FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMA Progresif Bumi Shalawat Jumlah soal : 20

Mata pelajaran : KIMIA Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Penyusun : Ayu Irsalina, S.Pd.
Alokasi waktu : 90 menit
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Pokok Indikator Soal Nomor
. Semester Soal
1. memahami, Menganalisis XI/1 Hidrokarbon Siswa diharapkan 1,
menerapkan, dan struktur dan sifat dapat
menganalisis senyawa mengidentifikasi
pengetahuan hidrokarbon senyawa
faktual, berdasarkan hidrokarbon secara
konseptual, kekhasan atom tepat
prosedural, dan karbon dan Siswa diharapkan 2,
metakognitif golongan dapat menentukan
berdasarkan rasa senyawanya. nama senyawa
ingin tahunya hidrokarbon secara
tentang ilmu tepat.
pengetahuan, Siswa diharapkan 9, 10,
teknologi, seni, dapat menentukan 13
budaya, dan produk hasil reaksi
humaniora yang benar secara
dengan wawasan tepat
kemanusiaan,
kebangsaan, Mengidentifikasi Siswa diharapkan 6
kenegaraan, dan reaksi pembakaran dapat menentukan
peradaban terkait hidrokarbon yang rumus molekul
penyebab sempurna dan tidak hidrokarbon secara
fenomena dan sempurna serta tepat.
kejadian, serta sifat zat hasil siswa dapat 7, 8,
menerapkan pembakaran (CO2, menganalisis soal 15, 16,
pengetahuan CO, partikulat hidrokarbon secara 20
prosedural pada karbon) baik dan tepat
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
memahami, Menjelaskan Termokimia siswa dapat 4, 14,
menerapkan, dan konsep perubahan menentukan 18, 19
menganalisis entalpi reaksi pada pernyataan yang
pengetahuan tekanan tetap benar tentang
faktual, dalam persamaan grafik tersebut
konseptual, termokimia
prosedural, dan Menjelaskan jenis Siswa diharapkan 17
metakognitif entalpi reaksi, dapat menganalisis
berdasarkan rasa hukum Hess dan termokimia sesuai
ingin tahunya konsep energi dengan secara tepat
tentang ilmu ikatan siswa dapat 5
pengetahuan, menentukan berapa
teknologi, seni, massa air yang
budaya, dan dipanaskan
humaniora siswa dapat 11
dengan wawasan menentukan bahan
kemanusiaan, bakar yang
kebangsaan, menghasilkan
kenegaraan, dan energi terbesar
peradaban terkait Siswa diharapkan 12
penyebab dapat menentukan
fenomena dan perubahan entalpi
kejadian, serta reaksi secara tepat
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah