PEMERINTAH KABUPATEN PANDEGLANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) IPS
Jalan Jenderal Sudirman No.2 Cikupa Telp.(0253) 201300 Fax.201330
PANDEGLANG

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas : VIII (Delapan)
Hari/Tanggal : Sabtu, 5 Juni 2021
Waktu : 08.00-09.30 (90 menit)
PETUNJUK UMUM :
1. Isikan nomor ujian, nama peserta dan tanggal lahir pada Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang dianggap paling benar
4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian
6. Lembar soal tidak boleh di coret-coret, difotocopy, atau digandakan

1. Indonesia merupakan salah satu negara di dunia Morotai yaitu meletakkan dasar-dasar agama,
yang pernah mengalami penjajahan bangsa Barat. awalnya diterima dengan baik walaupun akhirnya
Berikut ini yang bukan merupakan latar belakang menimbulkan perlawanan. Peristiwa tersebut
kedatangan bangsa Barat ke Indonesia adalah…. merupakan bentuk pelaksanaan semboyan 3G,
A. jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki yaitu….
Usmani A. Gold C. Gospel
B. terjadinya kemajuan dalam bidang IPTEK B. Glory D. Gulden
seperti ditemukannya kompas
C. diterbitkannya buku Imago Mundi yang berisi 4. Revolusi industri merupakan salah satu faktor
kisah perjalanan Marco Polo ke dunia Timur pendorong kedatangan bangsa Barat ke Indonesia.
D. diblokadenya Istambul yang merupakan pusat Berikut ini salah satu penemuan dalam revolusi
rempah-rempah Eropa industri yang paling berpengaruh terhadap
penjelajahan bangsa-bangsa Barat adalah….
2. Perhatikan gambar berikut ini! A. mesin uap C. bola lampu
1 3 B. lokomotif D. pesawat terbang

5. Perhatikan peta rute pelayaran bangsa Portugis dan

Spanyol berikut ini!

2 4

Hasil bumi Indonesia yang menjadi daya tarik Dari peta di atas pernyataan yang benar tentang
kedatangan bangsa Barat ke Indonesia ditunjukan pelayaran bangsa Portugis dan Spanyol adalah ….
oleh nomor…. A. pelayaran awal Portugis dan Spanyol melewati
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 wilayah-wilayah perdagangan yang berbeda
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4 B. pelayaran awal Portugis dan Spanyol melewati
wilayah-wilayah perdagangan yang sama
3. Peristiwa penting yang dilaksanakan Bangsa C. bangsa Portugis dan Spanyol sama-sama
Spanyol terhadap Indonesia di Ambon, Ternate dan sampai wilayah Filipina

PAT Kelas VIII Tahun Pelajaran 2020/2021

 D. bangsa Portugis dan Spanyol secara bersamaan
sampai di Salvador
6. Pernyataan yang tidak tepat mengenai penjelajahan
bangsa Barat ke dunia Timur adalah….,
A. Alfonso d’Albuquerque datang ke Malaka pada
tahun 1511
B. Cornelis de Houtman datang ke Banten pada
tahun 1596
C. Vasco de Gama datang ke Batavia pada tahun
1521
D. Antonio de Abreu datang ke Maluku pada
tahun 1512
7. VOC (Vereenigde Oost Indische Compagnie)
merupakan kongsi dagang milik Belanda yang
didirikan pada tahun 1602. Pada awalnya kantor
dagang VOC didirikan di Ambon (Maluku), namun
kemudian dipindahkan ke Jayakarta (Jawa). Hal ini
disebabkan oleh….
A. Ambon tidak lagi menghasilkan rempah-
rempah
B. Pulau Jawa memiliki tanah yang lebih subur
C. Pulau Jawa lebih strategis sebagai jalur lalu
lintas perdagangan
D. Belanda ingin menyingkirkan Portugis di
Maluku
8. Salah satu kebijakan VOC di Indonesia adalah
monopoli perdagangan. Berikut ini dampak dari
monopoli perdagangan yang dilakukan oleh VOC
terhadap perekonomian Indonesia adalah ....
A. hasil bumi yang dapat dijual kepada pedagang
Asia hanya sedikit
B. rakyat tidak memiliki kebebasan menjual hasil
bumi mereka
C. rakyat memperoleh harga tinggi apabila
rempah-rempah dijual kepada VOC
D. kehidupan ekonomi rakyat semakin membaik
setelah dipegang VOC
9. Salah satu cara yang digunakan VOC untuk
memaksa kerajaan-kerajaan di Indonesia agar mau
menandatangani kontrak monopoli perdagangan
adalah dengan menerapkan siasat….
A. contingenten C. devide et impera
B. preanger stelsel D. verplichte leverantie
10. Perhatikan kutipan di bawah ini!
“…Meskipun VOC merupakan organisasi milik
Belanda, tetapi sebagian besar anggotanya
bukanlah orang Belanda. Para petualang,
gelandangan, penjahat, dan orang-orang yang
bernasib jelek dari seluruh Eropalah yang
mengucapkan sumpah setia pada VOC.
Ketidakberdayagunaan, ketidakjujuran, nepotisme,
dan alkoholisme tersebar luas di kalangan anggota
VOC” (Ricklefs, 2008).
Dari kutipan di atas dapat disimpulkan bahwa ....
A. VOC merupakan kaki tangan dari kerajaan
Belanda yang memberikan keuntungan
B. sumpah setia menyebabkan VOC diberi Hak
Octrooi dan resmi menjadi warga negara
Belanda.
C. VOC merupakan organisasi semi militer yang
anggotanya di rekrut dari bangsa Eropa
D. VOC mempunyai operasional yang cenderung
tak beraturan, sewenang-wenang, dan tanpa
kompromi
11. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) terjadi kelesuan ekonomi di Eropa
2) banyak timbulnya perdagangan gelap
3) pegawai VOC banyak yang korupsi
4) banyaknya pengeluaran untuk biaya perang
5) manajemen perusahaan yang kurang baik
Faktor-faktor yang menyebabkan kemunduran
VOC ditunjukkan oleh nomor….
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5)
12. Salah satu kebijakan Gubernur Jenderal Herman
Willem Daendels di Indonesia adalah membangun
jalan raya Anyer - Panarukan. Tujuan utama
pembangunan Jalan Anyer – Panarukan adalah…
A. mengontrol kerajaan-kerajaan di nusantara
B. mempermudah akses transportasi kaum pribumi
C. mendukung kepentingan militer pemerintah
kolonial
D. sarana transportasi untuk mengangkut hasil
bumi
13. Tanah adalah milik negara, maka rakyat harus
menyewa tanah kepada negara. Pendapat ini
kemudian melatarbelakangi diterapkannya sistem
sewa tanah (landrent-system) pada masa
pemerintahan . . . .
A. Lord Minto
B. Jan Willem Janssen
C. Herman Willem Daendels
D. Thomas Stamford Raflles
14. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) keterbatasan jumlah pegawai
2) adanya penyalahgunaan dalam sistem pajak
3) masyarakat belum mengenal sistem uang
4) pemungutan pajak dilaksanakan langsung oleh
pemerintah
5) sulit menentukan luas dan tingkat kesuburan
tanah petani
Penyebab kegagalan sistem sewa tanah atau
landrent-sistem ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5)
PAT Kelas VIII Tahun Pelajaran 2020/2021
15. Pada tahun 1830, Johannes van den Bosch
menerapkan sistem tanam paksa (cultuur stelsel) di
Indonesia.
Berikut ini yang bukan merupakan ketentuan dari
sistem tanam paksa adalah….
A. penduduk wajib menyerahkan 1/2 tanahnya
untuk ditanami tanaman wajib
B. tanah yang ditanami tanaman wajib bebas dari
pajak
C. waktu yang digunakan untuk pengerjaan
tanaman wajib tidak melebihi waktu untuk
menanam padi
D. penduduk yang tidak memiliki tanah harus
melakukan keja wajib selama 66 hari dan
mendapatkan upah
16. Kebijakan tanam paksa pada masa penjajahan
Belanda menyebabkan penderitaan terhadap rakyat,
seperti kemiskinan dan kematian. Namun, tanam
paksa juga memiliki pengaruh positif bagi rakyat
khususnya bidang ekonomi, yaitu ....
A. dikenalkan sistem pemerintahan modern
B. masyarakat mengenal program transmigrasi
C. adanya pajak bumi dan sistem ekonomi uang
D. dikenalnya jenis tanaman baru dan teknologi
pertanian
17. Penderitaan rakyat akibat kebijakan Tanam Paksa
dapat terlihat dari jumlah angka kematian rakyat
Indonesia yang tinggi akibat kelaparan dan
penyakit kekurangan gizi.
Berikut ini daerah di Indonesia yang mengalami
penurunan jumlah penduduk secara drastis akibat
kebijakan Tanam Paksa adalah….
A. Banten dan Batavia
B. Demak dan Grobogan
C. Bandung dan Yogyakarta
D. Semarang dan Surabaya
18. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Pulau Jawa dan sekitarnya dikuasai oleh Inggris
2) semua tentara Belanda menjadi tawanan Inggris
3) Belanda memperoleh monopoli dagang
rempah-rempah di Makasar
4) Makasar harus melepaskan daerah
kekuasaannya berupa daerah diluar Makasar
5) Aru Palaka diakui sebagai Raja Bone
Isi dari perjanjian Bongaya ditunjukan oleh
pernyataan nomor…
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5)
19. Perhatikan gambar di bawah ini!
1 3
2 4
Tokoh perlawanan terhadap penjajahan bangsa
Barat yang berasal dari Ambon (Maluku)
ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
20. Perang Diponegoro atau perang Jawa terjadi pada
tahun 1825-1830. Penyebab khusus terjadinya
perang Diponegoro adalah ….
A. wilayah Mataram pecah menjadi dua yaitu
Surakarta dan Yogyakarta
B. Belanda ikut campur tangan urusan
pemerintahan di dalam keraton
C. penderitaan rakyat yang berkepanjangan karena
harus membayar pajak
D. pembangunan jalan melalui makam keramat
keluarga Pangeran Diponegoro
21. Kesimpulan yang tepat mengenai perlawanan
Pangeran Diponegoro dan Sultan Hasanudin
adalah….
A. perlawanan Sultan Hasanudin lebih dulu terjadi
dibanding Pangeran Diponegoro
B. perlawanan Sultan Hasanudin ditumpas dengan
siasat Benteng Stelsel
C. kedua pemimpin perlawanan ditangkap dan
diasingkan oleh Belanda
D. kedua perlawanan ditujukan kepada
persekutuan dagang
22. Perlawanan rakyat di berbagai daerah seperti
Perang Padri, Perang Diponegoro, Perang Banjar,
dan lain-lain pada masa penjajahan gagal mengusir
penjajah dari Indonesia.
Berikut ini yang merupakan penyebab kegagalan
perjuangan pada masa tersebut adalah….
A. bersifat kedaerahan, kalah persenjataan, dan
semangat perjuangan lemah
B. tidak memiliki komandan perang yang baik,
tergantung pada pemimpin, kalah persenjataan
C. kalah persenjataan, pemimpin tidak
berpendidikan tinggi, dan semangat perjuangan
lemah
D. tergantung pada pemimpin, kalah persenjataan,
dan bersifat kedaerahan
23. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) munculnya golongan terpelajar
2) kenangan akan kejayaan masa lalu
3) penderitaan rakyat akibat penjajahan
4) kemenangan perang Jepang atas Rusia
5) munculnya gerakan Turki Muda
PAT Kelas VIII Tahun Pelajaran 2020/2021
 Faktor internal yang menjadi penyebab lahirnya
Pergerakan Nasional adalah..
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5)
24. Kebijakan politik etis yang paling berpengaruh
terhadap lahirnya pergerakan nasional Indonesia
adalah….
A. irigasi C. transmigrasi
B. emigrasi D. pendidikan
25. Perhatikan wacana berikut ini!
Pelaksanaan Politik Etis
Perubahan politik di negeri Belanda membawa
pengaruh bagi kebijakan pada negara-negara
jajahan Belanda, termasuk Indonesia (Hindia
Belanda). Golongan liberal di negeri Belanda yang
mendapat dukungan yang besar dari kalangan
masyarakat, mendesak pemerintah Belanda untuk
meningkatkan kehidupan di wilayah jajahan. Salah
satu penganut politik liberal adalah Van Deventer.
Desakan ini mendapat dukungan dari pemerintah
Belanda. Dalam pidato negara pada tahun 1901,
Ratu Belanda, Wilhelmina mengatakan “Negeri
Belanda mempunyai kewajiban untuk
mengusahakan kemakmuran dari penduduk Hindia
Belanda”. Pidato tersebut menandai awal kebijakan
memakmurkan Hindia Belanda yang dikenal
sebagai Politik Etis atau Politik Balas Budi.
Adapun program politik etis meliputi edukasi,
irigasi dan transmigrasi.
(Sumber : Buku Paket Kelas VIII)
Berikut ini pernyataan yang tidak benar terkait
politik etis berdasarkan wacana di atas adalah….
A. Politik etis melahirkan golongan cendekiawan
B. Politik etis menambah penerimaan kas Belanda
C. Politik etis mendorong terbentuknya BPUPKI
D. Politik etis lahir atas dorongan kaum liberal
Belanda
26. Perhatikan organisasi-organisasi berikut ini!
1) Nahdlatul Ulama
2) Trikoro Dharmo
3) Muhammadiyah
4) Serikat Pasundan
5) Jong Islamiten Bond
Organisasi-organisasi bernafaskan keagamaan yang
muncul pada masa awal abad XX ditunjukan oleh
nomor….
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5)
27. Peran serta kaum perempuan dalam berbagai
organisasi baik organisasi sosial maupun politik
tidak dapat diragukan lagi. Berikut ini peran
penting gerakan sosial yang dipelopori oleh RA
Kartini dan Dewi Sartika pada masa pergerakan
nasional adalah….
A. mengalahkan dominasi laki-laki atas kaum
perempuan
B. mengangkat derajat perempuan melalui
pendidikan
C. menciptakan persaingan sehat antara laki-laki
dan perempuan
D. menyadarkan keunggulan perempuan dibanding
laki-laki
28. Kemenangan Jepang atas Rusia memberikan
pengaruh positif bagi pergerakan nasional
Indonesia. Hal ini disebabkan….
A. Jepang membantu perjuangan kaum pergerakan
nasional Indonesia melalui dukungan
persenjataan
B. mampu mengubah pola perjuangan pergerakan
nasional Indonesia dari pola agresif menjadi
defensive
C. membangkitkan kepercayaan bangsa Indonesia
pada kekuatan sendiri
D. Rusia tidak lagi menjadi kekuatan tandingan
kelompok sekutu dalam Perang Dunia I
29. Kronologi perkembangan organisasi pergerakan
nasional Indonesia yang benar adalah….
A. Budi Utomo-Partai Nasional Indonesia-Sarekat
Islam-Indische Partij
B. Budi Utomo-Sarekat Islam-Partai Nasional
Indonesia-Perhimpunan Indonesia
C. Budi Utomo-Sarekat Islam-Indische Partij-
Partai Nasional Indonesia
D. Budi Utomo-Perhimpunan Indonesia-Partai
Nasional Indonesia-Indische Partij
30. Organisasi Budi Utomo yang didirikan pada
tanggal 20 Mei 1908 sering dipandang sebagai
pelopor organisasi pada masa Pergerakan Nasional
di Indonesia karena ….
A. mendorong munculnya kelompok pemuda yang
bercorak lokal
B. membuka peluang kaum wanita untuk masuk
sekolah modern
C. membangkitkan kesadaran para pemuda
pentingnya pendidikan
D. memperkenalkan aktivitas politik dan ekonomi
kepada para pemuda
31. Latar belakang didirikannya didirikan Sarekat
Dagang Islam (SDI) pada tahun 1911 oleh K.H.
Samanhudi dan R.M. Tirtoadisuryo di Solo
adalah….
A. keinginan tokoh-tokoh nasional mendirikan
Indonesia bebas dari penjajahan
B. melindungi kepentingan pedagang pribumi dari
ancaman pedagang asing
C. mempersatukan seluruh masyarakat tanpa
memandang suku, agama, dan ras
D. melawan penjajahan Belanda sampai Indonesia
merdeka
PAT Kelas VIII Tahun Pelajaran 2020/2021
32. Perhatikan fakta-fakta berikut ini!
1) berdiri pada tahun 1912
2) dipimpin oleh tiga serangkai
3) keanggotaannya terbuka bagi semua golongan
4) organisasi pergerakan pertama yang bergerak
dalam bidang politik
Organisasi pergerakan nasional yang dimaksud
adalah….
A. Budi Utomo
B. Sarekat Islam
C. Indische Partij
D. Partai Nasional Indonesia
33. Perhatikan paparan berikut ini!
Lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889
dengan nama Raden Mas Suwardi Suryaningrat. Ia
pernah mengenyam pendidikan di STOVIA namun
tidak sampai selesai. Bersama ke dua temannya
Tjipto Mangoenkoesoemo dan Douwes Dekker ia
mendirikan organisasi pergerakan Indische Partij.
Keberaniannya mengkritik Belanda dengan menulis
artikel yang berjudul Als ik een Nederlander was
(Andaikan Aku Seorang Belanda) mengakibatkan
ia diasingkan ke negeri Belanda. Pada tahun 1922,
ia mendirikan Perguruan Taman Siswa yang
memiliki semboyan Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing
Madya Mangun Karso dan Tut Wuri Handayani.
Atas jasanya dalam dunia pendidikan Indonesia,
pemerintah menetapkan hari kelahirannya sebagai
Hari Pendidikan Nasional.
Nama tokoh yang dimaksud pada paparan di atas
adalah ….
A. Sukarni C. Muhammad Hatta
B. Sukarno D. Ki Hadjar Dewantara
34. Berkembangnya edukasi di Indonesia mulai terlihat
dengan berdirinya sekolah-sekolah. Hal ini
menyebabkan sebagian masyarakat Indonesia mulai
mengenyam bangku pendidikan, yang akhirnya
melahirkan golongan terpelajar. Kemenangan
Jepang atas Rusia menjadi pendorong munculnya
kesadaran nasional dalam diri golongan terpelajar.
Kesadaran nasional diwujudkan dengan pendirian
organisasi-organisasi yang bersifat kebangsaan.
Para pelajar Indonesia di Belanda mendirikan
Indiche Vereeniging (1908) yang akhirnya menjadi
Perhimpunan Indonesia (1924). Istilah Indonesia
juga mulai digunakan oleh Perhimpunan Pemuda
Pelajar Indonesia (PPPI) tahun 1926.
Arti penting istilah “Indonesia” bagi perjuangan
organisasi pergerakan nasional adalah ....
A. menuju Indonesia merdeka
B. sebagai identitas kebangsaan
C. menyiapkan Indonesia merdeka
D. kesatuan sikap dan cara pandang
35. Bacalah kutipan berita berikut ini !
“Sumpah Pemuda merupakan hasil Kongres Pemuda
Kedua yang dilaksanakan pada tanggal 27 - 28 Oktober
1928 di Batavia atau kini dikenal sebagai Jakarta.
Kongres ini melibatkan seluruh organisasi pemuda di
Hindia Belanda saat itu seperti Jong Java, Jong
Ambon, Jong Celebes, Jong Batak, Jong Sumatranen
Bond, Jong Islamieten Bond, Sekar Rukun, PPPI,
Pemuda Kaum Betawi, dan masih banyak lagi.
Peristiwa ini menjadi satu tonggak penting dalam
sejarah pergerakan nasional bangsa Indonesia dengan
menghasilkan keputusan penting yang menegaskan
cita-cita akan adanya "tanah air Indonesia", "bangsa
Indonesia", dan "bahasa Indonesia".  Selain itu lagu
'Indonesia Raya' ciptaan Wage Rudolf Supratman
ditetapkan sebagai lagu kebangsaan.
Sumber :
http://www.tribunnews.com/nasional/2017/10/28
Berdasarkan kutipan berita di atas, pernyataan yang
kurang tepat terkait dengan makna yang
terkandung dalam peristiwa tersebut adalah ....
A. munculnya perubahan pola pikir dari lingkup
kedaerahan ke cakrawala nasional
B. munculnya kesadaran nasional bahwa seluruh
penduduk yang mendiami kepulauan nusantara
menjadi satu bangsa
C. munculnya kesepakatan penggunaan bahasa
persatuan sebagai media perjuangan mencapai
kemerdekaan
D. munculnya kesadaran untuk menuntut
kemerdekaan dengan menentang ketidakadilan
selama masa penjajahan
36. Peranan Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober
1928 terhadap perjuangan mewujudkan Indonesia
merdeka adalah…..
A. mendorong semangat persatuan dan kebangsaan
B. mendorong partai-partai bergerak di bidang
politik
C. tuntutan untuk memperoleh kemerdekaan
semakin kuat
D. menjadikan Sang Merah Putih sebagai bendera
Indonesia
37. Partai Nasional Indonesia (PNI) didirikan di
Bandung pada tanggal 4 Juli 1927 oleh kaum
terpelajar yang dipimpin oleh Ir. Soekarno.
Tujuan PNI adalah Indonesia merdeka. Tujuan ini
akan dicapai dengan asas percaya pada diri sendiri.
PAT Kelas VIII Tahun Pelajaran 2020/2021
 Dilihat dari tujuan PNI maka strategi
perjuangannya adalah ....
A. bersifat radikal dan menolak kerja sama dengan
pemerintah kolonial
B. bersifat terbuka dan cenderung lunak terhadap
pemerintah kolonial
C. bersifat moderat dan mau bekerjasama dengan
pemerintah kolonial
D. bersifat radikal dan cenderung lunak terhadap
pemerintah colonial
38. Perhatikan informasi di bawah ini!
Awal mula tujuan Jepang menguasai Indonesia
adalah untuk kepentingan ekonomi dan politik. Hal
yang berkaitan dengan kepentingan ekonomi,
karena Jepang merupakan negara industri yang
sangat maju dan besar sehingga menginginkan
bahan baku yang tersedia banyak di Indonesia.
Selain itu Indonesia merupakan daerah pemasaran
industri yang strategis untuk menghadapi
persaingan dengan negara-negara Barat. Untuk
mewujudkan ambisinya, setelah Jepang menyerang
pangkalan militer AS di Pearl Harbour, Jepang
masuk ke negara-negara Asia termasuk Indonesia.
Jepang mendaratkan pasukannya di Tarakan,
Palembang, dan Batavia.
Alasan Jepang memilih tiga lokasi tersebut
adalah….
A. tiga lokasi tersebut merupakan pusat
perkembangan politik dan ekonomi pada masa
kependudukan Belanda
B. tiga lokasi tersebut merupakan tempat yang
strategis untuk menempatkan pasukan Jepang
untuk berperang
C. tiga lokasi tersebut merupakan daerah yang
paling subur, sehingga Jepang tidak kekurangan
bahan makanan untuk perang
D. tiga lokasi tersebut merupakan basis tentara
Belanda, sehingga Jepang bisa melumpuhkan
Belanda
39. Tujuan pemerintah Jepang membentuk gerakan
“Tiga A” adalah ....
A. menaklukan pemerintah Hindia Belanda
B. menarik simpati seluruh rakyat Indonesia
C. mematahkan perlawanan pejuang Indonesia
D. mengkoordinir pengerahan tenaga romusha
40. Pada tanggal 1 Maret 1943 Jepang mendirikan
gerakan Pusat tenaga Rakyat (Putera). Adapun
tokoh-tokoh nasional pemimpin organisasi Putera
adalah ….
A. Moh Yamin, Mohammad Hatta, Soepomo, dan
Ki Hajar Dewantara
B. Mohammad Hatta, Soekarno, K.H. Mas
Masyur, dan K.H. Hasyim Asyari
C. Soekarno, Mohammad Hatta, K.H.Mas
Mansyur, dan Ki Hajar Dewantara
D. Soekarno, Douwes Dekker, Ki Hajar
Dewantara, dan Mohamad Yamin
41. Tujuan utama Jepang membentuk organisasi semi
militer seperti Seinendan, Fujinkai, dan Keibodan
adalah untuk ….
A. memberi bekal bela negara kepada masyarakat
Indonesia untuk meraih kemerdekaan
B. mengerahkan rakyat Indonesia membantu
Jepang melawan tentara sekutu
C. membantu pertahanan bangsa Indonesia
menghadapi serangan Belanda
D. mempersiapkan segala hal yang berkaitan
dengan kemerdekaan Indonesia
42. Pada masa penjajahan Jepang banyak mendirikan
organisasi militer, salah satunya menghimpun
kaum wanita diatas usia 15 tahun untuk terikat
dalam latihan semi militer, nama organisasi
tersebut adalah ....
A. Seinendan C. Keibodan
B. Fujinkai D. Heiho
43. Kebijakan Pemerintah Jepang yang membentuk
tenaga kerja romusha dalam jumlah yang besar
bertujuan untuk ....
A. membantu tentara Jepang dalam peperangan di
wilayah Pasifik melawan tentara Sekutu
B. membangun fasilitas-fasilitas umum untuk
mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
C. mencari bantuan tenaga yang lebih besar untuk
membantu perang dan melancarkan aktivitas
Jepang
D. memenuhi kebutuhan akan tenaga kerja di
perkebunan sekitar Jawa dan Sumatera
44. Kebijakan-kebijakan yang diterapkan oleh
Pemerintah Jepang dalam mengeksploitasi sumber
daya alam yang ada di Indonesia bertujuan
untuk ....
A. memajukan industri di Indonesia
B. mempertahankan Indonesia dari serangan
Sekutu
C. mempertahankan sumber daya alam Indonesia
agar tidak dikuasai Sekutu
D. membantu kebutuhan perang Jepang dalam
melawan Sekutu
45. Perhatikan nama tokoh-tokoh berikut ini!
1) Sukarno
2) Sukarni
3) Sutan Sjahrir
4) Achmad Subardjo
5) Muhammad Hatta
Tokoh yang melakukan perlawanan terhadap
Jepang melalui gerakan bawah tanah ditunjukkan
oleh nomor….
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5)
46. Perhatikan wacana berikut ini!
PAT Kelas VIII Tahun Pelajaran 2020/2021
 Pada suatu daerah di Jawa Barat, seorang ulama
berjuang menentang pendudukan Jepang. Beliau
mengajak masyarakat menolak melakukan seikerei
yang diwajibkan pemerintah Jepang. Perlawanan
ulama yang bernama KH. Zaenal Mustafa ini
meletus pada tanggal 24 Februari 1944 dan
berakhir dengan penangkapan beliau dan beberapa
pengikutnya. Daerah yang dimaksud dalam
wacana tersebut….
A. Blitar C. Indramayu
B. Singaparna D. Cot Plieng
47. Salah satu perubahan masyarakat Indonesia pada
masa penjajahan adalah adanya persebaran
penduduk. Tujuan utama pemerintah kolonial
Belanda melakukan transmigrasi penduduk Jawa ke
luar Jawa adalah ….
A. menyebarkan tenaga murah di berbagai
perkebunan Sumatera dan Kalimantan
B. meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat
dari Pulau Jawa
C. membantu Belanda perang melawan tentara
Jepang yang ingin menguasai Indonesia
D. membantu Belanda membangun sarana
transportasi dan komunikasi
48. Pada zaman penjajahan Belanda dalam rangka
mendorong mobilitas barang dan jasa pemerintah
membangun jalan raya, rel kereta api, dan jaringan
telepon. Pembangunan rel kereta api dilakukan di
berbagai daerah di Indonesia, yaitu….
A. Maluku dan Jawa
B. Jawa dan Sumatera
C. Papua dan Sumatera
D. Kalimantan dan Sulawesi
49. Pada masa Pendudukan Jepang, angka kematian
penduduk Indonesia sangat tinggi. Di Kabupaten
Wonosobo Jawa Tengah misalnya, angka kematian
mencapai 50%. Sebagian besar penduduk
meninggal akibat kemiskinan dan sulitnya
pemenuhan kebutuhan bahan pangan. Kondisi
tersebut disebabkan oleh ….
A. kewajiban setor padi dan tingginya pajak pada
masa pendudukan Jepang
B. kesadaran rakyat dalam menjaga kebersihan
sangat rendah
C. pengetahuan rakyat mengenai ilmu kesehatan
sangat minim
D. kriminalitas yang dilakukan oleh pasukan
jepang terhadap rakyat
50. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia,
keadaan Indonesia tidak lebih baik dari masa
pemerintahan Belanda. Jepang di Indonesia
menerapkan pemerintahan militer. Dampak
pendudukan Jepang di Indonesia di bidang politik
adalah ....
A. dibubarkannya organisasi - organisasi
pergerakan nasional
B. dibubarkan organisasi-organisasi sosial
budaya
C. berkembangnya bahasa Indonesia di samping
bahasa Jepang
D. paksaan kaum laki-laki mengikuti wajib milite
PAT Kelas VIII Tahun Pelajaran 2020/2021