LATIHAN SOAL
SEJARAH INDONESIA
KELAS XI MIPA-IPS
1. Imperialisme merupakan suatu
penjajahan langsung suatu
negara terhadap negara lain.
Kata imperialisme berasal dari
kata imperator yang artinya…..
A. Tanah
B. Tanah jajahan
C. Tanah permukiman
D. Memerintah
E. Menguasai
2. Perhatikan keterangan-
keterangan berikut:
i) Kisah perjalanan Marcopolo
ke dunia Timur.
ii) Penemuan Copernicus yang
didukung oleh Galileo yang
menyatakan bumi ini bulat.
iii) Penemuan kompas
iv) Jatuhnya kota
Konstantinopel tahun 1460
ke tangan penguasa Turki
Usmani
v) Menurunnya semangat
reconquesta
Faktor-faktor bangsa Eropa
mengadakan penjelajahan samudra
ditunjukkan pada nomor….
A. i), ii), dan iii)
B. i), iii), dan v)
C. ii), iii), dan iv)
D. ii), iv), dan v)
E. iii), iv), dan v)
3. Perkembangan kolonialisme dan
imperialisme bangsa Eropa
tentunya memiliki berbagai
dampak bagi Indonesia. Pada
masa lampau praktek
imperialisme dilakukan oleh
bangsa Eropa dengan membawa
semangat gold, glory dan gospel.
Pada masa kini, Imperialisme
modern tidak menguasai
wilayah lewat praktek
menjajahan, melainkan didorong
oleh semangat perusahaan asing
untuk menguasai sumber daya
alam Indonesia. Bagaimana
dampak negatif yang
ditimbulkan oleh PT. Freeport
Indonesia kepada rakyat Papua
… 6. Kebijakan colonial Portugis
A. Rakyat Papua banyak
mendapatkan beasiswa
B. Sepak bola Persipura
semakin maju karena PT.
Freeport adalah sponsor
utama
C. Wilayah Papua semakin
maju, unggul dan sejahtera
rakyatnya
D. Banyak terjadi pelanggaran
HAM di tanah papua, karena
adanya konflik Agraria.
E. Kondsi ekonomi membaik,
maju kotanya dan bahagia
rakyatnya
4. kebijakan kolonial yang
bertujuan memecah belah
bangsa indonesia adalah
A. etic politic
B. devide et impera
C. cultuur stelsel
D. benteng stelsel
E. pax nederlandica
5. Pada akhir abad ke-18, VOC
mengalami kemunduran akibat
kerugian yang sangat besar dan
utang yang dimilikinya
berjumlah sangat besar. Di
bawah ini yang tidak termasuk
faktor penyebab keruntuhan
VOC adalah ....
A. Persaingan dagang dari
Bangsa Perancis dan Inggris,
B. Jan Pieterszoon Coen sangat
pandai dalam mengatur
perdagangan VOC, sehingga
VOC sukses dalam
memonopoli perdagangan
C. perdagangan gelap
merajalela dan menerobos
monopoli perdagangan
VOC,
D. pegawai-pegawai VOC
banyak melakukan korupsi
dan kecurangan- kecurangan
akibat dari gaji yang
diterimanya terlalu kecil,
E. VOC mengeluarkan
anggaran belanja yang cukup
besar untuk memelihara
tentara dan pegawai-pegawai
yang jumlahnya cukup besar
untu memenuhi pegawai
daerah-daerah yang baru
dikuasai, terutama di Jawa
dan Madura.
yang memicu perlawanan local
adalah …
A. Campur tangan terhadap
masalah internal kerajaan
B. Sikap angkuh yang
diperlihatkan oleh Portugis
 C. Monopoli perdagangan dan
rempah-rempah
D. Adanya praktik diskriminasi
terhadap penduduk pribumi
E. Ekspansi wilayah untuk
meraih monopoli terbesar
7. Dari data-data di bawah ini yang
tidak termasuk faktor-faktor
yang mendorong bangsa-bangsa
barat pergi ke dunia timur
adalah....
A. Dikuasainya rute dan pusat-
pusat perdagangan di Timur
Tengah oleh orang-orang
Islam.
B. Adanya jiwa petualangan
sehingga menggugah
semangat untuk melakukan
penjelajahan samudra.
C. Adanya kemajuan di bidang
ilmu pengetahuan dan
teknologi, yaitu dengan
ditemukan peta dan kompas
yang sangat penting bagi
pelayaran.
D. Bangsa Eropa memiliki
kemampuan menciptakan
teknologi yang lebih maju
dibandingkan dengan
daerah-daerah di luar benua.
E. Adanya keinginan untuk
mendapatkan rempah-
rempah dari daerah asal
sehingga harganya lebih
murah.
8. Perhatikan data di bawah ini!
1) terjadi tahun 1811
2) melibatkan belanda dan inggris
3) memulai penjajahan inggris di
Indonesia
4) kembalinya penjajahan Belanda
di Indonesia
5) Belanda menyerah kepada
Prancis
Yang merupakan hasil perjanjian
Tuntang adalah
A. 1),2),3)
B. 1),2),4)
C. 1),3),5)
D. 2),3),5)
E. 3),4),5)
9. Bangsa barat pada Abad ke 15
banyak melakukan Penjelajahan
Samudera sehingga kemudian
memicu semangat untuk
memunculkan kolonialisme dan
merkantilime di Dunia, bila
dilihat dari faktor terputusnya
Jalur Sutra maka yang
mendorong bangsa-bangsa Barat
kemudian sampai ke nusantara
adalah….
A. glory
B. gospel
C. rempah-rempah
D. monopoli perdagangan
E. persaingan antar negara
10. Dalam mempelajari historiografi
sejarah Indonesia banyak
muncul pergolakan diberbagai
daerah untuk menentang
keberadaan bangsa barat yang
sangat kejam dalam praktik
Kolonialisme dan Imperialisme.
Perang yang berkecamuk di
bumi Nusantara ini begitu hebat
salah satunya adalah Perlawanan
Diponegoro. Salah satu
penyebab munculnya
Perlawanan Pangeran
Diponegoro karena bliau
terlempar dari elite kekuasaan
karena….
A. Pemerintah kolonial ingin
mengajak kolaborasi
Pangeran Diponegoro
B. Pangeran Diponegoro dibelit
banyak sekali bentuk pajak
C. Menolak berkompromi
dengan pemerintah kolonial
D. Pangeran Diponegoro ingin
mengasingkan diri
E. Pangeran Diponegoro ingin
menjadi raja
11. Perang Aceh adalah
pertempuran antara Kesultanan
Aceh melawan Belanda yang
berlangsung antara 1873-1904.
Pertempuran ini merupakan
bagian dari serangkaian konflik
yang timbul karena ambisi
Belanda untuk menguasai
nusantara. Di antara perlawanan-
perlawanan besar yang terjadi di
Indonesia sepanjang abad ke-19,
Perang Aceh termasuk yang
paling berat dan terlama bagi
Belanda. Meski Kesultanan
Aceh telah menyerah pada 1904
dan kekuatannya banyak
berkurang, perlawanan dari
rakyat terus berlanjut hingga
1914. Strategi yang dilakukan
Pemerintah Hindia Belanda
untuk memadamkan Perlawanan
Rakyat Aceh adalah dengan
mengirimkan Snouck Hungronje
yang pada akhirnya bisa
memecah belah rakyat Aceh dari
dalam, Strategi sepert ini adalah
strategi yang kerap kali dipakai
oleh Belanda dalam Penjajahan
di Indonesia Strategi ini
 kemudian kita kenal dengan D. Belanda membawa pengaruh
strategi…. budaya asing yang negative
A. Asimilasi bagi kehidupan pribumi
B. Kompromi E. Belanda memasang patok-
C. Politik Etis patok pembuatan jalan yang
D. Alkulturasi melalui makam leluhur
E. Pecah belah Diponegoro secra sepihak
12. Latar belakang Perlawanan 16. Bangsa Belanda diketahui sudah
Demak melakukan perlawanan menjajah Indonesia sejak awal
terhadap Portugis adalah … abad ke-17 hingga pertengahan
A. Untuk menguasai kota abad ke-20. Penjajahan Belanda
perdagangan malaka di Indonesia dimulai dengan
B. Adanya kerja sama antara didirikannya kongsi dagang
Portuigs dan Banten untuk VOC, yang kemudian
menyerang Demak dilanjutkan dengan penerapan
C. Portugis menolak mengakui beberapa kebijakan yang
kedaulatan Demak di bawah menyengsarakan rakyat.
pimpinan Raden Patah Penjajahan bangsa Belanda yang
D. Melindugi pedagang- berlangsung selama tiga abad
pedagang Islam akibat tentu telah memberikan dampak
monopoli perdagangan besar bagi Indonesia, tidak
bangsa Portugis hanya negatif, melainkan juga
E. Memperebutkan Pelabuhan dampak positif. Salah satu
sunda kelapa yang sangat dampak yang muncuk adalah
strategis dalam monopoli pembagaian strata sosial di
perdagangan dalam masarakat, berikut
13. Perjanjian Bongaya adalah pernyataan yang benar mengenai
perjanjian yang mengakhiri pembagian strata sosial pada
konflik antara VOC dan masa Hindia Belanda adalah….
kesultanan … A. Pribumi berada pada posisi
A. Makassar paling bawah
B. Mataram B. Masyarakat eropa berada
C. Ternate pada posisi menengah
D. Demak C. Pribumi dan Timur Asing
E. Banten memiliki Strata yang sama
14. Serangan Sultan Agung terhadap D. Masyarakat Eropa dan
VOC di Banten dan Batavia Timur Asing memiliki Strata
pada tahun 1628 dan 1629, yang sama.
perlawanan Sultan Hasanudin E. Masyarakat Timur Asing
dari Makassar pada tahun 1667 memiliki strata yang sama
serta perlawanan Pattimura di denga Pribumi
Maluku pada tahun 1817 pada 17. Pemerintah Hindia-Belanda
dasarnya merupakan bentuk pernah memiliki gubernur yang
reaksi atas kebijakan … berasal dari Inggris, Thomas
A. Westernisasi Stamford Raffles. Ia tidak hanya
B. Diskriminasi Ras mengganti kepemimpinan yang
C. Monopoli perdagangan didominasi oleh orang Belanda,
D. Penyebaran agama Kristen namun juga merubah sistem
E. Campur tangan terhadap kebijakan yang diterapkan oleh
urusan kerajaan Belanda, yaitu....
15. Penyebab khusus terjadinya A. Mengadakan Politik etis dan
perlawanan Pangeran sistem musyawarah
Diponegoro adalah … kekeluargaan
A. Diberlakukannya hak tawan B. Menciptakan Landrent
karang system dan penghapusan
B. Hak-hak istimewa perbudakan
bangsawan kerajaan dibatasi C. Menerapkan sistem tanam
C. Masuknya paham wahabi paksa dan meneruskan ekonomi
yang ingin memurnikan feodalisme
ajaran Islam D. Mendirikan sekolah gratis
untuk rakyat pribumi
 E. Memecat para bupati dari A. Kebudayaan Indonesia jadi
pemerintahan agar tidak ada hilang dan diganti
campur tangan dengan kebudayaan Eropa
kebijakan pusat B. Kebudayaan Belnda menjadi
18. Dampak penjajahan satu-satunya system budaya
kolonialisme Belanda dalam yang dipakai
bidang politik adalah … C. Kedatangan bangsa Eropa
A. Penguasa pribumi dan mengenalkan budaya baru
Belanda sama-sama seperti music dan cance
berkuasa secara setara D. Penjajah asing menghapus
B. Penguasa colonial berkuasa kebudayaan asli Indonesia
atas nama penguasa pribumi E. Pemerintah kolonial
C. Kekuasaaan politik penguasa melarang digunakannya
Indonesia hilang dan beralih kebudayaan pribumi
ke tangan Belanda 23. Dalam bidang social, dampak
D. Penguasa pribumi diberi penjajahan bangsa Eropa adalah
kebebasan kekuasaan oleh …
Belanda A. Lahir organisasi social
E. Penguasa pribumi tetap B. Timbul hubungan social
berkuasa, tanpa ada campur C. Meuncul Kerjasama social
tangan pemerintah Belanda D. Timbul pelapisan social
19. Pada 20 mei 1619 kota Jayakarta E. Lahir badan-badan social
dibumihanguskan oleh J.P Coen. 24. Selain dampak buruk, dampak
Kemuadin diganti dengan kota positif yang dirasakan rakyat
baru yang diberi nama…. dalam bidang ekonomi akibat
A. Sunda Kelapa penjajahan kolonial adalah …
B. Surakarta A. Belanda mengenalkan
C. Batavia system ekonomi liberal
D. Purwakarta B. Adanya penerapan monopoli
E. Yogyakarta dagang oleh Belanda
20.  Berikut ini yang C. Penyerahan wajib pada
bukan hak octroi VOC adalah … pemungutan pajak hasil
A. Mengedarkan mata uang negara bumi
lain D. Adanya pembangunan
B. Memiliki angkatan perang sendi sarana transportasi
ri E. Diterapkannya system tanam
C. Mengumumkan peperangan paksa bagi Indonesia
D. Mengangkat gubernur jenderal 25. Kongres Pemuda II tanggal 28
E. Mengadakan perjanjian dengan  Oktober 1928 yang
penguasa setempat menghasilkan Ikrar Pemuda
21. Pada akhirnya VOC membawa pengaruh besar
dibubarkan oleh pemerintah Bel terhadap aktifitas Pergerakan
anda, Nasional Indonesia diantaranya
karena mengalami kemunduran. adalah …
Berikut ini yang A. Menunjukkan dominanya
bukan factor kemunduran VOC peran serta golongan
adalah … pemuda dalam
A.  Banyaknya korupsi di tubuh memperjuangakn
VOC kemerdekaan
B. Beban utang VOC yang B. Pemuda memposisikan
cukup besar dirinya sebagai pemerhati
C. Kalahnya Belanda dengan pasuk organisasi-organisasi
an Inggris pergerakan nasional
D.  Jatuhnya Negara Indonesia
Belanda ketangan Perancis C. Memperkuat landasan
E. Banyaknya biaya perang dengan  perjuangan dalam bentuk
rakyat Indonesia yang persatuan untuk mencapai
ditanggung VOC kemerdekaan
22. Dampak penjajahan D. Sebagai pemicu lahirnya
kolonialisme dalam bidang nilai-nilai persatuan dalam
budaya antara lain .. organisasi pergerakan
 E. Terselesaikan perbedaan E. Berkumpul dan menjalin
pendapat antara golongan hubungan baik hanya dengan
pemuda dengan golongan kaum minoritas yang
tua dalam pergerakan tertindas
nasional 28. Pembubaran Partai Nasionalis
26. Suwadi Soerjaningrat atau yang Indonesia dilakukan oleh
kita kenal dengan Ki Hajar Belanda ditandai dengan
Dewantara menuliskan kritikan penggeledahan dan penangkapan
sindiran ketika Belanda sedang terhadap tokoh-tokoh PNI pada
memperingati 100 tahun tanggal 24 Desember 1029,
kemerdekaannya dari jajahan karena dianggap melakukan
Perancis. Isi tulisan yang diberi pemberontakan terhadap
judul Als ik een Nederlander Belanda. Hal tersebut dilakukan
was itu adalah.... oleh pemerintah Belanda guna....
A. Setuju dengan sikap pemerintah A. Menjalin kerjasama Belanda
kolonial Belanda untuk dengan Perancis kembali
mengajak kaum pribumi sebagai negara yang terjajah
memperingati 100 tahun B. Keperluan atas Belanda
kemerdekaan Belanda untuk mendapatkan
B. Mengajak semua organisasi Soekarno sebagai ketua
pada masa pergerakan untuk partai
melawan kolonial Belanda C. Belanda menarik perhatian
C. Mengatur strategi untuk PNI agar mau bekerja sama
menghabisi para balada tentara D. Menerapkan badan hukum
Belanda dengan mengumpulkan agar PNI mendaftarkan
para pemuda partai politiknya sesuai
D. Menganggap ironis tindakan dengan ketentuan
pemerintah Belanda untuk pemerintah Hindia Belanda
mengajak kaum pribumi sebagai E. Mengukuhkan stabilitas
bangsa terjajah memperingati politik dan keberadaan
kemerdekaan negeri penjajah Belanda di Hindia Belanda
E. Mencoba untuk bekerjasama agar tidak menginspirasi
dengan Belanda lewat kerjasama kaum lain untuk melakukan
bagi hasil dari hasil dagang hal serupa
kaum pribumi 29. Hari kelahiran Budi Utomo
27. Kongres Pemuda 1 dan 2 diperingati sebagai Hari
melahirkan ikrar dan janji yang Kebangkitan Nasional. Alasan
ditulis oleh para pemuda, yakni dibalik pemilihan tersebut
yang dikenal sebagai Sumpah adalah ...
Pemuda. Semangat yang para A. Budi Utomo adalah
pendahulu kobarkan demi organisasi terpelajar
mencapai suatu cita-cita luhur B. Budi Utomo adalah pencetus
Bangsa Indonesia, yang masih pendidikan Indonesia
relevan dan terus harus kita C. Budi Utomo bergerak dalam
lestarikan sampai saat ini bdiang Kesehatan
adalah.... D. Budi Utomo sangat
A. Mengajak teman atau mensejahterakan penduduk
saudara tanpa pandang bulu pribumi
untuk membentuk E. Budi Utomo merupakan
karangtaruna di lingkungan organisasi pergerakan
rumah nasional pertama di
B. Menguasai Bahasa Korea Indonesia
demi bisa bergaul dan 30. Tujuan daripada pendirian
berteman hanya dengan Indistje Partij oleh Tiga
komunitas pecinta K-Pop Serangkai, Dowes Dekker, K
C. Membeli mobil merek Hajar dewantara dan Cipto
Peugeot guna mendapatkan Mangunkusumo adalah …
perhatian dari tetangga A. Mensejahterakan rakyat
D. Memberikan sumbangan Hindia secara menyeluruh
kepada anak-anak jalanan tanpa terkecuali
dari ras tertentu B. Memerdekakan Hindia dan
menjadikannya tanah air
 bagi orang-orang yang lahir
di Hindia
C. Menjami kemerdekaan tiap-
tiap manusia Indonesia
D. Memberikan efek jera
kepada penjajah Belanda
yang telah terlalu lama
menjajah kita
E. Membangun solidaritas
sesama warga Hindia dan
Jajahan
31. Sumpah Pemuda merupakan
salah satu tonggaksejarah dalam
pergerakan kemerdekaan
Indonesia, dimana didalamnya
berisi semnagta akan cita-cita
berdirinya suatu negara
Indonesia.
Sumpah Setia ini dituangkan ke
dalam naskah yang kini juga
dikenal sebagai isi teks Sumpah
Pemuda. Berikut isinya:
Pertama: Kami putra dan putri
Indonesia, mengaku bertumpah
darah yang satu, tanah air
Indonesia.
Kedua: Kami putra dan putri
Indonesia mengaku berbangsa
yang satu, bangsa Indonesia.
Ketiga: Kami putra dan putri
Indonesia menjunjung bahasa
persatuan, bahasa Indonesia.
Dari pernyataan diatas, maka
makna ketiga dari sumpah
pemuda yaitu …
A. Meningkatkan rasa persatuan
dan kesatuan, maka para
pemuda Indonesia sepakat
menggunakan satu Bahasa
persatuan yaitu Bahasa
Indonesia
B. Sebagai suatu bangsa yang
besar, Bangsa Indonesia
terdiri dari berbagai macam
suku dan budaya yang
menghasilkan berbagai
perbedaan dalam Bahasa
C. Seluruh pemuda Indonesia
akan bertumpah darah demi
menjunjung tinggi hanya
untuk satu bangsa, Bangsa
Indonesia
D. Bahasa Indonesia merupakan
wujud dari adanya ras cinta
tanah terhadap bangsa dan
tanah air Indonesia
E. Seluruh pemuda Indonesia
akan bertumpah darah demi
menjunjung tinggi hanya
untuk satu bangsa, Bahasa
Indonesia
32. Akhir-akhir ini budaya
Indonesia semakin dilupakan
seiring berjalannya waktu,
budaya Indonesia semakin
tergerus dengan hal-hal yang
berbau modernisasi. Dalam
menjaga dan melestarikan
budaya local yang ada dalam
masyarakat dapat dilakukan
dengan berbagai cara, salah
satunya dengan mendukung
kelestarian budaya dan ikut
menjaga budaya local.
Berdasarkan deskripsi di atas
nilai-nilai yang terkandung
dalam wacana tersebut adalah …
A. Nilai akan mengutamakan
kepentingan bangsa
B. Nilai akan meningkatkan
semangat gotong royong
C. Nilai cinta bangsa dan tanah
air
D. Nilai menghargai akan
adanya perbedaan demi
terciptanya suatu bangsa
E. Nilai memperkuat persatuan
dan kesatuan bangsa
Indonesia
33. Peristiwa pengeboman pankalan
Angkatan Laut di Pearl Harbour
menunjukkan kemenangan
Jepang terhadap Sekutu pada PD
II. Kemenangan yang telah
dicapai Jepang sejak
melancarkan perang Pasifik
sehingga dapat menguasai Asia,
keterkaitan peristiwa tersebut
menunjukkan bahwa Jepang… .
A. Telah membuka jalan untuk
memasuki negara Asia
termasuk Indonesia
B. Ingin mendapatkan logistik
dan bahan indutri perang
C. Dapat melancarkan
penyerbuan Philipina
D. Ingin membentuk Asia
Timur Raya
E. Menjadi sebuah negara
fasisme
34. Perhatikan data dibawah ini :
1. Jawa Hokokai
2. Majelis Syura Muslimin
3.Pengerahan Tenaga Pemuda
4. Majelis Islam A’la Indonesia
Pernyataan diatas yang termasuk
organisasi yang berbasis
Islam,ditunjukkan dengan nomor … .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
35. Jepang di Indonesia pada
awalnya disambut dengan senang
hati oleh rakyat
Indonesia .Kedatangan Jepang
disambut baik dan gembira oleh
rakyat Indonesia karena …
A. Kemakmuran merata bagi
seluruh rakyat Indonesia
B. Akan membangun teknologi
dan militer yang kuat
C. Membebaskan dari
penjajahan Belanda
D. Melaksanakan pendidikan
umum
E. Ingin menguasai seluruh
dunia
36. Penjajahan Jepang terhadap
bangsa Indonesia berlangsung
tiga setengah tahun. Penjajahan
Jepang di Indonesia
mengakibatkan kesengsaraan
rakyat, baik secara lahir maupun
batin, meskipun juga terdapat
dampak positifnya. Dampak
positif masa pendudukan Jepang
atas wilayah Indonesia adalah ...
A. Kebutuhan makanan
tercukupi melalui
pengerahan tenaga
B. Pemuda Indonesia mendapat
pendidikan latihan
kemiliteran
C. Rakyat Indonesia dapat
berbahasa Jepang dengan
baik
D. Rakyat Indonesia dapat
berbudaya Jepang dengan
baik
E. Bendera Indonesia berkibar
di sebelah bendera Jepang
37. Seinendan, dan Hizbullah adalah
beberapa contoh organisasi semi
militer yang dibentuk langsung
oleh pemerintah militer Jepang.
Tujuan tersembunyi dibalik
pembentukan organisasi semi
militer pada masa pendudukan
Jepang adalah ... .
A. Mendidik dan melatih
pemuda agar dapat menjaga
dan mempertahankan tanah
air
B. Untuk mendapatkan tentara
terdidik dalam
mensukseskan peperangan di
dalam negeri
C. Untuk mendapatkan tentara
profesional dalam
mensukseskan peperangan di
luar negeri
D. Untuk mendapatkan tentara
cadangan dalam
mensukseskan peperangan
Jepang
E. Mengakomodasi gerakan
kaum nasionalis agar tidak
terjadi gerakan bawah tanah
38. Ketika menduduki Indonesia,
Jepang menerapkan sistem
autarki, maksudnya adalah....
A. Sistem ekonomi yang setiap
daerah mencukupi
kebutuhan perangnya
B. Sistem ekonomi yang
berdasarkan asas- asas
paham sosialis
C. Sistem ekonomi yang
mendasari pada kepentingan
rakyat banyak
D. Sistem ekonomi yang
otoriter, dan semua diatur
oleh pemerintah
E. Sistem ekonomi dengan
menekankan pada kegiatan
kerja paksa
39. K.H Noer Ali merupakan salah
satu tokoh daerah dari Bekasi
yang ikut berjuang dalam
memperjuangkan kemerdekaan
Indonesia. Dibawah ini yang
bukan merupakan nilai
perjuangan yang dapat dicontoh
oleh generasi muda pada saat ini
adalah… .
A. persatuan dan kesatuan
B. pantang menyerah
C. mendapat pujian
D. rela berkorban
E. cinta tanah air
40. Pada masa kolonial, tokoh ini
aktif dalam gerakan organisasi
pemuda. Pada masa Jepang
menempuh jalur perjuangan
‘Bawah Tanah’ dan Perdana
Menteri Indonesia pasca
kemerdekaan. Tokoh yang
dimaksud adalah ...
A. Mohammad Yamin
B. Mohammad Hatta
C. Soekarno
D. Sutan Sjahrir
E. Suwardi Suryaningrat
41. Pemikiran-pemikiran beliau
memberi sumbangsih besar
terhadap Indonesia. Beliau
tergabung dalam BPUPKI dan
dikenal sebagai salah satu dari 3
tokoh yang mengusulkan dasar
negara Indonesia. Tokoh yang
dimaksud adalah ...
A. Mohammad Yamin
B. Mohammad Hatta
C. Soekarno
D. Sutan Sjahrir
 E. Suwardi Suryaningrat
42. Sejak mahasiswa, tokoh ini aktif
dalam memperjuangkan
kemerdekaan Indonesia melalui
beberapa organisasi seperti Jong
Java dan Persatuan Mahasiswa
Indonesia di Belkalian. Dia juga
berperan dalam membawa
Soekarno dan Hatta dari
Rengasdengklok serta turut
menyusun naskah Proklamasi.
Tokoh yang dimaksud adalah ...
A. Mohammad Yamin
B. Mohammad Hatta
C. Soekarno
D. Sutan Sjahrir
E. Achmad Soebardjo
43. Raja dari Kerajaan Mataram
yang berkali-kali menyerang
pasukan Belanda di Batavia
adalah….
A. Sultan Iskkalianr Muda
B. Sultan Agung
C. Sultan Hairun
D. Sultan Hasanudin
E. Sultan Baabullah
44. Perhatikan tokoh dibawah ini !
(1) Ir. Soekarno
(2) Mohamad Hatta
(3) Ernest Doewes Dekker
(4) Suwardi Suryaningrat
(5) Cipto Mangunkusumo
Dari tokoh di atas yang merupakan
tokoh yang dikenal dengan Tiga
Serangkai yang diasingkan di negeri
Belkalian oleh pemerintah kolonial,
ditunjukan pada nomor...
A. (1),(2),(3)
B. (1),(3),(5)
C. (2),(3),(4)
D. (2),(3),(5)
E. (3),(4),(5)
45. Tokoh ini merupakan salah satu
tokoh pendidikan Indonesia, Ing
Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo
Mangun Karso, Tut Wuri
Handayani, adalah qoute terkenal
dari Beliau, lebih terkenal dengan
sebutan Ki Hajar Dewantara, tokoh
yang dimaksud adalah ... .
A. Mohammad Hatta
B. Tjipto Mangunkusumo
C. Suwardi Suryaningrat
D. Mohammad Yamin
E. Soekarno
46. Setelah tamat dari sekolah Hogere
Burber School di tahun 1915,
Soekarno selanjutnya tinggal
bersama teman dari ayahnya yang
juga dikenal pendiri Serikat Islam.
Saat dirumah tokoh tersebut,
Soekarno yang masih muda pun
mulai belajar dalam bidang politik,
tokoh yang dimaksud adalah …
A. Hos Tjokroaminoto
B. Mohammad Hatta
C. Mohammad Yamin
D. Ahmad Soebardjo
E. Tjipto Mangunkusumo
47.Gubernur jenderal J.P.Coen berusaha me
ningkatkan eksploitasi kekayaan bumi
Nusantara dengan berbagai cara.
Berikut ini yang tidak termasuk cara
yang digunakan VOC
untuk meningkakan eksploitasi kekayaa
n alamiah …
A. Merebut pasaran produksi pertanian
B. Tidak ikut aktif secara langsung dal
am kegiatan produksih asil pertanian
C. VOC
tidak melakukan campur tangan terh
adap kerajaan-kerajaan di Nusantara
D.  VOC
sementara cukup menduduki tempat
-tempat yang strategis
E. Lembaga-lembaga pemerintahan tra
disional masih dipertahankan
48. Perlawanan rakyat Maluku
melawan kompeni Belanda (tentara
VOC) pada tahun 1680
dibawah pimpinan …
A. Sultan Nuku
B.  Tumenggung Baureksa
C. Sultan Agung Tirtayasa
D. Sultan Baabullah
E. Pattimura
49. Apakah yang dimaksud dengan
pelayaran Hongi di Maluku....
A. Pelayaran yang bertujuan
mengawasi proses jual beli
rempah-rempah dengan pedagang
lain
B. Pelayaran yang bertujuan
memfasilitasi proses jual beli
rempah-rempah dengan pedagang
dari Negara lain
C. Pelayaran yang bertujuan
mengawasi rakyat Maluku agar
tidak menjual rempah-rempah ke
pedagang lain
D.  Pelayaran yang bertujuan
menimpun rempah-rempah dari
para pedagang yang melewati
perairan Maluku
E. Pelayaran yang bertujuan untuk
menciptkan sistem keamanan dan
kenyamanan dari para pedagang
50. Mengapa Belanda tidak berhasil
menguasai Banten....
A. Banten mempunyai armada yang
kuat
B. Banten mempunyai
perekonomian yang maju
C. Banten memiliki sistem E. Banten memiliki posisi strategis
pertahanan yang kuat sebagai Bandar perdagangan
D. Banten mempunyai pasukan yang Internasional
cerdik dan pemberani