PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN DEDISCERTA (DEMONSTRASI,
DISKUSI, CERAMAH, TANYA JAWAB) DENGAN METODE PEMBELAJARAN
SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE AND RIVIEW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS CERITA RAKYAT SISWA KELAS IV SDN 53 BANYORANG KABUPATEN BANTAENG