserta didik
b. Memuat rangkain kegiatan yang akan dilakukan oleh
siswa secara berurutan untuk mencapai kompetensi
dasar
c. Penentuan urutan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
hierarki konsep materi pelajaran
d. Rumusan pernyataan dalam kegiatan pembelajaran
minimal mengandung dua unsur penciri yang
mencerminkan pengelolaan pengalaman belajar siswa,
yakni kegiatan siswa dan materi
MERUMUSKAN INDIKATOR PENCAPAIAN
4 KOMPETENSI
a. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik
peserta didik.
b. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik
mata pelajaran.
c. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik
 satuan pendidikan.
d. Indikator dirumuskan dengan kata kerja operasional
yang dapat diukur/diobservasi
e. Indikator digunakan sebagai dasar untuk menyusun alat
penilaian
5 PENENTUAN JENIS PENILAIAN.
a. Penilaian disusun berdasarkan indikator
b. Penilaian dilakukan dengan menggunakan tes dan non
tes
c. Menggunakan bentuk penilaian sesuai dengan tuntutan
materi pelajaran
d. Penilaian sesuai dengan pengalaman yang ditempuh
dalam proses belajar mengajar
6 MENENTUKAN ALOKASI WAKTU
a. Penentuan alokasi waktu setiap KD didasarkan pada
jumlah minggu efektif
b. Alokasi waktu mata pelajaran perminggu
mempertimbangkan jumlah KD, keluasan, kedalaman,
tingkat kesulitan, dan tingkat kepentingan KD
7 MENENTUKAN SUMBER BELAJAR
a. Sumber belajar didasarkan pada standar kompetensi dan
kompetensi dasar
b. Memperhatikan materi pokok/pembelajaran, kegiatan
pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi
JUMLAH
NILAI

Kriteria Penilaian: Rumus Nilai:

BS = 91 – 100
SKOR YANG DIPEROLEH
B = 76 – 90 N= x 100
SKOR MAKSIMUM
C = 61 – 75
K = 51 – 60 ………..
KS = < 50 N N= ……...... x 100 = ..............

Catatan:..........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

..................................., ............................ 20...

Mengetahui:
Kepala ......................................... Guru yang bersangkutan Pengawas Satuan Pendidikan

___________________________ ___________________________
NIP. NIP. NIP.
 ISA-02
INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH

NAMA GURU : .....................................................................

MATA PELAJARAN : .....................................................................
KELAS/SEMESTER : .....................................................................
ALOKASI WAKTU : .....................................................................
STANDAR KOMPETENSI : ...................................................................................................................
: ...................................................................................................................
...................................................................................................................

KOMPETENSI DASAR : ...................................................................................................................

: ...................................................................................................................
: ...................................................................................................................

KUALIFIKASI
NO KEGIATAN SKOR
5 4 3 2 1
1 TUJUAN PEMBELAJARAN  
a. Kesesuaian dengan SK, KD dan Indikator
  b. Tujuan dirumuskan dengan lengkap dan jelas 
2 MATERI AJAR            
a. Berpedoman pada materi pokok/pembelajaran dalam            
  silabus            
  b. Memilih dengan tepat materi ajar sesuai dengan            
  karakteristik murid          
  c. Menentukan materi ajar sesuai dengan taraf kemampuan
berpikir peserta didik
3 METODE PEMBELAJARAN            
a. Memilih metode pembelajaran yang relevan dengan
tujuan dan materi pembelajaran
b. Menentukan metode pembelajaran yang bervariasi
4 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN            
Kegiatan Awal
a. Pengarahan tentang kegiatan belajar
b. Apersepsi/panduan tes awal            
c. Menentukan cara-cara memotivasi siswa
Kegiatan Inti   
a. Menentukan jenis kegiatan            
b. Menyusun langkah-langkah mengajar
c. Menentukan alokasi waktu belajar mengajar
d. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat
berpartisipasi dalam KBM
Kegiatan Akhir
a. Meninjau kembali penguasaan inti pelajaran
b. Merancang tugas rumah
c. Mempersiapkan pertanyaan

5 ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR
a. Menentukan pengembangan alat pengajaran
b. Menentukan media pengajaran
c. Menentukan sumber belajar
 6 PENILAIAN
a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian
b. Membuat alat penilaian

7 KESAN UMUM RENCANA PEMBELAJARAN

a. Kebersihan dan kerapian
b. Kepraktisan penggunaan format
c. Penggunaan bahasa tertulis

JUMLAH
NILAI

Kriteria Penilaian: Rumus Nilai:

BS = 91 – 100
SKOR YANG DIPEROLEH
B = 76 – 90 N= x 100
SKOR MAKSIMUM
C = 61 – 75
K = 51 – 60 ………..
KS = < 50 N N= ……...... x 100 = ..............

Catatan:..........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

..................................., ............................ 20...

Mengetahui:
Kepala ......................................... Guru yang bersangkutan Pengawas Satuan Pendidikan

___________________________ ___________________________ ___________________________

NIP. NIP. NIP.

INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

 DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH MENEGAH

NAMA GURU : .....................................................................

MATA PELAJARAN : .....................................................................
KELAS/SEMESTER : .....................................................................
ALOKASI WAKTU : .....................................................................
STANDAR KOMPETENSI : ..............................................................................................................................
KOMPETENSI DASAR : ..............................................................................................................................
: ..............................................................................................................................:
KUALIFIKASI
NO KEGIATAN SKOR
5 4 3 2 1
1 KEGIATAN AWAL            
  a. Mengerjakan tugas rutin kelas            
  b. Menyampaikan Apersepsi            
  c. Memotivasi siswa untuk melibatkan diri dalam kegiatan belajar-mengajar 
2 KEGIATAN INTI  
a. Menyampaikan bahan            
b. Menggunakan metode pembelajaran bervariasi sesuai dengan KD, materi,  
kemampuan siswa, situasi dan kondisi             
c. Menggunakan alat bantu/media pembelajaran
  d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam urutan yang logis              
  e. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien dan efektif               
  f. Penguasaan materi pembelajaran            
  g. Pengorganisasian Siswa            
 
h. Memberi kesempatan kepada siswa untuk terlibat secara aktif             
 
i. Interaksi guru dengan siswa, siswa dengan siswa
 
  j. Menunjukkan sikap terbuka terhadap pendapat siswa    
  k. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi            
  l. Menggunakan bahasa yang baik, benar dan efektif
m. Melaksanakan penilaian selama proses berlangsung      
n. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran
3 KEGIATAN AKHIR            
  a. Menyimpulkan pelajaran/rangkuman            
  b. Melaksanakan tindak lanjut            
JUMLAH            
NILAI            
Kriteria Penilaian: Rumus Nilai:
BS = 91 – 100 K = 51 – 60
B = 76 – 90 KS = < 50 N N= SKOR YANG DIPEROLEH x 100 = ------ = . . .
C = 61 – 75 SKOR MAKSIMUM

Catatan:..........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
..................................., ............................ 20...
Mengetahui:
Kepala ......................................... Guru yang bersangkutan Pengawas Satuan Pendidikan

___________________________ ___________________________ _________________________

NIP. NIP. NIP
 INSTRUMEN PENGUKURAN KINERJA KEPALA SEKOLAH
SEBELUM DAN/ATAU SESUDAH PELAKSANAAN PEMBINAAN

Nama Kepala Sekolah : ..............................................................................................................

NIP / NUPTK : ...............................................................................................................
Nama Sekolah : ..............................................................................................................
Hari,Tanggal : ..............................................................................................................
No. Materi/Program, Sub Komponen dan butir Komponen Ada Tak.Ada Deskripsi
I PROGRAM PERENCANAAN KERJA SEKOLAH
1. Ada visi dan misi    
2. Ada tujuan sekolah
3. Ada sasaran      
4. Ada analisis SWOT(Strength,Weakness,Opportunities,Threats)
5. Melaksanakan EDS (Evaluasi Diri Sekolah)
6. Memiliki RKS Jangka Panjang (8 th) mencakup 8 SNP
7. Memiliki RKS Jangka Menengah (4 th) mencakup 8 SNP
8. Memiliki Rencana Kerja Tahunan (1th) mencakup 8 SNP
9. Memiliki RKAS ,memuat sumber dan penggunaan 8 SNP
10.Menyusun jadwal kegiatan
Catatan :
Tindak lanjut:
II PELAKSANAAN RENCANA KERJA SEKOLAH
1. KTSP ( Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan )
2. Kalender Pendidikan
3. Struktur Organisasi Sekolah
4. SK Pembagian Tugas Guru
5. SK Pembagian Tugas tenaga Kependidikan
6. Peraturan Akademik
7. Tata tertib sekolah
8. Kode Etik Sekolah
9. Pedoman Penggunaan dan pemeliharaan sarpras
10. Pedoman operasional sekolah
Catatan :
Tindak lanjut:
III PEMBIAYAAN
1. Buku kas umum
2. Buku kas pembantu BOS Pusat
3. Buku Bank
4. Buku Tabungan BOS Pusat
5. Laporan Bulanan BOS pusat
6. Melaksanakan pemeriksaan kas oleh Kepala Sekolah
7. Buku Pajak.
8. Buku Kas BOSDA
9. Buku Pajak BOSDA
10. Buku Tabungan BOSDA
11. Memiliki buku perencanaan belanja
12. Transparansi dan akuntabilitas
Catatan :
Tindak lanjut:
IV PENGELOLAAN SARANA
 1. Buku Inventaris
2. Buku noninventaris
3. Buku golongan barang
4. Buku penerimaan
5. Buku stok barang
6. Buku pengeluaran barang
7. Buku peminjaman barang
8. Buku penghapusan barang
9. Buku catatan barang rusak
Catatan :
Tindak lanjut:
V ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN
1. Kepegawaian
2. Buku kepegawaian
3. Daftar hadir guru / staf
4. Notula Rapat
5. File kepegawaian
6. Arsip hasil PKG ( Penilaian Kinerja Guru )
7. Buku cuti
8. File surat izin guru/ staf
9. File pribadi guru
10. Buku tamu umum
11. Buku tamu pembinaan
12. Buku catatan pribadi guru dalam kepala sekolah
13. Buku kenaikan gaji berkala
14. Buku kenaikan pangkat
15. Papan Data Pegawai lengkap dg NIP,gol, pangkat,dll
16. Melaksanakan pengelolaan PTK meliputi pembagian tugas
sistem penghargaan, mosi dan penempatan,pengembangan
serta mutasi
Catatan :
Tindak lanjut:
VI ADMINISTRASI KESISWAAN
1. Ada Struktur OSIS
2. Menyususn program OSIS
3. Memiliki bku(jurnal) kegiatan ekstra kurikuler
4. Memiliki dokumen kegiatan ekstra kurikuler
5. Ada ruang OSIS
6. Buku inventaris OSIS
7. Rencana Tindak Lanjut (RTL)
8. Buku tamu
9. Laporan kegiatan bulanan
10. Daftar hadir pembina kegiatan ekstra kurikuler
Catatan :
Tindak lanjut:
VII ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN
1. Struktur organisasi
2. Program Kerja
3. Buku Kunjungan siswa
4. Buku kunjungan pendidik/ guru
5. Buku pinjaman
6. Daftar katalog atau e-katalog
7. Tar nama bukuDaf
8. Grafik kunjungan siswa
 9. Tata tertib pengguna perpustakaan
10. Buku penerimaan bku
11. Laporan bulanan
12. Buku Induk anggota perpustakaan
13. Daftar buku fiksi dan nonfiksi
14. Kartu Peminjaman
15. Catatan buku rusak dan atau hilang.
Catatan :
Tindak lanjut:
VIII SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH
1. Program supervisi akademik
2. Menyusun rencana pelaksanaan supervisi akademik(RPSA)
3. Melaksanakan supervisi adm. perencanaan pembelajaran
4. Melaksanakan supervisi kunjungan kelas (Proses Pemblj)
5. Melaksanakan penilaian RPP
6. Melaksanakan supervisi adm. penilaian pembelajaran
7. Menyususn rencana tindak lanjut hasil supervisi/penilaian
8. Melaksanakan rencana tindak lanjut hasil supervisi/penilain
9. Buku pembinaan khusus
10. Memiliki program pengembangan peningkatan hasil pembl
11. Melaksanakan PKG untuk meningkatan kinerja guru
Catatan :
Tindak lanjut:
IX HUBUNGAN MASYARAKAT
1. Memiliki program kehumasan
2. Buku pelaksanaan program kegiatan humas
3. Melaksanakan evaluasi pelaksanaan program
4. Menyusun RTL
5. Buku Notula rapat
6. Dokumen kegiatan humas
7. Dokumen kerja dengan lintas sektoral / DUDI
8. Media informasi keg kehumasan yang mendukung pend
9. Menyediakan fasilitas informasi efektif dan mudah diakses
10. Mengembangkan komunikasi antar warga sekolah secara
efisien dan efektif menggunakan media teknik dan
komunikasi: siaran radio,tv lokal, stiker dan kalender,
poster,perlombaan,leatlet,dialog langsung, home
visit,partisipasi dlm keg masyarakat, penggunaan website.
Catatan :
Tindak lanjut:
X PENGELOLAAN LABORATORIUM
1. Struktur organisasi
2. Program Kerja
3. Tata Tertim penggunaan laboratorium
4. Jadwal penggunaan laboratorium
5. Buku penggunaan alat saat praktek
6. Buku penggunaan bahan saat praktek
7. Daftar alat dan bahan
8. Laporan keadaan alat dan bahan
9. Daftar inventaris alat /barang laboratorium
10. Buku penghapusan alat
11. Buku catatan alat bahan yang rusak
Catatan :
Tindak lanjut:
XI SARANA DAN PRASARANA RUANG KELAS
 1. Meja guru
2. Kursi guru
3. Bangku siswa
4. Meja siswa
5. Absensi siswa
6. Jurnal kelas
7. Daftar inventaris ruang
8. Gambar presiden/wakil presiden
9. Lambang NKRI /gambar Pancasila)
10. Daftar pengurus kelas
11. Daftar kelompok belajar
12. Daftar piket kelas
13. Daftar kelompok 7 K
14. Alat kebersihan
15. Alat bantu KBM (penggaris ,jangka dll)
16. Fasilitas untuk pajangan produk pembelajaran
17. Almari kelas/tempat penyimpanan perangkat kelas
Catatan :
Tindak lanjut:
XII KERJA SAMA DENGAN KOMITE SEKOLAH
1. Struktur organisasi
2. SK Pengurus komite sekolah
3. Program kerja komite sekolah
4. Pelaksanaan program kerja
5. Notula rapat dan daftar hadir
6. Buku kas komite sekolah
7. Buku penerimaan uang, barangdan jasa masyarakat
8. Laporan program kerja
9. Menyusun Rencana Tindak lanjut ( RTL )
10. Dokumen kegiatan komite sekolah
11. Ada ruang kerja komite sekolah
Catatan :
Tindak lanjut:
XIII 7K
1. Program kerja 7K
2. Pelaksanaan program kerja
3. Evaluasi hasil pelaksanaan program kerja
4. Susunan personel pelaksanaan 7 K
5. Memelihara dan mengembangkan budaya dan lingkungan
sekolah serta pendidikan karakkter yang pancasilais
Catatan :
Tindak lanjut:
XIV SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
1. Mengelola sistem informasi manajemen yang memadai
untuk mendudkung administrasi pendidikan yag efektif
,efisien dan akuntabel
2. Menyediakan fasilitas informasi yang efisien dan mudah di
akses
3. Mengembangkan komunikasi antar warga sekolah
dilingkungannya secara efisien dan efektif menggunakan
media teknik dan komunikasi.
Catatan :
Tindak lanjut:

Saran - saran:
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
Rekomendasi:
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

Kepala Sekolah Pengawas Sekolah

___________________________ TOPARI, S.Pd.

NIP. NIP.196402191989011002

...................................................,......................2017