PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA ....

PAKET 1
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SMA PROVINSI LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Hari / Tanggal : Selasa/ 30 November 2021

Kelas/Jurusan : XI IPA/IPS/BAHASA Waktu : 120 Menit

Petunjuk Umum
1. Tuliskan nama dan nomor tes anda pada lembar jawaban yang tersedia
2. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu
3. Laporkan pada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang
4. Periksalah lembar jawaban sebelum diserahkan kepada pengawas

Petunjuk Khusus
1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf A, B, C, D atau E di lembar
jawaban .
2. Untuk membetulkan jawaban, hapuslah jawaban kemudian pilihlah jawaban yang benar.

1. Runtuhnya Konstantinopel menyebabkan C. Belanda

kesulitannya para pedagang Eropa untuk D. Portugis
membeli rempah-rempah. Letak E. Spanyol
Konstantinopel sendiri berada di negara yang
bernama ..... 5. Tiga pelaut dari Eropa yang berhasil mencapai
A. Turki Asia untuk pertama kali adalah .....
B. Mesir A. Christopher Columbus, Ferdinand Cortez,
C. Arab Saudi dan Amerigo Vaspucci
D. Saudi Arabia B. Vasco da Gama, Alfonso de Alberquerque,
E. Iran dan Ferdinand Magellan
C. Ferdinand Magellan, Fransisco Pozzaro,
2. Program 3G yang dilakukan oleh para pelaut dan James Cook
yang berlayar ke nusantara memiliki D. James Cook, Abel Tasman, dan Cabral
singkatan ... E. James Cook, Columbus, dan James Watt
A. Gold – Glory – Goddess
B. Gold – Greedy – Glory 6. Perhatikan data-data berikut !
C. Gold – Good – Goverment 1) Diawali dari kota Lisabon
D. Gold – Glory – Gospel 2) Dipimpin oleh Bartholomeus Diaz
E. Gold – Game – Gospel 3) Melakukan pelayaran pertama menyusuri
pantai barat Afrika
3. Paus Yulius 2 melakukan mediasi terhadap Hal ini menunjukkan pelayaran yang dilakukan
perseteruan dagang antara dua negara Eropa bangsa .....
yaitu ..... A. Belanda
A. Spanyol – Portugis B. Inggris
B. Spanyol – Belanda C. Perancis
C. Inggris – Spanyol D. Portugis
D. Inggris – Belanda E. Spanyol
E. Inggris –Portugis
7. Belanda datang ke daerah Banten ditandai
4. Negara yang melakukan pelayaran pertama dengan kedatangan pelayar Belanda yaitu .....
untuk mencari rempah-rempah adalah ..... A. Cornelis de Houtman
A. Amerika B. Charles de Houtman
B. Argentina C. Colombus

PAS.GANJIL/MKKS.SMA/PROV. LAMPUNG
1
 D. Marcopolo
E. Vasco da Gama
8. Pemerintah Belanda memberikan hak-hak
istimewa kepada VOC agar VOC berfungsi
layaknya sebuah negara. Hak istimewa
tersebut diberi nama .....
A. Oktroi
B. Konsultasi
C. Ekstirpasi
D. Privisile
E. Previllage
9. Di bawah ini adalah yang bukan merupakan
bagian dari tujuan dari VOC adalah .....
A. Membantu pemerintah Belanda yang
terlibat perang dengan Spanyol
B. Menghindari persaingan yang tidak sehat
diantara pedagang Belanda
C. Memperoleh monopoli perdagangan baik
komoditas untuk ekspor maupun impor
D. Memperkuat Belnada dalam persaingan
dagang dengan negara-negara Eropa
lainnya
E. Membangun persatuan para pedangang
rempah-rempah untuk membangun negara
Koloni
10. Bagaimana Inggris bisa mendapatkan
Indonesia sebagai negara jajahannya ?
A. Dengan mengalahkan Perancis Di Eropa
B. Dengan mengalahkan Perancis di Eropa
dan di Indonesia melalui jalur India
C. Dengan mengalahkan Belanda di Eropa
dan di Indonesia melalui jalur India
D. Dengan mengalahkan Spanyol di Eropa dan
di Indonesia melalui jalur India
E. Dengah mengalahkan Jerman di Eropa dan
di Indonesia melalui jalur India
11. Revolusi Perancis pada tahun 1789 diikuti
jatuhnya Belanda ke Perancis pada 1795 di
bawah Kaisar Napoleon Bonaparte membuat
Indonesia menjadi bawahan Perancis yang
dipimpin oleh .....
A. Herman William Deandeles
B. Jan Pieter Zoen Coen
C. Van den Bosch
D. Stamford Raffles
E. Jensen Dudles
12. Perhatikan gambar tokoh berikut !
Gambar di atas
merupakan seorang
pemimpin yang
ditunjuk pemerintah
Republik Bataaf dan
memiliki tugas penting
di nusantara yaitu .....
PAS.GANJIL/MKKS.SMA/PROV. LAMPUNG
2
A. Menjadi Gubernur Jenderal yang kuat
B. Mengatur pemerintahan kolonial di
nusantara
C. Menanamkan jiwa kemerdekaan
persamaan rakyat
D. Mempertahankan wilayah Jawa dari
serangan Inggris
E. Membangun jalan raya dari Anyer hingga
Pasuruan
13. Belanda memaksa kerajaan-kerajaan di
Indonesia untuk menandatangani kontrak
monopoli dengan berbagai cara. Salah satu
caranya adalah politik adu domba atau .....
A. Devide et imperium
B. Devide et impera
C. Decision et impera
D. Decision et imperium
E. Devide et kingdom
14. Tokoh Belanda yang berhasil mempelajari adat
dan kebiasaan umat muslin di Aceh dalam
misinya menumpas perlawanan sengit rakyat
Aceh di awal abad ke-20 adalah .....
A. Jenderal Van Swieten
B. Jenderal Van Heutz
C. R. L Pietersen
D. Dr. Snouck Hurgronje
E. Dr. Stephen Hurgronje
15. Perhatikan gambar tokoh berikut !
Nama tokoh pada gambar di atas adalah .....
A. Teuku Umar
B. Tuanku Imam Bonjol
C. Pangeran Antasari
D. Pangeran Diponegoro
E. Raden Patah
16. Sebab khusus terjadinya perlawanan Pangerah
Diponegoro adalah .....
A. Belanda memasang patok-patok
pembuatan jalan yang melalui makam
leluhur Dipenegoro secara sepihak
B. Belanda membawa pengaruh budaya asing
yang negatif bagi kehidupan pribumi
C. Belanda membuat jalan raya dari Anyer
sampai Panarukan
D. Hak-hak istimewa bangsawan kerajaan
dibatasi
E. Diberlakukannya pajak yang terlalu
menyengsarakan rakyat pulau Jawa
17. Jenderal De Kock untuk menghadapi pasukan
Diponegoro yang bergerak dari pos yang satu
ke pos yang lain menerapkan strategi dengan
siasat .....
A. Capit Urang
B. Cultur Stelsel
C. Cultuur Stelsel
D. Benteng Stelsel
E. Preanger Stelsel
18. Peperangan yang terjadi antara rakyat Bali dan
Belanda dipicu oleh masalah .....
A. Kewajiban membayar pajak bumi
B. Penyerahan hasil panen
C. Hak tawan karang
D. Ekstirpasi
E. Preanger Stelsel
19. Dalam perlawanan raja-raja Bali terhadap
Belanda terkenal dengan nama Perang
Puputan yang artinya .....
A. Perang satu lawan satu
B. Perang sampai titik darah penghabisan
C. Jihat fi sabilillah
D. Perang melibatkan semua laki-laki dewasa
Bali
E. Perang menggunakan berbagai senjata
tradisional
20. Di bawah pimpinan Thomas Matulessy alias
Pattimura, rakyat Maluku bangkit mengangkat
senjata. Pertama-tama menghancurkan
perahu-perahu milik Belanda yang ada di
pelabuhan, pasukan Pattimura selanjutnya
mengepung dan menduduki .....
A. Benteng Nieuw Victoria di Ambon
B. Benteng Fort Firru di pulau Seram
C. Benteng Duurstede di pulau Sapana
D. Benteng Horn di pulau Haruku
E. Benteng Fort de Kock di pulau Banda Besar
21. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Aru Palaka diakui sebagai Raja Bone
2) Makasar harus melepaskan daerah-daerah
jajahannya seperti Bone dan pulau-pulau di
luar Makasar
3) Belanda tidak dapat mendirikan benteng di
Makasar
4) VOC memperoleh hak monopoli
perdagangan di Makasar
5) Sultan Hasanuddin harus keluar dari
Makasar
Pernyataan tersebut yang merupakan isi dari
Perjanjian Bongaya ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5
PAS.GANJIL/MKKS.SMA/PROV. LAMPUNG
3
22. Kehadiran Portugis di Maluku mendapat
perlawanan dari rakyat dan kesultanan
Ternate. Padahal kedatangan mereka semula di
terima dengan baik oleh Kesultanan Ternate,
yang pada saat yang sama sedang mencari
sekutu untuk melawan .....
A. Kesultanan Aceh yang bersekuti dengan
Inggris
B. Kesutanan Demak bersekutu dengan
Spanyol
C. Kesultanan Palembang yang bersekutu
dengan Spanyol
D. Kesultanan Maluku bersekutu dengan
Inggris
E. Kesultanan Tidore yang bersekutu dengan
Spanyol
23. Van den Bosch menghapus sistem sewa tanah
era Raffles dan menerapkan apa yang disebut
dengan Cultuur stelsel, oleh bangsa Indonesia
sering disebut dengan tanam paksa karena
dalam prakteknya rakyat di paksa menanam
tanaman-tanaman ekspor yang hasilnya di jual
kepada Belanda. Kebijakan ini sebetulnya
bukan merupakan hal baru sudah sejak abad
XVIII, di bawah Gubernur Jendral VOC
Hendrick Zwaardecroon 1720-1725, kebijakan
ini dirintis di tanah Sunda yang diberi nama .....
A. Vorstenlanden
B. Cultuurstelsel
C. Contingenten
D. Preanger stelsel
E. Verplichte Leverantie
24. Banten memiliki posisi Strategis sebagai
Bandar perdagangan Internasional, sehingga
sejak semula VOC ingin menguasai Banten
tetapi Sultan Ageng selalu berjuang untuk
mempertahankan wilayahnya dengan cara
berbeda untuk membendung masuknya VOC
yaitu dengan cara .….
A. Mendirikan benteng
B. Membangun irigasi
C. Menambah tentara
D. Mencari dukungan
E. Menutup pelabuhan
25. Deandels mengasingkan Sultan Banten ke
Ambon karena Sultan Banten menentang
kebijakannya. Kebijakan tersebut adalah .....
A. Membangun pangkalan angkatan laut di
Merak dan Ujung Kulon
B. Menaikkan gaji pegawai agar tetap royal
kepada pemerintah kolonial dan menindak
pegawai yang korup dengan hukuman
seberat-beratnya
C. Mendirikan badan keadilan yang sesuai
dengan adat istiadat yang berlaku
D. Mengangkat para bupati diseluruh Jawa
menjadi pegawai pemerintah
 E. Menjual tanah pemerintah kepada
pengusaha swasta asing dalam rangka
mencari dana untuk memajukan dan
mempertahankan Jawa dari serangan
Inggris
26. Pieter Both ditunjuk sebagai Gubernur VOC
pertama pada November 1610-1614 memiliki
berbagai tugas tetapi tugasnya yang paling
utama adalah .....
A. Menciptakan monopoli perdagang-
perdagang di berbagai negara Eropa
B. Menciptakan monopoli perdagangan di
pulau-pulau di Hindia Belanda
C. Menciptakan monopoli perdagangan baik
komoditas untuk ekspor maupun impor
D. Menciptakan monopoli perdagangan baik
komoditas untuk ekspor
E. Menciptakan monopoli perdagangan
27. Jean Pieter Zoon Coen adalah Gubernur Jendral
yang ambisius untuk menguasai berbagai
wilayah di Indonesia, dan sebagai peletak
dasar penjajahan VOC di Indonesia, untuk
keuntungan pribadi dan negaranya menempuh
cara ..…
A. Memberi keuntungan yang besar bagi
rakyat
B. Produksi hasil pertanian dibiarkan
ditangan pribumi, VOC dengan paksa
mengambil hasil pertanian
C. Memperkenalkan berbagai jenis tanaman
baru untuk di produksi lalu menjualnya ke
Belanda
D. Mengincar industri-industri besar di
daerah Banten
E. Mempengaruhi lembaga-lembaga
pemerintahan Tradisional untuk
mengambil keuntungan
28. Pelaksanaan sistem Tanam paksa harus
menggunakan organisasi dan kekuasaan
tradisional yang sudah ada, dalam hal ini
peran pejabat Bumi Putera, kaum priyayi dan
kepala desa adalah ..…
A. Menggerakkan kaum tani wajib menanam
tanaman yang laku dipasaran Eropa
B. Memaksa rakyat menyetorkan hasil Bumi
sebagai pajak
C. Mendorong buruh dan tani agar mau
bergotong royong
D. Pengerahan tenaga kerja di perkebunan
penguasa
E. Mewajibkan penduduk bekerja di
pekebunan asin
29. Sistem tanam paksa sangat membebani rakyat
Indonesia, bahkan membuat sengsara. Namun
kalau dilihat dari semua kebijakan pada sisi
PAS.GANJIL/MKKS.SMA/PROV. LAMPUNG
4
positif dan negatifnya. Sisi positif tamanam
paksa bagi bangsa Indonesia adalah .....
A. Semakin pintarnya rakyat Indonesia
B. Semakin makmurnya rakyat Indonesia
C. Rakyat Indonesia semakin pintar bertani
D. Jalan di Indonesia semakin lancar karena
digunakan untuk mengangkut hasil panen
E. Bangsa Indonesia mengenal berbagai jenis
tanaman
30. Perhatikan pernyataan di bawa ini !
1) Tanah di Indonesia dibedakan atas tanah
rakyat tanah pemerintah
2) Mendapatkan bahan mentah atau bahan
baku Industri Eropa
3) Mendapatkan tenaga kerja yang murah
4) Menjadi tempat pemasaran barang-barang
produksi Erapa
5) Tanah rakyat tidak boleh dijual kepada
orang lain
Dari pernyataan di atas adalah pelaksanaan
sistem politik ekonomi liberal di Indonesia
yang dijadikan tempat berbagai kepentingan
adalah terdapat pada nomer .....
A. 1, 2 dan 3.
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
31. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan
mengikat organisasi-organisasi pergerakan
nasional adalah .....
A. Adanya kesadarana tentang arti
pentingnya berpolitik
B. Adanya tujuan yang sama yaitu adanya
keinginan mencapai kemerdekaan
C. Adanya diskriminasi yang dilakukan oleh
pemerintah belanda
D. Waktu berdirinya yang hampir bersamaan
E. Karena pemerintah kolonial Hindia
Belanda semakin lemah
32. Corak pergerakan nasional yang menolak
adanya kerjasama dengan pemerintah kolonial
yang biasanya di sebut dengan .....
A. Koopratif
B. Radikal
C. Non Koopratif
D. Moderat
E. Sosialis kanan
33. Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong
lahirnya Budi Utomo pada tangal 20 Mei 1908
dengan pelopornya adalah para .....
A. RHS di Jakarta
B. MOSVIA di Jakarta
C. NIAS di Surabaya
D. STOVIA di Jakarta
E. ASVIA di Surabaya
 B. Semangat pemuda mengikrarkan Sumpah
34. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! Pemuda
1) Timbulnya golongan terpelajar C. Semangat pemuda untuk berkumpul dan
2) Adanya diskriminasi rasial beroganisasi
3) Timbulnya gerakan nasioanal diberbagai D. Berkumpulnya tokoh-tokoh pergerakan
negara Nasional
4) Terkenang kejayaan masa lampau E. Para pemuda melebur menjadi satu dengan
5) Penderitaan rakyat yang terus-menerus semangat persatuan
Dari pernyataan di atas yang merupakan faktor
pendorong pergerakan nasional yang berasal
dari faktor internal adalah .....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 5

35. Organisasi pergerakan yang mempunyai

peranan sangat besar dalam menyebarkan kata
Indonesia .....
A. Perhimpunan Indonesia
B. Indsche Partij
C. Partai Nasional Indonesia
D. Budi Utomo
E. Serikat Islam

36. Aktivitas SI yang lebih mengutamakan politik

tidak disetujui oleh sebagian anggotanya.
Mereka menginginkan SI lebih banyak
memperhatikan masalah-masalah keagamaan.
Dalam kondisi itu SI memutuskan bekerjasama
dengan pemerintah kolonial dan berganti
nama menjadi .....
A. PSI (Partai Serikat Islam)
B. PSII (Partai Serikat Islam Indonesia)
C. IP (Indische Partij)
D. PI (Perhimpunan Indonesia)
E. SDI (Serikat Dagang Islam)
37. Gerakan Nasionalisme di Indonesia diwarnai
dengan perjuangan untuk memperbaiki
kondisi sosial dan budaya. Sifat moderat dan
kooperatif dengan perintah Kolonial Belanda.
Organisasi-organisasi yang muncul pada
periode ini adalah .....
A. Budi Utomo, Serikat Islam dan
Muhammadiyah
B. Budi Utomo, Indische Partij dan
Muhammadiyah
C. Budi Utomo, Serikat Islam dan Nahdratul
Ulama
D. Nahdratul Ulama, Serikat Islam dan
Muhammadiyah
E. Indische Partij, Serikat Islam dan
Muhammadiyah
38. Sumpah Pemuda merupakan miniatur
Bhinneka Tunggal Ika. Pernyataan ini
merupakan perwujudan dari .....
A. Berdirinya organisasi kedaerahan
PAS.GANJIL/MKKS.SMA/PROV. LAMPUNG
5
39. Perhatikan potongan teks Sumpah Pemuda
berikut !
“Kami putra dan putri Indonesia, mengaku
berbangsa yang satu, bangsa Indonesia”.
Pernyataan tersebut menunjukkan adanya .....
A. Keinginan menjadi bagian dari bangsa
Indonesia
B. Perasaan kebangsaan yang menjiwai para
pemuda
C. Tekad melawan segala bentuk penjajahan
barat
D. Keinginan untuk mewujudkan Indonesia
merdeka
E. Perasaan cinta tanah air dan bersuku yang
sama
40. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1) Cinta bangsa dan tanah air
2) Potensi
3) Sikap rela berkorban
4) Aktualissasi diri
5) Dapat menerima dan menghargai
perbedaan
 Yang merupakan nilai-nilai luhur yang
terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah .....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 2, 3, dan 4
2, 3, dan

PAS.GANJIL/MKKS.SMA/PROV. LAMPUNG
6
 5

PAS.GANJIL/MKKS.SMA/PROV. LAMPUNG 7