PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas : XI IPS-MIPA

PETUNJUK UMUM
1. Bacalah Basmallah sebelum memulai mengerjakan soal.
2. Tulislah nama, nomor peserta, tanggal ujian, kelas–program, mata pelajaran, kode soal, tanda tangan pada Lembar
Jawaban Komputer (LJK) dengan menggunakan pensil 2B.
3. Kerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.
4. Hitamkan bulatan pada huruf jawaban yang dianggap benar dengan menggunakan pensil 2B pada Lembar
Jawaban Komputer (LJK).

PETUNJUK PENGERJAAN SOAL

I. Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk menjawab soal nomor 1 – 40!
A. Jayakarta merupakan tempat yang sangat strategis
1. Situasi di Eropa yang mempengaruhi kedatangan bangsa B. untuk menguasai daerah Jayakarta dari pengaruh lawan
Barat ke Dunia Timur ialah.... C. mudah dalam menghadapi kerajaan-kerajaan di
A. berkembangnya paham merkantilisme Indonesia
B. jatuhnya Kota Lisabon ke tangan Spanyol D. memonopoli rempah-rempah di Hindia Timur
C. jatuhnya Kota Konstantinopel kepada Turki Usmani E. mengubah sistem pemerintahan di Indonesia
D. adanya Perang Salib ANSWER: A
E. terjadinya Revolusi Prancis
ANSWER: C 6. Buku karangan Thomas Stamford Raffles
yang menceritakan tentang keindahan tanah Jawa
2. Komoditas dari Nusantara yang memicu kedatangan bangsa adalah....
Barat untuk mencarinya ialah.... A. History of Sumatra
A. beras dan jagung B. History of Java
B. rempah-rempah C. Imago Mundi
C. fauna dan flora D. Suma Oriental
D. emas dan perak E. Trias Politika
E. mutiara dan ikan ANSWER: B
ANSWER: B
7. Daendels menyatukan jalan dari Anyer sampai Panarukan
3. Alfonso d’Albuquerque pada tahun 1511 berhasil menguasai dengan tujuan utama adalah....
Melaka. Ia berkebangsaan.... A. memperlancar perdagangan
A. Spanyol B. memperlancar lalu lintas umum
B. Portugis C. mengawasi daerah-daerah di Jawa
C. Belanda D. menyiapkan kedatangan Napoleon
D. Inggris E. memudahkan pergerakan pasukannya
E. Prancis ANSWER: E
ANSWER: B
8. Tanaman ekspor berikut ketika Cultuur Stelsel yang
4. VOC berdiri pada tanggal 20 maret 1602 dengan Gubernur mendatangkan keuntungan besar bagi penjajah adalah....
Jendral pertamanya Pieter Both. Tujuan berdirinya VOC A. nila, padi, dan tembakau
adalah.... B. kopi, nila, dan jagung
A. mempermudah mengawasi gerak gerik Portugis di C. cengkih, gandum, dan ketala
Melaka D. tebu, tembakau, dan kopi
B. mengawasi para pegawai VOC di daerah yang sangat E. tebu, jagung, dan kopi
luas ANSWER: D
C. memberantas korupsi dan penyelewengan antar orang
Belanda 9. Faktor yang mendasari terjadinya perlawanan bangsa
D. menjadikan Batavia sebagai pusat pemerintahan Indonesia terhadap kolonial Hindia Belanda adalah....
dibawah VOC A. hancurnya sistem pemerintahan dan politik lokal
E. menghindari persaingan dagang antar sesama pedagang B. kemerosotan politik, ekonomi, dan sosial bangsa
Belanda Indonesia secara umum
ANSWER: E C. kekecewaan yang meluas akibat praktik kapitalisme
D. pembatasan hak-hak rakyat dalam bidang politik
5. Indonesia pada masa pemerintahan Gubernur Jendral Jan E. kenyebaran agama yang ada unsur paksaan
Pieterzoon Coen, VOC memindahkan kantor dagangnya ke ANSWER: B
Jayakarta, karena....
10. Pemimpin perlawanan rakyat Bali terhadap Belanda
adalah…. 17. Ciri perlawanan bangsa Indonesia terhadap bangsa Barat
A. Sultan Hasanuddin sebelum Abad ke-20 adalah....
B. Sultan Agung A. kedaerahan, terorganisasi, dan bersifat feodal
C. I Gusti Ketut Jelantik B. kedaerahan, terorganisir, dan dipimpin oleh kaum
D. Sultan Ageng Tirtayasa bangsawan
E. Pangeran Diponegoro C. kedaerahan, tujuan belum jelas, dan tergantung
ANSWER: C pemimpin
D. kedaerahan, tujuan belum jelas, dan dipimpin oleh
11. Makna “puputan” dalam perang yang dikobarkan raja-raja di ulama
Bali adalah.... E. kedaerahan, terorganisir, dan dipimpin rakyat biasa
A. Perang sampai titik darah penghabisan ANSWER: C
B. Perang dengan tanpa melakukan pertempuran
C. Siasat bumi hangus sebelum Belanda datang 18. Bangsa Indonesia terpecah belah dalam menghadapi kolonial
D. Perang diawali dengan penyucian diri akibat mereka menerapkan strategi....
E. Siasat menyerang musuh ketika lengah A. Etic politic
ANSWER: A B. Cultuur stelsel
C. Benteng stelsel
12. Perang Diponegoro sering disebut juga perang.... D. Devide et impera
A. Perang puputan E. Pax nederlandica
B. Perang Sabil ANSWER: D
C. Perang Tegal Mas
D. Perang Bubat 19. Lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia adalah....
E. Perang Jawa A. madrasah D. langgar
ANSWER: E B. asrama E. pesantren
C. tsanawiyah
13. Pangeran Diponegoro dalam menghadapi pasukan Hindia ANSWER: E
Belanda memakai strategi....
A. Perang parit 20. Kegiatan transportasi darat (Kereta api) di Indonesia dimulai
B. Perang gerilya pada masa kolonial....
C. Siasat benteng A. Portugis
D. Perang urat syaraf B. Spanyol
E. Perang puputan C. Belanda
ANSWER: B D. Inggris
E. Jepang
14. Sultan Ternate Tabaraji diasingkan Portugis ke wilayah.... ANSWER: C
A. Macau
B. Melaka 21. Pembaruan politik dan adminitrasi pemerintahan
C. Goa,India di Indonesia masa Kolonial terjadi pada masa kekuasaan....
D. Sunda Kelapa A. Daendels
E. Tanjung Harapan B. J.P.Coen
ANSWER: C C. Raffles
D. B.van der Capellen
15. Berikut ini yang bukan termasuk tokoh-tokoh yang E. Johannes van den Bosch
melakukan perlawanan terhadap kolonial Hindia Belanda dari ANSWER: A
Aceh adalah....
A. Teuku umar 22. Hubungan raja-rakyat yang sebelumnya bersifat patron-clien
B. Panglima Polim berubah menjadi komersial terjadi pada masa kekuasaan....
C. Cut Nyak Dien A. Du Bus Gisignies
D. Tuanku Tambusai B. Daendels
E. Teuku Cik Di Tiro C. Raffles
ANSWER: D D. B. van der Capellen
E. Johannes van den Bosch
16. Berikut ini isi dari Perjanjian Bungaya (1667 M), kecuali.... ANSWER: C
A. VOC memperoleh hak monopoli dagang di Makassar
B. Makassar sebagai kerajaan yang berdaulat 23. Ciri-ciri pendidikan masa Kolonial sebagai beribut, kecuali....
C. VOC mendirikan benteng di Makassar A. dilakukan untuk semua kalangan
D. Ageng Palaka diakui sebagai Raja Bone B. ada pemisah antara golongan Eropa dan bumiputra
E. Makassar melepaskan daerah Bone dan pulau-pulau di C. disesuaikan dengan pendidikan di negara induknya
luar Makassar D. diurus oleh departemen pengajaran
ANSWER: B E. menghambat gerakan nasional
 ANSWER: A 4) Kemenangan Jepang atas Rusia (1905)
5) Gerakan nasionalisme bangsa Asia-Afrika
24. Perhatikan pernyatan berikut ini ! Faktor intern yang menyebabkan lahir dan berkembangnya
1) Penderitaan dan kemiskinan yang diderita oleh rakyat nasionalisme Indonesia ditunjukkan oleh nomor....
Indonesia A. 1), 2), dan 3)
2) Adanya perhatian dari pemerintah Belanda terhadap B. 1), 3), dan 5)
rakyat Indonesia C. 2), 3), dan 4)
3) Adanya perlawanan dari rakyat diberbagai daerah D. 2), 4), dan 5)
Indonesia terhadap Belanda E. 3), 4), dan 5)
4) Bangsa Indonesia mengenal jenis tanaman baru dan cara ANSWER: B
pemeliharaannya
5) Rakyat hidup bahagia dari hasil tanaman yang 30. Kaum terpelajar dianggap sebagai agen pembaruan karena....
ditanaminya A. mendapatkan pendidikan barat
6) Adanya kecaman dari orang Belanda sendiri terhadap B. bisa membedakan baik dan buruk
bangsa Belanda C. lebih pintar
Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan dampak dari D. membawa senjata-senjata modern
pelaksanaan tanam paksa bagi bangsa Indonesia terdapat E. berbeda cara dalam menantang kolonialisme
pada nomor.... ANSWER: E
A. 2), 3), 4), dan 5)
B. 3), 4), 5), dan 6) 31. Organisasi pergerakan nasional pertama yang dianggap sebagai
C. 4), 5), 6), dan 1) pelopor berdirinya organisasi pergerakan nasional lainnya di
D. 1), 3), 4), dan 6) Indonesia adalah....
E. 5), 6), 1), dan 2) A. Indische Partij
ANSWER: D B. Sarekat Islam
C. Budi Utomo
25. Kritik pedas kepada Daendels tentang pembangunan jalan raya D. PUTERA
yang menghubungkan Anyer sampai Panarukan adalah berkaitan E. PNI
dengan.... ANSWER: C
A. pembangunannya merenggut banyak nyawa
B. pembabatan hutan yang serampangan 32. Di bawah ini adalah faktor yang mendorong dicetuskannya
C. penggunaan kas negara yang luar biasa Sumpah Pemuda, kecuali....
D. fungsi utamannya yang tidak jelas A. kesenjangan ekonomi yang sangat mencolok antara
E. tidak sesuai intruksi Napoleon rakyat biasa dengan para bangsawan
ANSWER: A B. keinginan pemerintah Belanda untuk memerdekaan
Indonesia
26. Berikut ini yang tidak termasuk kategori pers adalah.... C. kesadaran pemuda terpelajar Indonesia
A. surat kabar D. radio untuk merdeka
B. televisi E. film D. manifesto politik Perhimpunan Indonesia 1925 di
C. telegram Belanda
ANSWER: C E. keinginan untuk bersatu dalam naungan Negara
Indonesia
27. Media yang digunakan para priayi untuk menyebarluaskan ANSWER: B
gagasanya pada awal abad ke-20 adalah....
A. majalah D. radio 33. Hari lahirnya Sumpah Pemuda yaitu pada tanggal....
B. brosur E. televisi A. 20 Mei 1908
C. surat kabar B. 22 Oktober 1922
ANSWER: C C. 28 Oktober 1928
D. 13 Oktober 1911
28. Umumnya pers yang muncul sebelum abad ke-20 di E. 12 Januari 1926
Indonesia berada di.... ANSWER: C
A. daerah perkebunan
B. wilayah pesisir 34. Budi Utomo adalah organisasi yang didirikan oleh para
C. kota-kota besar pelajar....
D. ibu kota kerajaan A. OSVIA
E. wilayah pedalaman B. AMS
ANSWER: B C. STOVIA
D. MULO
29. Perhatikan data berikut ! E. HIS
1) Kejayaan masa lalu ANSWER: C
2) Penderitaan dan kesengsaraan akibat imperialisme
3) Munculnya golongan terpelajar 35. Tokoh yang menjadi penggagas dari berdirinya organisasi
 Budi Utomo adalah....
A. K.H. Samanhudi
B. K.H. Mas Mansyur
C. Dr. Wahidin Sudirohusodo
D. Ir. Soekarno
E. Dr. Supomo
ANSWER: C

36. Lagu “Indonesia Raya” didengarkan pertama kali pada....

A. Kongres Pemuda Indonesia II
B. Kongres Pemuda Indonesia I
C. Kongres Perempuan I
D. Kongres Budi Utomo I
E. Kongres PNI I
ANSWER: A

37. Tokoh yang memperjuangkan emansipasi wanita adalah....

A. Cut Nyak Dien
B. Cut Mutia
C. R.A. Kartini
D. Dewi Sartika
E. Cut Hasanah
ANSWER: C

38. Di bawah ini yang merupakan buku karangan R.A Kartini

adalah....
A. Surat Kecil untuk Tuhan
B. Habis Terang Terbitlah Gelap
C. Indonesia Merdeka
D. Habis Gelap Terbitlah Terang
E. Suburnya Tanah Indonesia
ANSWER: D

39. Tokoh yang lebih dikenal dengan panggilan Ki Hajar

Dewantara dan terjun dalam bidang pendidikan adalah....
A. Cipto Mangunkusomo
B. Douwes Dekker
C. Suwardi Suryaningrat
D. Ir. Soekarno
E. Moh. Hatta
ANSWER: C

40. Ajaran Kepemimpinan Ki Hadjar Dewantara “Ing Madyo

Mangun Karso” mempunyai makna bahwa seorang guru
harus....
A. bisa menyejahterahkan anggota nya
B. mampu memberi semangat di antara siswanya
C. berlaku adil dalam menyelesaikan setiap masalah
D. memberi contoh pola hidup sederhana
E. memimpin siswa dengan baik
ANSWER: B