PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Sosiologi Peminatan
Kelas : XII /IPS
Hari/Tanggal : 07 Desember 2021
Waktu : 90 menit

PETUNJUK UMUM
1. Bacalah Basmallah sebelum memulai mengerjakan soal.
2. Tulislah nama, nomor peserta, tanggal ujian, kelas—program, mata pelajaran, kode soal, tanda tangan pada
Lembar Jawaban Komputer (LJK) dengan menggunakan pensil 2B.
3. Periksa dan bacalah soal—soal dengan teliti sebelum menjawab.
4. Dahulukan menjawab soal—soal yang dianggap mudah.
5. Kerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan.
6. Lembar soal dan jawaban dikembalikan dalam keadaan bersih dan tidak rusak.
7. Hitamkan bulatan pada huruf jawaban yang dianggap benar dengan menggunakan pensil 2B pada Lembar
Jawaban Komputer (LJK).
8. Apabila ada jawaban yang dianggap salah, maka hapuslah jawaban tersebut sampai bersih, kemudian hitamkanlah
bulatan pada huruf jawaban lain yang dianggap benar.

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat untuk menjawab soal nomor 1 — 50!

1. Berdasarkan ukuran perubahannya, realitas perubahan (4) Terjadi bencana alam sehingga merugikan
tren gaya rambut dikategorikan sebagai perubahan …. masyarakat.
a. tidak direncanakan (5) Masyarakat melakukan discovery di bidang
b. direncanakan teknologi.
c. revolusi
d. besar Faktor perubahan sosial yang berasal dari dalam
e. kecil masyarakat ditunjukkan oleh angka ….
a. (1), (2), dan (3)
2. Perhatikan alur pengaruh penemuan baru berikut! b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)
P1
4. Perhatikan faktor-faktor berikut!
(1) Sistem pelapisan masyarakat bersifat tertutup.
(2) Komposisi masyarakat bersifat heterogen.
P2 P
(3) Adanya prasangka terhadap budaya asing.
(4) Ketidakpuasan terhadap bidang kehidupan
KETERANGAN tertentu.
P3 P 1 — 3 : Penemuan-penemuan baru (5) Sikap menghargai hasil karya orang lain.
P : Perubahan
Keterangan yang tepat untuk mendeskripsikan alur Faktor pendorong perubahan ditunjukkan oleh faktor
tersebut adalah …. ….
a. satu penemuan baru menyebabkan perubahan a. (1), (2), dan (3)
tertentu b. (1), (2), dan (4)
b. beberapa penemuan baru menyebabkan c. (1), (3), dan (5)
perubahan tertentu d. (2), (4), dan (5)
c. adanya dua penemuan baru bersaing menciptakan e. (3), (4), dan (5)
satu jenis perubahan
d. satu penemuan baru menyebabkan pengaruh pada 5. Sistem Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK)
bidang-bidang lainnya merupakan program baru dari pemerintah. Program
e. beberapa penemuan baru menyebabkan beberapa ini memungkinkan peserta didik mengerjakan ujian
jenis perubahan dengan perangkat komputer. Sistem ini akan
diterapkan secara bertahap di sekolah-sekolah yang
3. Perhatikan faktor-faktor berikut! sudah siap. Bagi peserta didik, dampak positif
(1) Terjadinya konflik horizontal antaranggota perubahan sosial berdasarkan ilustrasi tersebut adalah
masyarakat. ….
(2) Pengaruh budaya dari negara-negara tetangga. a. menghemat anggaran pendidikan negara
(3) Bertambahnya jumlah penduduk di suatu daerah. b. mengurangi biaya pelaksanaan UN
 c. meningkatkan pemahaman terkait teknologi
informasi
d. memudahkan proses distribusi soal ke berbagai
daerah
e. memudahkan proses mengoreksi jawaban peserta
didik
6. Keberadaan toko online memudahkan masyarakat
Indonesia berbelanja keperluan hidup, melalui toko
online, masyarakat dapat mengakses produk dimana
saja. Masyarakat juga dimudahkan dengan sistem
pembayaran dan pengiriman. Dampak negatif
perubahan sosial tersebut bagi masyarakat ialah ….
a. memicu konflik terbuka antara penjual dan
pembeli
b. menghambat penyerapan kemajuan teknologi
c. meningkatkan pola hidup konsumtif
d. menurunkan standar kualitas hidup
e. meningkatkan pola hidup hedonis
7. Masyarakat petani meningkatkan mutu dan jumlah
produksi pertanian dengan menggunakan cara modern
dalam bercocok tanam. Disamping memilih bibit
baru, mereka juga menggunakan mesin-mesin
pertanian yang digunakan untuk mengolah tanah.
Berdasarkan kenyataan tersebut dapat disimpulkan
bahwa tujuan dari modernisasi pertanian adalah ….
a. meningkatnya produktivitas
b. masuknya teknologi asing
c. banyak barang dari luar
d. menggunakan mesin dari luar
e. berkembangnya agro industri
8. Perhatikan fenomena berikut!
(1) Permainan Pokemon Go digemari masyarakat
Indonesia.
(2) Tari Saman dari Aceh ditampilkan dalam festival
budaya di Inggris dan Jepang
(3) Banyak restoran masakan Padang terdapat di
Singapura.
(4) Proses pergantian kurikulum 2006 menjadi
kurikulum 2013 masih berlangsung.
(5) Masyarakat mulai terbiasa menggunakan gas
LPG.
Fenomena globalisasi ditunjukkan oleh pernyataan
pada angka ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)
9. Berbagai jenis kerajinan kulit dari Indonesia diminati
masyarakat negara maju. Pembelian dari luar negeri
semakin dimudahkan dengan adanya toko online yang
menjual dan melayani pengiriman barang hingga ke
luar negeri. Bahkan, pengrajin lokal cukup kewalahan
memenuhi permintaan karena banyaknya pesanan.
Berdasarkan wacana tersebut, dapat disimpulkan
bahwa globalisasi memberikan manfaat yaitu ….
a. mengenalkan masyarakat luar negeri tentang toko
online
b. mempercepat pengiriman suatu barang ke luar
negeri
c. mengenalkan kerajinan kepada masyarakat lokal
d. menambah pelanggan dari dari luar negeri
e. menguasai pasar dalam negeri
10. Raja Ampat merupakan gugusan pulau kecil di
kawasan Pulau Papua. Raja Ampat menjadi popular
karena keindahan alamnya yang menawan. Oleh
karena keindahannya, para pelancong dari luar negeri
berkunjung ke Kepulauan Raja Ampat. Bentuk
globalisasi berdasarkan pernyataan tersebut terjadi
dalam bidang ….
a. pariwisata
b. ekonomi
c. budaya
d. hukum
e. politik
11. Indonesia menjalin kerjasama bilateral dengan
Selandia Baru. Salah satu bentuk kerjasama tersebut
ialah Selandia Baru melakukan investasi bisnis
peternakan sapi di Indonesia. Kerjasama tersebut
merupakan contoh globalisasi yang dapat berdampak
positif bagi bangsa Indonesia di bidang ekonomi,
yaitu ….
a. mewujudkan sistem pertanian yang terarah
b. mengenalkan budaya lokal dengan negara lain
c. meningkatkan lapangan pekerjaan di Indonesia
d. meningkatkan hubungan diplomatik antarnegara
e. mengenalkan budaya baru kepada masyarakat
lokal
12. Di satu sisi internet memberikan kemudahan bagi
penggunanya dalam mengakses informasi. Disisi lain,
internet menawarkan berbagai konten negatif yang
dapat dibuka oleh siapapun. Upaya yang tepat untuk
menghindari dampak negatif tersebut adalah ….
a. menutup warung internet
b. menolak penggunaan internet
c. memblokir konten-konten negatif
d. melarang penggunaan komputer
e. melarang jual beli smartphone
13. Ketimpangan sosial dapat muncul sebagai akibat dari
nilai-nilai kebudayaan yang dianut oleh sekolompok
orang itu sendiri. Salah satunya yaitu mereka
cenderung menyerah pada nasib, tidak mempunyai
daya juang, dan tidak mempunyai orietasi hidup pada
masa depan. Sikap yang tepat untuk menunjukkan
pernyataan di atas adalah …
a. apatis
b. optimis
c. konservatif
d. ekstrimisme
e. skeptis
14. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Diskriminasi gander
(2) Diskriminasi umur
(3) Diskriminasi ras
(4) Diskriminasi pekerjaan
(5) Diskriminasi agama
Dari pernyataan di atas yang termasuk bentuk
diskriminasi yang menimbulkan ketimpangan yaitu
….
a. (1), (2), dan (3)
 b. (1), (3), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (3), dan (4)
e. (2), (4), dan (5)
15. Perkembangan supermarket saat ini semakin pesat.
Hal tersebut membuat pedagang kecil tersaingi.
Kondisi ini dapat kita simpulkan telah terjadi
perubahan yang dipengaruh oleh ….
a. budaya asing
b. budaya baru
c. era globalisasi
d. materialism
e. konsumerisme
16. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Kurangnya kemampuan intelegensi
(2) Kekurangan pendidikan
(3) Kurangnya motivasi untuk berusaha
(4) Kekurangan perlindungan hukum
(5) Kekurangan fasilitas pemukiman
Penyataan yang menunjukkan kemiskinan struktural
adalah ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (3), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (3), dan (4)
e. (2), (4), dan (5)
17. Bagi negara yang sedang berkembang seperti
Indonesia, ketimpangan sosial akan berdampak pada
berbagai persoalan masyarakat. Berikut ini yang
menunjukkan dampak yang dapat muncul akibat
ketimpangan tersebut adalah ….
a. masyarakat Indonesia yang memiliki sumber
daya manusia rendah mudah dibohongi
b. munculnya kesenjangan politik yang tinggi
c. warga asing memanfaatkan kondisi masyarakat
agar terpecah belah
d. munculnya kekacauan sebagai bentuk
pemberontakan
e. proses pembangunan ekonomi akan terganggu
18. Perhatikan hal-hal berikut!
(1) Konsentrasi industri di kota
(2) Perbedaan kondisi alam
(3) Keberpihakan kepada UMKM
(4) Prioritas pada pembangunan pendidikan
Ketimpangan antarwilayah dapat disebabkan oleh ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (4)
d. (2) dan (3)
e. (2) dan (4)
19. Berikut ini yang merupakan bentuk ketimpangan
dalam dunia pendidikan adalah ketimpangan dalam
wujud ....
a. input dalam ukuran kolektif
b. input dalam ukuran besar
c. input dalam ukuran eksklusif
d. output dalam ukuran inklusif
e. output dalam ukuran kelompok
20. Ketimpangan ekonomi antarsektor yang berupa
pengabaian terhadap sektor pertanian dipastikan
akan ....
a. mengancam ketahanan dan kemandirian pangan
b. mendukung perluasan lahan pertanian
c. menyebabkan alih fungsi lahan kawasan industri
d. menarik investasi asing
e. menambah ketersediaan buruh murah
21. Ketimpangan yang terjadi di perkotaan dalam bentuk
….
a. munculnya pemukiman kumuh
b. berkembangnya wisata baru
c. munculnya sarana pendidikan baru
d. munculnya organisasi kegemaran
e. berkembangnya model rumah minimalis
22. Berikut ini yang tidak termasuk dampak kemiskinan
adalah ….
a. anak putus sekolah
b. menjadi anak jalanan
c. banyak tuna wisma
d. menjadi kuli bangunan
e. banyak kejahatan
23. Di sekolah sering terdapat kesenjangan antara siswa
yang pandai dengan siswa kurang pandai atau
terjadinya perbedaan antara input dan output. Oleh
karena itu, perlu dilakukan model pembelajaran yang
mampu meningkatkan kompetensi siswa tersebut,
baik individu atau kelompok. Model yang tepat dalam
mengatasi ketimpangan tersebut adalah ….
a. cooperative learning
b. contextual learning
c. basic learning
d. mastery learning
e. learning to know
24. Konektivitas merupakan kemampuan menghubungkan
dua atau lebih titik atau jaringan. Upaya mengatasi
ketimpangan sosial yang ada salah satunya melalui
peningkatan konektivitas yang dilakukan melalui ….
a. perkembangan industri manufaktur
b. dukungan pada UMKM
c. pembangunan jalan raya
d. pembangunan infrastruktur pendidikan
e. pembangunan infrastruktur kesehatan
25. Hakikat pembangunan nasional Indonesia adalah
pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan
pembangunan seluruh masyarakat Indonesia dengan
tujuan mewujudkan suatu masyarakat adil dan
makmur yang material dan spiritual berdasarkan ....
a. Pancasila
b. ideologi kerakyatan
c. ideologi liberal
d. rencana pembangunan nasional
e. ketersediaan alokasi anggaran
26. Kearifan lokal adalah kebijaksanaan atau pengetahuan
asli suatu masyarakat yang berasal dari ….
a. akulturasi
b. asimilasi
c. amalgamasi
 d. pengaruh budaya asing ketelitian dalam pengerjaannya. Ilustrasi tersebut
e. nilai luhur tradisi budaya menunjukkan unsur kearifan lokal yang berupa ....
a. proses sosial lokal
27. Kearifan lokal mencerminkan kematangan masyarakat b. keswadayaan lokal
di tingkat …. c. keterampilan lokal
d. sistem lokal
a. individu
e. tradisi lokal
b. keluarga
c. kekerabatan 32. Perhatikan pernyataan berikut!
d. komunitas lokal
(1) Mencerminkan kematangan masyarakat yang
e. nasional
tampak dari budayanya.
(2) Bersifat eksklusif dan responsif serta mampu
28. Pada masyarakat Jawa laki-laki sebagai kepala
menyesuaikan diri.
keluarkan karena menganut sistem kekerabatan (3) Dimiliki bersama, bersifat terbuka dan dapat
patriaki. Namun di daerah Minangkau kepala keluarga diterapkan selama bertahannya komunitas.
diduduki oleh perempuan karena sistem kekerabatan (4) Memandang setiap kelompok memiliki proses
yang digunakan adalah matrilineal. Realitas tersebut sosial yang berbeda.
menyebabkan adanya perbedaan dalam upacara (5) Dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat
perkawinan dimana jika di Jawa mas kawin diberikan dan mendukung tercapainya kemajuan tanpa
oleh pihak laki-laki sedangkan di Minangkabau mas menolak modernisasi dan globalisasi.
kawin diberikan oleh pihak perempuan. Ilustrasi di
atas menunjukkan unsur kearifan lokal yang berupa Pernyataan yang menunjukkan karakteritik kearifan
…. lokal adalah ….
a. pengetahuan lokal a. (1), (2), dan (3)
b. budaya lokal b. (1), (2), dan (4)
c. keterampilan lokal c. (1), (3), dan (5)
d. sumber daya lokal d. (2), (4), dan (5)
e. proses sosial lokal e. (3), (4), dan (5)
29. Perhatikan gambar berikut ini!
33. Masyarakat Jawa Timur memiliki kearifan lokal yang
berupa “Sing sabar lan ngalah dadi kekasih Allah.
Yang artinya yang sabar dan mengalah akan menjadi
kekasih Allah SWT. Setiap masyarakat memiliki
peribahasa yang berbeda antara satu dengan yang
lainnya, dimana peribahasa tersebut akan menjadi
bagian dalam kehidupan masyarakat. Berdasarkan
ilustrasi di atas maka gambaran karakteristik kearifan
lokal yang tepat adalah ....
a. memandang setiap kelompok memiliki proses
sosial yang berbeda
b. mencakup pengetahuan masyarakat lokal dalam
beberapa generasi dalam bentuk keterampilan
Unsur kearifan lokal yang tepat jika melihat gambar dan keyakinan
tersebut adalah …. c. mencerminkan kematangan masyarakat yang
a. pengetahuan lokal tampak pada sikap, perilaku, dam sudut pandang
b. budaya lokal d. dimiliki bersama, dan mengacu pada tradisi lokal
c. keterampilan lokal yang diturunkan secara terus menerus
e. mencerminkan keahlian dan kemampuan
d. sumber daya lokal
masyarakat setempat untuk menerapkan
e. proses sosial lokal
pengetahuan lokal
30. Masyarakat Bali memiliki keindahan alam yang 34. Berikut ini yang menunjukkan karakteristik kearifan
mempesona. Kondisi tersebut menjadikan Bali lokal yang berupa mencakup pengetahuan masyarakat
sebagai salah satu tujuan wisatawan baik domestik lokal dalam beberapa generasi dalam bentuk
maupun mancanegara. Penyataan di atas teknologi, bahasa, keterampilan, keyakinan adalah ....
menunjukkan unsur kearifan lokal yang berupa ….
a. pengetahuan lokal a. Sejak kecil anak-anak sudah mulai mengenal
b. budaya lokal teknologi modern, sehingga mereka mulai
c. keterampilan lokal meninggalkan tradisi budayanya.
d. sumber daya lokal b. Sita sudah 10 tahun berada di Jakarta, namun ia
e. proses sosial lokal sampai saat ini masih menggunakan bahasa
Indonesia dengan aksen yang “medok” Tegal.
c. Remaja sekarang sangat gemar menonton film
31. Masyarakat Yogyakarta terkenal dengan batik Korea jika dibandingkan dengan film produksi
tulisnya yang memiliki corak khas. Corak tersebut anak bangsa.
yang membedakan batik antar daerah. Dalam
membuat batik tulis dituntut ketelatenan dan
 d. Anita berasal dari Jawa Timur dan sekarang
bekerja di perusahaan multinasional di daerah
Jakarta Selatan.
e. Handoko yang berasal dari Jawa menikah dengan
teman sekerjanya yang berasal dari Sunda.
35. Kegiatan pemberdayaan lazimnya memprioritaskan
….
a. kelompok kuat
b. kelompok lemah
c. wirausahawan sukses
d. pelaku usaha agribisnis
e. warga sejahtera
36. Kegiatan pemberdayaan harus memampukan warga
atau komunitas sasarannya untuk mandiri dan
melepaskan diri dari segala bentuk ketergantungan.
Pernyataan tersebut merupakan bentuk karakteritik
pemberdayaan komunitas yang berupa ….
a. kesukarelaan
b. otonom
c. keswadayaan
d. partisipatif
e. demokrasi
37. Pemerintah sebagai pemegang kepentingan makro
sedianya melakukan pengawasan dalam kegiatan
pemberdayaan komunitas yang dilakukan oleh
kelompok mikro guna memberikan apresiasi dan
masukan jika ada prosedur yang tidak sesuai dengan
ketentuan. Dalam hal ini kelompok mikro hendaknya
memberikan informasi secara transparan kepada pihak
makro agar dapat dilakukan evaluasi secara objektif.
Wacana tersebut merupakan bentuk karakteristik
pemberdayaan komunitas yang berupa ….
a. egaliter
b. keterbukaan
c. kebersamaan
d. akuntabilitas
e. demokrasi
38. Adanya sekolah gratis yang didirikan oleh para
relawan yang berasal dari mahasiswa menunjukkan
ruang lingkup pemberdayaan komunitas berupa
pemberdayaan ….
a. ekonomi
b. politik
c. sosial
d. budaya
e. lingkungan
39. Home industri krupuk yang mampu berkembang
dengan pesat dapat menyerap banyak tenaga kerja di
sekitar tempat tinggal merupakan salah satu bentuk
pemberdayaan komunitas yang masuk ke dalam ruang
lingkup pemberdayaan komunitas berupa
pemberdayaan ....
a. ekonomi
b. politik
c. sosial
d. budaya
e. lingkungan
40. Pemerintah memberikan layanan posyandu secara
gratis kepada masyarakat desa untuk meminimalisasi
gizi buruk dan meningkatkan imunitas balita melalui
program imunisasi. Dari pernyataan tersebut, maka
dasar terbentuknya pemberdayaan komunitas melalui
kekuatan ….
a. atas pilihan pribadi
b. dalam menentukan kebutuhan sendiri
c. kebebasan berekspresi
d. kelembagaan
e. sumber daya ekonomi
41. Keluarga Pak Mamat memiliki kesukaan dalam hal
makanan yang berbeda. Pak Mamat dan istrinya
sangat menyukai makanan tradisonal, sedangkan
anak-anaknya sangat menyukai makanan cepat saji.
Ilustrasi yang dijelaskan di atas menunjukkan
ketimpangan ….
a. struktural
b. kelompok
c. personal
d. individu
e. kelembagaan
42. Berikut ini yang menunjukkan ketidakberdayaan
komunitas berupa ketimpangan struktural adalah ...
a. Para buruh pabrik menuntut kenaikan upah
kepada pihak perusahaan seiring semakin
tingginya harga kebutuhan pokok.
b. Handoko sering menyendiri dan kurang bergaul
dengan teman-temannya semenjak kedua orang
tuanya bercerai.
c. Kemerdekaan Indonesia dapat terwujud karena
desakan keras dari golongan muda kepada
golongan tua.
d. Keterbatasan fisik menyebabkan Fulan sering
diejek oleh teman-teman sebayanya.
e. Karena kepandaiannya dalam bidang teknologi
informatika, Siska mendapatkan beasiswa dari
Oxford University.
43. Salah satu faktor yang menyebabkan
ketidakberdayaan komunitas adalah faktor
ketimpangan. Berikut ini yang menunjukkan
ketimpangan struktural adalah ....
a. adanya ketimpangan antara masyarakat kaya dan
miskin
b. ketimpangan yang terjadi antara golongan tua dan
golongan muda
c. tingginya rasa primodialisme dan etosentrisme
d. adanya keanekaragaman suku dan budaya
e. masyarakat dibagi berdasarkan klasifikasi-
klasifikasi yang sudah ditentukan
44. Pak Marno mengajak para tentangganya hadir di
rumahnya untuk diberikan pekerjaan tambahan guna
membantu perekonomian masyarakat setempat. Pak
Marno melaksanakan strategi pendekatan dalam
pemberdayaan komunitas yang berupa ....
a. kesejahteraan
b. pembangunan
c. pemberdayaan
d. kemakmuran
e. penyuluhan
45. Siswa SMA Al Hikmah membuat program belajar
untuk kegiatan sosial skill dalam usaha melatih
kemandirian. Pernyataan di atas menunjukan strategi
 pendekatan dalam pemberdayaan komunitas yang e. (3), (4), dan (5)
berupa ....
a. kesejahteraan
b. pembangunan 50. Tantangan terbesar dalam pemberdayaan pertanian
c. pemberdayaan adalah ….
d. kemakmuran a. keberpihakan pada sistem pertanian modern
e. penyuluhan b. masih terabaikannya sektor pertanian
c. dikembangkannya berbagai varietas unggulan
46. Upaya pemerintah dalam mendukung pemberdayaan d. perubahan iklim yang tidak terduga
perempuan salah satunya melalui peningkatan e. fluktuasi kepemilikan tanah oleh petani
koordinasi, informasi, dan edukasi bagi perempuan
dari segala latar belakang. Pernyatan tersebut
merupakan strategi pendekatan dalam pemberdayaan
komunitas yang berupa ....
a. kesejahteraan
b. pembangunan
c. pemberdayaan
d. kemakmuran
e. penyuluhan

47. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mampu memahami diri dan potensinya.

(2) Memiliki kepribadian yang keras.
(3) Bertanggung jawab atas tindakannya.
(4) Memiliki sikap hidup yang fatalisme.
(5) Memiliki kekuatan untuk berunding.

Ciri-ciri masyarakat berdaya tampak pada pernyataan

nomor ....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)

48. Potensi dapat dimaknai sebagai sikap positif yang

dimiliki warga masyarakat, seperti terbuka, toleran,
ramah tamah, dan bersahabat, sehingga mendukung
kegiatan pemberdayaan. Pernyataan diatas merupakan
pemberdayaan yang berbasis potensi wilayah yang
berupa potensi ….
a. politik
b. pariwisata
c. sosial
d. alam
e. ekonomi

49. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Bisa bersaing dengan laki-laki di sektor publik.
(2) Mampu mendidik anak dengan wawasan yang
luas.
(3) Menjadi pribadi yang eksklusif tanpa tergantung
orang lain.
(4) Memiliki kepercayaan diri bahwa ia memiliki
potensi yang besar.
(5) Dapat mengambil keputusan yang tepat tanpa
harus menunggu.

Pernyataan di atas yang merupakan alasan

diadakannya pemberdayaan komunitas perempuan
adalah ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)