PENERAPAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG

MENYENANGKAN DAN BERMAKNA

Nurhasanah

Mahasiswi Prodi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Padang

E-mail : nur275569@gmail.com

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Pendidikan pada umumnya diidentikkan dengan sekolah. Walapun
sebenarnya arti pendidikan itu sendiri sangatlah luas. Namun, penulis akan
membahas tentang pendidikan yang ada di sekolah atau lebih sering disebut
pendidikan formal. Sekolah yang menjadi rumah kedua bagi para siswa
setelah rumah.Tempat mereka belajar sesuai dengan jenjang kelas dan
standar-standar dari pemerintah yang harus mereka penuhi. Di sekolah
inilah para siswa mendapatkan pembelajaran matematika.

Matematika adalah salah satu ilmu yang sangat penting dalam

kehidupan. Kegunaan matematika memang sangat penting dan dekat dalam
aspek kehidupan. Tanpa disadari matematika digunakan dalam aktivitas
sehari-hari mereka, meskipun dalam bilangan dan operasi yang sangat
sederhana. Misalnya untuk menghitung uang saku, menghitung uang untuk
membeli sesuatu, menghitung simoan-pinjam dan sebagainya. Sehingga jika
ada siswa ingin menghindari matematika, sebenarnya tidak dapat dilakukan.
Matematika sangat berguna bagi semua orang dalaam kehidupan sehari hari,
mulai dari pedagang, tukang gas, teknisi, maupun pengemis sekalipun
menggunakan matematika untuk menghitung penghasilan dari profesi
mereka.

Di dalam kelas, seorang guru haruslah profesional. Guru harus mampu

menyampaikan materi sealami dan senyaman mungkin bagi siswa, agar
siswa tidak frustasi karena tidak segera mengerti tentang apa yang dibahas
oleh guru. Di sini muncullah joyful and meaningful teaching.Sebuah
pembelajaran idealnyamenyenangkan dan penuh makna. Gurumemiliki
peran besar di sini.

2. Rumusan Masalah
Berdasarkan penjelasan latar belakang tersebut dapat diperoleh rumusan
masalahnya, sebagai berikut :
a. Bagaimana sikap guru dalam pembelajaran matematika agar
menyenangkan ?
b. Bagaimana mewujudkan pembelajaran bermakna dalam matematika ?
c. Perubahan apa saja yang diharapkan dalam pembelajaran matematika
agar menyenangkan dan bermakna ?
3. Tujuan
Sesuai dengan rumusan masalah, tujuan yang hendak dicapai adalah :
a. Mengetahui bagaimana sikap guru dalam pembelajaran matematika
agar menyenangkan ?
b. Mengetahui bagaimana mewujudkan pembelajaran bermakna dalam
matematika ?
c. Mengetahui perubahan apa saja yang diharapkan dalam pembelajaran
matematika agar menyenangkan dan bermakna ?