YAYASAN PENDIDIKAN 45 ( YAPEN ) JAYAPURA

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI PAPUA

SMA 45 JAYAPURA
STATUS SEKOLAH : AKREDITASI " B "
Alamat : Jl. Feri nomor 4 - 5 Kelapa Dua Entrop Telp. (0967) 535826 Jayapura – Papua
SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

KELAS : XII IPA/IPS

MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI

A. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT !

1. Perubahan social menunjukkan perubahan kehidupan masyarakat yang disebabkan oleh perubbahan
kondisi geografis, kebudayaan materiel, komposisi penduduk, ideology, dn difusi dalam masyaraka.
Makna perubahan social sesuai pengertian tersebut adalah bahwa . . . .
a. Perubahan dlihat dari cara hidup sehat
b. Pola perubahan selalu diterima semua orang
c. Tujuan perubahan untuk memperkarya kebudayaan materiel
d. Selalu dibutuhkan penemuan baru untuk melakukan perubahan
e. Sebab perubahan setiap unsur berpengaruh terhadap proses perubahan
2. Pada zaman modern, anak-anak lebih menukai bermain games di computer, internet, dan telepon
seluler daripada memainkan Permian tradisional. Kondisi tersebut menunjukkan perubahan social yang
disebabkan oleh . . . .
a. Penemuann baru
b. Perubahan lembaga social
c. Perubahan lingkugan fisik
d. Perubahan jumlah penduduk
e. Pertentangan dalam masyarakat
3. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Kemacetan di Jakarta semakin meningkat.
2) Penggunaan smarthphhone di kalangan remaja semakin meningkat
3) Penggunaan internet untuk mencari sumber belajar
4) Kegiatan siskamling seiap malam beralan lancer
5) Terjadi pencurian dan pembunuhan di kompleks perumahan
Peristiwa perubahan sosial ditunjukkan oleh pernyataan nomor . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 3), dan 4)
e. 2), 4), dan 5)
4. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Pertambahan dan pengurangan jumlah penduduk
2) Kondisi lingkungan fisik rusak
3) Adanya penemuan baru dalam masyarakat
4) Globalisasi dibidang pariwisata
5) Konflik antar kelas social dalam masyarakat
Factor internal perubahan social ditunjukan oleh nomor . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 3), dan 4)
e. 3), 4), dan 5)
5. Kemajuan sistem pendidikan dapat mendorong perubahan social karena . . . .
a. Member kesempatan kepada seseorang menikmati fasilitas dari pemerintah
b. Member kesempatan kepada seseorang untuk berprestasi di sekolah
c. Mengembangkan budaya kompetisi sehat dalam menggapai cita-cita
d. Mengembangkan pola pikir,, kreativitas, dan kemandirian
e. Mengembangkan sikap peduli terhadap linkungan sekitar
6. Contoh perubahan social yang didorong oleh orientasi pada masa depan adalah . . . .
a. Perubahan mode pakaian yang dikenakan remaja karena pengaruh budaya k-pop
b. Perdagangan bebas menyebabkan terjadinya pertukaran budaya pada Negara-negara di dunia
c. Perubahan system pendidikan sebagai upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia
d. Perkembangan teknologi transportasi menenyebabkan manusia semakin mudah dan cepat ketika
bepergian
e. Jumlah sampah dan rumah kumuh di perkotaan semakin banyak seiring meningkatnya urbanisasi
7. Perhatikan sikap-sikap berikut!
1) Suku badui dalam melarang warganya menggunakan teknologi dalam kehidupan sehari-hari
2) Masyarakat pedalaman membatasi hubungan dengan masyarakat luar
3) Masyarakat di daerah terpencil memandang pendidikan formal dengan sebelah mata
4) Seseorang memiliki cita-cita untuk meningkatkan teknologi yang telah ada
5) Masyarakat selalu ingin mengembangkan teknologi yang telah ada
Sikap yang dapat menghambat terjadinya perubahan social ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
 d. 2), 3), dan 4)
e. 3), 4), dan 5)
8. Pemerintah daerah tidak dapat menyelesaikan pembangunan dan pelebaran jalan raya karena
masyarakat tidak mau menjual lahan yang terkena proyek. Mereka menyatakan dengan tegas bahwa
tanah warisan leluhur harus dipertahankan apa adanya dan tidak boleh dijual. Sikap penolakan
masyarakat tersebut disebabkan adanya . . . .
a. Kepentingan ekonomi
b. Konflik horizontal
c. Factor tradisional
d. Unsur primoldial
e. Ajaran agama
9. Demonstrasi buruh diberbagai kota di Indonesia menyebabkan terjadinya kenaikan upah buruh. Kondisi
tersebut menyebabkan terjadinya perubahan social karena kehidupan buruh menjadi lebih sejahera.
Negara menentukan peraturan baru tentang jumlah upah minimum buruh sehinngga pengusaha perlu
beradaptasi dan menyusun strategi baru agar dapat membayar buruh sesuai ketentuan. Perubahan
sosial tersebut terjadi sesuai teori . . . .
a. Evolusi multilinear
b. Fungsionalis
c. Evolusi
d. Konflik
e. Siklus
10. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Selera musik masyarakat berubah dari dangdut ke pop
2) Model rambut bergaya artis jepang marak di kalangan remaja pria
3) Inflasi menyebabkan pemutusan hubungan kerja secara besar-besaran
4) Konflikantar suku bangsa menyebabkan masyarakat tidak dapat melakukan aktivitas sehari-hari
5) Sempitnya lapangan kerja menyebabkan peningkatan kemiskinan, pengangguran, dan tindak
kriminalitas
Bentuk perubahan besar dalam masyarakat ditunjukkan oleh pernyataan nomor . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 3), dan 4)
e. 3), 4), dan 5)
11. Pendidikan gratis sampai jenjang SMA dan Kartu Jakarta Sehat (KJS) membawa dampak pada
rendahnya angka anak putus sekolah dan terjaminnya kesehatan masyarakat marginal di DKI Jakarta
sesuai program kerja gubernur. Bentuk perubahan social tersebut apabila dilihat dari prosesnya
termasuk perubahan . . . .
a. Besar
b. Cepat
c. Revolutif
d. Dikehendaki
e. Struktual
12. Dahulu surat yang dikirim oleh kurir atau pos menjadi cara paling baik untuk berkomonikasi jarak jauh.
Cara ini kemudian berkembang menggunakan telepon kabel, telepon seluler, email, chat, dan
teleconference. Kini jarak antarwilayah sudah serasa makin dekat dengan teknologi. Pola piker
masyarakat semakin maju, bertindak praktis, efektif, dan efisien. Dari arah perubahannya, contoh
tersebut menggambarkan perubahan . . . .
a. Evolusi siklus d. modernisasi budaya
b. Evolusi linear e. industrialisasi informasi
c. Revolusi komonikasi
13. Pada zaman modern suluruh Negara di dunia dapat menampilkan berbagai budaya yang dimiliki dengan
menggunakan teknologi informasi tanpa mengenal batas. Fenomena tersebut merupakan wujud
globalisasi yang harus disikapi secara bijak. Apabila tidak disikapi secara bijak dapat terjadi . . . .
a. Peningkatan kerja sama antar Negara di dunia
b. Lunturnya budaya lokal karena terngerus budaya baru
c. Pesatnya industrialisasi di Negara-negara berkembang
d. Berkembangnya budaya local sebagai identitas bangsa
e. Berkembangnya sumber daya untuk menghadapi globalisasi
14. Dalam pasar bebas, globalisasi kadang dianggap sebagai tantangan. Tantangan tersebut dapat diatasi
dengan cara . . . .
a. Menjalin kerja sama hanya dengan Negara-negara maju
b. Membatasi SDM dalam mengelola hasil sumber daya alam
c. Menambah jumlah impor alat-alat produksi yang digunakan pabrik
d. Meningkatkan kualitas SDM agar mampu bersaing dengan Negara lain
e. Memperbanyak jumlah SDM yang ingin bekerja menjadi karyawan pabrik
15. Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Sudah berpuluh-puluh tahun masyarakat di berbagai belahan dunia menggunakan bahasa Inggris untuk
komonikasi. Akibatnya, beberapa perusahaan mensyaratkan karyawannya dapat berbahagia inggris
dengan baik. Oleh karena itu, hampir semua Negara mengajarkan bahasa inggris di sekolah-sekolah.
Ilustrasi di atas menunjukkan terjadinya globalisasi dalam bidang . . . .
a. Politik
b. Hukum
c. Budaya
d. Ekonomi
e. Pendidikan
16. Globalisasi menyebabkan timbulnya gerakan proglobalisasi dan gerakan antiglobalisasi. Gerakan
proglobalisasi timbul karena . . . .
a. Kapitalisme semakin berkembang pesat dalam globalisasinya
b. Globalisasi dipercaya dapat meningkatkan perdagangan bebas di dunia
 c. Globalisasi dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia suatu Negara
d. Globalisasi dipercaya dapat mendorong kesejahteraan perekonomi dunia
e. Kesejahteraan masyarakat dunia dapat meningkat apabila terjadi pertukaran budaya

17. Perhatikan beberapa dampak berikut!

1) Dominasi produk asing semakin meningkat
2) Terjadi transfer teknologi produksi dari Negara maju
3) Negara semakin bergantung pada investasi aing
4) Pangsa pasar bagi produksi dalam negeri semakin luas
5) Negara dapat memenuhi kebutuhan rakyat melalui perdagangan internasional
Dampak positif globalisasi dalam bidang ekonomi ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 3), dan 4)
e. 2), 4), dan 5)
18. Kelompok cosplay dapat dengan mudah ditemukan di Indonesia, korea, dan Jepang. Fenomena
tersebut menunjukkan bahwa globalisasi dapat menyebabkan permasalahan berupa berkembangnya . .
..
a. Neokolonialisme
b. Budaya popular
c. Konsumerisme
d. Kolonialisme
e. Kapitalisme
19. Perhatikan permasalahan social berikut!
1) Pemutusan hubungan kerja meningkat karena terjadi inflasi
2) Peningkatan eksploitasi sumber daya alam terutama di Negara berkembang meningkat
3) Pembangunan disuatu Negara tidak merata akibat perbedaan kondisi geografis
4) Sistem kapitalisme mulai berpengaruh pada sector politik di Negara berkembang
5) Keuntungan Negara berkembang sangat kecil, ementara keuntungan negara maju lebih besar
Permasalahan yang sering muncul akibat neokolonialisme ditunjukan oleh nomor . . .
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 5)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)
20. Contph konsumerisme dalam kehidupan masyarakat adalah . . . .
a. Budaya bollywood menjadi tren di kalangan ibu-ibu dan remaja putrid
b. Viko membentuk boyband dengan penampilan style ala boyband asal korea
c. Fani berbelanja tas, sepatu, dan baju di mal untuk mengikuti mode yang berkembang
d. Negara-negara berkembang cenderung mengikuti perkembangan kebudayaan Negara maju
e. Amerika membangun berbagai cabang restoran cepat saji di negara-negara berkem-bang

21. Pedagang makanan tradisional seperti soto, satai, rending, dan gudeg, saat ini harus bersaing dengan
pedagang sushi, ramen, pizza, dan hotdog. Sikap yang harus ditunjukkan masyarakat Indonesia
menghadapi fenomena tersebut adalah . . . .
a. Mengomsumsi makanan yang dapat menunjukkan prestise tinggi
b. Melestarikan budaya daerah dengan mencintai makanan tradisional
c. Mengikuti arus budaya yang berkembang dalam masyarakat modern
d. Melestarikan budaya popular yang berkembang ditengah masyarakat
e. Mendukung budaya nongkrong di kafe yang menjual makanan cepat saji
22. Kehidupan social masyarakat semakin mengarah pada gaya hidup boros. Fenomena tersebut didorong
oleh kecenderungan masyarakat menggunakan gadged keluaran terbaru, bahkan sebagian dari mereka
memiliki lebih dari satu gadged. Fenomena social tersebut merupakan permasalahan social akibat
globalisasi berupa . . . .
a. Neokolonialisme
b. Budaya popular
c. Konsumerisme
d. Konolialisme
e. Kapitalisme
23. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Industrialisasi menyebabkan pemanasan global semangkin meningkat
2) Budaya daerah dari Negara berkembang tergerus oleh kebudayaan Negara maju
3) Perusahaan mengekspoitasi sumber daya alam untuk memperoleh keuntungan besar
4) Negara maju mengemangkan usahanya di Negara berkembang karena upah buruh rendah
5) Volume pengguna kendaraan bermotor meningkat sehingga menyebabkan polusi udara meningkat
Permasalahan sosial akibat pengaruh globalisasi di bidang lingkungan terdapat pada pernyataan nomor
....
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)
24. Dalam menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) pada akhir tahun 2015, Indonesia harus
meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar mampu bersaing dengan Negara lain. Upaya
pemerintah meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah . . . .
a. Mengizinkan perusahaan asing mendirikan cabang di Indonesia
b. Menjalin kerja sama dengan Negara lain agar mudah memperoleh bantuan
c. Membatasi akses masyarakat dalam memperoleh informasi tentang daerah lain
d. Mendukung UKM didaerah-daerah dengan member bantuan berupa modal
 YAYASAN PENDIDIKAN 45 ( YAPEN ) JAYAPURA

e. Menetapkan biaya pendidikan tinggi untuk memperoleh kualitas pendidikan yang baik

25. Untuk menghadapi gloalisasi perlu dilakukan upaya menumbuhkan sikap bangga terhadap identitas
bangsa Indonesia. Upaya tersebut dapat dilakukan dengan cara . . . .
a. Memproduksi teknologi yang ramah lingkungan
b. Mengajarkan budaya daerah di sekolah-sekolah
c. Membeli barang sesuai fungsi dan kebutuhannya
d. Melakukan reboisasi untuk mengurangi polusi udara
e. Mengajarkan keterampilan kepada warga masyarakat miskin
26. Konsep think globally and act locally merupakan inti pemikiran glokalisasi. Pernyataan yang sesuai
konsep tersebut adalah . . . .
a. Kebudayaan universal dapat mengikis kebudayaan lokal apabila tidak berkembang dijaga
b. Budaya popular yang berkembang dalam masyarakat mengandung budaya global
c. Masyarakat mampu mempertahankan nilai budaya local di tengah perubahan social
d. Nilai dan norma sosial dalam masyarakat berubah karena pengaruh perubahan sosial
e. Globalisasi mampu menyatukan masyarakat di dunia dan membentuk budaya universal
27. Gerakan back to nature merupakan tindakan tepat dalam menghadapi permasalahan lingkungan akibat
globalisasi karena . . . .
a. Masyarakat kembali dapat mengembangkan budaya gotong royong
b. Gerakan kembali ke alam merupakan bagian dari budaya universal
c. Masyarakat mampu memproduksi bahan bakar ramah lingkungan
d. Permasalahan lingkungan akibat pemanasan global dapat datasi
e. Gerakan kembali ke alam merupakan bagian budaya local
28. Istilah ketimpangan sosial merujuk pada perbedaan dalam masyarakat. Suatu perbedaan dapat
dikatakan sebagai ketimpangan apabila . . .
a. Memiliki keterkaitan dengan perbedaan kualitas hidup indiviu
b. Terjadi dalam masyarakat yang berbeda strata sosial
c. Menimbulkan konflik sosial dalam masyarakat
d. Terjadi perbedaan sosial yan sangan tidak seimbang
e. Dipengaruhi oleh globalisasi dan modernisasi
29. Globalisasi memang memberikanberbagai dampak positif bagi masyarakat yang tinggal dalam satu
Negara. Akan tetapi, globalisasi dapat menimbulkan ketimpangan sosial apabila . . . .
a. Masyarakat melakukan penolakan terhadap segala dampak globalisasi
b. Pengaruh globalisasi tidak didukung dengan kebijakan pemerintah
c. Globalisasi hanya berperan dalam dunia perekonomian
d. Masyarakat tidak mampu mengikuti dan memanfaatkan globalisasi
e. Pengaruh globalisasi yang masuk dalam suatu Negara adalah dampak positif saja

30. Kenaikan harga cabai nasional akibat kelangkaan menimbulkan keresahan masyarakat. Melihat realitas
tersebut pemerintah bergerak cepat dengan melakukan impor cabai. Akan tetapi, putusan ini berdampak
pada anjloknya harga cabai lokal sehingga petani lokal merugi. Realitas ini dapat menimbulkan
ketimpangan sosial akibat faktor . . . .
a. Perbedaan sumber daya alam
b. Demografis masyarakat
c. Geografis suatu daerah
d. Kebijakan pemerintah
e. globalisasi

B.JAWABLAH SOAL –SOAL BERIKUT !

31. Tulislah salah satu contoh perubahan sosial berpengaruh kecil,kemudian jelaskan factor yang
melatarbelakangi terjadinya peruahan sosial tersebut !
32. Mengapa system kemajuan pendidikan dapat mendorong terjadinya perubahan sosial!
33. Jelaskan konsep globalisasi menurut pemahaman anda!
34. Berikan 4 contoh dampak positif globalisasi di bidang sosial budaya masyarakat !
35. Menurut anda bagaimana cara agar dapat menumbuhkan sikap tolerasi dalam diri sebagai bentuk
sikap kritis menghadapi ketimpangan sosial !

SELAMAT BEKERJA
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI PAPUA
SMA 45 JAYAPURA
STATUS SEKOLAH : AKREDITASI " B "
Alamat : Jl. Feri nomor 4 - 5 Kelapa Dua Entrop Telp. (0967) 535826 Jayapura – Papua

SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

KELAS : XI IPS
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI

PILILAH SALAH SATU JAWABAN YANG TEPAT!

1. Setiap bulan OSIS melakukan rapat koordinasi dan evaluasi proram kerja. Semua pengurus OSIS
wajib menghadiri rapat rutin tersebut. Ciri kelompok sosial berdasarkan pernyataan tersebut adalah
a. Bersifat sementara dan tidak c. Berstruktur, berkaidah, dan berpola
terorganisasi d. Terdapat hubungan timbal balik
b. Terdapat kesadaran dan rasa e. Adanya kepentingan bersama
memiliki
2. Andi dinasihati orang tuanya karena sering terlambat pulang sekolah tanpa member kabar. Fungsi
keluarga sebagai kelompok sosial berdasarkan pernyataan tersebut sebagai . . . .
a. kontrol sosial d. pembentuk sturktur sosial
b. problem solving e. pembentukan nilai dan norma
c. sarana bersosial
3. perhatikan beberapa kelompok sosial berikut!
1) Kelompok mahasiswa pedeglang Banten (Kumandang)
2) Kelompok orang asal ciamis (wargi galuh)
3) Badan eksekutif mahasiswa di universitas
4) Kelompok pecinta alam di universitas
5) Persatuan penduduk ranah minang
Kelompok sosial yang terbentuk berdasarkan kesamaan daerah ditunjukkan oleh angka . . . .
a. 1), 2), dan 3) d. 2), 4), dan 5)
b. 1), 2), dan 4) e. 3), 4), dan 5)
c. 1), 2), dan 5)
4. Tahap forming dalam pembentukkan kelompok sosial ditandai dengan . . . .
a. Kelompok mulai membentuk struktur meliputi aturan, peran, dan status
b. Anggota kelompok dapat menyelesaikan masalah melalui musyawarah
c. Konflik antaranggota kelompok karena perbedaan pendapat, cara kerja, dan tujuan
d. Anggota kelompok mencoba mengenal satu sama lain untuk menemukan kesamaan tujuan
e. Ketidakmampuan kelompok memelihara sistem dan struktur sosial dengan baik sehingga
mengalami kemunduran
5. Semua pengurus dan anggota kelompok tani bermusyawarah mengenai upaya mengatasi hama
wereng dan tikus yang menyerang tanaman padi. Kelompok sosial berdasarkan pernyataan
tersebut berada pada tahap . . . .
a. Forming d. Adjourning
b. Norming e. Performing
c. Storming
6. Perhatikan factor-faktor berikut!
1) Adanya kesamaan keturunan
2) Keinginan meningkatkan efektivitas kerja
3) Adanya dorongan mencapai tujuan kelompok
4) Adanya pengelolaan kelompok agar penyelaisaian masalah lebih efektif
5) Kebebasan setiap anggota menyampaikan ide, pendapat, dan ekspresi
Faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam pembentukan kelompok sosial ditunjukkan oleh angka .
a. 1), 2), dan 3) c. 1), 2), dan 5) e. 3), 4), dan 5)
b. 1), 2), dan 4) d. 2), 4), dan 5)
7. Pak Juari ikut serta dalam perkumpulan usaha kecil dan menengah agar mendapatkan
pengetahuan mengenai cara memasarkan hasil produksinya secara lebih baik. Tindakan pak Juari
bergabung dalam kelompok sosial tersebut didorong oleh keinginan . . . .
a. Mempertahankan hidup d. Meningkatkan kekompakan pekerja
b. Membentuk struktul sosial e. Meningkatkan difisiensi dan
c. Meneruskan perusahaan keluarga efektivitas kerja
8. PGRI, PERI, IDI, dan ISI menunjukkan kelompok sosial yang berbentuk . . . .
a. Gemeinschaft c. Referensi e. Primeri group
b. Gessellschaft d. Out- group
9. Perhatikan ciri-ciri berikut!
1) Tugas-tugas didistribusikan dalam beberapa posisi sesuai jabatan
2) Terdiri atas struktur yang bersifat hierarkis dan bberjjenjang
3) Ata perilaku ditentukan berdasarkan sistem peraturan
Cirri-ciri tersebut menunjukkan bentuk kelompok sosial . . . .
a. Formal d. Out-group
b. In-group e. Paguyuban
c. Informal
10. Penonton konser musik memiliki fokus perhatian pada obek yang sama. Akan etapi, mereka tidak
menjalin interaksi yang efektif. Bentuk perkumpulan orang sesuai ilustrasi tersebut dikategorikan
sebagai . . . .
a. Kelompok sekunder c. Massa
b. Kelompok volunteer d. Publik
11. Keompok sosial dalam konteks budaya partikularisme cenderung bersikap ekslusif. Kondisi ini dapat
menyebabkan terjadinya konflik antarkelompok karena adanya . . .
a. Perbedaan kepentingan d. perbedaan asli daerah dan budaya
b. kinginan menjadi paling unggul e. keinginan mengalahkan budaya
c. kesalahpahaman antarkelompok lain
12. dalam masyarakat tradisional banyak orang tua beranggapan bahwa bekerja membantu orang tua
lebih penting daripada sekolah karena sesuai kebiasaan masyarakat sejak dahulu. Akibatnya,
banyak anak tidak dapat mengikuti program wajib belajar Sembilan tahun. Masalah sosial tersebut
disebabkan oleh . . . .
a. latar belakang ekonomi d. kondisi psikologis orang tua
b. keadaan fisik anak-anak e. kebijakan pemerintah daerah
c. kebudayaan masyarakat
13. meningkatnya aksi pembegalan dan perampokan menunjukkan adanya permasalahan sosial karena
a. penghambat disintegrasi d. mengurangi jumlah penduduk
b. menimbulkan keresahan e. mengurangi jumlah penggangguran
c. menghambat konfik sosial
14. jumlah penderita AIDS dari tahun ke tahun mengalami peningkatan. Gejala sosial tersebut termasuk
permasalahan sosial karena . . . .
a. muncul ketidaksesuaian budaya dalam masyarakat
b. muncul gangguan biologis yang merugikan masyarakat
c. menyebabkan terjadinya diskriminasi masyarakat
d. muncul tindakan amoral yang merusak stabilitas sosial
e. menunjukkan kondisi sosial yang bertentangan dengan hokum
15. korupsi merupakan penyalahgunaan wewenang dan jabatan untuk memperoleh keuntungan pribadi.
Tindakan korupsi merugikan Negara karena . . . .
a. masyarakat pedalaman tidak dapat menikmati sarana dan prasarana publik
b. kekayaan Negara yang seharusnya digunakan untuk kepentingan rakyat tidak tersalurkan
c. kelompok minoritas tidak memperoleh hak seperti kelompok mayoritas
d. rakyat tidak dapat memperoleh sarana dan prasarana publik yang layak
e. kekayaan Negara hanya dapat dinikmati oleh masyarakat perkotaan
16. perhatikan beberapa permasalahan sosial berikut!
1) Pelacuran 3) Dellinkuensi anak
2) Alkoholisme
Permasalahan sosial di atas tergolong dalam masalh . . . .
a. Pelanggaran norma masyarakat d. Tindak kriminalitas
b. Disorganisasi keluarga e. Ketidakadilan
c. Kesenjangan sosial
17. Pihak kepolisian bekerja sama dengan sekolah melakukan sosialisasi kepada peserta didik
mengenai bahaya narkoba. Sosialisasi tersebut bertujuan memberantas maraknya kasus narkoba di
kalangan pelajar. Upaya pemberantasan narkoba yang dilakukan pihan kepolisian menunjukkan
pengendalian permasalahan sosial yang bersifat . . . .
a. Koersif c. Represif e. Prevrentif
b. Pervasi d. Persuasif
18. Orang-oran yang terlibat khasus tidak pidana korupsi dijatuhi hukuman penjara dan denda tujuan
pengendalian sosial tersebut adalah . . . .
a. Melakukan upaya pencegahan agar tidak terjadi penyimpangan
b. Menanamkan norma secara rutin dan berulang sehingga membudaya
c. Memelihara norma-norma resmi dan tidak resmi dalam masyarakat
d. Mengendalikan penyimpangan secara sistematis dan tidak terkontrol
e. Memberikan efek jera bagi pelaku dan memulihkan keseimbangan sosial
19. Perhatikan contoh perbedaan sosial berikut!
1) Perbedaan ras 4) Perbedaan kekayaan
2) Perbedaan profesi 5) Perbedaan tingkat pendidikan
3) Perbedaan suku angsa
Perbedaan sosial yang bersifat horizontal ditunjukkan oleh angka . . . .
a. 1), 2), dan 3) c. 2), 3), dan 4) e. 3), 4), dan 5)
b. 1), 2), dan 4) d. 2), 3), dan 5)
20. Perhatikan ciri-ciri berikut!
1) Mata hitam 4) Tinggi badan rata-rata 160-165 cm
2) Hidung dan bibir sedang 5) Rambut hitam lurus, atau berombak
3) Warna kulit hitam
Cirri-ciri ras Malayan mongoloid ditunjukkan oleh angka . . . .
a. 1), 2), dan 3) c. 1), 2), dan 5)
b. 1), 2), dan 4) d. 2), 3), dan 4)
e. 2), 4), dan 5)
21. Dalam masyarakat perdesaan terdapat posisi kepala desa , ketua RW, dan ketua RT. Perbedaan
status sosial pada struktur sosial tersebut didasarkan pada faktor . . . .
a. Kepemilikan modal
b. Keadaan ekonomi
c. Kehormatan diri
d. Kinerja individu
e. Wewenang/tugas
 22. Etnik batak antara lain terdiri atas batak karo, batak angkola, batak pakpak, dan batak toba. Etnik-
etnik yang dapat dijumpai di provinsi Sumatra Utara ini memiliki cirri khas yang membedakan
dengan etnik lainnya. Meskipun demikian , setiap etnik tidak ada yang dianggap lebih tinggi ataupun
lebih rendah karena . . . .
a. Etnik batak memiliki adat istiadat sama
b. Setiap etnik batak menjunjung tradisip
c. Keragaman etnik batak bersifat setara
d. Salah satu etnik batak dianggap lebih menonjol
23. Penambahan gelar pendidikan dibelakang nama pada setiap undangan sudah dipandang wajar
dalam masyarakat modern. Arti penting gelar pendidikan bagi masyarakat modrn menunjukkan
simbol . . . . .
a. Kekayaan d. Keturunan
b. Kekuasaan e. Status
c. Kehormatan
24. Kesetaraan dibuutuhkan dalam kehidupan masyarakat yang cenderung heterogen. Adapun maksud
dari kesetaraan adalah . . . .
a. Hak seseorang dalam suatu kelompok
b. Persamaan cirri fisik dalam kelompok sosial
c. Persamaan kedudukan seseorang atau kelompok
d. Kewajiban individu atau kelompok dalam masyarakat
e. Ketentuan hak individu dn kelompok harus terpenuhi
25. Masyarakat memiliki hak menjalankan ibadah sesuai kepercayaan yang dianutnya. Hak ini
merupakan bentuk kesetaraan sebagai warga Negara Indonesia dalam bidang . . . .
a. Sosial budaya d. Hokum
b. Pertahanan e. Politik
c. Ekonomi
26. Setiap tanggal 17 agustus Desa Arum mengadakan kegiatan sepeda santai. Kegiatan tersebut
diminati oleh warga dari desa lain. Warda desa Arum tidak keberatan dan mengizinkan warga desa
lain bergabung. Relasi sosial yang terbentuk akibat kegiatan sepeda santai berdasarkan ilustrasi
tersebut adalah terbentuknya . . . .
a. Akulturasi d. Dominasi
b. Interseksi e. Konsolidasi
c. Asimilasi
27. Arti penting harmoni sosial terletak pada . . . .
a. Berkembangnya pendidikan multikultural
b. Berkembangnya interseksi antarsuku bangsa
c. Diterimanya kebudayaan asing yang berbeda
d. Terciptanya integrasi sosial dn kesejahteraan masyarakat
e. Pudarnya integrasi sosial dalam keragaman masyarakat
28. Ferdinand tonnies membagi masyarakat menjadi dua kelompok yaitu gemeinschaft. Ciri-ciri
kelompok gessellschaft adalah . . . .
a. Terdapat hubungan bersifat inklusif yang tidak dapat tergantikan
b. Termasuk kelompok kekerabatan yang dibentuk secara sengaja
c. Antaranggota dipersatukan oleh ikatan darah, ikatan tempat tinggal, atau persamaan pola piker
d. Anggota kelompok melakukan konsolidasi keanggotaan sehingga memperkuat hubungan
antarkelompok
e. Anggota kelompok berasal dari berbagai latar belakang dan membentuk hubungan sosial
bersifat pamrih
29. Berdasarkan perkembangannya, kelompok sosial dibedakan menjadi in-group. Kelompok sosial
dikategorikan sebagai in-group apabila . . . .
a. Terdapat identitas sebagai anggota kelompok
b. Keanggotaannya diikat oleh hubungan batin
c. Keanggotaannya berdasar ikatan darah
d. Terbentuk melalui sarana komonikasi
e. Terbentuk atas dasar perjanjian kerja
30. Keluarga merupakan kelompok sosial yang terbentuk akibat pernikahan. Dasar terbentuknya
kelompok sosial tersebut yaitu . . . .
a. Kesamaan daerah asal
b. Hasrat untuk meneruskan keturunan
c. Dorongan untuk mempertahankan hidup
d. Pengalaman prktis, intelektual, dan emosional
e. Keinginan meningkatkan efisiensi dan evektivitas kerja

B. JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI!

1. Deskripsikan tentan kelompok sosial !

2. Jelaskan perbedaan kerumunan dan public !
3. Berikan 3 contoh kelompok informal di lingkungan sekitar anda !
4. Sebbtkan 3 penyebabb terjadinya kemiskinan dalam masyarakat !
5. Jelaskan perbedaan antara upaya persuasif dan koersif dalam mengatasi permasalahan sosial !